隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

作為一位政治教師，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動,，上好公開課和研究課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，以人為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初三政治課的.老師，明白自己的責(zé)任重大,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，懶惰思想嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們已送走20xx年,，迎來了充滿挑戰(zhàn)的20xx年,。回顧過去,，忙碌而充實,，收獲與喜悅。在外中這個美麗溫馨的大家庭里,，師生的樂園，青春的活力,，成長的快樂,，一次次成功與超越，讓人幸福與感動著

在這里我學(xué)到了很多,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。本期我擔(dān)任初三年級6—10班的政治教學(xué),，由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n.上課,，深入研究教法.學(xué)法,，虛心向李秉智老師求教，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲得了許多寶貴的教學(xué)積累,。感受最深的是以下幾點：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當(dāng)今時代的主題”時,，聯(lián)系“上海召開的apec會議”、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”；在講述“中美貿(mào)易摩擦事件”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興趣,，變封閉性教學(xué)為開放性教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果,。

活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力,；辯證思維能力；表達(dá)能力,；團(tuán)隊合作精神,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

微果網(wǎng)人人都是好老師

政治的興趣,；讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》,，學(xué)生積極參與,，效果很好。

活動的目的.是：結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識,。

通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點如：三鹿假奶粉事件,；,；建國60周年等。

此外,，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文,，畫漫畫等活動。

三.親近學(xué)生做朋友,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都比較大,，政治這一科區(qū)分度不高，但是也會出現(xiàn)兩級分化的情況,。這在教學(xué)上帶來了不少難度,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生感覺吃不飽，學(xué)習(xí)差的學(xué)生感覺老師說得太快,、聽不進(jìn),。老師在備課時所選擇的事例要有典型，從多角度分析材料,，讓學(xué)生做到舉一反三,。對進(jìn)步慢的學(xué)生課后要做必要的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和重難點的提示。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,?？迫谓處煵粌H僅是上課，要利用課堂教學(xué)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,。

1.新學(xué)期復(fù)習(xí)時間較短,，內(nèi)容多，因此要認(rèn)真制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計劃,，科學(xué)安排,，加強集體備課，利用好課堂45分鐘,，高效復(fù)習(xí),。

2.積累知識，夯實基礎(chǔ),，全面復(fù)習(xí),，構(gòu)建體系。小組合作,，最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性,。

3.注重中招發(fā)展方向，把握熱點,，精選習(xí)題,，加強題型訓(xùn)練，方法指導(dǎo),，掌握技巧,，提高學(xué)生答題能力。

4.做好培優(yōu)補差工作,，每班前20名要重點輔導(dǎo),，使優(yōu)生變尖；對于那些思想消極,，紀(jì)律懶散,，學(xué)習(xí)自主性不強的后進(jìn)生,，更要關(guān)心，多下功夫幫助他們,，促使其進(jìn)步,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師，責(zé)任重大,。雖然自己做了一些力所能及的事情,，但是在工作中還存在著許多不足之處。因此,，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期盼,。寒雞不待東方曙，喚起征人踏月行,。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),，腳踏實地，追求卓越,。

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

本期我擔(dān)任初三年段1～5班的政治教學(xué),。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教法，虛心向均煒老師求教,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

政治是開卷考試,。因此，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué),，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的`,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績,，爭取更大的進(jìn)步,。

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)年本人擔(dān)任初三的政治教學(xué)任務(wù),，雖我連續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，但仍深感責(zé)任重大而不敢有絲毫懈怠。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了一些教育教學(xué)方面的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏,。

備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的'教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

5,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

6,、虛心求教，強化自我,。在教學(xué)經(jīng)驗上,，由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向各位教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以提高駕馭課堂的能力。同時我做到“不恥下問”教學(xué)互長,，從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的3個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光,！

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級2,。4。6,。8,。10班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教法,，虛心向其他老師求教,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,。

政治是文科,。因此，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué),，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到,，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的.一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的政治知識水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績,，爭取更大的進(jìn)步。

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

本學(xué)期,，初三政治組由五位老師承擔(dān)全年級14個班的教學(xué)工作,，整個一學(xué)期以來，各位老師齊心協(xié)力,，共同探討,，互相學(xué)習(xí)，使初三年級政治備課組的教育教學(xué)工作搞的有聲有色?，F(xiàn)將本學(xué)期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：

