作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育課教案 體育課教案表格篇一

1、發(fā)展幼兒上下肢動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2,、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,。

材料：小兔頭飾、墊子,、平衡木,、硬紙板剪成的一些“大石頭”、弓形門,、種子卡片,、蘑菇卡片、籃子幾個(gè),。

兔大森林

草地小山小橋山洞

子石頭蘑菇地

1,、導(dǎo)語：今天，天氣真好,，媽媽帶你們到草地上玩吧,。

2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作,。

小白兔,，跳跳跳，跳到東,，跳到西（學(xué)小兔跳,，向左、右方向輪換跳,。）,；跳到田里吃青草,，吃完青草睡大覺（蹲下做睡覺姿勢(shì)，嘴里發(fā)出呼嚕聲）,。

兔媽媽說：“天亮了,，小兔子快起來?！?/p>

幼兒起來,，接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。

早上空氣真正好（雙手舉起左右擺動(dòng)）,，大家一起來做操（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)）,，伸伸臂，伸伸臂（伸臂兩下）,，踢踢腿,，踢踢腿（踢腿兩下），蹦蹦跳,，蹦蹦跳（跳四下）,，天天做操身體好（踏步，最后伸出兩個(gè)大拇指）,。

兔媽媽：“今天,，媽媽要帶小兔子們到大森林去種蘑菇，還要采蘑菇,?？墒且郎健⑦^河,、鉆上洞,，很不容易。哪些小兔不怕困難,，愿意和媽媽一起去,？”

1、練習(xí)本領(lǐng),，兔媽媽提問,，幼兒回答并試著練習(xí)。

（1）“遇到小山怎么辦,？”“爬過去,。”

讓小兔在墊上練習(xí)爬行動(dòng)作,。

（2）“遇到小河怎么辦,？”“從小橋上走過去?！薄熬砥鹧澞_過小河,?！?/p>

小心翼翼的過“小橋”，卷起褲腳在“石頭”上跨跳,。

（3）“遇到山洞怎么辦？”“鉆過去,?！?/p>

練習(xí)鉆山洞。

2,、游戲：種蘑菇,。

要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”,。種蘑菇后從原路返回,。

3、游戲：采蘑菇,。

要求幼兒一個(gè)接一個(gè),、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。把采到的蘑菇放進(jìn)幾個(gè)籃子里,，請(qǐng)幾只小兔幫兔媽媽拿著,。全體從原路返回。

4,、小結(jié)：今天,，小兔子都很能干，不怕困難種出了那么多的蘑菇,。你們真是一只勇敢,、聰明的小兔。

邊唱歌曲《走路》,，邊做動(dòng)作,。

體育課教案 體育課教案表格篇二

一、師生互相問好

二,、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)

三,、準(zhǔn)備活動(dòng)

(一)熱身跑

(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)

(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步掌握熟悉球性,、控制球性的練習(xí)方法,。

1、胸前指撥球

2,、單,、雙手拋接球

3、腰,、膝繞環(huán)

4,、胯下拋接球

5,、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四,、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本掌握移動(dòng)技術(shù)的動(dòng)作方法

(二)概念：移動(dòng)是籃球運(yùn)動(dòng)中隊(duì)員為了改變位置,、方向、速度和爭(zhēng)取高度,、空間所采用的各種腳步動(dòng)作的總稱,。

(三)動(dòng)作方法與要點(diǎn)

1、基本站立姿勢(shì)：

動(dòng)作方法：兩腳前后或左右開立,，距離約與肩同寬,。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸,，屈肘,，兩手放于體側(cè)前方。防守時(shí)站立姿勢(shì)稍有不同,，兩腳開立略比肩寬,。屈肘降低重心，含胸,，兩臂張開,。

動(dòng)作要點(diǎn)：屈膝、降低重心,，抬頭,，目光注視全場(chǎng)。

2,、起動(dòng)

