為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

紅色校園文化建設(shè)方案 中職學(xué)校校園文化建設(shè)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實(shí)際，突出特色,，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施,，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭、合作,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果,、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育,、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化,、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花,、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。校園綠化、美化,，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀為原則,，以綠色植物造景為主,，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所,。

②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,。設(shè)專職綠化人員,，定期對(duì)全校花草,、樹木,、綠籬進(jìn)行修剪,、養(yǎng)護(hù),。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適,、競爭合作、文明向上,、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí),、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

工作任務(wù)：

① 對(duì)教室,、辦公室、功能教室,、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí),。

② 規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓,，綜合治理”的原則，規(guī)范勞

動(dòng)時(shí)段,，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，空氣清新，保持各公共場所整潔,，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序,，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息,，營造“祥和,、快樂、健康,、幸福”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍,。

③ 開展“綠色教室”,、“綠色辦公室,、“圖書角”等評(píng)選活動(dòng)。

④ 定期,、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng),。

3,、人文景觀建設(shè)：

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

① 適當(dāng)設(shè)置人文景觀,。

② 在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施,、課程改革目標(biāo)、人文精

神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。

③ 修繕,、增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、布告欄等。

(二)校風(fēng)校紀(jì)：

l,、干部風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是,、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率,，科學(xué)管理,，人格育人,。

工作任務(wù)：

① 嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度,。

② 規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責(zé),、辦事程序和工作要求,，嚴(yán)格按工

作規(guī)范辦事,。

③ 繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)。

④ 加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核,、評(píng)比工作,。

2,、教師風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任,、講質(zhì)量、講師德,、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考,、敏于學(xué)習(xí),、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新,、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。

工作任務(wù)：

① 建章立制,，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

② 強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高師德水平,，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象，做到典型引

路,，弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。

③ 搞好校本培訓(xùn),，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生,、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍,。

④ 加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，以科研為先導(dǎo),，以科研促管理，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展。⑤加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo),、檢查和評(píng)比,。

3,、學(xué)生風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德,、維護(hù)公共秩序,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法,，杜絕遲到,、早退,、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí),、健康快樂成長”的良好氛圍。

工作任務(wù)：

① 抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使兩操,、路隊(duì),、自行車擺放,、衛(wèi)生掃除、課

外活動(dòng),、文明用語等形成良好習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。②教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法,，讓學(xué)生在自我管理,、自我鍛造,、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過程中健康成長,。

② 提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性,，并開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育、安全教育,、法制教育、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、關(guān)心集體、關(guān)心自然,、關(guān)心他人,、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,。

4、職工風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、提高服務(wù)質(zhì)量,，為全校師生員工的工作,、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障,。

工作任務(wù)：

① 開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到,，舉止文明，禮貌待人,。

② 制定獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選文明處室和文明標(biāo)兵,，獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

(三)文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為根本指導(dǎo),、正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度,，思想道德教育要經(jīng)常化,、規(guī)范化,，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

① 充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站,、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

② 引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

③ 擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想,，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2,、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作、生活模式,，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色,，使第二課堂形成風(fēng)景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象。工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用,、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng),。②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié)、科技節(jié),、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng),，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上,，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。

④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng),。

(四)道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向,；舉止文明高雅，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務(wù)：

①加強(qiáng)禮儀教育,。

②加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感,。

③講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),。

④開展艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行,、愛一行、專一行的思想,。

2,、道德行為：

目標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德,、尊師愛生、敬老愛幼,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂,、互相關(guān)心,、關(guān)心集體,、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù),，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣,。工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng),。

②進(jìn)行人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,、道德觀和愛國主義教育。

③進(jìn)行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng),。

(五)校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序,、學(xué)習(xí)工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),，各類規(guī)章制度健全,，安全防范工作落實(shí),，無火災(zāi)事故,、重大意外事故,、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,，創(chuàng)建“平安校園”,。

