時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇一

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍。

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息,，也可聽輕音樂但午休切莫過長,。

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。

早晚背英語單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇二

現(xiàn)今,，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界各國的交流頻繁增多,，越來越多的上班族或因?yàn)闃I(yè)務(wù)的需要,，或因?yàn)閭€(gè)人興趣愛好，或是出國旅游的需要,，都有提高自身英語水平的計(jì)劃,。那么，如何根據(jù)自身情況來制定合理的科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？如何切實(shí)可行的執(zhí)行自己的計(jì)劃呢,？下面小編為您來支招。

首先,，不管怎樣,，先評估自己目前的英語水平，然后根據(jù)實(shí)際情況制定方案,。先從培養(yǎng)英語興趣開始,，平時(shí)可以多聽英文歌,，開始看英文電影。

其次,，開始買相關(guān)的英文書籍,，在經(jīng)歷好，愿意學(xué)的時(shí)候看看書,。最好是可以報(bào)個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程,，或是輔導(dǎo)班，跟班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)效果會好些,。

再次,，可以給自己找個(gè)志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)氛圍會濃些,，學(xué)習(xí)氣氛會好些，一起互相鼓勵(lì),，一同前行,，共同進(jìn)步。

最后,，合理的安排時(shí)間,，增強(qiáng)執(zhí)行力，切實(shí)的踐行,，不能因?yàn)楣ぷ餍量嗑烷_始懈怠,，每天給自己安排一定的任務(wù)量，每天必須完成,。

建立小小的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到了就給自己鼓勵(lì)，做不到就小小的懲罰下自己,，只有真正的落到實(shí)處,，才能有作用，才能有效果,。

合理的利用周六,、周日的時(shí)間，將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，其實(shí)一天花費(fèi)過長的時(shí)間學(xué)英語其實(shí)效果并不好,，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語最容易出效果。平時(shí)零碎著聽,，零碎著嘮叨,，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié),，，接觸多了，時(shí)間長了,，自然會有成效,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇三

1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁,。

2,、語文寒假作業(yè)本共30頁。

3,、英語作業(yè)共24頁,。

4、各科實(shí)踐作業(yè),。(家長會時(shí)通知作業(yè)內(nèi)容)

5,、每天讀好書半小時(shí)。

1,、1月10日—2月15日共計(jì)放假37天,，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。

2,、請你計(jì)劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè),。

3、在假期中你打算參加哪些社會實(shí)踐活動(dòng),？

4,、你打算每天堅(jiān)持多長時(shí)間的戶外活動(dòng)來鍛煉身體？

注：此計(jì)劃僅供家長和孩子們參考,，家長可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫一個(gè)更加詳細(xì),，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣,！

對于廣大小學(xué)生們,，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，高效的完成寒假作業(yè)！

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇五

再好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃不去執(zhí)行就如同廢紙一張,，對于自制力較弱的孩子來說尤其如此,。如何才能更好地執(zhí)行家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？這里有幾點(diǎn)小小的體會,，拿來和您分享,。

“明明，你認(rèn)為每天用多少時(shí)間能夠復(fù)習(xí)好英文,？是二十分鐘還是三十分鐘,？”這樣的對話既在家長的掌握之中,，又使孩子有了自己決定學(xué)習(xí)計(jì)劃的感覺，便于孩子自覺執(zhí)行,。所以,，有可能，家長應(yīng)該和孩子一起通過討論來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而不是在孩子毫無準(zhǔn)備時(shí)扔給他一張讓他不高興的寫滿字的紙,。

。

家長不可因?yàn)橐粫r(shí)心軟就說：“今天太累了,，可以不讀英文了,。”家長的態(tài)度將破壞計(jì)劃在孩子心目中的權(quán)威性,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長在傳遞一種信息：計(jì)劃也可以不做,。

孩子如果種了一粒種子，就希望它能馬上生根,、開花結(jié)果,。家長們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子由于實(shí)施計(jì)劃而帶來的效果，并盡快反饋給他,，讓孩子收獲成就感,，了解辛苦執(zhí)行計(jì)劃的意義所在。將孩子的進(jìn)步展示出來,，讓全家都來分享也是家庭生活中的一件快事,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇六

1、自信,，相信自己可以學(xué)的很好,。

2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),，看一遍,，大致有一個(gè)印象。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4,、利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,，易混知識點(diǎn)的對比,，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5,、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時(shí)間)

6,、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7,、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度,，體會技巧,，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語)

8,、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上,，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9,、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持！只要你持之以恒,，包你很快就會看到自己的進(jìn)步,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇七

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初，一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績,。

第一，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提,！

第二，上課仔細(xì)聽講,，弄懂每一個(gè)問題,，按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要“少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，“好記性不如爛筆頭,?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以積累。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時(shí)間,。這對于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法,。

背單詞的時(shí)候要學(xué)會“重復(fù)和積累”,。

大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時(shí)”背?？梢园焉~做成手抄本,，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的'方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”,，重點(diǎn)放在不會的單詞上,。

語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法?？催^的文章,，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來,。

作文不僅考察單詞量,，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力,。

較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時(shí)間的積累,。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言,。在這個(gè)過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇八

本學(xué)期四——六年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,，老師,、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個(gè)年級的老師和學(xué)生來說,，這是最繁忙的季節(jié),。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。因此對于老師和學(xué)生來說,，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教,，有的放矢,。

二、：1月15日————1月26日

1,、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,，能完成單詞默寫，分類的練習(xí),。

2,、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題,。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識,；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題,。

5、五,、六年級的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對實(shí)際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡單地描述,。

1、單詞,。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

2、詞組,。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類,，分類掌握,。

3、句子,。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,。

2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識,。

1,、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn),，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級進(jìn)行聽,、說、認(rèn)讀即可）,。

語法：一般疑問句及其答句,，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式,，字母及字母組合的讀音,，六年級所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí),。

2,、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測,，包括默寫,、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式,。

第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭使每位學(xué)生都得到提高,。

3、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類,，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn),。

（2）、加強(qiáng)聽力,，口頭和筆頭練習(xí),。

（3）、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元,，及時(shí)做題進(jìn)行鞏固,，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

各年級根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配,。（1.15—1.26）

1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞,。

2,、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思,。

英語計(jì)劃 學(xué)英語計(jì)劃字篇十一

1,、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,，一切都是空談。

2,、每天聽寫一篇文章,，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí),。

3,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主。

4,、求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,，不斷地重復(fù),。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7、早睡早起學(xué)英語,。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語,。

（一）聽力：

1,、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

2,、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

3、重視精聽,，聽無數(shù)遍,。

（二）口語：

1,、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2,、每天堅(jiān)持張嘴說,，每周參加英語角。

3,、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙,。

2,、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1,、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,，先英漢，再漢英,。

2,、注意整理筆記。