每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

課堂內(nèi)外 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)篇一

突然,，課堂上來(lái)了不速之客,。一只黑黑的東西迎來(lái)了一位同學(xué)的尖叫。這家伙有蠶豆那么大小,，黝黑的身體十分惡心,。八個(gè)翅膀快速鼓動(dòng)。他在課室里不停盤旋,，課室里的氣氛一下子緊張起來(lái),。

突然，區(qū)老師問(wèn)道：“這是什么蟲子,？”不知道誰(shuí)喊一聲：“黑胡蜂！”頓時(shí)間,，膽小的同學(xué)大聲尖叫,，抱著頭躲在桌子下，緊閉著雙眼,，好像戰(zhàn)火中的逃兵似的,。膽大的同學(xué)也不敢吱聲，生怕惹惱了“混世魔王”,。

他在教室中游蕩,，時(shí)不時(shí)撞向窗戶，似乎在尋找出口,，卻偏偏沒(méi)注意到那已經(jīng)打開了的窗戶,。

不一會(huì)兒,，他向我沖過(guò)來(lái)，兩米……一米……我嚇得呆若木雞,，噓呼,！還好他只在我頭上掠過(guò)，但他又沖向其他同學(xué),，引來(lái)一陣尖叫：

“媽呀,！”

“救命！”

“嗚……”

十分鐘過(guò)去了,，它仍未飛出去,。同學(xué)們都膽怯地望著。我的心怦怦地跳,，似乎快要跳出來(lái)似的,。心里想著：“你這小家伙，怎么還不走呀?”

十五分鐘過(guò)去了,，“混世魔王”終于飛向了天空,。霧也散了，蔚藍(lán)的天空如同一塊晶瑩的寶石,。一切都靜下來(lái)了,，只聽見那細(xì)微的風(fēng)聲，一切更美好了,！

為了記住這次恐怖的十五分鐘,，我寫下了這篇文章。希望這位不速之客,，再也不要光臨我們的教室,。

喔！那位不速之客,。

課堂內(nèi)外 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)篇二

每個(gè)人都有屬于自己的第一次,。你第一次站在舞臺(tái)上的模樣你還記得嗎？你第一次贏得的掌聲你還記得嗎,？

每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),，是婀娜多姿的舞姿；是婉動(dòng)聽的歌聲,；還是流利不凡的主持風(fēng)格,。每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有與眾不同的才藝,。當(dāng)他們?cè)谖枧_(tái)上大放光彩,，便會(huì)得到最動(dòng)聽的掌聲。

每個(gè)人的出生都好似夏天里燦爛的簇簇繁花,，永不凋零,。他們是天上閃耀的星座,，是無(wú)比耀眼的碎鉆。當(dāng)你在殿堂里翩翩起舞,，裙擺旋成一朵花,，如飛舞在春天的彩色蝴蝶；當(dāng)你在舞臺(tái)上真情獻(xiàn)唱,，聲音形成一股風(fēng),，如春天里溫暖的微風(fēng)拂面；當(dāng)你在臺(tái)前流利地說(shuō)著主持詞,，氣場(chǎng)變成一股波浪,，震撼觀眾。觀眾便會(huì)報(bào)以你最動(dòng)聽的掌聲,。

最動(dòng)聽的掌聲是只有你真心付出才會(huì)有的,，最動(dòng)聽的掌聲是只有觀眾對(duì)你贊賞才會(huì)有的，它也許不是最最熱烈的掌聲,，但卻是我們生命途中最美的點(diǎn)綴,、最亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年,，我們的笑容在燈光的作用下?lián)u搖晃晃,，卻又無(wú)比燦爛、無(wú)比天真無(wú)邪,。臺(tái)下的掌聲則清脆嘈雜,，發(fā)出無(wú)比動(dòng)聽的聲音。

讓我們像夏日里的花一樣,，靜靜散發(fā)獨(dú)一無(wú)二的光芒,，贏得屬于我們自己的特別的、動(dòng)聽的掌聲,，成為繁花的縮影,，使我們生如夏花。