工作任務(wù)：

①強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度,，維護(hù)公共秩序。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān)。

③維護(hù)校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④落實(shí)責(zé)任制,，實(shí)行分級(jí)管理,，確保師生活動(dòng)安全,。

⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。

⑥采取切實(shí)措施,，加強(qiáng)防范工作,，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng),。

三,、具體措施

1、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化,，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認(rèn)識(shí),，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會(huì)為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)任務(wù),，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

具體分工：

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì),、制度建設(shè),、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì),、教風(fēng)建設(shè),、教學(xué)教研、道德規(guī)范

德育處：師生風(fēng)紀(jì),、思想建設(shè),、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境建設(shè),、美化綠化,、道德規(guī)范

工會(huì)：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個(gè)師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導(dǎo)和塑造,。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí),，以樂醒人，以美育人”的積極效果,。

紅色校園文化建設(shè)方案 中職學(xué)校校園文化建設(shè)方案篇二

校園文化建設(shè)方案

校園是師生學(xué)習(xí),、工作的空間,，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境,、和諧的人際關(guān)系,、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和,。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化,。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人,、活動(dòng)育人,、環(huán)境育人,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè),，營造一個(gè)寬松,、和諧的育人環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用,，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)

育人離不開環(huán)境,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，如詩如畫的校園風(fēng)光,，風(fēng)格各異,、錯(cuò)落有致的校園建筑,，鳥語花香的校園小景,，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀,，明亮寬敞的教室、圖書館,，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量,。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情懷,，使他們形成正確的世界觀,、人生觀,。學(xué)校的校園文化建設(shè),，不僅僅局限于綠化、美化校園,，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè),，辦好宣傳櫥窗,、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等,，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能,。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為,，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范,。

二、加強(qiáng)思想文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)

校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng),，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍,、多學(xué)科交匯的氛圍,、寬容失敗的氛圍,、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面,。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地,、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人,，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶,。在校園文化的作用下,，學(xué)校的每一個(gè)成員,，都在不同程度上,，受到校園文化的影響,。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想,、理念,、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中,，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，這是一種高超的德育教育藝術(shù),。

三,、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)

學(xué)校要開展高品位的校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用,，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè),。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè),，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性,、廣泛性,、參與性的特點(diǎn),，多形式,、多層次、全方位開展各項(xiàng)活動(dòng),。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng),，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與,，需要有相互協(xié)作的精神,。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍,。融洽,、和諧的師生關(guān)系,，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境,，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展,，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái),。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化,、個(gè)性化的特點(diǎn),，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性,、發(fā)展個(gè)性的空間。

校園文化是一個(gè)學(xué)校以自身物質(zhì)因素為基礎(chǔ),，在特定的環(huán)境中,，通過長期積累而形成的較為穩(wěn)定的精神生活的整體,。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，不能急功近利，要循環(huán)漸進(jìn),，將校園文化建設(shè)與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，使之互相促進(jìn),，真正發(fā)揮校園文化的育人功能

1,、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新,、競爭為理念的校園文化

建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題,，以“人文,、協(xié)作、創(chuàng)新,、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命,，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，能參與社會(huì)競爭與合作，能積極推進(jìn),、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì),，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚,，用他們的人格影響未來的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量,，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者,。

2,、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn),，創(chuàng)建新型一流的校園文化

要以全新的觀念,、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化,，樹立終身教育,、創(chuàng)新教育理念,，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性,，啟發(fā)創(chuàng)造,，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實(shí)踐活動(dòng),，展示特長,，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開展,，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維,、學(xué)習(xí)能力,、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。

3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化,，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音

網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園,，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn),，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分,，以其獨(dú)有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生,，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知,、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土,，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管,，正成為學(xué)校德育急需解決的問題,。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律,，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性,、導(dǎo)向性,、理論性、親和性,、多樣性。如何突破,，就要加強(qiáng)研究,，努力構(gòu)建健康文明,、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力,，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。

