無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
找回自信的句子篇一
那是四年級(jí)期末的時(shí)候,，我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了,，考過(guò)了四級(jí),，這時(shí)正趕上豐臺(tái)區(qū)一年一次的小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽開(kāi)始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，準(zhǔn)備一展琴技,。我也打算參加這次比賽，回家征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，爸爸,、媽媽十分贊同。隨后我就開(kāi)始了“備戰(zhàn)”,。每天放學(xué)做完作業(yè)后,，就抓緊時(shí)間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍,。
比賽那天,，我十分激動(dòng)，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng),，但是看到賽場(chǎng)內(nèi)選手們的出色演奏,，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦,，我盡量使自己保持平靜?？墒菂s聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同班同學(xué)指著我在竊竊私語(yǔ)：
“她能行嗎,？”
“肯定不行,，她最?lèi)?ài)在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”，
“就是,，瞧人家王瑋彈的多流暢,，她差遠(yuǎn)了！還敢來(lái)參加比賽”,！這時(shí)我只感覺(jué)自己的臉騰的一下子紅了,，而且越來(lái)越熱，手腳顫抖,，手心里都是冷汗,。怎么辦？難道就這樣認(rèn)輸嗎,？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎,？我愣愣的站在那兒！不知如何是好,。恰在此時(shí),，輪到我了，我還遲疑著,，尋找著,，我的目光與玻璃門(mén)外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著輕松的微笑,，目光里充滿(mǎn)了信任和鼓勵(lì),。仿佛在說(shuō)：“貝貝，你一定行”,！那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了自信和勇氣,。我望著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地走上臺(tái),，大聲地說(shuō)：“我演奏的曲目是《童謠》,。”接著我充滿(mǎn)了感情認(rèn)真地演奏起來(lái),。四周靜靜的,，只聽(tīng)見(jiàn)美妙的音符從我的指尖劃過(guò)，我用飽滿(mǎn)的激情流暢地彈完了整首曲子,。只聽(tīng)見(jiàn)掌聲四起,，評(píng)委老師也不住的點(diǎn)頭，最終我獲得了電子琴組二等獎(jiǎng),。
那一瞬間發(fā)生的事,，距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)三年了，但是我至今仍歷歷在目,。因?yàn)槟且凰查g我找回了自信,。
找回自信的句子篇二
我最后透過(guò)了人生的第一關(guān),，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難,。再看看眼前的路,，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水,，碧綠的森林……一切第一是充滿(mǎn)期望的,。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度,，我?guī)缀跏チ诵判?。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她,，讓我找回了自信,、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的,，因此在走著條路的時(shí)候,，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室,，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看,，沒(méi)找到一個(gè)適宜的座位,，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好,，多次找老師,，母親要我自我說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣,，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面,。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花,。寫(xiě)不出幾句好話來(lái),。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文,，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛,，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差,。這下被老師看出來(lái)了,，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”,，起初,，我不明白老師的用意,，經(jīng)過(guò)我多次琢磨,，明白了。他是在鼓勵(lì)我,，激勵(lì)我,，寫(xiě)作文要細(xì)心，多看課外書(shū),。于是我不管三七二十一,，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認(rèn)真了,，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文,，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信,。
你們明白她是誰(shuí)嗎,？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生,，衣著樸素,，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的'眼睛,，但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著智慧的光芒,，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì),，她就是52班的晏老師班主任,。
你們必須覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音,，就是她讓我找回了自信,。
找回自信的句子篇三
一個(gè)人，也許會(huì)失去雙手,、朋友,、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒(méi)有自信,，就如同墜落谷底,。
自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì),，是個(gè)很不自信的孩子,，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達(dá)去爭(zhēng)取,，因?yàn)槲液ε率?，所以很多事情都不敢去嘗試,。
一年級(jí)那會(huì)兒，周?chē)芏嗤g的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì)了溜冰,，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽(yáng)下劃行而過(guò),，身輕如燕的感覺(jué)，心里很是羨慕,。但是看到他們因?yàn)閷W(xué)溜冰留下的傷痕我又害怕了,，摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì)怎么辦?小伙伴肯定會(huì)笑話我的。
心里好多的糾結(jié),，我悶悶不樂(lè)了好幾天,。可是,，我最后還是決定了,，讓媽媽幫我買(mǎi)了雙溜冰鞋。
我穿上了溜冰鞋,，可還沒(méi)等我站穩(wěn),，兩個(gè)腳就不由自主地溜開(kāi)，“啪”地一下,，我摸著自己的屁股,，眼淚不由自主地流下來(lái)，那一跤真得很痛,，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶起我,，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子,，要知道,，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功,。我相信你一定能行,，所以你也要相信自己你能行……”
于是，我努力觀察別的小朋友的溜冰動(dòng)作,，人不能站直,，重心往前，兩只腳張成“八”字,，用手保持身體的平衡性,。我開(kāi)始慢慢地滑動(dòng)了起來(lái)，跌倒,，爬了起來(lái),，又跌倒，又爬了起來(lái)……最終我學(xué)會(huì)了溜冰。
還有一次,，在我上三四年級(jí)的時(shí)候,，有一次考試，試卷非常簡(jiǎn)單,，但因?yàn)槲姨中牧税押?jiǎn)單的題都做錯(cuò)了,，我考的非常不好，你不要看它是一個(gè)小小的考試,，但那一次,，它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是,，我怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩牍鹊啄?我相信只要我努力就一定會(huì)成功的。我開(kāi)始分析試卷,，努力學(xué)習(xí),，這不,，當(dāng)期中考試的時(shí)候,，我又以?xún)?yōu)異的成績(jī)登上了金牌榜,。
而支持我這么做的就是——自信的力量,。
自信這個(gè)詞可以決定人的成敗,，只要心里充滿(mǎn)自信,，再加上努力就一定會(huì)成功,。就算失敗了,，也要再次努力,。就像走路一樣,，在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。
讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
