光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,，三角形,，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。在數(shù)與計(jì)算方面,，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,，有關(guān)小數(shù)概念的知識(shí)和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)了簡單的小數(shù)，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法,，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì),、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法,。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息,，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識(shí)解決問題,。在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向,、三角形兩個(gè)單元,，這些都是本冊的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性，進(jìn)一步了解確定位置的方法,。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊教材安排了折線統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖,，學(xué)會(huì)看懂此種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合計(jì)算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng),，初步體會(huì)植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3.認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180deg;,。

4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。

5.認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

7.了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)期，為了更好的引領(lǐng)老師們領(lǐng)會(huì)編者意圖,，理解教材內(nèi)容及課后練習(xí)的設(shè)置,，更好的服務(wù)學(xué)生，學(xué)校開展了教材分析系列活動(dòng),，每個(gè)年級(jí)組的每位老師選擇一個(gè)單元進(jìn)行詳細(xì)解讀,，其他老師輔助進(jìn)行整理，進(jìn)行集體備課,，為了更好的開展此項(xiàng)活動(dòng),，也為了更好的提高自己的教學(xué)水平，本學(xué)期我們教研組將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行努力：

(一)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，閱讀各種書刊,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考的具體要求;

(二)以學(xué)校的教材解析為契機(jī),，全面提高本組成員的教學(xué)水平,，在平時(shí)的教研中，我們要努力做到這樣幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真閱讀教材,、教參，整體分析,、把握教材內(nèi)容,，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù);

2,、全面了解學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，在這方面可以是在平時(shí)的練習(xí)中通過練習(xí)解決，還可以通過與年級(jí)段的教師的交流解決,，這樣既可以式教學(xué)更好的為學(xué)生服務(wù),，也可以很好的形成教育合力，達(dá)到教育的最佳效果;

3,、對(duì)于每個(gè)單元的教材分析,，要重視起來，督促每個(gè)人提前做好準(zhǔn)備,，(主備人提前出來教材分析,，整體把握，教學(xué)設(shè)計(jì),，習(xí)題處理意見,，要提前將材料打印成冊，使其它參與人員可以更好的`參與進(jìn)來,，根據(jù)自己情況加以改進(jìn))分析時(shí)要有針對(duì)性,、有時(shí)效性,、不走過場，要注意做好教研記錄;

4,、要注意積累材料,，我們的解析分為兩個(gè)層次，一是教研時(shí)的有準(zhǔn)備解析,，這樣我們要注意將交流情況和改動(dòng)情況進(jìn)行記錄,，以便以后更好的進(jìn)行教學(xué)，第二種情況是隨時(shí)的教研,，這種教研也許在沒有準(zhǔn)備的情況之下根據(jù)自己教學(xué)情況和遇到的問題進(jìn)行交流,，所以一定要注意將這種無準(zhǔn)備之仗變成有準(zhǔn)備的，要注意材料的積累,，使之不至于成為無用功;

(二)注意平時(shí)的反思,，平時(shí)多交流，;力爭做到課課有交流,、章章有交流,，真正的提高課堂教學(xué)效果;還要堅(jiān)持練習(xí)、作業(yè)的反饋情況的反思,，努力做到在教學(xué)上沒有遺留問題,。

(三)注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓上課傾聽關(guān),、發(fā)言關(guān),，爭取更多的孩子參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來，使每一個(gè)四十分鐘都能取得預(yù)期效果,，同時(shí)還要注意思維的開發(fā)與利用,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的能力;

(四)注意隨筆的及時(shí)記錄，要注意交流,，互相督促,，使得教育教學(xué)資源更好的積累、應(yīng)用,，為以后更好的教學(xué)類似內(nèi)容打下良好基礎(chǔ),。

每月工作計(jì)劃

二月份——三月份

1、制定教學(xué)進(jìn)度;

2,、整體分析教材,，把握編者設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)目標(biāo);

3、進(jìn)行第四單元教材解讀;

四月份

1,、進(jìn)行第五單元教材解讀;

2、進(jìn)行教研活動(dòng),，反思教學(xué)行為;

3,、準(zhǔn)備期中考試;并進(jìn)行分析;