4,、建立健全文化政策,，突出文化建設(shè)整體性原則

突出文化建設(shè)整體性原則,，就要注重“四育人”(教書,、管理、服務(wù),、文化)的有機(jī)結(jié)合,。在教學(xué)中,，既要傳授學(xué)生知識(shí),、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障,，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力,；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè),，更加突出“軟”環(huán)境的培植,，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、技能實(shí)踐,、文體競技、團(tuán)隊(duì)精神,、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境,。

紅色校園文化建設(shè)方案 中職學(xué)校校園文化建設(shè)方案篇三

校園文化建設(shè)方案（初稿）

一、校園文化建設(shè)內(nèi)容

1,、國旗、國歌,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)思路、辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校歌、?；?/p>

2,、校園區(qū)域文化建設(shè)：文化走廊與文化墻,，教學(xué)樓,、實(shí)訓(xùn)樓,、宿舍樓、食堂,、公共區(qū)域

3,、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

4,、校園網(wǎng)建設(shè)

5,、學(xué)校廣播站建設(shè)

6、計(jì)算機(jī)多媒體平臺(tái)及手機(jī)微信平臺(tái)建設(shè)

7,、校園文化活動(dòng)：學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，文藝晚會(huì)

8,、體育競賽,、學(xué)生社團(tuán),、校企及社校聯(lián)誼活動(dòng)等,。

二、校園文化建設(shè)步驟

第一階段：現(xiàn)已具備的實(shí)施建設(shè)的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設(shè)

三,、校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

1,、成立校園文化建設(shè)鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長

成員：劉貴平,、鄧建中,、張君,、胡宏杰,、郭穎慧、黃在峰

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平,、鄧建中、張君,、胡宏杰,、郭穎慧,、黃在峰,、吳志曉,、周濤、洪玉蘭,、曾曼莉

四,、校園文化建設(shè)文化安排

1,、組織一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，分組分任務(wù),；回校后整理；

2,、會(huì)議第一階段各項(xiàng)文化建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案初稿并交文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,，會(huì)議時(shí)間：

3,、聯(lián)系制作公司,，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算并報(bào)校長審批

4,、方案實(shí)施,、做好質(zhì)量監(jiān)控

5,、校園文化建設(shè)內(nèi)容分項(xiàng)驗(yàn)收

紅色校園文化建設(shè)方案 中職學(xué)校校園文化建設(shè)方案篇四

鄂溫克旗第二中學(xué)2015年

校園文化建設(shè)工作方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要主題,。鄂溫克旗第二中學(xué)以“樹人有道,、潤物無聲”作為校園文化建設(shè)所追求的理想境界，將創(chuàng)新思維與扎實(shí)行動(dòng)相結(jié)合,，切實(shí)體現(xiàn)校園文化的育人功能,。

為了貫徹鄂教基字（2015）20號(hào)《關(guān)于開展2015校園文化建設(shè)展示評(píng)比活動(dòng)的通知》文件精神,，提高我校教育教學(xué)管理水平，推動(dòng)校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的開展,，營造良好的育人氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究決定，特制定校園文化建設(shè)工作方案如下,。

一、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)要以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南,，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,，秉承“競爭,、協(xié)作,、個(gè)性、和諧”的校訓(xùn)理念,，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，遵循”多元育才俊,，特色領(lǐng)新航“的思路,，創(chuàng)造性地開展工作,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)建和諧校園,，為學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，把學(xué)校建設(shè)成為師生愉悅身心,、陶冶情操的成長樂園,，形成學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氛圍,，充分展示學(xué)校的個(gè)性魅力和

辦學(xué)特色。

二,、總體目標(biāo)

1,、提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,；

2,、培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，形成學(xué)校的精神文化；

3,、通過全員參與，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動(dòng),，形成學(xué)校的行為文化；

4,、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、執(zhí)行力,、創(chuàng)新力,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,。

