每個(gè)人心中都有一個(gè)很好的老師,，那么大家覺得什么樣的老師會(huì)是深的大家喜愛的呢！為了方便大家,，下面給大家分享關(guān)于我心中的好老師活動(dòng)征文2021最新,，歡迎閱讀!

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇1】

我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師,。

沈老師大約四十歲左右,，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦,，笑起來很和藹,。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,，眼睛一瞪,，誰見了都怕,，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽課,。他笑起來瞇成一條線,，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了,。

沈老師的課誰都喜歡聽,，因?yàn)樗v話很幽默，思維也比較活躍,，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因,。記得三年級(jí)時(shí)，沈老師還不是班主任,，只教我們數(shù)學(xué)和寫字,。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組,，我們寫呀寫,，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個(gè)‘龜’了,，龜孫子的‘龜’了”,。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,，大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動(dòng)作,，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑,。

俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”。沈老師也是很嚴(yán)厲的,。早晨,，一進(jìn)教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書,，不會(huì)背的同學(xué)就再站在門外讀,。上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀,，讀到了會(huì)背才放過,。又一次，沈老師來發(fā)訂正的本子,，發(fā)到最后,，沈老師說：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,，“放學(xué)留下來!”,。沈老師把話拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人_,，那位同學(xué)才從辦公室里出來,，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。

沈老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心,。如果有人受傷,，摔跤，他都會(huì)給他們擦紅藥水,，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院,，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多,，也尊重我們的建議,，思維也比較開放。記得上一二年級(jí)時(shí),，內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，幾下就可以講完了，剩下時(shí)間,，就經(jīng)常給我們講故事,。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語文課,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候,，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高,、體重,、年齡等;班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事,，比如選班委,、班干部、小組長(zhǎng)等,。

這就是我最喜愛的老師：沈老師,。他幽默、風(fēng)趣,、好笑,、嚴(yán)厲，深受我們喜愛!

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇2】

我心目中的老師是善解人意的,，她對(duì)待同學(xué)一視同仁,，她也很幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谛β曋忻靼琢藶槿颂幨赖牡览怼?/p>

我心目中的老師是嚴(yán)厲的,。古語有云：嚴(yán)師出高徒,。她要求同學(xué)們做到的,，自己首先做好楷模，如果有哪一個(gè)同學(xué)沒能按老師要求做到,，那么就要受老師所規(guī)定的處分,。

我心目中的老師是慈祥的。哪一個(gè)同學(xué)有困難,，他總能在第一時(shí)間得到老師的幫助,，誰生病了，老師就像對(duì)待自己的孩子一樣悉心照顧,。

我心目中的老師是公平的,，她一視同仁，不偏袒任何學(xué)生,。不因?yàn)樗钦l的關(guān)系戶,，也不因?yàn)樗浅煽?jī)優(yōu)異的尖子生。誰犯了錯(cuò)誤也都按班規(guī)處置,。

我心目中的老師是善良的,，她有一顆金子般的心，她愛她的每一個(gè)學(xué)生,，她的心永遠(yuǎn)和她的學(xué)生們?cè)谝黄?。她和她的學(xué)生像朋友，更像家人,，她們要一起承擔(dān)這初中三年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

我心目中的老師是負(fù)責(zé)任的。對(duì)待工作,，她一絲不茍,，她教學(xué)有方，不但重視我們的學(xué)習(xí),，更重視我們的做人;她嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)作業(yè)態(tài)度的認(rèn)真，又不會(huì)逼迫我們死學(xué),、死記,。不歧視、不做人身攻擊,，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是班里學(xué)習(xí)第一名的學(xué)生來對(duì)待,。她要求學(xué)生要做到的，自己就一定先以身作責(zé),。

這就是我心目中的老師,，當(dāng)然每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，都難免會(huì)有不足之處,，在我們挑選老師的同時(shí),，我們是不是也要想一想,，我們是不是老師心目中合格的學(xué)生呢?我們自己是不是完美無缺呢?只要用一顆尊敬的心去看待我們的每一位老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，她們都是我們心目中那個(gè)最好的老師,。

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇3】

在我的心目中，老師是受人尊敬的,。這種尊重發(fā)自每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,，這種尊敬是真誠(chéng)的。我最喜歡的老師,，是我們班剛來的王老師,。王老師和藹可親，經(jīng)常與我們進(jìn)行溝通,。

王老師戴著眼鏡,，身材不高，不胖也不瘦,。他剛來時(shí),，特別受同學(xué)們歡迎，我們就想：王老師這么和藹,，對(duì)我們是不是管理得不嚴(yán),，對(duì)我們不嚴(yán)格，是不是我們犯錯(cuò)了,，也不會(huì)懲罰我們,。到現(xiàn)在，與王老師相處了差不多有兩個(gè)月了,，我們才知道,，我們這種想法是錯(cuò)的。但有的同學(xué)就是不聽王老師的話,，和王老師反著做,。

王老師雖然和藹可親，但是,，我們也應(yīng)該尊重他,，聽王老師的話。有的同學(xué)就因此受到了王老師的懲罰,，也可以說王老師是“兔子急了也會(huì)咬人”,。那些同學(xué)受懲罰了，我覺得也是應(yīng)該的,，學(xué)生不應(yīng)該對(duì)剛來的老師就不尊重吧!只有先尊重別人,，別人才會(huì)尊重你。有一次上生命課，也是王老師上,。王老師教育我們要珍愛生命,，讓我們的生命散發(fā)光彩。王老師還對(duì)我們講了一個(gè)關(guān)于他自己的故事,。王老師說,，在他二十多歲時(shí)，他在農(nóng)村教農(nóng)村孩子,，坐著那時(shí)的公交車去學(xué)校,。那時(shí)候的公交車“頭上”有一個(gè)大氣包，當(dāng)時(shí)司機(jī)開著公交車撞上了電桿,，公交車當(dāng)場(chǎng)就倒了,，滾到了山溝，氣包燒起來了,。當(dāng)王老師醒來就在醫(yī)院了,，王老師還強(qiáng)忍著吃下了燒傷的藥。公交車上死了許多人,。王老師就用這個(gè)故事來教育我們,，我們聽了很感動(dòng)。

