工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

英語教師期末教學工作總結與反思篇一

一,、教學常規(guī)方面

認真落實常規(guī)教學各項任務，開學初我認真學習了英語課程標準,，并且制定了英語教學工作計劃,，教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實,。積極參加各級各類教學研討活動,，并做好教研筆記，認真學習并反思從而更好地指導教學,。認真地備課,、上課，并且在每節(jié)課后及時寫出教學反思,，通過反思不斷改進教法,、完善教學，認真,、耐心地對待每一個學生,，精心的上好每一節(jié)課。學校領導在百忙中抽時間對我的課聽課指導,，針對我的課進行耐心地評課議課,，既肯定了優(yōu)點,，幫助我樹立信心，同時更給我提出了很多寶貴意見,、建議,，幫助我這個新教師迅速成長，在此感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!

二,、教學活動方面

本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動，調(diào)動學生學習的積極性,。如在班組中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣,，學生參與熱情高漲,，提高了學生學習的積極性，增強了學生學習的進取心,，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽，如“英語手抄報展覽”,、“英語對話表演”,、“英語書寫比賽”等，通過活動的舉辦,，提高了學生的整體素質(zhì),、豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生的語言綜合運用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，在學期末我堅持做好對學生口語、聽力的檢測工作,，提高學生的聽說能力,，為以后的英語交際打下良好的基礎。在新學期,，我還將不斷地開展各種活動,，豐富學生的校園生活，使學生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。

三,、英語考級方面

本學期x月x日進行了中小學英語學習成績測試，從考級的報名,、統(tǒng)計,、收費,、到對報考各級考生的考前指導，我都認真對待,。希望通過自己的努力提高學校英語的過級率,，為學校贏得榮譽。我利用每天中午午休時間,，把各班級報考同一級的學生集中到五樓英語教師,，統(tǒng)一進行考前指導，從預備級到四級的考生,，分別從考試注意事項,，答題技巧，知識點的掌握等方面,，進行有針對性的指導,。在臨考前為各級別的考生準備參考范文，

督促學生做好充足準備,，認真對待,。考試前,，向家長下發(fā)具體的考點位置和行車路線,，使家長能及時無誤地把孩子送到相應的考點，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場,?？荚嚠斕斓娇荚嚨攸c，為低年級的考生找好考場,、考號,，為學生打氣加油，鼓舞士氣,。希望通過自己的努力得到家長對學校工作的支持和認可,。

四、期末學生的考核工作

制定評價單及評價標準,，做到有的放矢地對學生這學期在英語學科方面的綜合表現(xiàn)進行評價,，并采用過程性評價標準，從學習態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、聽力測試,、口語測試,、單詞測試等多方面進行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合，從一年級到六年級對每一個學生進行認真細致的全面評估,。使每個學生都能通過全面評估,，了解自己的優(yōu)勢和不足之處，在今后的學習中針對薄弱環(huán)節(jié),，更好地提高加強,，從而彌補學習中的不足，達到評估的真正目的,。

五,、英語教室的裝飾布置

為了給孩子們創(chuàng)造干凈、整潔的學習環(huán)境,，我與學生堅持每周三次利用中午時間進行掃除,。為了迎接圣誕節(jié)元旦的到來，使孩子們感受到節(jié)日的快樂氣氛,，烘托英語課堂歡快的學習氛圍,，我和外教兩位教師利用課間，以及晚上孩子們放學的時間,，用心地對英語教室進行了布置，教室的板報上墻壁上都是孩子們這個學期的英語作品,，整個教室五彩繽紛,，節(jié)日氣氛濃厚。在這樣的氛圍下孩子們學習英語的熱情得到了極大的提高,。

小學生是一個特殊的團體,，跟學生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改進,，但還存在不足,。如何妥善的管理學生，有效的教育學生這也是一門學問,。作為教師我更要注重不斷提高,。一份春華，一份秋實,，相信通過自己的不斷努力,，我會把這學期在工作中遇到的問題，不斷地進行反思總結,，更快地適應學校的各項教學工作,，向各位老師虛心請教、學習,，不斷總結工作方法,，積累工作經(jīng)驗，不斷地充實提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨,、培育學生。讓我把對教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的情感奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。以上是我對本學期英語教學工作的總結,，再次感謝各位領導、老師本學期對我工作上的大力支持,，我會把感激之情化為前進的動力,，爭取在今后的工作中取得更大的進步!