三、遵循原則

校園文化是一個(gè)立體化,、開放性的概念,她包羅萬象,，意蘊(yùn)豐富，是一種需要長期培育,、苦心經(jīng)營的教育氛圍,。工作中我們要堅(jiān)持下列原則：

1,、人本性原則：高度重視人的主體性、積極性在校園文化建設(shè)中的作用,，把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向,。

2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實(shí)踐，要盡量多開展符合學(xué)生特點(diǎn),、形式喜聞樂見,、大眾參與度高,、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動(dòng),。

3,、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性,、全面性等特點(diǎn),，要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),，要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處,。

四,、推進(jìn)步驟：

1,、五月份參加校園文化建設(shè)成果展示,。

2,、六月份參加校園文化建設(shè)互評(píng)活動(dòng),。

3、九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)實(shí)施情況的檢查評(píng)比,。

4,、十一月份迎接上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)校園文化軟硬件建設(shè)的督導(dǎo)評(píng)估。

五,、具體工作安排

（一）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)分工,，積極開展工作,。（具體負(fù)責(zé)人：劉占元）

附：鄂溫克旗第二中學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長 劉占元

副組長 滕靜波 周大勇

成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎

王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江

校園文化建設(shè)小組設(shè)立辦公室,，主任由張松巖擔(dān)任,。

（二）制定校園文化建設(shè)工作方案,，撰寫校園文化建設(shè)展示評(píng)比解說詞,、相關(guān)工作計(jì)劃和總結(jié),，制作宣傳用幻燈片,。（具體負(fù)責(zé)人：陳柏慧,、曹家成）

（三）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

1,、抓好硬件建設(shè)，整體規(guī)劃學(xué)校的文化環(huán)境,，整治校容校貌,，體現(xiàn)學(xué)校文化特質(zhì)；（具體負(fù)責(zé)人：劉占元）

2,、建立和完善各種文化設(shè)施,，發(fā)揮宣傳欄,、黑板報(bào)、圖書室,、廣播室,、社團(tuán)活動(dòng)室的作用；在學(xué)校教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)主要部位懸掛名人格言,、經(jīng)典語錄和警示提醒類標(biāo)語，展示學(xué)校教書育人理念,，培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波）

3,、建設(shè)走廊展示文化,，及時(shí)展出師生書畫、攝影作品,；鼓勵(lì)創(chuàng)辦班報(bào)班刊,，展示班集體團(tuán)隊(duì)文化，（具體負(fù)責(zé)人：周大勇）

4,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，為校園文化的繁榮發(fā)展提供精神動(dòng)力和技術(shù)支持。（具體負(fù)責(zé)人：王曉寧）

（四）開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族悠久燦爛的文明歷史,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，自覺將個(gè)人的理想抱負(fù)與祖國發(fā)展,、民族振興緊密聯(lián)系起來,，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。

1,、建立“小小百家講壇”,。通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、感受,、理解傳統(tǒng)文化精品,，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)自信,，提振士氣,。（具體負(fù)責(zé)人：王錫珍）

2、墨香書法展示：組織學(xué)生成立“書法社團(tuán)” “書畫興趣小組”,，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,，讓學(xué)生感受書法的魅力,，提高審美能力，增強(qiáng)文化自信與愛國情感,。（具體負(fù)責(zé)人：王忠奎）

3,、感受紅色文化：組織學(xué)生開展“講紅色故事”“看紅色電影” “唱紅色歌曲”等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)革命情懷,，弘揚(yáng)革命精神,，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波,、張松巖,、王曉寧）

4、開展感恩教育,。踐行《弟子規(guī)》,，教育學(xué)生孝敬父母，友善待人,，提高自理能力,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，做合格的家庭小主人和社會(huì)小公民,。（具體負(fù)責(zé)人：劉守江）

5,、開發(fā)校本教材,，建立學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學(xué)生成長手冊”,，加強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)用性,、可操作性,。（具體負(fù)責(zé)人：陳柏慧）

