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處方點評改進措施篇一

致：金苑建設(shè)監(jiān)理工程有限公司

由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現(xiàn)問題,，我們安裝項目部對1-7#樓進行了全面檢查,。主要存在以下幾個方面問題： ① 均壓環(huán)、等電位,、引下線焊接不到位,。

② 布管存在三管交叉問題。

③ 梁內(nèi)配管,。

針對這幾個問題進行了全面分析,，制定了整改措施及相應(yīng)處罰制度。

一,、整改措施：

①均壓環(huán),、等電位等焊接時至少兩人旁站、監(jiān)督,，出現(xiàn)問題及時糾正,。②三管交叉及梁內(nèi)配管問題，要求布管前先分析,、排列,，避免管子布設(shè)密度問題。

③ 加強工長及質(zhì)量員,、技術(shù)員自檢及交底,。

④ 自檢表經(jīng)班組長和技術(shù)員雙方檢查簽字后方可報驗。⑤ 現(xiàn)澆頂板時,，必須有2個安裝工現(xiàn)場旁站,。

二、違規(guī)與處罰制度

1：頂板殘留的木渣：20元/處,、殘留的短線管：5元/節(jié) 2：敷設(shè)頂板時,，梁下模板孔洞未堵：20元/個

3：梁、剪力墻內(nèi)不能同時橫向敷設(shè)三處以上線管,，發(fā)現(xiàn)一處100元 4：線管距梁必須25cm,，發(fā)現(xiàn)一處罰款50元

5：三管不能交叉，發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

6：管與管間距必須2cm,，發(fā)現(xiàn)一處罰款50元

7：衛(wèi)生間內(nèi)不能有其它線管,，發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

8：衛(wèi)生間等電位焊接必須用8號圓鋼雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍,，不符合要求發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

9：避雷引下線搭接綁扎處必須焊接,，小于16號鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍,，發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

10：同一房間內(nèi)插座盒必須高低一致高差不能大于5mm,，發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

11：工人進入工地必須佩戴安全帽，發(fā)現(xiàn)一人不戴罰款50元/個 12：電焊時滅火器,、水壺必須到位,，發(fā)現(xiàn)一次不到位罰款200元 13：敷設(shè)的鋼管內(nèi)必須罐漆，發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

14：抹灰以后墻上再開槽,，發(fā)現(xiàn)一處500元

15：地暖墊層澆注后在墊層上敷設(shè)線管,，發(fā)現(xiàn)一處200元

運城市建筑工程有限公司安裝分公司

盛世·信合佳苑項目部

2013年9月28日

處方點評改進措施篇二

對于地區(qū)中小學(xué)德育評估驗收專家組對我校德育

工作提出的存在問題整改措施

2009年11月26日至11月27日，阿克蘇地區(qū)中小學(xué)德育評估驗收專家組根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育評估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價指標(biāo)體系》,，主要采取聽匯報,、查閱檔案資料及相關(guān)會議記錄、召開座談會,、實地查看,、個別走訪調(diào)查、發(fā)放多種問卷測評等方式對我校德育工作進行了評估,，發(fā)現(xiàn)以下六種存在問題,，按照以下六種問題,，我校制定整改措施。措施內(nèi)容如下：

一,、存在的問題

1,、依法治校工作：學(xué)校未建立教師和學(xué)生申訴制度等規(guī)章制度，對于師生維權(quán)工作還需從師生思想認(rèn)識,、制度建設(shè)等多方面下功夫,；《章程》的制定沒有經(jīng)校務(wù)會研究，提交校黨支部會討論,，經(jīng)教代會通過,，上報教育主管部門審批后，以文件形式下發(fā)執(zhí)行,，《章程》的制定程序錯誤,；家長問卷反映學(xué)校部分教師對學(xué)生出現(xiàn)問題時處理方法簡單、片面,、專制,，不給學(xué)生申辯陳述的機會；個別教師經(jīng)常諷刺挖苦,、體罰或變相體罰學(xué)生,；個別教師給學(xué)生排座位帶有明顯的懲罰性；學(xué)校沒有按規(guī)定開足開齊民族團結(jié)課,。

2,、教師隊伍建設(shè)：一是個別教師責(zé)任心不強，個別班級教師上周向?qū)W生布置了作業(yè)并于周五收回,，但直至本周四仍未向?qū)W生布置作業(yè)并下發(fā)作業(yè)本,，作業(yè)量不夠；檢查時個別班級教師不 1

