在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

定風(fēng)波 蘇軾閱讀答案篇一

三月七日沙湖道中遇雨,。雨具先去,，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué),。已而遂晴,，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生,。 料峭春風(fēng)吹酒醒,，微冷，山頭斜照卻相迎,?；厥紫騺?lái)蕭瑟處②,，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,。

注：①此詞作于北宋元豐五年(1082年),，是作者被貶黃州后的第三年。②蕭瑟處：指遇雨的地方,。

a.這首詞雖然只寫(xiě)了生活中遇雨的一件小事,，卻表現(xiàn)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度，令人回味,。

b.序文中說(shuō),，同行的人在雨中很狼狽，只有作者氣定神閑,，泰然處之,，反映出他不同常人的胸襟氣度。

c.誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生,。這樣的句子尤其精彩,，不但寫(xiě)出了面前的風(fēng)雨，也暗示了人生的風(fēng)雨,。

d.這首詞上下片分工明確,，上片寫(xiě)景，下片抒情兼議論,，體現(xiàn)出詞人清晰的思維脈絡(luò),。

(下片中不僅有抒情議論，也包含寫(xiě)景的成分)

人生何嘗不是在風(fēng)雨之中穿行(1分)?自然的風(fēng)雨如此,，而政治的風(fēng)風(fēng)雨雨何嘗不是瞬息萬(wàn)變(1分)?不管在何種風(fēng)雨之中,，只要堅(jiān)持著一路走下來(lái)，回頭再望那蕭瑟之處,，也就無(wú)所謂什么風(fēng)雨和天晴了(1分);重要的是個(gè)人應(yīng)該以曠達(dá)平和的態(tài)度來(lái)面對(duì)這一切(1分),。

定風(fēng)波 蘇軾閱讀答案篇二

蘇軾

與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛,。塵世難逢開(kāi)口笑,。年少。菊花須插滿(mǎn)頭歸,。

酩酊但酬佳節(jié)了,。云嶠。登臨不用怨斜暉,。古往今來(lái)誰(shuí)不老,。多少。牛山何必更沾衣,。

【注】①翠微：指山上的小亭,。②云嶠：聳入云霄的高山,。③牛山沾衣：春秋時(shí)，齊景公游于牛山,，北望國(guó)都臨淄而淚流滿(mǎn)面：“我怎么舍得這么美好的國(guó)都而死呢,？”

1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

a．詞作題為“重陽(yáng)”,，說(shuō)明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人—道登高賞菊,，飲酒賦詩(shī)。

b．詞作開(kāi)頭兩句,，前一句交代行蹤,，后一句描繪了“江涵”“秋影”和“雁飛”三幅畫(huà)面。

c．“難逢”道出了作者對(duì)人生多憂(yōu)的感慨,，與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng),。

d．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題，進(jìn)一步表現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

e．上片即景生情,，下片以酒助興，作者在上下片所表達(dá)的情感明顯不同,，形成鮮明對(duì)照,。

2．詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情？借用齊景公的.典故有何作用,？（6分）

1．be（選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分,。b“三幅畫(huà)面”有誤,，“江涵秋影”不能分開(kāi)；e“明顯不同”“鮮明對(duì)照”有誤）

2．第一問(wèn)：作者直言不用“怨斜暉”,，衰亡老去是自然規(guī)律,，不必為此而感傷，表達(dá)了面對(duì)生死曠達(dá)超脫,、積極樂(lè)觀的思想感情,。（意思答對(duì)即可，3分）第二問(wèn)：作者借用齊景公的典故,，但反其意而用之,，使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠(yuǎn),。（意思答對(duì)即可,，3分）