聽了那個(gè)故事,，我們都十分尊敬王老師,，我覺得王老師特別能融入我們，這也是使我們這群“調(diào)皮蛋”能尊重他的原因之一,。

要想別人尊重你,，那你就應(yīng)該先尊重別人。記住這句話,，對(duì)任何人都有用處,。王老師——一個(gè)受我尊重的老師。

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇4】

一雙會(huì)說話的眼睛仿佛能夠看到人靈魂的深處,，銳利的眼神觀察著周圍的一切,，四處搜尋著人的種種優(yōu)點(diǎn)，溫柔的話語不會(huì)讓你因她的表揚(yáng)而得意忘形,，也不會(huì)讓你因她的批評(píng)而灰心喪氣,。這是誰?七尺講臺(tái)歷冬夏，兩寸粉筆話春秋,，她是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，是我仰慕的偶像,，是我……

一日為師,，終生為父。我們這班學(xué)生沒有盡到“為人子女”的職責(zé)，她卻無怨無悔,，辛勤地哺育著我們,，她帶領(lǐng)我們接觸中外各位成功人士，她帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)各種個(gè)性的小動(dòng)物,，她帶領(lǐng)我們……

救死扶傷,，白衣天使。感冒,、發(fā)燒,、流鼻血、受傷有時(shí)都很偶然,，她的包里總有藥物,、濕巾、消毒水等物品,，以備不時(shí)之需,。她溫暖的話語緩解你的傷痛，慈愛的目光幫你愈合傷口,，她……

她是誰?她既是我心目中的老師,，又是我現(xiàn)實(shí)生活中的老師，她是母親是天使,，慈愛,、溫暖的光輝輕撫著我，我可敬的袁老師呀,，您是如此神圣又那么平凡,，您的愛如此偉大又那么渺小，您究竟是怎樣的呢?

春游站隊(duì)時(shí),，我耐不住寂寞,，與身旁的同學(xué)討論了起來您并未點(diǎn)破，慈祥的目光在我身上徘徊,，我不知您的苦心,，逼著您開口，即使這般,，您也不忍心傷害我的自尊心,，只是在夸我們班女生如何如何好，遲鈍的我恍然大悟,，低頭不敢正視您的眼睛,，您卻用眼神告訴我：“知錯(cuò)就改就好!”一股暖流注入我的心田，那一剎那,，我看到了,，您用您的愛，溫柔地包裹著每一個(gè)人，驅(qū)趕著寒風(fēng),，遮蔽著烈日,，老師，謝謝您!

我心目中的老師,，是袁老師的翻版,，我心目中的老師，是袁老師的影子,，老師,，您好偉大。

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇5】

現(xiàn)在,，我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門,，成為了一名初中生。幼兒園,，學(xué)前班,，小學(xué)，課外班……教過我的老師不計(jì)其數(shù),，而我心中,，最好的老師這個(gè)位置，是屬于教了我六年的小學(xué)班主任——范老師的,。

范老師的形象,，仿佛從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短發(fā),，一身不華麗的衣裳,，不佩戴任何的飾物，樸素而透著樸實(shí),。

老師的眼神,，給我留下了深刻的印象——當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,，好像在說：下次不許這樣了,。當(dāng)我們受傷時(shí)，范老師會(huì)給我們一個(gè)關(guān)心的眼神,，好像在說：怎么這樣不小心,，沒事吧?當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)項(xiàng)時(shí)，范老師的眼神則很溫和,，也會(huì)露出欣慰的笑臉,，好像在說：不錯(cuò)，再接再厲,，不要驕傲,，老師相信你……

這六年來,，范老師給予了我們二十多人太多關(guān)愛，她像媽媽一樣默默為我們付出著,。雖然會(huì)批評(píng)我們，會(huì)罰我們抄書,，偶爾也會(huì)冤枉我們,，使同學(xué)們對(duì)老師產(chǎn)生了誤解，議論范老師,。但我明白,，那是老師判了24份作業(yè)之后，累了;是老師看見我們不聽話,，有些煩了;是老師見了那些令人不滿的分?jǐn)?shù)后,，寒心了……我們有那么多的不好，讓老師操碎了心,，老師說說我們,，難道不行嗎?

記得炎熱的夏天，老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍,，我卻沒看見老師吃一根,，而是把多余的給同學(xué)。有時(shí)還會(huì)花錢買吃的獎(jiǎng)勵(lì)大家,?？倧?fù)習(xí)的時(shí)候，老師總會(huì)讓我們?cè)谙挛?，玩上一?jié)課,，自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯,，老師都會(huì)先用干凈的碗多盛菜,，盛湯，再拿小饅頭分給同學(xué)們,，自己最則后盛飯,，往往那時(shí)，飯菜早就涼了,。

我們這24朵花在老師的樹蔭下成長(zhǎng)了六年,。雖然畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位慈祥的老師,，不會(huì)忘了她對(duì)我所做的一切,。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了,，在此,，我想真誠(chéng)地對(duì)范老師說一句：老師,，您辛苦了!