在崗,，一旦學(xué)生發(fā)生問題,，學(xué)校無法向家長交待，師德建設(shè)有待加強,；二是教師誠信教育還有不足：教師問卷7.3%反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任,、20%反映群眾與群眾之間缺乏信任；檢查檔案資料時學(xué)校德育工作規(guī)劃與計劃脫節(jié),，部分檔案資料涂改日期,，為應(yīng)付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替銜接不好,，沒有采取措施進行以老帶新,，后備力量培養(yǎng)不足，個別班級全部為老教師、個別班級全部為年輕教師,，人力資源分配不合理,。

3、學(xué)生教育：一是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容教育方面：學(xué)生問卷10%不知道“四個認(rèn)同”,、“7〃5”事件的目的及幕后組織策劃人,、影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動；35%不知道社會主義“四有新人”,，小部分學(xué)生不能正確回答民族團結(jié)“三個離不開”和馬克思主義“五觀”,，學(xué)生對中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范知曉率普遍較低,。二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面：部分學(xué)生個人衛(wèi)生差,；個別女學(xué)生戴耳飾；學(xué)生問卷20%的反映學(xué)校存在學(xué)生罵人,、說臟話現(xiàn)象,；15%反映學(xué)生中存在抽煙、喝酒現(xiàn)象,；17%反映學(xué)生存在借他人財物不主動歸還的現(xiàn)象,。三是對學(xué)生的綜合評價方面：學(xué)校對學(xué)生的考評沒有具體的實施細(xì)則，考評流于形式,，不能起到督促學(xué)生全面發(fā)展的作用,。

4、德育設(shè)施：乒乓球臺,、排球網(wǎng)已損壞但未維修,；教室內(nèi)未按要求懸掛自治區(qū)規(guī)定的中學(xué)生守則。

5,、素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定：教師問卷四分之一的教師不能正確回答陽光體育活動的時間,，檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動納入學(xué)校課表并執(zhí)行。

6,、檔案資料：學(xué)校檔案資料不夠規(guī)范,，沒有嚴(yán)格按照指標(biāo)體系搜集和整理檔案資料，學(xué)校召開教職工代表大會的部分資料（建立籌備委員會,、征集提案,、會議記錄、教職工代表討論情況匯總及梳理反饋意見等）,、安全工作如甲型h1n1流感防控工作等資料欠缺或未存檔,，學(xué)校部分內(nèi)部檢查工作情況沒有及時記錄并存檔，缺乏過程性原始資料,。

二,、整改措施

1、依法治校：我校已建立師生申訴制度，已開始實施,；學(xué)?！墩鲁獭菲鋵嵰寻闯绦蛏蠄蠼逃郑鷱?fù)也已經(jīng)下來了,。在那天檢查時找不到文件,。我校已組織校委會成員對《章程》程序進行重新編排；對學(xué)生進行變相體罰,、諷刺的教師我校進行調(diào)查,，按學(xué)校規(guī)定處理；對于民族團結(jié)課,，檢查前一天我校上這一門課的教師生病請假,，因此沒能把教案拿出來證實。

2,、教師隊伍建設(shè)：我校為加強教師隊伍,，每周五進行一次檢查，按照我校的規(guī)定學(xué)生的作業(yè)量已正常,，對于不在崗的個別教師我校有不定時檢查,，不在崗的按照規(guī)定處理；為加強教師誠信教育我校每月安排校委會成員與教師進行談心,；我校在選班主任這一事情上是選擇一些有經(jīng)驗的,、責(zé)任心比較強的教師來擔(dān)任，讓一些經(jīng)驗豐富,、但又年紀(jì)大的教師擔(dān)任副班主任,，讓他們來幫助年輕的新班主任工作。

3,、學(xué)生教育：我校對學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容教育方面是做了不少工作,，但效果不怎么樣。我校決定在每周一小時的政治學(xué)習(xí)時間,，再進一步學(xué)習(xí)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容,；我校對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面對學(xué)

生的管理不嚴(yán)，今后我校會利用學(xué)生會和班主任的力量對學(xué)生的行為進行嚴(yán)格管理,。

4,、德育設(shè)施：對于乒乓球臺和排球網(wǎng)我校已進行修理、更新,，學(xué)生守則我校已訂購,，會盡快掛上去。

5,、素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定：陽光體育活動我校已開展有兩年了,，但學(xué)生不理解這個詞，所以有了誤解，我校會加強學(xué)生對陽光體育的理解,，按規(guī)定正常進行此項活動,。

6、檔案資料：學(xué)校在檔案整理方面的不規(guī)范,，沒有原始資料等問題,，我校會進行改正，對德育工作的檔案進一步改善,。

今后我校

總結(jié)

溫宿縣恰格拉克鄉(xiāng)中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2009年11月30日