動(dòng)作方法：按基本姿勢(shì)站立,，向前起動(dòng)時(shí)上體迅速前傾向前移動(dòng)重心，一只腳用力蹬地,，另一只腳迅速向前跨出,。向側(cè)起動(dòng)時(shí)，向起動(dòng)方向一側(cè)移動(dòng)重心,，上體迅速轉(zhuǎn)向起動(dòng)方向,，異側(cè)腳用力蹬地，同時(shí)腳尖轉(zhuǎn)向起動(dòng)方向,，并向起動(dòng)方向跨出,。

動(dòng)作要點(diǎn)：移重心，猛蹬地,，快跨步,，快頻率。

3,、變速跑

動(dòng)作方法：跑動(dòng)中加速時(shí),，上體微前傾,，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快,，同時(shí)用力擺臂,。減速時(shí)，步幅適當(dāng)增大,，上體直起,，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速,。

動(dòng)作要點(diǎn)：加速時(shí),，上體前傾,，步頻加快,，蹬跨有利。減速時(shí),，上體稍直起,，步幅加大控制速度。

4,、變向跑

動(dòng)作方法：從右向左變向時(shí),，最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時(shí)腳尖稍內(nèi)扣,，迅速屈膝,，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾,，移重心,，左腳向前方跨出，然后加速前進(jìn),。

動(dòng)作要點(diǎn)：變向時(shí),，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步,。

5,、側(cè)身跑

動(dòng)作方法：在跑動(dòng)時(shí)，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè),，腳尖朝著跑動(dòng)方向,。跑動(dòng)時(shí)，既要保持奔跑速度,，又要保持身體平衡,，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場(chǎng)上情況,。

動(dòng)作要點(diǎn)：上體自然側(cè)轉(zhuǎn),，腳尖朝跑動(dòng)方向,，眼睛平視，隨時(shí)準(zhǔn)備接球,。

體育課教案 體育課教案表格篇三

1,、大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗(yàn)幫助他人的樂趣，有勇敢精神,。

3,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4,、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

鉆圈,，塑料圈,，橡皮筋，椅子,、地圖等,。

一、創(chuàng)設(shè)情景,，以“解放軍”的形象引入,，激發(fā)幼兒興趣。

小朋友們,，有一位解放軍叔叔受傷了,，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦??？（我們幫他送）他告訴我說，途中要經(jīng)過很多山洞,，跳過一個(gè)個(gè)水坑,，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?？墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠,，所以讓我們一起先來學(xué)習(xí)一下本領(lǐng)吧。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng)：現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧,！

教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。（頭部運(yùn)動(dòng)，四肢運(yùn)動(dòng),，下蹲,，側(cè)走）

三、基本動(dòng)作練習(xí),。

1,、練習(xí)側(cè)身走。

（1）我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞,，那些山洞很窄,，就跟老師前面準(zhǔn)備的這個(gè)一樣，那我們?cè)趺唇?jīng)過這個(gè)地方呢,？誰來試試看,？（請(qǐng)幼兒示范）

（2）教師小結(jié)：這么窄的山洞，我們不能正面走,，只能側(cè)著身子,，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去,。

（3）我們每個(gè)小朋友都來走一走,。

2,、練習(xí)有高度的側(cè)身走,。

（1）那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣,，那又要怎么走呢,？（幼兒探索側(cè)身低頭走的方法）

（2）請(qǐng)一個(gè)幼兒示范；

（3）教師小結(jié)：原來我們要彎腰,、下蹲,、低頭，一只腳先跨過去,，另一只再跟過來,；

（4）集體嘗試；

（5）糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)的幼兒,。

四,、游戲活動(dòng)：送地圖

小朋友的本領(lǐng)學(xué)得真好，現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備出發(fā)了,。

1,、交代任務(wù)：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個(gè)小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里,，這樣即使敵人抓到了我們其中一個(gè),，那他還是不知道地圖的內(nèi)容。

2,、交代路線：我們先要跳過一個(gè)個(gè)的小土坑,，然后鉆過一連串的山洞,，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時(shí),，記住可要用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng),，側(cè)身、彎腰,、低頭過去,，可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請(qǐng)和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友,，一起給他們加油,！

3、完成任務(wù),。

五,、放松活動(dòng)：

小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務(wù),，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧,！

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。