在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我的老師六年級篇一

鉆石般的星，像她的眼,，年輕而又深邃,，溫柔又不失嚴(yán)厲。

在梔子花開的夏天,，一年一度的英語脫口秀拉開了帷幕,。擁擠的學(xué)生撐滿了整個(gè)報(bào)告廳，作為演講者,，我不禁暗暗擔(dān)心起來,。只是偶爾一瞥，望見了她的眼,。眼里,，是滿滿的期待。大大的眼微微地瞇了起來,，盛滿了笑,。

演講已經(jīng)開始了，看著一名名同學(xué)昂首挺胸地上臺,，充滿笑意地演講,，信心十足地下臺,，剛剛鼓起勇氣的我不免開始?xì)舛塘恕Ｇ那恼酒?，在等候上臺的同時(shí),，一遍遍的瀏覽稿子。窗外知了幸災(zāi)樂禍地鬧著,。咬了咬牙,，剛邁出步子，我又瞥見了她的眼,。深邃,，卻擋不住那信任的眼神,。太陽強(qiáng)烈的陽光透過窗子,，變得柔和起來，灑在她的臉上,。我堅(jiān)定地邁出步子,，同樣充滿笑意的開始演講……

演講終于結(jié)束了，忙于匆匆下臺的我,，又瞥見了那雙眼,，還是那雙眼，肯定的眼神,，似乎要溢出來,。她微微的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，短短的卷發(fā)微微的跟著顫了一下,。

坐回座位,，我不禁長長噓了一口氣，完美的演講,，出乎我的意料,。我于是開始驕傲起來。一束嚴(yán)厲的眼神,，穿透所有人的目光,。我向她看去。微微瞥眉,，眼神分別是告訴我,，不能驕傲！

那雙眼的主人,，她——我小學(xué)的英語老師,。

我們愛叫她的英文名——dora，有人興許會覺得不尊重,，但是,，在我和同學(xué)的心里,，dora是對她的教學(xué)肯定。

那雙明亮的眼,，漸漸融化成一顆星星,，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶的銀河中……

我的老師六年級篇二

我的語文老師是劉老師，中等身材,，大約30歲,。

劉老師的外表很美。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,，雪白的額頭下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，紅紅的臉頰猶如一團(tuán)火似的，還有一個(gè)“櫻桃小嘴”,。

劉老師不僅外表美,，而且非常盡職。她工作一絲不茍,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。每一天，都會有63本作業(yè)沉甸甸地?cái)[放在辦公桌上,，老師的空閑時(shí)間很少,，她每一時(shí)、每一刻都在揮筆改作業(yè),，如果我是領(lǐng)導(dǎo),，就真的很想給老師一個(gè)“優(yōu)秀教師”的美譽(yù)。老師這么盡職,，我們也不能讓老師失望,。要是每一天的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地完成,，那劉老師可以少花多少精力呀,！

我記得有一次，我們正準(zhǔn)備放學(xué),，一場突如其來的暴雨襲來,，劉老師怕我們淋雨感冒，便宣布道：“等雨小了,，帶傘的同學(xué)回家,，其余的同學(xué)等家長來接，現(xiàn)在先寫作業(yè),?！闭f罷，全班騷動，叫苦連天：“哎,，本來還想早點(diǎn)回家打游戲的,，真掃興！”我看看窗外,，其他班的同學(xué)在雨中站著,，一個(gè)個(gè)都淋成了落湯雞。我不禁想起了老師剛才說的話,，老師是為了我們好?。∫皇撬拿?，我們也成了“落湯雞家族”的一員,。再望望老師，正好和老師的眼神撞在了一起,，我心中頓時(shí)燃起了一團(tuán)火焰,，使我的全身熱了起來，老師對我笑了一下,，就又往門外看去,，看有沒有學(xué)生的家長來接學(xué)生,。啊,，劉老師，你真關(guān)心我們哪,！

是誰使我們漫游在知識的海洋里,？是老師。是誰使我們茁壯成長,？是老師,。

我愛我的劉老師！

我的老師六年級篇三

一雙閃著純真的熱情的眼睛,。就像一對能使金石為開的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子,。

兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子,。這就是我的數(shù)學(xué)老師,。

我們很喜歡她，她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們,。

我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹,。她上的課生動有趣，簡單易懂,，總是認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,，如果有一個(gè)同學(xué)聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很嚴(yán)厲,。最近老師在班上開展了“打假活動”（據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生）如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ,，嘿嘿，下場你應(yīng)該知道的,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師,。

我的老師六年級篇四

老師是一本厚厚的字典，糾正你的“錯(cuò)別字”,；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺,，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你；老師是《百科全書》,，告訴你所有他懂得的知識,。我最喜歡的老師是小學(xué)時(shí)候的語文老師——呂老師。

一米七的高個(gè)頭,，一頭秀發(fā),，披在肩上，斜斜的劉海,，耷在額頭上,，戴著一副眼鏡，眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸,，高高的鼻梁,，一張能說會道的嘴巴，一個(gè)真正的四川“女漢子”,。

第一次見到呂老師時(shí),，是在開學(xué)前的大掃除。走進(jìn)班級前門,，一位老師穿著白色t恤衫搭牛仔褲,，帆布鞋，筆直的站立在門前,，全身上下處處散發(fā)著一股青春活力,。“老師好,！”我大聲地說道,。呂老師對我微微一笑，摸了摸我的頭,，頓時(shí),，我覺得呂老師像個(gè)“大姐姐”，親切又溫柔,。

呂老師的教學(xué)方法新穎又獨(dú)特,，在上課時(shí)，課堂氣氛十分活躍，呂老師常常讓同學(xué)們身臨其境,，并教授一些課外知識,，寓教于樂。記得有一次,，在學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問號之后》課文時(shí),，講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，呂老師問道：“我們中國是在北半球還是南半球,？”“北半球,！”這個(gè)響亮的聲音不知從哪兒冒出來的，似乎非常堅(jiān)定這個(gè)答案,，呂老師臉上的神情微妙,，仿佛在試探，我們一時(shí)摸不著頭腦,，一同學(xué)遲疑了一會兒,，高高地舉起手，“好,，你,！”呂老師點(diǎn)名道，那名同學(xué)繪聲繪色地說道：“我覺得是在南半球,，因?yàn)椤贝藭r(shí),，我的心中已經(jīng)有了答案，聽到這個(gè),，我撲哧一笑,，呂老師把頭轉(zhuǎn)了過來：“鄒婷,，你來說說,。”“嗯……我覺得是在北半球……”班上鴉雀無聲,，我回答是對還是錯(cuò),，撲朔迷離?！捌鋵?shí),，鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經(jīng)心地說。我心中的那塊大石頭終于落了下來,。

在周末里,，呂老師抽出寶貴時(shí)間，約學(xué)生一起游玩湖南大學(xué),，岳麓山,。一邊游玩，呂老師還會和我們講述一些歷史故事、文化知識,。爬岳麓山的過程中,，她滔滔不絕地說，我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽著,，她告訴我們“上山容易,，下山難”的道理，上山時(shí)呂老師還時(shí)不時(shí)吟上兩首詩?，F(xiàn)在回想起來,，真是充實(shí)的一天，既玩了又學(xué)了知識,。

今年中秋,，您住院了，聽到這個(gè)消息,，我的眼淚奪眶而出,。國慶節(jié)那天，約了幾個(gè)小學(xué)同學(xué),，一起去看望您,，看到您做完手術(shù)憔悴的樣子，我非常心疼,。您還是您,，一如既往，面帶笑容地跟我們訴說著,，我忍住不讓眼淚流下,，強(qiáng)顏歡笑，傾聽您的故事,，我也分享著初中的生活,。

我的恩師——呂老師，我愛您,！

我的老師六年級篇五

我們這一位體育老師都有自己的特點(diǎn),，他的個(gè)子中等濃濃的眉毛下面長著一對炯炯有神、既令人害怕又令人開心的眼睛,、眼睛下面長個(gè)大鼻子,，鼻子下面長著一張厲害的嘴巴，

,，有著響亮的聲音,。他的皮膚黑黑的，大概是他平時(shí)給我們上體育課曬的吧,！他因?yàn)槭且粋€(gè)體育老師,，所以不戴著哨子怎么行這哨子是繪同學(xué)們集隊(duì)時(shí)排好隊(duì)伍用的,。他不只這些，他腰邊總有一個(gè)“好幫手”——腰包,，每當(dāng)他有什么需要時(shí),，“好幫手”里就有什么。走起路來,，好幫手總是搖搖把把的,，好像跟別人打著招呼呢！

