總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

雛鷹爭(zhēng)章月總結(jié)篇一

就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來(lái)看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活,。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章,、爭(zhēng)章、考章,、頒章四個(gè)環(huán)節(jié),，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程,，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程,。在爭(zhēng)章過(guò)程中,，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”,。

1、定章：在必修章的基礎(chǔ)上,，設(shè)立幾枚選修章,，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章,。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外,，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛好,，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章,、紀(jì)律章,、手拉手章等,。這樣,，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧,、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步,。

2,、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,。我們通過(guò)開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng),，提高能力。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章,，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法,，同時(shí)也增加了一份自信,。

3、考章：本中隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán),，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系,。考章具體操作如下：

（1）中隊(duì)每月評(píng)選一次,。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng),，對(duì)評(píng)選、檢測(cè)等項(xiàng)目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）,；然后由小組評(píng)議,、班委會(huì)復(fù)評(píng)；最后由中隊(duì)輔導(dǎo)員征求任課教師意見后批準(zhǔn),，并在《雛鷹爭(zhēng)章》手冊(cè)相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志,。

（2）學(xué)校,、中隊(duì)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰,。月考核時(shí)將隨機(jī)抽查,。爭(zhēng)章與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格,；其余計(jì)為良好,。

4、頒章：頒章的形式多種多樣,。我們充分利用少先隊(duì)的`各種宣傳途徑,，通過(guò)班隊(duì)會(huì)儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅,；通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng),，隆重而熱烈。凡爭(zhēng)滿十枚的隊(duì)員,，學(xué)校發(fā)一張“五星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”,，以作永久性的紀(jì)念。

爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開展下去,，除了以上四個(gè)環(huán)節(jié)的有序貫穿外,，還必須在硬件、軟件方面得以保障,。因此我校在開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中,，力求做到輔導(dǎo)、訓(xùn)練,、基地,、收獲、獎(jiǎng)勵(lì)有保障,。這就使得我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開展,。

為了提高廣大隊(duì)員的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓隊(duì)員的付出得到認(rèn)同,，并培養(yǎng)隊(duì)員的自信心與成就感,，本中隊(duì)還根據(jù)每學(xué)期德育處舉辦的大型活動(dòng)與“雛鷹爭(zhēng)章”結(jié)合起來(lái)。通過(guò)“特色章”的評(píng)比,，幫助隊(duì)員構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu),，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性,，使每個(gè)隊(duì)員都能得到健康,、全面的發(fā)展，以至走向成功,、成人,、成才,。 如10月份，我校還開展了以“我讀書,，我快樂(lè),；我讀書，我精神“為主題的“讀書節(jié)”,，同學(xué)們的讀書熱情被極大地激發(fā)出來(lái),，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小博士讀書”獲得了“閱讀章”； 12月份,，為了鼓勵(lì)大家爭(zhēng)創(chuàng)“科技章”，我校舉行了為期一個(gè)月的科技節(jié),。許多同學(xué)在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。這些在競(jìng)賽過(guò)程中突穎而出的佼佼者們獲得了 “科技章”……

少先隊(duì)員們說(shuō),雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，使我們學(xué)有目標(biāo),，創(chuàng)有方向，我們要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取評(píng)上“雛鷹爭(zhēng)章金銀獎(jiǎng)”,。

