每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我心中的好老師記事作文500字篇一

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性,。每個人心中都有一位好老師,，我也不例外，那就聽聽我心中的好老師吧,！

首先,，她的外表要漂亮,，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā),，一雙水汪汪的會說話的大眼睛,，還有一個小小的嘴巴。無論

什么

其次，這位老師知識要非常淵博,，她上課的時候,，總是帶領我們一段一段分析課文，講解與之相關的故事典籍,。課外的時候,，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進行批注評價,?？傊龝ьI我們在知識的海洋里遨游,。

最后,，她也是一位和藹可親的老師。下課的時候,，會和我們玩游戲,，在我們無聊的時候，她會和我們一塊聊天,。有時間的時候,，帶領我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友,。

這就是我心中的好老師,！

我心中的好老師應該是長的漂亮，講課生動,，博覽群書,，知識淵博，多才多藝,，而且脾氣好,。

外美內(nèi)秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮,，而且品德好,，還要有教養(yǎng)。

講課生動是一些深奧的知識能通過通俗簡單的例子來把它講明白,。

博覽群書是能引經(jīng)劇典的以理服人,，知道很多知識是要能在愉快的

學習

脾氣好要求不要動不動就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關在教室里臭罵一頓,。

多才多藝是要求教師有很多特長,，到了狂歡會上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風景能吟詩作畫,，到了學校能教給

同學

這樣的好老師我還未見過，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸,。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來越豐滿,！

這就是我心中的好老師。

我是三年級的學生了,，教過我的老師有很多,。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識,，而且還教我如何做一個對社會有用的人,。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。

首先,，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師,。古語說的好：“嚴師出高徒?！敝挥幸粋€教學嚴格的老師才會教出優(yōu)秀的學生,。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤,。并告訴我為什么錯了,。當我表現(xiàn)好的時候，老師會及時表揚我,。讓我在快樂中長大和進步,。

其次，我心中的好老師具有一顆童心,。只有這樣,，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此了解的機會,。我心中的好老師是一個講課生動,、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中,。

我

愛

老師是人類靈魂的.工程師,，這話令人信服,。我們的數(shù)學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們,。

記得那是一次放學后,，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改,，怎么想也想不出來,，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改,？”我說∶“這道題,，我怎么也想不出來?！崩蠋熌闷鹞业木碜?，認真地看了一遍，說∶“我給你講講吧,！”我高興地答應了,。

郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙,，給我講起題來,。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利,，寫得是那樣工整,，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著,，我津津有味地聽著,。當郭老師在紙上列出最后一個等式時，我的心終于豁然明亮了,。

我剛準備背書包回家時,，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我,，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做,，好好加強你的數(shù)學能力?！蔽铱粗且坏赖谰毩曨},，望著郭老師漸漸遠去的背影，心里有一種說不出的感激,。

郭老師,，您教了我們這么多年,，這一天，我終于感受到了您對我們的愛,，我想對您說：“謝謝您,，我們的好老師?！?/p>

我心中的好老師很溫柔,，比如,，下課了,，老師能陪我們一起玩，而不是像別的老師一樣,，一下課就往辦公室走,。

我心中的好老師也很嚴厲，比如,，上課時,，老師如果不嚴厲就管不住我們，一旦管不住我們,，課堂紀律就會亂成一團糟,。

我心中的好老師，是以身作則的好老師,，就像大掃除時,，老師也能加入進來，而不像有的老師,，讓同學們做這做那,，自己卻在一旁偷懶。

我心中的好老師當然也很理解我們,，當在烈日炎炎的夏天,，上體育課的時候，老師能理解我們的心情,，主動帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n,。

我心中的好老師也能很寬容，比如說誰做做錯了事老師不懲罰他,，而是告訴他道理,，什么是對什么是錯。

我心中的老師就是這樣,，你呢,？

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