在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

課堂內(nèi)外篇一

在家里用電視上課和在學(xué)校不怎么一樣,，又多了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

第一，我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境更加好了,，我們平常在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)都有自己的書(shū)桌,，用自己的書(shū)桌上課比用學(xué)校的桌椅上課肯定更舒服,，而且我們是在自己家上課，沒(méi)有同學(xué)的影響,，就不會(huì)有和同學(xué)說(shuō)閑話(huà)的情況發(fā)生,，上課自然更專(zhuān)心，而且我們也不會(huì)出現(xiàn)東西忘帶的情況,，需要什么就拿什么更加方便,，所以在家上課，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)有很大提升,。

第二,，我們可以保證更好的聽(tīng)課質(zhì)量，記好筆記,。記得有一次上語(yǔ)文課,，老師給我們提供了很多資料，我沒(méi)有記完,，如果在學(xué)校上課,，我就只能借別人的抄，耽誤了別人,，還很麻煩,。可是在家上課就不一樣了,，電視直播有回放,，我打開(kāi)回放直接快進(jìn)到記筆記的地方，點(diǎn)擊暫停就行,，方便極了,，還保證了我的聽(tīng)課質(zhì)量，我很喜歡,。

可是為了上課,，我的父母可是費(fèi)盡了心思。我的媽媽也是老師,，她在直播前要給她的班級(jí)進(jìn)行試播,，而我們班也要試播，這下可把媽媽忙壞了,。我們兩臺(tái)電腦齊上陣,，媽媽剛坐下來(lái)，我就喊道：“媽媽?zhuān)业碾娔X卡了,！”媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)一看不能用,，又把手機(jī)給我調(diào)好，那邊媽媽的手機(jī)又“叮咚！叮咚,！叮咚,！”地響了起來(lái)，媽媽跑過(guò)去一看,，原來(lái)是她們班的家長(zhǎng)說(shuō)網(wǎng)站上不去,，要不然就是太卡了，還有各種打卡,，我的媽呀,，真頭大！

這直播完了還要調(diào)試電視,，可我們家的電視網(wǎng)絡(luò)沒(méi)連好,，怎么登也登不上。折騰半個(gè)小時(shí)遙控器,，最后還是爸爸把電線(xiàn)重新連接,，還在大半夜微信請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人員，熬到11點(diǎn)我們才調(diào)試好設(shè)備,。網(wǎng)課雖然方便,，但調(diào)試起來(lái)可不容易呀！

在家上網(wǎng)課新鮮有趣,，效率極高,，這都?xì)w功于爸爸媽媽的忙碌，謝謝你們,！不一樣的課堂,，我來(lái)啦！

課堂內(nèi)外篇二

今天,，老師讓我們分組做鬼臉游戲，每個(gè)組先出一個(gè)做鬼臉最棒的,。結(jié)果,，選出了3個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第一個(gè)人是這樣做的：雙手成八字形，然后左手放在左臉蛋上,，右手放在右臉蛋上,，最后兩手向中間擠，成了一個(gè)古埃及法老的臉型,，笑得同學(xué)們手舞足蹈起來(lái),。

第二個(gè)人做的是：一只手把鼻子往上翹了起來(lái)，另一支手把其中的一只耳朵往外拉,，眼睛成了一個(gè)斗眼型,，舌頭從嘴巴里吐了出來(lái)，成了一個(gè)滑稽的小豬,，同學(xué)們更是個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑起來(lái),。

第三個(gè)人是最可愛(ài)的,、是可愛(ài)鬼臉王，他是這樣做的：一只手拉著一只耳朵,，另一只手的大拇指把鼻子翹起來(lái),，然后又用其他的手指拉起另一只耳朵，舌頭也從嘴巴里吐了出來(lái),。成了一只白里透紅,，超級(jí)可愛(ài)的小豬。

三個(gè)鬼臉做完了,，回家的路上,，我還沉浸在快樂(lè)之中，這三個(gè)可愛(ài)的鬼臉一直在我的腦子里轉(zhuǎn),，到了家我還給媽媽做了這三個(gè)可笑的鬼臉,，并且還做了許多創(chuàng)新的鬼臉，媽媽也被我逗得仰天大笑起來(lái),。

微笑可以趕走生活中的煩惱與苦惱,，難道不是這樣嗎?