五月份

1,、進(jìn)行數(shù)學(xué)廣角教材解讀

六月份

1、教材解讀經(jīng)驗(yàn)交流;

2,、準(zhǔn)備應(yīng)用題測試;

3,、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

英語教研組現(xiàn)在三名教師，一名30歲以上的老教師,，兩名年青教師,，基本功好，有工作熱情,，有工作能力,。學(xué)習(xí)市、校教學(xué)研究計(jì)劃,，分析上學(xué)期工作中的不足現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一,、主導(dǎo)思想：繼續(xù)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的研究,。

二,、本年度各年級(jí)教研側(cè)重點(diǎn)：七年級(jí)：語音教學(xué)研究；八年級(jí)：閱讀教學(xué),；九年級(jí)：初中語法整合和迎接中考對(duì)策研究,。

三、 分析上學(xué)年度問題：一是學(xué)生的基本功差,，底子薄,，學(xué)習(xí)興趣不濃；二是學(xué)生的閱讀量不足,；三是兩極分化,。

四、教學(xué)研究對(duì)策：

（一）制定好預(yù)習(xí)案,，為更有效的提高成績,，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生,、所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，制定預(yù)習(xí)案，并注意其實(shí)用性,，學(xué)生分組以就近原則,，便于課堂學(xué)習(xí)時(shí)的“pairs, groups”活動(dòng)；預(yù)習(xí)案以單元重點(diǎn)為主,，直接附檢測題,，檢測預(yù)習(xí)效果

每單元一個(gè)學(xué)案，幫助學(xué)生有效的預(yù)習(xí),，每單元一個(gè)小測試,，對(duì)本單元是一個(gè)有效的檢測,，每單元一個(gè)反思或隨筆，是對(duì)每課的一次查缺補(bǔ)漏,。

課堂以學(xué)生為主體,，多設(shè)計(jì)形式不同的活動(dòng)，且又簡單易行,，培養(yǎng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有效的整合知識(shí),，有效的講是必不可少的,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不可少的,。調(diào)動(dòng)形成比,、學(xué)、趕,，幫,，超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,，學(xué)指跟老師學(xué),，跟同學(xué)學(xué)，趕指你追我趕形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊(duì)子,，成績好的帶成績差的，超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己,。良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成績提高的有效基礎(chǔ)。

（三）結(jié)合學(xué)校的教研工作,，經(jīng)常性的集體備課,，聽課，評(píng)課,，集思廣益,，促進(jìn)教研工作的有效開展。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)案,，教案進(jìn)行展覽,，經(jīng)常性的優(yōu)秀課，示范課評(píng)選都會(huì)促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

（四）多開展學(xué)生課外活動(dòng)：一是每學(xué)年度的英語智力競賽,；二是英語故事、演講比賽；三是校內(nèi)的學(xué)生口語考試,；四是學(xué)生英文鋼筆字評(píng)比展覽,。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師的關(guān)心和重視下，我們英語學(xué)科組已初步取得了一定的成績,。本學(xué)期英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教育導(dǎo)向,，緊緊圍繞以課程實(shí)施中的問題而展開,，不斷研究、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課改實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1.組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

3.教師要求轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

1.加強(qiáng)課程管理,。

2.積極幫助不校開發(fā)校本課程。

3.加強(qiáng)對(duì)教研工作的指導(dǎo),。

4.積極參加“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

3月份

1.集中學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)的理認(rèn)論知識(shí),。

2.參加市,、區(qū)組織的教材分析。

4月份

1.朗讀訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語朗讀比賽,。

2.參加市上英語教學(xué)研討活動(dòng),。

5月份

1.對(duì)三、四年級(jí)進(jìn)行英語分項(xiàng)測試,。

2.教師上組內(nèi)研究課,。

3.參加市英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)。

6月份

1.參加片區(qū)復(fù)課研討。

2.做好英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。

以上為我組制定的詳細(xì)的教研計(jì)劃,。如有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正,。我們將虛心接受,。作為一支年輕的隊(duì)伍，我們堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下,，我們會(huì)同心協(xié)力,，竭盡全力做好自己的本職工作，力爭做到更好,，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我組的期望,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的文件精神,，組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，樹立“育人為本”的教育思想,，努力推進(jìn)語文教改工作,，在語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,。

