在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

老師寫人記事篇一

您好！

從三年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在,，您教我們已整整一年半了,，您對(duì)我的教誨使我感激不盡。

我以前是個(gè)靦腆的學(xué)生,，是您讓我走出了自卑的陰影,，重新獲得了自信。記得我以前不愛說話,，十分害羞,。您為了鍛煉我，讓我當(dāng)背書組長,，這可難為我了,。本來就膽小的我站在您面前背書，能流利嗎,？您的要求比小組長的要求嚴(yán)格多了,。只要是書上要求背的，就要一字不漏地背下來,，您看上去性格溫柔,，可也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次,，有個(gè)男同學(xué)故意搗蛋不寫作業(yè),，后來硬是被您制服了。第二天,，您就要查背誦了,，我回到家把課文背得滾瓜爛熟，心想,，一定能過關(guān),。

第二天，當(dāng)真的站到您面前背書時(shí),，昨晚已經(jīng)倒背如流的課文,，都跑到九霄云外去了,，我緊張得手心都出汗了。沒辦法,，只好準(zhǔn)備挨訓(xùn)吧,。

放學(xué)后，我忐忑不安地來到您的辦公室,。您問：“還緊張嗎,？現(xiàn)在會(huì)背了嗎？”我說：“會(huì)背了”,。您又說：“老師知道你是個(gè)好學(xué)生,，并不是故意讓你出丑，這都是為了你不在上臺(tái)‘領(lǐng)賞’,，咱們定下一個(gè)制度：每天背課文時(shí)你先到辦公室來背,，背熟后，再到課堂上背給同學(xué)聽一聽,，好嗎,？這樣你也會(huì)逐漸大膽并充滿自信的?！蔽衣犃酥蠓浅８袆?dòng),，肯定地說一聲：“好！”老師,，您還記得嗎,？

站在校園的大樹旁，我總會(huì)憶起您曾在這里和同學(xué)們玩耍,；坐在教室的課桌上,，我總會(huì)想起您曾在這里為我們講課、批改作業(yè),。白天,，太陽高照，溫暖的陽光照射進(jìn)窗臺(tái),，瞧,，那太陽多像您美麗的面龐；夜晚,，繁星點(diǎn)點(diǎn),，閃爍的星光灑向大地，看,，這星星就如同您明亮的眼睛,。您用廣博的學(xué)識(shí)熏陶著我們，用關(guān)切的話語鼓勵(lì)著我們,，用辛勤的汗水澆灌著我們……老師,，您為我們付出的太多太多,，感謝您在我們迷茫、徘徊時(shí)伸出有力的大手,，讓舉棋不定的我們有了明確的方向,。感謝您的諄諄教導(dǎo)，讓清甜的甘露汩汩流進(jìn)我們那求知的,、干渴的心田,。我們的每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步中都溢滿了您辛勤的汗水，您對(duì)我們的付出我不知道怎樣回報(bào),，我只能再次深情地說一聲：“謝謝您,老師,！”

老師寫人記事篇二

說起一、二年級(jí)的時(shí)光,，我的回憶總會(huì)停留在一個(gè)人身上,，他當(dāng)然就是我的數(shù)學(xué)老師―― 羅老師

他身材高大，只是胖了點(diǎn),，不過非常壯。他吐字清晰洪亮,，就算是坐在最后一排的同學(xué)也可以聽得清楚,。夸張地說,，就是隔壁班的同學(xué)也可以聽到,。他五官端正，棱角分明,，第一眼給人看到就留下很深刻的印象,。我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課，包括我在內(nèi),。

他的語言非常幽默,，這是我們喜歡他的主要原因，還記得那一次上課“同學(xué)們,，計(jì)算連加連減時(shí)一定要小心哦,，一般算這種題，上面算錯(cuò)了,，下面的題就全錯(cuò)了,。不過，除非你們有衛(wèi)家琦這樣的神功,！”

“唰唰”我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅,。

“他是這樣的”羅老師繼續(xù)說“他開頭第三個(gè)就已經(jīng)錯(cuò)了，可是他下一個(gè)竟然是對(duì)的,！”

“哇,！”人群中發(fā)出一陣贊嘆聲,。“一直到最后一個(gè)都對(duì),，就第三個(gè)錯(cuò)了,。”“你牛,！”“厲害呀,！”有幾個(gè)同學(xué)打趣道。

他不但語言幽默,，還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，無論工作再忙，他也會(huì)遵守自己說過的話,。