雛鷹爭(zhēng)章月總結(jié)篇二

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以學(xué)生的成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本,，以活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái),，讓他們的能力得到培養(yǎng),，個(gè)性得到發(fā)展。配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，根據(jù)大隊(duì)部德育計(jì)劃,，各班制定爭(zhēng)章計(jì)劃，再根據(jù)各自實(shí)際情況,，討論制定中隊(duì)的選修章目,，使隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識(shí)，增本領(lǐng),，長(zhǎng)才干?，F(xiàn)將本學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)初，在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”欄目,，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄,，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。爭(zhēng)章欄以忙碌的果園為背景,，輔以學(xué)生開展各類活動(dòng)的照片,，共有五大章“禮儀章”“健康章”“探究章”“文學(xué)章”“才藝章”,，把這五大類中有突出表現(xiàn)的同學(xué)名字寫在大拇指上，張貼在成熟的葡萄上,，寓意為收獲成果的喜悅,。具體結(jié)合大隊(duì)部四項(xiàng)競(jìng)賽，每一星期都給學(xué)生的“文明”,、“守紀(jì)”,、“勤學(xué)”、“衛(wèi)生”打分,，每一個(gè)月進(jìn)行一次盤點(diǎn),，評(píng)比出“每月之星”為得章者。隊(duì)員們爭(zhēng)得的各個(gè)章目在班隊(duì)會(huì)上由班主任進(jìn)行集體頒章,，并記錄在雛鷹爭(zhēng)章卡上,。學(xué)期末評(píng)選出班級(jí)的“爭(zhēng)章小能手”，推薦至學(xué)校大隊(duì)部,，作為期末總評(píng)的依據(jù),，同時(shí)使學(xué)校的爭(zhēng)章活動(dòng)更加豐富多彩。

1,、中隊(duì)活動(dòng)——雛鷹展翅的天空

為了充分體現(xiàn)少先隊(duì)員當(dāng)家作主,，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的自主性，圍繞“我要做個(gè)好孩子”(四項(xiàng)競(jìng)賽打分)要求開展活動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員的集體意識(shí)和主人翁精神,。一學(xué)期下來(lái)，結(jié)合主題班會(huì)開展了以下活動(dòng),。如：“做班級(jí)的小主人”活動(dòng)中,，隊(duì)員們感受到了集體生活的樂(lè)趣和力量，能更加關(guān)心熱愛自己的中隊(duì),、自己的學(xué)校,；“法，在我心中”主題隊(duì)會(huì)鍛煉了他們的自護(hù)能力,、增強(qiáng)了法制意識(shí),；“誠(chéng)信是金”體現(xiàn)了隊(duì)員遵守傳統(tǒng)美德的信心和決心……

爭(zhēng)章活動(dòng)要深入，要發(fā)展,，必須要有有效的載體,，本學(xué)期針對(duì)“禮儀章”，中隊(duì)開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，針對(duì)“文學(xué)章”和“才藝”章,，開展了“雛鷹好少年詩(shī)歌朗誦比賽”和“書卡飄香”制作活動(dòng)。另外，為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉他們吃苦耐勞的精神,，把“健康章”的爭(zhēng)章活動(dòng)和兩操,、冬季長(zhǎng)跑鍛煉相結(jié)合。

2,、書美特色——雛鷹磨練的基地,，

書畫活動(dòng)是我校的一個(gè)特色，我班把“才藝章”作為我班的特色章,。開展別具特色的創(chuàng)意活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校小報(bào)設(shè)計(jì)大賽,、書卡飄香、新年賀卡制作,，每期的書香板報(bào)更換由隊(duì)員自己出謀劃策,。通過(guò)主動(dòng)參與活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)本領(lǐng)，開闊視野,，增長(zhǎng)技能,，同時(shí)提高少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性。這些活動(dòng)把爭(zhēng)章活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮,。在書畫特色活動(dòng)中，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)起到了不容忽視的作用,。

總之,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師和全體少先隊(duì)員的共同努力下,，我班的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的成績(jī),，爭(zhēng)章率達(dá)到95%，本學(xué)期累計(jì)50人次拿到了“禮儀章”,，36人次拿到了“文學(xué)章”,，30人次拿到了“探究章”，60人次拿到了“健康章”,，35人次拿到了“才藝章”,。全體少先隊(duì)員還在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力著，相信他們都能頒到自己理想的獎(jiǎng)?wù)?。?duì)員每爭(zhēng)到一枚章,，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法,，更重要的是增加了一份自信,。

豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，嘗到了收獲的甜頭,，提高了他們的綜合素質(zhì),。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中還有很多不足,，我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作,，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)達(dá)到更高的境界。