在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，著重抓教學(xué)工作的落實(shí)，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程,。組織全組學(xué)習(xí)教育理論,，鼓勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學(xué)思想,。教師由知識(shí)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、參與者,；學(xué)生由單純接受教師傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,，大量獲取直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)主體,。

①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報(bào)到組長處,。均在期中前完成）,。

②在聽課基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級(jí)研究課,。

配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課,、督促工作的形勢,，組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標(biāo)和高中新大綱，要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化教學(xué)過程,、優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場所,。

③組里設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長,，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績的教師,，組里給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（如何界定學(xué)生的成績,，細(xì)則待確定。）

①落實(shí)年級(jí)各課組

初一 趙寶琴 周五上午第4節(jié) 高一 馬子文 周三下午1-2節(jié)

初二 鄭崟 周一上午第3節(jié) 高二 鄒存昕 周一上午5-6節(jié)

初三 徐婕 周一下午第2節(jié) 高三 趙大年 隨時(shí)

②每學(xué)期期中,、期末檢查兩次教案,。

③教研組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭）,，青年教師聽課每周不少于3節(jié),，做好記錄。

每位語文教師都應(yīng)重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

④a,、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。

初中除6篇大作文外,，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次,。

高中除5篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次,。

b,、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報(bào)刊雜志和課外書,。

c,、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣，特別是高中,，每位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法,，每個(gè)學(xué)生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料,。如簡報(bào),、摘抄等。

⑤作業(yè)要適量,，有效,。要有檢查，有批改，有講評(píng),，并及時(shí)反饋給學(xué)生,。

⑥每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對(duì)教學(xué)方面的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，多與同事研討,、請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

（注：組長會(huì)及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的意見反饋給本人）

⑦抓好期中,、期末的考試和總結(jié)工作,。

① 每位青年教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo),，在教改中走到前列,，學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。

② 青年教師要虛心學(xué)習(xí),，廣泛聽課,，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄,，期末檢查,。

③ 教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長進(jìn)步,。青年教師在工作生活中有什么想法、困難,、要求可及時(shí)與組長或老師們交流,，爭取得到及時(shí)的幫助。

④每位青年教師要積極參加市,、區(qū),、校的教研活動(dòng)，并從中提高自己,，尤其是文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng),，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn),。

⑤努力掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù),，積極參加培訓(xùn)。

① 初高三教師要發(fā)揚(yáng)我組的光榮傳統(tǒng),，勇于奉獻(xiàn),，踏實(shí)苦干，要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，打整體仗,，加強(qiáng)同頭研究,、溝通,。

② 要及時(shí)了解學(xué)生的情況，并根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，尤其注意對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo),，并做好學(xué)生的思想工作,。

③ 抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學(xué)期做好鋪墊,。

① 發(fā)行四期文學(xué)報(bào)

（9-10） 49期 鄭崟 陶曉燕 （11-12） 51期 潘暉 趙立華 耿焱

（10-11） 50期 南方&nbs

p; 程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳

②組織一次征文活動(dòng) 題目“我愛讀書” 時(shí)間 10月底出稿

③組織一次詩歌朗誦會(huì) 時(shí)間 11月下旬

④組織一次演講比賽 題目“我愛讀書” 時(shí)間 12月初

⑤組織一次參觀活動(dòng) 地方待定 時(shí)間 爭取9月下旬

⑥組織一次講座 題目、人選,、時(shí)間待商定

⑦完善文學(xué)社的整頓：落實(shí)高一、二,，初一,、二年級(jí)文學(xué)社人員（發(fā)證）， 9月下旬文學(xué)報(bào)公布其姓名,；重新選定文學(xué)社社長,。

⑧組織文學(xué)社新老社員活動(dòng)：宣講文學(xué)社的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)成績,、介紹人物,、詩朗誦表演。

⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動(dòng),。

附：全組坐班時(shí)間：周一上午 周五全天

語 文 組

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

針對(duì)上學(xué)期我校語文教學(xué)的實(shí)際情況,，以及本學(xué)期校教學(xué)工作重點(diǎn)，特制定xxx學(xué)年第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真研討新教材,，積極改革課堂教學(xué)。

