作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇一

1、在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,。

2,、在教師的提醒下，念完兒歌后才能跑,。

3,、愿意和大家一齊游戲。

幼兒服裝（球鞋,、舒適便于運(yùn)動(dòng)的衣服）,、音樂(lè)

1,、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛(ài)玩兒歌資料：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這,，摸摸那,，摸摸××跑回來(lái)。

2,、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌,，聽(tīng)到教師指定方向后再向指定方向跑或走。

（1）聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令,。

（2）在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴,。

（3）摸完?yáng)|西，要立刻回到教師身邊,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇二

1鞏固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度,。

2能開(kāi)動(dòng)腦筋,，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,。

1幼兒人手一張報(bào)紙,。

2韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

1開(kāi)始部分

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙,，在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng),。

2準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（韻律操）：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,，

有精神的做操,。

基本部分

1教師打開(kāi)報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái),，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2試后請(qǐng)幼兒集中,，談?wù)剣L試的結(jié)果,，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑,。

3第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論,，跑得越快報(bào)紙貼得越緊,，越不容易掉下來(lái)。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,，以放松肌肉和情緒,，對(duì)幼兒活動(dòng)情景作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),，幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇三

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1,、利用幼兒園自然環(huán)境,，訓(xùn)練幼兒快速跨過(guò)、繞過(guò)障礙物的技能,，培養(yǎng)身體靈敏性,。

2、經(jīng)過(guò)游戲,，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

小彩石,、奇石圖片若干,、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻,。數(shù)字卡片等

1,、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組,，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“,，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā),，跨過(guò)小溝、繞過(guò)樹(shù)林和奇石陣,、來(lái)到裝飾墻前,，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā),。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

3．幼兒游戲,，教師指導(dǎo)。

4．教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影,。

5．放松活動(dòng)：光腳踩鵝卵石路,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇四

1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。

2能透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物,。

每人一杯肥皂水,，一根吸管。

1吹泡泡

教師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管,，嘗試吹泡泡,。

輕吹的大的幼兒介紹自我吹泡泡的方法。

幼兒兩兩結(jié)伴,，比吹的泡泡的大小,。

2看泡泡

請(qǐng)幼兒觀察比較在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡,，把大泡泡作為照相機(jī),，觀察周圍的事物。

3抓泡泡

教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡

讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化,。

4延伸活動(dòng)

讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇五

1．教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤的固定位置上,，認(rèn)記讀象棋上的字,。

2．培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。

32枚與棋子一樣大的圓形紙板,，將原象棋上所有的字,，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。

1．將棋盤鋪好,，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上,，露出有字一面,。

2．將原棋子倒出,，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對(duì)號(hào)入座,，把棋子擺在棋盤的對(duì)應(yīng)位置上,。

3．孩子會(huì)擺會(huì)，成人和孩子各擺一組,，看誰(shuí)速度快,，誰(shuí)為第一。

4．孩子擺熟后,，將圓字板拿走,，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇六

1進(jìn)取參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),，發(fā)展發(fā)明力,。

2發(fā)展基本動(dòng)作，進(jìn)不肌肉的耐力和團(tuán)體的協(xié)調(diào)性,。

3在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

音樂(lè)

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

2開(kāi)始游戲

幼兒嘗試用身體的不一樣部位“搭山洞”師：以前，我們玩過(guò)鉆山洞的游戲,，今日,，們來(lái)用身體搭山洞，想一想,，試一試,，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索教師,，教師觀察,，指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全,。

讓三四個(gè)幼兒一組,，搭成一個(gè)山洞，再讓一組幼兒用不一樣的方式,，鉆過(guò)山洞,，鉆的幼兒，以不碰倒山洞,，先鉆過(guò)的一方為勝,，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒,。

3結(jié)束部分

最終游戲結(jié)束時(shí)后,，教師和幼兒在音樂(lè)游戲中，相互捶背敲敲腿,，進(jìn)行放松活動(dòng),，結(jié)束游戲。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇七

1．復(fù)習(xí)有關(guān)漢字,；

2．鍛煉幼兒的彈跳力,。

將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。

將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,，幼兒站在字卡周圍,。教師發(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳,，直到字卡字朝上,，這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀上頭的漢字，認(rèn)錯(cuò)了,，教師幫忙糾正,，幼兒繼續(xù)玩。

1．如幼兒過(guò)多,，可將幼兒分組,。由于字卡在劇烈的振動(dòng)下,，時(shí)而字朝上，時(shí)而字朝下,，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最終都字朝上,。所以各組宜交替玩，時(shí)間3-5分鐘,，到達(dá)認(rèn)讀的效果即可,。

2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時(shí)教師要注意幼兒的安全,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇八