試卷發(fā)下來了,，“嗯，九十八分,，不錯(cuò),。”我自己評(píng)價(jià)自己,?！案牟煌暝嚲淼模艑W(xué)不準(zhǔn)回家,?！绷_老師在黑板前大聲說。我又看了看試卷,，“唉,，就一個(gè)錯(cuò)的，下課再改了,?！蔽易匝宰哉Z地說?？墒堑搅讼抡n,，我就把這事忘了。

就這樣,，我一直忘到放學(xué),，“啊，放學(xué)啦,?！蔽亿s快排好隊(duì)準(zhǔn)備回去。“衛(wèi)家琦,，你的試卷沒改好,，不能走?！绷_老師在后面大聲說,。“哦,，好”我回答道,，然后就跟著他回到辦公室改卷……

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們負(fù)責(zé)任的羅老師,。

老師寫人記事篇三

我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰,，他精瘦干練，透著一股英氣,?？此茋?yán)肅實(shí)際上很幽默。

趙老師可嚴(yán)肅呢,！有一次上體育課,，我跑步時(shí)沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭,，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑,，以后要注意,！”也確實(shí)是這樣,，我跑步時(shí)分心了,。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了,！

相比趙老師的嚴(yán)肅,，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次,，我們上體育課,，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲,。每兩個(gè)人一組,，共八組。誰抓的魚多,，誰就最厲害,。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說,，這條魚好肥呀,！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢,？

還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué),，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢,，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了,。

現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們,，我一定好好鍛煉,，把體育成績提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo),。

教師簡評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情,。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中,，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù),，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡,。

老師寫人記事篇四

在我成長中有很多好老師,，但是我的老師是曹老師。

她,，有豐富的表情,，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？?，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多英語知識(shí),。我知道我不是她的學(xué)生,，但是她是我的老師。

從四年級(jí)開始,，我的英語成績明顯下降,，媽媽也非常著急，于是,，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班,。我第一次見到了英語老師——曹老師,。

本來我對(duì)報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個(gè)老師不算很兇,，我懸著的心也就放下來了!

記得第一次上課,，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂,。下課以后,，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急,，堅(jiān)持就是進(jìn)步!因?yàn)椴粫?huì)的太多,，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭,?？墒遣芾蠋熋看味脊膭?lì)我，所以我又堅(jiān)持了下來!

有一次,，曹老師讓我們做了幾張卷子,，雖然我的成績不理想，但是,，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下,，發(fā)現(xiàn)平時(shí)積累太差，好多語法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中,，所以做題時(shí)出錯(cuò)率太高!如果我得到一個(gè)“good”,，我便會(huì)非常高興，為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎(jiǎng)罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!

現(xiàn)在,，我的英語成績有了提高,，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!

在學(xué)習(xí)英語中,，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難,，這就是我的收獲,。謝謝您,，曹老師,，你是我的老師!!

老師寫人記事篇五

我身邊有這樣一位老師，她是我們班的語文老師兼班主任——譚老師,。

她中等身材,，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像柳絲一樣柔順,；一雙夜明珠般的眼睛,，明艷照人,，炯炯有神；聲音清脆而富有磁性,；她笑容可掬,，平易近人， 讓人忍不住想靠近,。

在我心中,，她是一位善良 ，溫柔,， 知識(shí)淵博的好老師,，下面我就為同學(xué)們介紹我身邊這位老師。

她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們生活,。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都富有愛心。還記得有一次,，班上有一位同學(xué),，在她上課時(shí)貪玩，不小把自己的手指劃破,，鮮紅的血不停地冒出來,。剛好專心上課的譚老師看到了這一幕，立即停止上課,，急忙走下講臺(tái) ,，問明情況后，馬上把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室治療,?？吹阶T老師著急的樣子，我知道她是真心關(guān)心,、愛護(hù)我們每一個(gè)同學(xué),。

她上課舉一反三，引用名人名言,，課堂充滿幽默感,，使同學(xué)們都能聚精會(huì)神聽她講課。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了排比的句型結(jié)構(gòu),；懂得了如何寫比喻的句型,；學(xué)到了破折號(hào)的作用等等知識(shí)。我是二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到譚老師班上的,，還記得剛來那會(huì),，膽怯的我上課從不舉手發(fā)言，是譚老師一次又一次地鼓勵(lì)我,，讓我一次又一次在課堂中找到了自信,，從那以后我發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事,。

我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，來豐富自我的學(xué)識(shí),。她曾在教學(xué)中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),，所以我心中的譚老師是這樣一位美麗、善良,、知識(shí)淵博且又富有愛心的好老師,！試問，這樣一個(gè)好老師有誰不愛啦,？至少我愛我的老師,，尊敬我的好老師——譚老師！