（五）開展建設(shè)“書香校園”活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文明生活習(xí)慣,，努力構(gòu)建積極向上,、清新高雅的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

1,、具體目標(biāo)

2015年底,，在全校創(chuàng)建“書香班級(jí)”達(dá)到班級(jí)總數(shù)的50％以上；通過讀書活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),；

2016年底，全?！皶惆嗉?jí)”達(dá)到學(xué)校班級(jí)總數(shù)的三分之二以上,，學(xué)校力爭評(píng)為市級(jí)“書香校園”,。通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；

2017年底,，全?！皶惆嗉?jí)”達(dá)到班級(jí)總數(shù)的100％，通過讀書活動(dòng),，形成特有的書香校園風(fēng)貌,，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。

2,、基本原則

做到“五個(gè)結(jié)合”即各學(xué)科協(xié)同配合,，與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讀書與減負(fù)相結(jié)合,，讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，家,、校,、社會(huì)相結(jié)合。

3,、工作任務(wù)

做好宣傳,，形成合力，營造書香氛圍,； 開展豐富的讀書活動(dòng),，讓師生在閱讀中成長； 教師要起到引領(lǐng)和示范作用,；

將經(jīng)典誦讀,、書法教育融入書香校園建設(shè)；

成立讀書社團(tuán),、詩友會(huì),、書法俱樂部等,，結(jié)合各類交流競賽活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書熱情和自覺性,。

（具體負(fù)責(zé)人：校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成全體班主任和語文教師協(xié)同工作，日常工作由張松巖,、王錫珍負(fù)責(zé)）

（六）辦好以宣傳報(bào)道為主的校刊《校園剪影》,。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波、陳柏慧）

（七）大力推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,，開展好興趣小組活動(dòng),，提高技藝水平，強(qiáng)化人文內(nèi)涵,。辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié),。（具體負(fù)責(zé)人：王忠奎）

（八）課間操繼續(xù)實(shí)行以班為單位的跑步形式，在鍛煉身體的同時(shí),，展現(xiàn)班級(jí)集體風(fēng)貌，體現(xiàn)協(xié)作精神和拼搏意識(shí),，每年舉行一次全校規(guī)模的跑操比賽,。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇、劉守江）

（九）通過養(yǎng)成教育專題活動(dòng),，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,，努力使學(xué)生養(yǎng)成言行規(guī)范，文明自律的良好習(xí)慣,，培育活躍而不失莊重,、嚴(yán)謹(jǐn)而落落大方的良好氣質(zhì)。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇）

（十）重點(diǎn)抓好升國旗儀式,、學(xué)生宣誓儀式和十八歲成人儀式,，提高愛國,、愛校教育和感恩、責(zé)任教育的實(shí)效性。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇,、張松巖）

所謂“文化”，就是以“文”“化”人,，求真、揚(yáng)善,、尚美，綠化荒蕪,，凈化污濁，美化粗陋,，教化野蠻,，化干戈為玉帛,，化腐朽為神奇,，從精神層面去不斷提升我們的境界,。我們堅(jiān)守著這一信念,，并把它作為校園文化建設(shè)的根本要義,。讓我們承擔(dān)起積淀,、傳承,、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命,，懷抱理想，腳踏實(shí)地,、拒絕平庸、完善自我，激發(fā)人性中的美好愿景，不斷提升師生們的幸福指數(shù)，為將學(xué)校建設(shè)成師生們夢繞魂?duì)康木窦覉@而不懈奮斗！

紅色校園文化建設(shè)方案 中職學(xué)校校園文化建設(shè)方案篇五

校園文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實(shí)際，突出特色,，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化,、多樣化,、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃,，分項(xiàng)實(shí)施,，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術(shù)美,、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭、合作,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),。爭取校園設(shè)施出精品,、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色,，使校園文化成為教育,、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和實(shí)施“五個(gè)一”優(yōu)化升級(jí)工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化,、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠,、三季有花、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。校園綠化,、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀為原則,，以綠色植物造景為主，園林小品為輔,，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所。