小白兔搬蘿卜

經(jīng)過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)雙腳向前進(jìn)跳,，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1在場(chǎng)地一端畫一條直線,，作為起跳線,，在直線前方約3米處畫一個(gè)大圓，表示田地,，內(nèi)放畫有蘿卜的`圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2幼兒人手一個(gè)兔子的頭飾,。3籃子四個(gè)。

1幼兒分散站在起跑線上,，由教師介紹游戲并分配主角,，布置任務(wù)。

2游戲開(kāi)始兔媽媽（教師）說(shuō)：“今日早晨,，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里,，此刻兔媽媽想請(qǐng)小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來(lái),，到田里去的路上,，小兔子只能跳（教師可示范）著來(lái)回。

3游戲進(jìn)行時(shí),，教師扮演兔媽媽,，提醒幼兒要注意的問(wèn)題,。

4游戲直至田里的蘿卜,，全部搬完后結(jié)束。

1游戲中必須要幼兒遵守規(guī)則,，尤其要給幼兒強(qiáng)調(diào)“跳去跳回”,。

2幼兒人數(shù)較多時(shí)可分組進(jìn)行。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇九

小司機(jī)

經(jīng)過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑,，發(fā)展四散跑的本事,。

1在場(chǎng)地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅,、黃,、藍(lán)、綠、四種顏色

的汽車圖片,，表示那里是車庫(kù),。

2在場(chǎng)地相對(duì)的兩側(cè)畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）,。

3幼兒人手一輛小汽車,。

1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上,。

2游戲開(kāi)始,，教師告訴幼兒：“今日，小朋友都要當(dāng)司機(jī),，和教師一齊玩一個(gè)開(kāi)汽車的游戲,，教師是指揮交通的警察。

3向幼兒介紹車庫(kù)和交通規(guī)則,，并要求幼兒聽(tīng)清警察的口令,，按口令要求開(kāi)車。

4教師發(fā)出口令：“小司機(jī)上班了,，都去開(kāi)車吧,。”聽(tīng)到口令后,，幼兒在場(chǎng)地上模仿開(kāi)車,，在場(chǎng)地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機(jī)下班了,，快把自我的汽車開(kāi)到極致的車庫(kù)里去吧”,。幼兒聽(tīng)到口令后，迅速將自我開(kāi)得汽車按顏色開(kāi)到車庫(kù),，并回答各自的座位上,。

5重新拿自我的汽車后，游戲重復(fù)進(jìn)行,。

1提醒幼兒防止相互碰撞,。2跑的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，注意動(dòng)靜交替,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十

1,、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。

2,、鍛煉幼兒拋,、扔、投及躲閃的本事,。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、協(xié)調(diào)本事及協(xié)作本事。

4,、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、經(jīng)過(guò)比賽,，鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的本事,。

沙包一人一個(gè)。

1,、聽(tīng)音樂(lè)做一下熱身運(yùn)動(dòng),。

2、教師今日給小朋友帶來(lái)了禮物（沙包）,，小朋友喜歡嗎,？（喜歡）教師也很喜歡，我來(lái)一下,，（做扔,、踢的動(dòng)作）哦，原先沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢,、投,，還能夠怎樣玩呢？請(qǐng)小朋友再想一想,，看誰(shuí)想的玩法多,？小朋友能夠自我玩也能夠和小朋友一齊玩。

3,、請(qǐng)小朋友用各種方法玩沙包,，發(fā)揮自我的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法,，可是要注意,，在拋、踢,、扔投沙包的時(shí)候,，不要打到其他小朋友,。

4,、展示自我的玩法：請(qǐng)不一樣玩法的幼兒展示自我玩沙包的方法。最終教師跟小朋友一齊總結(jié),，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：拋,、扔,、投、踢,、打等）,。獎(jiǎng)勵(lì)玩法異常的小朋友。（獎(jiǎng)勵(lì)星星）

5,、小朋友真聰明,，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎,？（想）,。拿我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組,，每組前方兩米處有一紙箱,，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多,，多者為勝,。反復(fù)比賽幾次。再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)比賽,，記錄投的個(gè)數(shù),，最終決賽，比出前六名的小朋友,。（各獎(jiǎng)一顆小星星）

6,、比賽結(jié)束：表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌荣惡脝?？（好?/p>

7,、開(kāi)著火車回到教室。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十一

經(jīng)過(guò)游戲,，讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,，提高排隊(duì)走本事。

在場(chǎng)地上畫兩條相距10~15米的平行線當(dāng)作“小河”幼兒每人一個(gè)布繩,。

游戲的玩法及規(guī)則：

1將幼兒分成人數(shù)相等的四組,，分別組成路縱隊(duì)“站在”平行線一側(cè)。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長(zhǎng)一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠,。3游戲前除排頭小老鼠外,，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時(shí),，當(dāng)小老鼠聽(tīng)到老鼠媽媽說(shuō)：“小老鼠,，我們排隊(duì)出去玩吧”時(shí)，小老鼠一個(gè)跟著一個(gè)走向“河對(duì)岸”（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