1,、備課力求精細(xì)化。我們堅持每二周集體備課一次以上,，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,。有哪些成功之處，存在哪些不足,，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補或強化,。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)的定位,，教學(xué)重點、難點,，教學(xué)的方式和方法,，學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法等。每次備課確定中心發(fā)言人,，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備,，中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路,、教學(xué)重,、難點。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,，達(dá)到信息溝通,、資源共享，做到相互促進(jìn),、相互提高,。同時注意堅持“以我為主,、為我所用”的`原則，每個成員必須根據(jù)自身特點,，根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”,。特別值得一提的是,，這學(xué)期我們在初三教學(xué)方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法,，即每框?qū)W習(xí)之前準(zhǔn)備好供學(xué)生預(yù)習(xí)用的預(yù)習(xí)案,，對所學(xué)內(nèi)容有全盤性的指導(dǎo)，旨在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,，突出預(yù)習(xí)在政治學(xué)習(xí)中不可或缺的作用,。實踐證明，已經(jīng)取得一些成效,，當(dāng)然方法需要隨著實際情況不斷改進(jìn),，我們將在今后的教學(xué)中進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式。

2,、上課力求高效化,。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓基礎(chǔ)知識,。而政治學(xué)科的特殊性要求我們充分利用課堂教學(xué)，提高45分鐘效率,。在預(yù)習(xí)案的基礎(chǔ)上,，我們在授新過程中精講精練，注重強化板書和學(xué)生筆記來突出基本知識點,，并利用《導(dǎo)學(xué)練》當(dāng)堂檢驗學(xué)生的掌握情況,。復(fù)習(xí)過程中通過朗讀、齊背,、搶答或練習(xí)等多種形式來考察學(xué)生對之前知識的識記情況,；在復(fù)習(xí)過程中，為了讓學(xué)生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識,，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,。努力提高學(xué)生掌握知識和發(fā)展能力的達(dá)成度。

3,、測驗力求有效化,。我備課組統(tǒng)一安排測試，統(tǒng)一閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)情交流和分析,。在交流意見和看法后,，各班進(jìn)行試卷講評，有針對地補差,，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學(xué)策略,。

4、輔導(dǎo)力求針對化,。輔導(dǎo)不同于上課,，但也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實,。為確保學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強了分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),。當(dāng)然，中考在即,，我們也充分認(rèn)識到還存在以下問題亟待解決：

1,、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠,、自覺性有待提高的情況,。

2、部分學(xué)生的審題解題能力明顯欠佳,，分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

總之,，一個學(xué)期以來,，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限,，但我們堅信明天會更好,！我組全體教師還會一如既往，在新的學(xué)期中,，為太倉市一中的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力,，爭取在20xx中考中取得佳績,！

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期,，擔(dān)任初三年級十個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,。

我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己,；看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的'脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初三政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,，我在自學(xué),、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果,，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了；在工作中,，積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報紙,、雜志，聽新聞,、廣播,，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一學(xué)年將要結(jié)束,。回首這一學(xué)年的工作,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這一年我擔(dān)任畢業(yè)班2班,、3班,、5班、6班的政治老師,，這四個班是我從初一一直帶上來的,，對各個班級的學(xué)生特點頗為了解,，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學(xué)年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)校對教師的各項規(guī)章制度；尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了教科室組織的學(xué)習(xí)工作,，并多向殷詩龍等老教師虛心學(xué)習(xí)，使自己在熟悉教育科研,、教育理論的基礎(chǔ)上有所成長和進(jìn)步,。

1．認(rèn)真鉆研教材，為備課做準(zhǔn)備,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。但在起初每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實習(xí)的時候針對的是高中,，每堂課的知識點很多,，可是初一的每一框可講的知識點很少，不知道如何下手去組織教學(xué),。這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，根據(jù)少量的知識點多設(shè)活動,，同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還收集了許多有助于課堂學(xué)習(xí)的資料和有利于吸引學(xué)生注意力,、加深印象的故事,，在教學(xué)中根據(jù)不同班級的特點注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生樂學(xué),，好學(xué),。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，達(dá)到輕松地教和快樂地學(xué)的效果,。

2.努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。作為一名青年教師,，在課堂教學(xué)中，我能做到講解知識點的清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。根據(jù)不同班級學(xué)生的特點,，同一課程用不同的教學(xué)模式,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些,，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。讓學(xué)生能在日常行為、思想素質(zhì)等方面有所改變,。

當(dāng)然,，也會有一些課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學(xué)生的特點,，面對升學(xué)壓力，好的學(xué)生越學(xué)越有興趣,，差的學(xué)生干脆自暴自棄,，兩極分化嚴(yán)重。因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

同時及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教學(xué)反思,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

3.加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)效果,。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此，對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不同的.后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用晚修前四十分鐘,，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在與學(xué)生交談時,，我對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，切實改變教師角色,，使自己成為學(xué)生的知心朋友,，讓他們敢說話，說真話,。讓學(xué)生感到我與他們是平等的,，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。真正達(dá)到教育教學(xué)的效果,，實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),。