②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,。設(shè)專職綠化人員,，定期對(duì)全校花草,、樹木,、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù),。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適,、競爭合作,、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取,、愉快學(xué)習(xí),、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

工作任務(wù)：

①對(duì)教室,、辦公室,、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí),。

②規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓,，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞動(dòng)時(shí)段，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，空氣清新，保持各公共場所整潔,，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息,，營造“祥和,、快樂、健康,、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。

③開展“綠色教室”,、“綠色辦公室,、“圖書角”等評(píng)選活動(dòng)。

④定期,、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng),。

3、人文景觀建設(shè)：

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀,。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實(shí)施,、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌,。

③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、布告欄等。

（二）校風(fēng)校紀(jì)：

l,、干部風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是,、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率，科學(xué)管理,，人格育人,。

工作任務(wù)：

①嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。

②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位,、部門工作職責(zé),、辦事程序和工作要求,，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。

③繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng),。

④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核,、評(píng)比工作。

2,、教師風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己,，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任,、講質(zhì)量、講師德,、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考,、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新,、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣,。

工作任務(wù)：

①建章立制,，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

②強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象,，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng),。

③搞好校本培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先,、敬業(yè)愛生,、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍,。

④加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理,，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展。

⑤加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo),、檢查和評(píng)比,。

3,、學(xué)生風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)校紀(jì)律,、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到,、早退,、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí),、健康快樂成長”的良好氛圍,。

工作任務(wù)：

①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操,、路隊(duì),、自行車擺放、衛(wèi)生掃除,、課外活動(dòng),、文明用語等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

②教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理,、自我鍛造,、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過程中健康成長,。

③提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性，并開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育,、安全教育、法制教育,、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、關(guān)心集體,、關(guān)心自然,、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,。

4,、職工風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量,，為全校師生員工的工作,、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障,。

工作任務(wù)：

①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí),、熱情周到，舉止文明,，禮貌待人,。

②制定獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選文明處室和

文明標(biāo)兵,，獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（三）文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為根本指導(dǎo),、正確把握輿論導(dǎo)向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報(bào),、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng),。

③擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想,，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作,、生活模式,，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色,，使第二課堂形成風(fēng)景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放,、健康向上的繁榮景象,。

工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì),、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。

②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié),、科技節(jié)、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng),，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng),。

④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng),。

（四）道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅,，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務(wù)：

①加強(qiáng)禮儀教育,。

②加強(qiáng)形勢教育,，增強(qiáng)正義感。

③講求衛(wèi)生,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),。

④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2,、道德行為：

目標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德、尊師愛生,、敬老愛幼,、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂,、互相關(guān)心、關(guān)心集體,、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù),，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣,。

工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。

②進(jìn)行人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義教育,。

③進(jìn)行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育。

④開展愛國愛校,、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng),。

（五）校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序,、學(xué)習(xí)工作秩序,，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全,，安全防范工作落實(shí),，無火災(zāi)事故、重大意外事故,、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”,。

工作任務(wù)：

①強(qiáng)化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序,。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān),。

③維護(hù)校園交通秩序,，避免事故發(fā)生,，使車輛停放整齊有序

④落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理,，確保師生活動(dòng)安全,。

⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。

⑥采取切實(shí)措施，加強(qiáng)防范工作,，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng),。

三、具體措施

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會(huì)為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)任務(wù),，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

具體分工：

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì),、制度建設(shè)、宣傳輿論、道德規(guī)范

教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì),、教風(fēng)建設(shè),、教學(xué)教研、道德規(guī)范

德育處：師生風(fēng)紀(jì),、思想建設(shè),、文化氛圍、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境建設(shè),、美化綠化、道德規(guī)范

工會(huì)：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導(dǎo)和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí),，以樂醒人,，以美育人”的積極效果