每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大班畢業(yè)的感言 畢業(yè)的感言篇一
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室,、和藹的班級老師,、熱情的同學(xué)，這一切,，也許將與我永久地告別了,。啊，美麗的校園的每一個角落,，都有我成長的足跡,。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對那里一切的事物充滿了新鮮感,，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲,?？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少,，換來的只是惆悵,。這是的我，多希望時間能夠倒轉(zhuǎn)呀,！
班級老師是辛勤的園丁,。我曾經(jīng)取得的每一點進(jìn)步和成績，都有著班級老師的心血,。每當(dāng)我題目不懂時,，班級老師總會耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升,。不止是教師,，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜,；那門衛(wèi)間的保安,，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記,。雖然我們快要分別了,，但是，我會記住你們的臉龐,，記住我們之間的深厚的友誼,。
再見了，母校,，我愛你,！
大班畢業(yè)的感言 畢業(yè)的感言篇二
四年的相伴，就這樣不知不覺地過去了,，留在校園的日子不多,，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號碼,，還有那空蕩蕩的床板,，讓人感覺到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭,，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語還有青蔥和無知,，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來人往的學(xué)子之路,，還有那深奧而未知的夜空星月。
夜深了,，提起筆來記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競無語凝噎,，過往的時光在腦海中不斷地倒帶,，重放著，盡管歷歷在目,，卻執(zhí)筆無言,。有一種感悟叫做不愿離去，不想說再見,，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開之中想說的大學(xué)生畢業(yè)感言,。
失去時才懂得不舍，從小學(xué)開始到大學(xué),，當(dāng)了多少年的學(xué)生,，真的就這樣結(jié)束了，沒有了學(xué)生的稱呼,，沒有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師,，沒有了一起嘻笑怒罵的室友,，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的一切,，都將遠(yuǎn)去,，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場生活,。
親愛的校園,，親愛的課堂，親愛的書本,，親愛的這里的一草一木,，親愛的這片土地，到了離開的時候,，才知道自己愛你們,，愛得如此深沉。
是的,，到了該說再見的時候了,，我的大學(xué)畢業(yè)感言寫出來讓人傷感,，但這是真切的離開情感，我把不舍付之文字,，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會把自己的戀戀不舍寫進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中,。
這是我們青春的文字,，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去,。
大班畢業(yè)的感言 畢業(yè)的感言篇三
六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過,，讓人留下了太多的不舍。
還記得一,、二年級時,，在我身上就從沒有找到過遵守紀(jì)律這四個字，我是那樣讓老師頭疼,，我是那樣的調(diào)皮,，課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上,，直到三年級，我也不知為何,，我的成績變好了,，我也從此安分了些，到了四,、五年級時,，我總是在想：六年啊，什么時候才能熬出頭??！現(xiàn)在到了六年級，卻是那樣的不舍,，舍不得總是能把大家逗樂的老汪,，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”,，更舍不得我的摯友們,！但是不舍歸不舍，在這六年里,，我有許多需要感謝的人,！
感謝同學(xué)
46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說起這些同學(xué),，我最先想到的就是班長李心怡,，她是我的摯友，我們形影不離,，一起吃飯,，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”,，是這些“一起”讓我從未空虛,；其次是董億菲，記得二年級時,，我的手動了一次手術(shù),，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣,，給予我無微不至的照顧,，讓這些不方便不復(fù)存在；還有李梵,，在我低血糖時,，雪中送炭，給了我一粒vc片,，緩解了我的痛苦,；還有丁璐,、老汪等等，都在我最需要幫助的時候給予我?guī)椭?，或精神,，或物質(zhì)，都讓我感動不已,，45位同學(xué),，我要感謝你們！
感謝老師
當(dāng)査老師接手我們班的時候,，我的數(shù)學(xué)成績并不出色,，只是我上課的時候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點了,，然而査老師對我卻是有點偏愛,，她對我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問題，從來不對我們失去信心,，是一位好老師,；張老師，我是她的課代表,，可是我卻一次又一次地讓她失望,，我的語文成績越來越差，可是她從來沒有對我失去過信心,，這真的讓我很感動,，我很想讓張老師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒有做到過了,，但是我相信,，一定會有那一天的，張老師從未放棄過我,，我很感謝她,；楊老師，她教的是英語,，這是我三門主課中最好也最穩(wěn)的一門課目，這并非我天資聰穎,，而是因為楊老師會教,，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字,，這些字跡無論過了多少年,，我都會認(rèn)得,！
實小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后,，我可能會忘掉許多東西,，但是實驗小學(xué)六（7）班這個集體，我永遠(yuǎn)也不會忘記,。