1初學(xué)者為保證幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子,，且走路時(shí)不要太快。

2待幼兒熟悉游戲后,，可讓幼兒不抓繩子,，一個(gè)跟著一個(gè)走，并提醒幼兒走路時(shí)抬頭,，挺胸,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十二

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性,。

②培養(yǎng)合作精神,。

椅子，球,，球筐,。

應(yīng)對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組,。聽(tīng)到信號(hào)后,，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳,；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球,。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝,。

球的大小要適當(dāng),。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十三

發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性,，準(zhǔn)確性,，提高平衡本事。

踢繩毽

1踢繩毽（毽子上頭拴一根繩子）手持繩端,，用腳的內(nèi)側(cè),，外側(cè)或兩腳交替踢毽。

2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子,，輕輕上拋,，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住,。反復(fù)練習(xí)拋,，踢，接的動(dòng)作,，還能夠用手,，腳，面，抬平大腿等處接毽子,。

3連續(xù)踢毽子,，用左（右）叫內(nèi)側(cè),，或外側(cè)連續(xù)踢毽子,，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子,。

4團(tuán)體踢毽子,，兩人，三人或多人圍成圈,，交替或輪流踢毽子,，使毽子不落地。

1按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子,。

2踢毽子過(guò)程中,，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗,。

3記數(shù)比賽時(shí),，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。

1年齡小的幼兒,，以踢繩毽為主,。

2先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的，不一樣的繩毽子方法,，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽,。

3因地制宜制作各種不一樣的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng),。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十四

練習(xí)坐著踢球,，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事,。

將椅子擺成一圈,，大球一個(gè)。

幼兒坐在椅子上,，用腳相互踢球傳接,。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進(jìn)行,。

①椅子之間的距離不宜過(guò)大,，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十五

1發(fā)展幼兒跑的本事,，增強(qiáng)腿部力量。

2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,。

在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

教師把幼兒分成兩組,，分別站在起點(diǎn)線后面,，聽(tīng)信號(hào)，教師說(shuō)：“跑”各組第一名幼兒

將開(kāi)始跑,，一向跑到終點(diǎn)線,，然后各組第二名幼兒就之后跑，跑到終點(diǎn)線,，就這樣依次進(jìn)行,，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完,，就那一組為勝,。

跑的時(shí)候不能夠跨出起跑線，不然作犯規(guī),。

跑的時(shí)候注意安全,，不要相互碰撞。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十六

練習(xí)向后傳球,，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事,，體會(huì)合作游戲的歡樂(lè)。

將椅子擺成一列,，小球一個(gè),。

幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始,，將小球從椅子下頭向后滾,。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái),。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行,。

椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十七

發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)快速變換方向的本事,。

1教師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

1將參加游戲的人,，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組,，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來(lái),，組成一個(gè)山洞,。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2游戲開(kāi)始后,，教師將小白兔集合在一齊,，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒教師突然喊：“狼來(lái)了,！狼來(lái)了,！”小白兔們就一齊競(jìng)相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人,，最終有沒(méi)有鉆到洞的人,，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣,，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,，并注意安全。

4游戲結(jié)束后,，教師做活動(dòng)總結(jié),。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十八

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性,。

②體會(huì)合作游戲的歡樂(lè),。

將椅子擺成一列，大球一個(gè)

幼兒縱排坐在椅子上,，由第一名幼兒開(kāi)始,，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后,，再由后向前傳回來(lái),。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

①能夠引導(dǎo)幼兒用不一樣的姿勢(shì),、從頭上或身體兩側(cè)等不一樣部位傳球,。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到,。

大班游戲教案及教學(xué)反思篇十九

1發(fā)展幼兒投準(zhǔn),，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量,，提高幼兒平衡本事,。

2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),。

1在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子。

2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包,。

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一齊進(jìn)行熱身活動(dòng),，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi),。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱,，并向幼兒講解和示范各種玩法。

1幼兒在玩游戲時(shí),，如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳,，判為失敗。

2在跳房子過(guò)程中,，腳或小沙包壓線或出格均為失敗,。

幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格,，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格,，再雙腳跨進(jìn)七八格,，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次回到至第二格時(shí),，單腳站住并用手撿起小沙包,，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格,，如此依次進(jìn)行,，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,，并注意安全。

4游戲結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

5活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)進(jìn)取,，好的幼兒,，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的歡樂(lè),，同時(shí),，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒,，鼓勵(lì)他們加油,，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣,。