2,、做好常規(guī)教學(xué)工作,，保質(zhì)完成教學(xué)計(jì)劃,、教案、教學(xué)日志,、作業(yè)批改等,。

3、完成新教材的修訂,。

1,、積極改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)同科研討，做好充足的復(fù)習(xí)工作,，提高升學(xué)率,。

3、重視綜合高中教學(xué)工作,，力爭在統(tǒng)考中名次有所上升,。

1、保證教研組活動(dòng)的時(shí)間：每單周五下午,。

2,、組織好組內(nèi)公開課，組織老師互相聽課評(píng)課,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，鼓勵(lì)和幫助老師撰寫并發(fā)表論文,。

4,、提高240培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，按時(shí)參加培訓(xùn),，完成任務(wù),。

5、積極組織學(xué)生參加上海市中專系統(tǒng)組織的各類競賽,，做好輔導(dǎo)工作,，爭取獲獎(jiǎng)。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

1,、教師培訓(xùn)目標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加各類研修活動(dòng),，不斷豐厚知識(shí)底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中,。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化。

3,、教研科研目標(biāo)：積極開展校本教研活動(dòng),，根據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施,。通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

（一）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

組織,、引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中實(shí)踐,，在實(shí)踐中升華，不斷更新老師的教育觀念,，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，提高新課程實(shí)施能力。

本期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)加強(qiáng)基本教育理論和課改理念的綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)用,，加強(qiáng)課改信息的學(xué)習(xí)研究,，把握正確導(dǎo)向；匯集學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)中的疑問,、疑難問題,，集中研討,，集思廣益，以排除前進(jìn)中的困惑和困難,。

（二）組織開展好校本,、校間教研活動(dòng)。

1,、課堂教學(xué)研究,。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”這一系列活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個(gè)性化、形式多樣化,，定期開展教學(xué)沙龍研討活動(dòng),。

3、同時(shí),，我校還計(jì)劃走出去的辦法,，與兄弟學(xué)校多開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處,，以補(bǔ)自己的不足,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（三）做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

抓常規(guī)管理：一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,；二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié),，要從備課,、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起,，要求教師不要上沒準(zhǔn)備的課，課前要有教案,，課后及時(shí)反思,，,；四要過程，立足于管好今天,，堅(jiān)持“今日事,，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng),。常規(guī)工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障,。按照上面的要求,，根據(jù)我校實(shí)際情況擬每周一次教學(xué)常規(guī)抽查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，及時(shí)改進(jìn),。

（四）編寫教科研簡報(bào)。

以《教科研簡報(bào)》和校園網(wǎng)站為平臺(tái),，總結(jié)我校每月組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，借鑒和吸收現(xiàn)代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市,、區(qū)教研工作思想,，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組,，學(xué)科帶頭教師,，各級(jí)骨干教師為中堅(jiān)力量，將市區(qū)活動(dòng)與校本研修相結(jié)合,，繼續(xù)突出課程改革,，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個(gè)重點(diǎn),，開展豐富多彩,，具有針對(duì)性和實(shí)效性的研修活動(dòng),。從“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、反思”四個(gè)方面著實(shí)提高教師的內(nèi)在素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用,。

1,、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)校設(shè)施,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)時(shí)間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對(duì)教師,，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn),。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試,，不斷反思,，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法,，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式,，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正?；?，規(guī)范化。

2,、突破課堂教學(xué)重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長,！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想,，感受數(shù)學(xué)魅力的地方,。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,、“低耗時(shí),，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動(dòng)緊扣“新”,、“實(shí)”狠下工夫,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點(diǎn)之一,。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時(shí)幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題,。要求每位青年教師自身要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對(duì)性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略,，從日常教學(xué)出發(fā),，互相聽課議課，將幫扶工作具體化,，常規(guī)化,。

4、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的日常教育教學(xué)研究,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念,，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作,，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo),，為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣，樹立“健康第一”的思想而努力,。