課堂內(nèi)外篇三

翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去,，只要一想到明天我們就要去科技館進(jìn)行一次研學(xué),，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)激動(dòng)，無(wú)法入睡,。心里面一直在想著：科技館里面會(huì)有些什么稀奇古怪的東西呢,？我們會(huì)發(fā)生些什么呢？通過(guò)這次研學(xué),，我們會(huì)獲得什么呢,？

第二天，我起了一個(gè)大早,。匆匆收拾一下,，來(lái)到了學(xué)校。我們坐上車(chē),，這次不像上次研學(xué)在一起唱歌了,。我們大多都在聊天，討論科技館里面有些什么,，有誰(shuí)去過(guò),，科技館里面是什么樣子的？

很快,，我們到達(dá)了目的地,。我們?cè)诳萍拣^前拍照，做了個(gè)紀(jì)念。我們有序的排著隊(duì)進(jìn)到了科技館里面,。首先映入眼簾的是十個(gè)星球,，隱隱發(fā)著熒藍(lán)色的光芒，掛在墻的高處上面,。旁邊有一個(gè)大大的圓,，那圓的一圈，上面隔著一定距離,，有類(lèi)似球桿的東西,。圓錐體高高聳立著，從頂點(diǎn)往下有一個(gè)球,，他緩慢地?fù)u擺,，把旁邊那些類(lèi)似球桿的東西，一個(gè)一個(gè)的擊倒,。后來(lái)我們才知道,，這叫做傅科擺。我心里覺(jué)得很新奇,，畢竟是第一次見(jiàn),。

我們這次來(lái)科技館，主要是在二樓活動(dòng),。這個(gè)東西只不過(guò)是因?yàn)樾螤钇婀?，所以說(shuō)自己才記得那么清楚。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以玩的地方,。我其中的一個(gè)伙伴已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了,，他拉著我要帶我去玩好玩的。

她帶我來(lái)到了傾斜小屋,。我進(jìn)到里面之后,，連忙跑到它那上面，我覺(jué)得站在上面的時(shí)候,，站的越久,，頭就會(huì)有點(diǎn)暈。然后呢,，我就趕緊跑了下去,。沒(méi)想到一不小心鐵桿撞到了我的腳拇指,，疼死了,。她在后面笑我，我罵她沒(méi)有良心,。

我們開(kāi)始在館里面亂走,，碰到好玩的，我們就去嘗試嘗試。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己拉自己的游戲,，就是你坐在椅子上,，然后拉繩子，椅子就會(huì)慢慢上升,。我們趕忙上去體驗(yàn)體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)那種感覺(jué)就像有力使不上。我們往前走,，碰見(jiàn)了一個(gè)東西,，是一個(gè)圓柱體。里面的東西,，你一轉(zhuǎn),，它就跟著晃動(dòng)起來(lái)，像青藍(lán)色的星空一樣,，很漂亮,。我們班一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這應(yīng)該是非牛頓流體,。我聽(tīng)了之后不信,，我去看貼在旁邊的標(biāo)簽，上面說(shuō)這是黏性液體,。

我們走著走著,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都不見(jiàn)了。突然,，他發(fā)現(xiàn)他們都在一個(gè)屋子前面排隊(duì),，我們也排入長(zhǎng)隊(duì)之中，順便打探情報(bào),，他們告訴我們這是“鬼屋”,。其實(shí)也就是帶著耳機(jī)感受全息環(huán)境（鬼屋）。我們特別激動(dòng),，下定決心,，一定要進(jìn)去嘗試嘗試?？墒悄?，馬上就要到我們了，我心里卻打起了退堂鼓,。但那門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了,，我也就走進(jìn)去了。

