作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇一

大家好,！

我是六三班的侯易晨,，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生”,。

成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣,。

法國(guó)學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行為,，愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格讓的偉大,。”而構(gòu)成這樣性格的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好習(xí)慣,，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。小時(shí)候的魯迅行生,，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早,，事事早,。這位以“小跑走完一生”的作家在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，這行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，應(yīng)該從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾,；按秩序做事,；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好,；平時(shí)熱心待人，行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,，抱著孩子的婦女讓座……“文明的習(xí)慣”就像空氣一樣，時(shí)刻繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)出文明的習(xí)慣,。

人們常說：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種命運(yùn),；”“積一千,，累一萬，不如一個(gè)好習(xí)慣,；”“好言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒；”“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子?！?/p>

同學(xué)們,，你們一定要將好習(xí)慣好人生的種子埋下，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩,！

良好的習(xí)慣是成功的一半，大家一起努力“養(yǎng)成良好習(xí)慣”,，加油,！

我的演講完了，謝謝大家,。

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇二

所謂“壞習(xí)慣”,，就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)逐漸形成的，一時(shí)不易改變的壞習(xí)慣,。

俗話說“人無完人”,。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和或多或少的壞習(xí)慣，我也不例外,。

在學(xué)習(xí)中,，我有粗心大意的壞習(xí)慣，這使我深受其害,。由于粗心大意,，我在考試中一次次失分，甚至造成“三好學(xué)生”對(duì)我的想念,；因?yàn)榇中?，我?jīng)常丟東西，出錯(cuò),。因?yàn)?月9日的寒冷,，忘記帶鑰匙，沒有家,，吃了很多苦,。因?yàn)橥舜骷t領(lǐng)巾，被值班同學(xué)攔在校門外,，很尷尬,。我很慚愧，因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)了,。由于粗心,，試卷上沒有留下名字，被學(xué)生們當(dāng)作笑話引用,。我討厭它,，下定決心要擺脫它，但它像影子一樣伴隨著我,，讓我很苦惱,。

在學(xué)習(xí)中，仍然存在一些問題,，如得過且過,，缺乏解決辦法。沒有“什么都不忘”的能力,，結(jié)果只能是“狗熊斷棒”,，事半功倍,。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心，不耐煩,，不愛思考,，走路吃力。缺乏毅力,，虎頭蛇尾等等,。

生活中，也有很多不好的習(xí)慣,。最傷腦筋的是生活雜亂無章,，缺乏條理，東西亂丟,；做事武斷太強(qiáng)勢(shì),，沒完沒了；時(shí)間觀念差,，拖延,，效率低；沒有養(yǎng)成自己做自己的事,，過分依賴別人的好習(xí)慣,。

眾所周知，好習(xí)慣可以讓人受益終生,。所謂“習(xí)以為?！薄ⅰ傲?xí)以為?！?，就是警告我們從小做起，從小事做起,，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。“高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，每一塊磚瓦都賺了不少,。良好習(xí)慣的形成，靠的是不斷的自我修正,，堅(jiān)持不懈,，以及“打輸”和“輸打”的堅(jiān)韌。有缺點(diǎn)不可怕,?？膳碌氖菬o視自己的缺點(diǎn)，任其發(fā)展。長(zhǎng)此以往,，真的會(huì)變得“難以改變”,。

所以，讓我們從現(xiàn)在開始,，鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己,，下定決心告別自己的壞習(xí)慣，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),，讓自己更加完美，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇三

金秋九月,，同學(xué)們開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語文,，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染,。

然而，語文,，想說愛你不容易,。其實(shí)，語文是容易的：母語習(xí)得,，自然天成,；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音,。語文是有趣的：唐詩宋詞,，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇,，成語如山,。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟,；語文又是痛苦的：咬文嚼字,，浩如煙海。

苦海無邊,，何處是岸,？勤奮是舟，規(guī)律做槳,；老師導(dǎo)航，順利抵港,！

首興趣：知而好,，好而樂。

首先,，我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程,，古人分為三個(gè)階段：知之,、好之,、樂之,。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸,，不反感,，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文,；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習(xí),，用心投入,，不懈怠，不放棄,，不因外界干擾,、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文,；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞,。后說“樂之”：處處留心,，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止,，一笑一顰,，莫非語文；能如此,，方可進(jìn)入語文的神仙洞天,！

次自主：觀千劍,，操千曲,。

古人云：“觀千劍而后識(shí)器,，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要,。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),，就是教師的“教”不會(huì)直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，自求理解,，才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書，自能作文”的境界,。

企圖靠老師講得好,、深、透,，學(xué)生只管默默聆聽,、記憶就學(xué)好語文，這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明：此路不通,！因此,，有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度,，自奮其志,，自求其通，也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律,。

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇四

所謂“陋習(xí)”,，就是不良習(xí)慣，是長(zhǎng)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的,、一時(shí)不容易改變的行為,。

俗話說“人無完人”。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),，都存在著或多或少的不良習(xí)慣,，我當(dāng)然也不例外。

在學(xué)習(xí)上,，我有粗心的壞毛病,，它使我深受其害。因?yàn)榇中?，使我在考試中連連丟分,，甚至導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因?yàn)榇中模?jīng)常丟三落四,，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭,、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬分;因?yàn)榇中?，考卷上不留姓名,，被同學(xué)們引為笑談。我痛恨并下決心改掉它,，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已,。

在學(xué)習(xí)上還有得過且過,，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花,，又沒有“過目不忘”的本領(lǐng),，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半,。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心,，急噪、不愛動(dòng)腦,，遇到難題饒著走,。缺少持之以恒的精神,，虎頭蛇尾等等。