政治教師就要與時俱進(jìn)。我會利用周末到書店去看看書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,，關(guān)注各學(xué)校中小學(xué)思想政治的活動,，瀏覽他們的網(wǎng)頁，讓自己知識水平不斷的提高。

總之,，在我的刻苦努力下,，在全體同事的幫助下，在全體學(xué)生的共同配合下,，我在教育教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)步,，收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,，我相信,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓進(jìn)取,，與時俱進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

初三第二學(xué)期的中考復(fù)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，中考成績還沒公布,，回顧本學(xué)期的社會政治復(fù)習(xí)工作,，總結(jié)如下：

開學(xué)時,，依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表,，對復(fù)習(xí)進(jìn)度作了整體計劃，使工作有了整體的布置,。但在實際教學(xué)中,，復(fù)習(xí)的內(nèi)容、速度和具體情況會出現(xiàn)一些變化,，需要及時對進(jìn)度表進(jìn)行修改,，否則會在教學(xué)中心中無數(shù)。在中考前一個月時,，我對每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排,，根據(jù)新的情況從新進(jìn)行了具體安排，使自己后階段的.工作更加科學(xué)了,。

本學(xué)期的中考復(fù)習(xí),，我在突出教師對學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)的主導(dǎo)性的同時，更注重留給學(xué)生更充裕的自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，讓學(xué)生在自主獨立,、相互合作復(fù)習(xí)中，發(fā)揮主觀能動性，體現(xiàn)學(xué)生主體性,。如對專題的復(fù)習(xí),、對問題精析等復(fù)習(xí)資料的使用上等，就盡量體現(xiàn)了這一做法,。

我在本學(xué)期,，進(jìn)一步強化自身課堂效益觀念，想方設(shè)法提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，使學(xué)生調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，在課堂完成復(fù)習(xí)任務(wù)，盡量不把復(fù)習(xí)工作帶到課外,；同時,，通過適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)，為學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)工作緊張心理減負(fù),，使畢業(yè)生學(xué)習(xí)社會政治既相對輕松又富有效益,。

本學(xué)期在教導(dǎo)處組織下，五月份前,，每月一次反饋性練習(xí),，中考前一個月，基本上每周一反饋性練習(xí),，我充分借助這些大型練習(xí)的批改與分析反饋,，對學(xué)生強化讀題審題答題等的指導(dǎo)，有一定的成效,。

在本學(xué)期,，我不僅要求自身經(jīng)常不斷地樹立強烈的社會政治學(xué)科中考意識，而且也教育學(xué)生在復(fù)習(xí)中樹立強烈的中考意識,，從思想觀念入手,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)實踐工作。

1,、教學(xué)六認(rèn)真工作,，還須扎實開展，做好課堂復(fù)習(xí)前期學(xué)情調(diào)查,，還須多角度,、多方式入手，提高課堂復(fù)習(xí)效益,。

2,、課堂教學(xué)設(shè)計老套，缺乏創(chuàng)新意識,。

3,、課堂節(jié)奏把握力不強，張弛有度方面很不夠。

4,、課堂教學(xué)缺少激情,，即時評價少，課堂調(diào)控語言貧乏,，有待提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，回顧一學(xué)期的社會政治教學(xué)工作實踐,，少所感悟，以作借鑒,，希望在下學(xué)年在本學(xué)科教學(xué)中,，有所進(jìn)步，少誤子弟,，無愧育人事業(yè),。

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級四個班的政治課,，一學(xué)期來,，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,，積累了一些可貴的經(jīng)驗,，其中感受最深的是以下幾點：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是一潭死水,。我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式已過時，必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展活動。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的`難度,，又能使學(xué)生感興趣,。

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。

筆者能按時參加學(xué)校的集體備課和教學(xué)反思等教研活動，通過教研活動不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，而且能不斷了解外面的前沿信息,。我主動向同行們學(xué)習(xí)、請教,，對政治復(fù)習(xí)中所遇到的問題,，我們共同探求解決問題的有效方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度與方法,。我們相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同進(jìn)步,。

以上是我對本學(xué)期政治教學(xué)方法的一些探索和嘗試,。在教學(xué)中基本做到了扎實、細(xì)致,、到位,，取得了一些效果。在今后的教學(xué)中,，我還得揚長避短,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生在中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,！

初三政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十二

本人本學(xué)年擔(dān)任九年級思品學(xué)科教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，圓滿地完成的這個學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果,，具體總結(jié)如下：

思品課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的`教學(xué)方式,，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣.

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好評,。

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長,。

熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前,，鼓勵同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚,，學(xué)生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個性,，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動,，我都進(jìn)行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫心得體會，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動之中,。

通過一學(xué)年的努力工作，在本學(xué)年的升學(xué)考試中,，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學(xué)成績,。