我們戴上耳機(jī),，屋里的燈瞬間滅掉,。耳機(jī)里也開(kāi)始有聲音了,。隨著耳機(jī)里面講故事的聲音，外面也跟著配合故事的情節(jié),，時(shí)不時(shí)放風(fēng),。我從耳機(jī)里面聽(tīng)到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦€有一個(gè)人把手放在我肩膀上面的感覺(jué),，有人往我耳朵里面吹氣,，那個(gè)人往我往桌子上面莫須有的水杯倒水的聲音，小孩兒的笑聲,，打雷聲等奇怪的聲音,。他們說(shuō)我是情節(jié)特別搞笑，同行的幾個(gè)人甚至還在那邊玩起了石頭剪刀布,，說(shuō)情節(jié)有點(diǎn)無(wú)聊,。我在那邊嚇的半死，身邊的伙伴連忙安慰我,。耳機(jī)里面的故事我沒(méi)有再聽(tīng)下去了,，之后就這樣迷迷茫茫的出來(lái)了。

她又帶著我去一樓,，說(shuō)下面有鏡子迷宮,，我們趕緊下去玩了。那邊還有同班同學(xué)在那邊排隊(duì),，我們?cè)谀沁呉黄鹣胫f(wàn)一走不出來(lái)怎么辦,？他們說(shuō)，走不出來(lái),，等別人救唄,。還有的人開(kāi)玩笑說(shuō)道，走不出來(lái),，涼拌炒雞蛋——好吃又辦拌,。工作人員給我們每人發(fā)了一根熒光棒，讓們當(dāng)指路棒,，就這樣走了進(jìn)去,。進(jìn)去之后，我拿著這個(gè)指路棒走在前面,，左右擺一擺,，隨便走一走，沒(méi)想到就走了出來(lái),，我們都很都很迷茫,，不知道發(fā)生了一些什么就出來(lái)了。我們互相對(duì)視,，然后就笑起來(lái),，之前的擔(dān)心全部都是自己嚇自己。

當(dāng)然我們玩的差不多的時(shí)候,。我們準(zhǔn)備“回家”了,。我們?cè)谝黄鸪粤闶场３粤闶车臅r(shí)候,，我們班有三個(gè)男生在那邊一起唱我們的班歌——沙漠駱駝,，為我們助興。之后,，我們看了一會(huì)兒書(shū),，就坐車(chē)“回家”了。今天一整天,，我們都玩的很嗨呢,！

課堂內(nèi)外篇四

課堂是神圣的，課堂讓我們吮吸著知識(shí)的甘霖,，它是我們通向成功的極為重要的一條道路,。

我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的,。課堂上不應(yīng)只有老師一人講,，我們每一個(gè)人都是課堂中的一份子，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,，踴躍地拋出自己的疑問(wèn),，積極地舉手發(fā)言，讓課堂不再是那般的枯燥無(wú)味,，讓課堂真正地屬于我們每一個(gè)人,。同學(xué)們盡情地沉浸在知識(shí)的海洋之中，忘卻煩惱,，投身課堂,，在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè),。

我心中的理想課堂是輕松的,。上課時(shí)，老師們會(huì)放一些與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的視頻和音樂(lè),，與同學(xué)們投其所好,，定能把上課要掌握的內(nèi)容更加深刻地映在同學(xué)們的心里。老師也會(huì)給我們講一些小故事,，既增大了我們的知識(shí)量,，又可以讓我們的身心稍稍放松一會(huì)兒，減少疲憊,，從而更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

我心中的理想課堂是互相尊重的,，同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)課，不亂插嘴以視對(duì)老師的尊重,。老師們也要尊重學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。課堂上,，盡量讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)回答一個(gè)問(wèn)題，不能讓課堂成為只是“好學(xué)生”的課堂,。對(duì)于那些踴躍舉手卻回答錯(cuò)誤的同學(xué)們不能報(bào)以嘲笑和批評(píng),，應(yīng)給予對(duì)錯(cuò)誤的糾正及鼓勵(lì)，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)了自尊心的同時(shí)又增了一分自信,，使同學(xué)們更喜愛(ài)這個(gè)課堂,。

我心中的理想課堂很簡(jiǎn)單，只要老師對(duì)同學(xué)們少一分苛求,，多一分理解;少一分埋怨,，多一分寬容;少一分指責(zé)，多一分尊重,。老師一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)溫馨的微笑，一次寬容,，都是同學(xué)們前進(jìn)的動(dòng)力,。

這就是我心中的理想課堂!望我們的課堂不再產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，充滿(mǎn)生機(jī)與活力,，洋溢著歡聲笑語(yǔ),，讓課堂真正地成為老師和學(xué)生們的天堂!