在生活中,，也有很多不良習(xí)慣,。最傷腦筋的是生活無序，缺乏條理性,，東西亂擺亂放;做事情隨意性太強(qiáng),，有始無終;時(shí)間觀念差，拖拖拉拉,，效率不高;也沒有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，過多地依賴別人。

眾所周知,，好的習(xí)慣能使人終生受益,。所謂的“習(xí)以為常”,、“習(xí)慣成自然”的意思,，就是告戒我們要從小做起，從點(diǎn)滴小事做起,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。“萬丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，靠的是一磚一瓦積少成多,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己，靠的是持之以恒的毅力,，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng),。有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點(diǎn),，蠻不在乎,，聽之任之，長(zhǎng)此以往,，可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了,。

所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我,，下決心告別自己的不良習(xí)慣，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),，使自己更加完美,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇五

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣,。

好習(xí)慣不是生來就有的，需要一個(gè)培養(yǎng)的過程,，一旦形成便受益無窮,。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!

有一次，中午休息時(shí),，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,，忽然常林提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語要首尾同字,，看誰成語接得多而快,。我一聽心想：我平時(shí)不看什么書，更不知道很多的成語,，這下可要出丑了,。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng),。接著常林就說：“我先開頭!”

“用行舍藏”,，好難的連的成語，常林一開口就給后面的陳煜州來了個(gè)“下馬威”,?？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語，對(duì)陳煜州來說只是小菜一碟,，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”,。輪到劉康，他琢磨了一陣,，連了個(gè)“尾大不掉”,，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我不知該如何時(shí)，常林說：“心,，我來幫你吧!”接著就說：“心急如焚”,。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè),，而且還是較勁了腦汁,。別的同學(xué)都能順口成章，而我卻都不會(huì),，這說明我看的書實(shí)在是太少了，所以從那時(shí)起,，我明白了,，沒有知識(shí)是不行的!

自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽,、爸爸幫我買來了許多書籍,。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》,，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》......通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藰啡?

通過這件事,，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持,，就能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起!

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇六

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美稱,，五千多年來中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛幼、講文明,、講禮貌的美德,。

松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè),，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，要尊敬老人，愛護(hù)花草樹木,，在公眾場(chǎng)合要講究功德,。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門在車上,，我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座;在公眾場(chǎng)合,，我會(huì)注意自己言談舉止;在公園，我會(huì)不亂丟果皮紙屑,，會(huì)不去踐踏草坪;在家里,，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……

今年暑假,，哥哥姐姐都放假了,，家里的大人都要上班，沒人照顧他們,。于是,，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任,。每天,。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯,，照顧著我們,，忙得連休息的時(shí)間都沒有。有一天，外婆早上起床后感覺頭昏昏沉沉的,，很不舒服,，她還是堅(jiān)持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪,，就跑過問外婆怎么了?我伸出手摸摸外婆的額頭,，感覺有些燙，外婆說這幾天有點(diǎn)感冒,，可能發(fā)燒了,，我連忙給媽媽打電話，媽媽請(qǐng)假回來了帶外婆去看醫(yī)生,，我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體,，就打電話詢問外婆的病情，媽媽說外婆打點(diǎn)滴后燒退了,，但不能吹空調(diào),，說打完點(diǎn)滴就回來了。

外婆不能吹空調(diào)?那怎么辦?”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn),，我和哥哥馬上行動(dòng)起來,，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里,，把盆子放在電扇下面吹,，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后,，外婆回來了,，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快啊!”外婆看見我們給她房間降溫的方法,，高興的笑了,。

接下來的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥,，還幫著擇菜,，洗菜，做些家務(wù),，在我們的照顧下,，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(zhǎng)大了,，懂事了,。

我覺得一個(gè)人的習(xí)慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的,。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中,，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好行為主題班會(huì)教案篇七

我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)與自己為中心,，而不是以他人為中心。

很多人看到了別人干什么她也就干什么,，別人往東他也盲目跟從,，從不會(huì)自己判斷，而是以他人為自己生活的根本,。

就像有些同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù)，看到別人的零花錢比自己多,，就沒有想過自己身處的實(shí)際情況,，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊,，而你只是照著別人盲目隨從,。

還有的有些同學(xué)看到一些成績(jī)較好的同學(xué)，看到她們復(fù)習(xí)哪,，他也復(fù)習(xí)哪,，看到別人做什么練習(xí)，他也跟著做,，沒有結(jié)合自己的情況,，從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。

就像有個(gè)小男孩一樣,，她問她的父親爸爸,，班里有同學(xué)從不做家務(wù)，衣服都是父親父母洗的,，而他的父母很民主的說道：“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),，自己的'事情要自己學(xué)會(huì)做，不要依賴父母”,，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方,，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對(duì)他說：“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著自己,，要考慮到身邊還有其它人,，要學(xué)會(huì)約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸,，我學(xué)習(xí)不好,，你說我長(zhǎng)大會(huì)有出息嗎？”他爸爸說：“評(píng)價(jià)一個(gè)人有很多方面,，成績(jī)的好壞,，說明不了什么,，你要相信自己”。

如果上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人,，跟著別人的步伐去做事情,，那他就不會(huì)有出息了，但他有個(gè)民主的父母時(shí),，使他學(xué)會(huì)做自己,，每個(gè)人都有自己的靈魂和意識(shí)，我們應(yīng)該遵從自己的意愿,，而不是別人的,，我們應(yīng)該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人,，我們應(yīng)該做自己,。

我們要有主見，做真正的自己,。