1,、規(guī)范廣播操的隊(duì)伍、進(jìn)退場的紀(jì)律秩序,、糾正廣播操和眼保健操的錯(cuò)誤動(dòng)作,，努力提高兩操的質(zhì)量。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作,，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平,。

4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣,、測試和匯總上報(bào)工作,。

5、積極參加區(qū)的各項(xiàng)比賽,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7,、積極參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)。

8,、組織集體備課,、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育課和新課標(biāo)理念的理解,，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力。

三月份：1,、參加區(qū)教研組長會(huì)議,。

2、制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育教學(xué)計(jì)劃,。

3,、組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)正常開展訓(xùn)練。

四月份：1,、組織教師武術(shù)教材培訓(xùn),。

2、組織好學(xué)生開展冬鍛工作,。

五月份：1,、參加“城東杯”陽光伙伴比賽。

2,、組織本校的踢跳比賽,。

六月份：接受體育課隨機(jī)抽測。

七月份：1,、做好體育課各項(xiàng)測試統(tǒng)計(jì)工作,。

2、做好有關(guān)材料歸檔工作,，期末總結(jié)工作,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量，在“立足學(xué)情,，做實(shí)常規(guī),，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念,，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面，力爭使學(xué)校的語文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高,。

(一)全力以赴,，提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

(1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況，不僅要備知識(shí)點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則,，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置,，詳細(xì)進(jìn)行記錄，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄,。且備課組要注重資源的共同分享,。

(2)上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

一學(xué)期兩次訓(xùn)練,，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性,，難易度適中,，呈一定的坡度,。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表,，不走過場,，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。認(rèn)真抓好期中,、期末考試工作,，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作,。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正,，準(zhǔn)確,。

3、加強(qiáng)特色,，有效開展,，提高學(xué)生的語文成績。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語段訓(xùn)練,，精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語段,，精編一些題目，當(dāng)堂練習(xí),，及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行講評(píng)及跟進(jìn)練習(xí),。在課外文言文方面,，可利用午自習(xí)等時(shí)間，見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行語感訓(xùn)練,。在寫作方面,，李娟老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期擬在組內(nèi)學(xué)習(xí),，展開其經(jīng)驗(yàn),。

(二)同心協(xié)力，提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

每位教師要鉆研教材和教師用書，整體把握好教材,，使教學(xué)更具系統(tǒng)性,，提高教師熟悉教材,、處理運(yùn)用教材的能力，使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性,，在通讀教材之外,，每位教師還要研讀一本專業(yè)書籍或讀一本專業(yè)雜志。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思,，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去,。一個(gè)學(xué)期內(nèi)老師們可以選擇一個(gè)在教育教學(xué)實(shí)踐過程中自己認(rèn)為急需解決而又感興趣研究的問題，也可以閱讀相關(guān)教育教學(xué)文章后的實(shí)踐與反思,，對(duì)自己在實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴做法及效果并進(jìn)行思考與提升,，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流討論，不斷更新教師的教育理念,，提高專業(yè)及教科研的能力,。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展,。

2,、通過教研組自培來提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。

在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng),，希望通過每月的專題講座，教研組集體討論交流,，專家講座等形式來提升教師的命題能力,，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。學(xué)期要組織一次命題工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，上學(xué)期命題老師要在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言,，交流在命題時(shí)注意環(huán)節(jié)，如何設(shè)計(jì),，出現(xiàn)問題如何修改等問題,。

3、組織好組內(nèi)公開課活動(dòng),，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透,。本學(xué)期，響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，每位老師要開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課,，與教科研相結(jié)合，主題定為“語文教學(xué)中生命教育的融滲”,，并要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)交一份教案,。

4,、老師建立錯(cuò)題集，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

本學(xué)期,，要求組內(nèi)每位老師建立一本錯(cuò)題集，積累學(xué)生在作業(yè),、測驗(yàn)中容易錯(cuò)的地方,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握學(xué)情,，制定措施,。

本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作,。如：做好學(xué)校的櫥窗布置,，落實(shí)好綜合訓(xùn)練,，期中,，期末的試卷命題工作，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作,，上好試卷講評(píng)課,。積極配合語委辦的各項(xiàng)工作，大力開展推普工作,。