英語教師期末教學工作總結與反思篇二

時間過得飛快，一個學期又過去了,。由于文理分班,，本學期我擔當高二x班和x班的英語教學工作。在工作中,，本人遵守學校各項制度,，按時出勤、上課,、組織學生晨讀,，嚴格要求自己，虛心向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，認真?zhèn)湔n、聽課,、及時反思,，使教學工作得以有計劃，有組織,，有步驟地開展,。由于教學經(jīng)驗淺，剛剛接觸教學工作僅一年半,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向?qū)W校老教師學習，學到了很多寶貴的經(jīng)驗,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結如下：

首先,，我分析了文科班學生實際情況：普遍英語底子差,，基礎薄，學習惰性大,。所以針對這個實際情況,，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想,。以此激發(fā)學生的學習興趣,，不斷提高學習成績。因此,，本學期,，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學習課標,，了解教材的結構,，重點與難點，自如應用知識邏輯,，并能好好地利用我們的教輔,，充分使用我們訂閱的xx英語報。同時,，進一步了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”,。備好課之后,，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中,，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲,，鼓勵學生把歌詞翻譯成中文,、或是組織他們觀看一部英語電影，在這種場景下，學生往往更樂意主動地去學習英語,。

英語是一種語言,。困此，在課堂之外,，多讀,，多聽，多練是十分必要的,。為此,，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后把聽寫不過關的學生留下來輔導，讓學生及時的消化,，作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。為了提高那些學困生的自信,，我堅持讓他們每節(jié)英語課翻譯一篇相對簡單的文章,，每節(jié)課的下課時間是我檢查他們?nèi)蝿盏臅r間，他們都能夠做到堅持,。解決了學困生的不自信的難題,，讓他們把英語當成他們的朋友，而不是畏不可及,。

其次,，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難,。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關資料,，認真鉆研教材，確定重難點;同時,，備課不僅要備教材,，而且還要備教法;除此之外，更要備學生,，根據(jù)學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段,，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣,。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時對授課做出反思,，總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案,，分發(fā)給學生,，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循,。多鼓勵,，少批評。為了使學生更愛開口,，在練習中,，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心,。

授課之后,，做到精講精練。針對單詞,，搜集一些針對性的單詞題,，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解,。鑒于學生的基礎薄弱,，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習,。在每單元結束時,，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識,。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習,。

認真批改作業(yè),。布置作業(yè)本的作業(yè)時，堅持做到有字體得干凈整潔,，如有字體不過關的學生給與懲罰的措施,。對于每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。當堂課當堂清，讓學生時刻處于作與回答問題的準備,，對于難度較大的題目,，程度好的學生回答;層次不太好的學生給與簡單的題目回答;彼此各有所長。出現(xiàn)錯誤較多的知識點,，利用時間再次統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正,。每周進行兩次聽寫測試,，對所學新單詞、新短語,、好句子進行聽寫,，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況,，認真透徹地進行講評,，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,，教學相長,。

再有xx天的時間就是期末考試的時間，經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種對教授情況的考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績,。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。作為一個新老師，我還在不斷的摸索,，由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師指導下,，多學習，勤反思,，以促進教學工作更上一層樓,，取得更好成績。無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向別人學習,，爭取進步,。

英語教師期末教學工作總結與反思篇三

一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，四個多月120多個日日夜夜,，可謂一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓,。

一、思想方面

本人熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，積極為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量,，經(jīng)常對自己的親朋好友宣傳本校的辦學特色和優(yōu)勢，為師專的圖書館捐贈圖書等,。在與同事相處方面能做到待同事親如手足,，與學生相處時能視學生愛生如子。

二,、教學方面

本學期,，我繼續(xù)擔任外國語xx級1班和2班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。雖然與平行班的成績還存在一定差距，但我一直在努力,，一直在進步，不僅重視培養(yǎng)優(yōu)生,，還不斷找問題生談心,，了解他們的思想狀況,，分析他們學習的困難與問題，幫助他們找到適合自己的學習方法,，培養(yǎng)他們對英語的興趣,。

1、做到了認真?zhèn)湔n 不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，學生的實際 后及時對該課做出總結，寫好教學后記,。

2,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,、認真批改作業(yè)

對于學生的聽寫和家庭作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。對于背誦課文作業(yè)，在老師抽查背誦同時,，培養(yǎng)小組長幫助檢查其他組員朗讀,、背誦課文并給出加分，期中期末進行總結表彰,。

4,、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的簡明性和實用性,。同時用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

三,、教科研方面

本學期發(fā)表的論文《怎樣指導小組進行有效學習》獲省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎,。還獲得市第x屆英語風采大賽優(yōu)秀指導教師一等獎。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考試是一種考驗,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。這并不是最重要的,，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力!