黃老師是一位樂于幫助同學(xué)的好老師,。一次,，我上體育課的時(shí)候和同學(xué)追逐。跑著,，不小心被一塊石頭拌倒了,，膝蓋被擦傷了，血從膝蓋涌了出來,。這時(shí),，體育老師黃老師看見了后，連忙快步走了過來,，扶起了我,，對我說：“疼嗎？我現(xiàn)在就扶你去優(yōu)育室敷藥,?！彼盐曳銎饋砗蠓鲋倚⌒囊硪淼叵蝮w育室走去。黃老師他那親切情不自禁地流下感動的眼淚,，

心中無比激支,。“謝謝您,，老師,！”

到了體育室他扶我坐下后，就從藥箱中拿出藥水和布,，他少量的藥水倒在我的傷口上拿著棉枝清洗傷口,，然后再拿出一瓶紅藥水，輕輕地涂在我的傷口上再用紗布綁緊,，對我說：“

你先忍一忍過一會兒傷口就不疼的了?！边@時(shí),，感到傷口一點(diǎn)兒也不疼反而一般暖流涌入我的心窩。謝謝您,，——敬愛黃老師,！”

黃老師,，您真是一位好老師！

我的老師六年級篇六

孔子曾說：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”的確,，時(shí)光像流水一樣將我身邊的事物無情的帶走了,，唯獨(dú)她——我的語文老師陳老師使我至今難以忘懷。

陳老師是一個(gè)溫柔美麗的女教師,，她那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)就開始從事教師這一偉大而崇高的事業(yè),。我還清楚的記得，我初次見她的情景：當(dāng)時(shí)她留著長長的頭發(fā)扎成馬尾,，戴著一副黑色的眼鏡,，高挺的鼻梁嵌在一張瓜子臉上顯得格外秀麗，她的臉上還長著幾顆可愛的痘痘笑起來格外的溫文爾雅,。她用微笑迎接著每一位學(xué)生,，使得同學(xué)們一見到他就不由得愛上了她和她那甜甜的微笑。

她在課余時(shí)間教我們她小時(shí)候玩的游戲并讓答錯(cuò)的同學(xué)唱歌,，唱曾軼可的《獅子座》,、許嵩的《斷橋殘雪》，他們在唱歌時(shí),，陳老師便一邊輕輕的哼著曲調(diào),，用手輕輕的打著拍子，唱到精彩之處,，也便不由自主的跟著他們唱了起來,，甜美的歌聲在教室中回蕩，在我的心中蕩漾,，情意綿長,，使人為之動容。是天籟之音,。

在體育課時(shí),，老師也會和我們一起打羽毛球、跳皮筋,，不知道怎么跳是他會像學(xué)生般向我們問你討教,；當(dāng)她跳錯(cuò)時(shí)，也會像孩子般耍起賴來,。而我們也似乎忘記了她是老師,，和她玩得滿頭大汗，不亦樂乎,。

她會利用自己的休息時(shí)間豐富我們的知識,，她會在班上舉行猜字謎比賽,，讓我們在課堂上交流自己的讀書心得。

這樣的老師是我們?nèi)绾尾粣?，如何不去親近呢

雖然老師已經(jīng)離開了我們,，但我人難以忘懷，忘懷老師對我情深意切的愛與關(guān)懷,。

我的老師六年級篇七

我最敬愛的老師是我的班主任李珺老師,，她教我們語文課。李老師中等身材,，有一雙炯炯有神地會說話似的大眼睛,，松松的馬尾經(jīng)常隨意地綁在腦后。她總是面帶笑容,，是那樣的慈祥,，那樣的親切。

李老師講起課來有聲有色,，娓娓動聽,，同學(xué)們都非常喜歡上她的課。老師對待我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。每次課后作業(yè)她都認(rèn)真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問題后認(rèn)真講解,、及時(shí)糾正,。個(gè)別問題及時(shí)和家長溝通，直到問題解決了為止,。在李老師辛勤地付出和努力下,，全班不僅在學(xué)習(xí)上，在衛(wèi)生,、紀(jì)律等各個(gè)方面都取得了很好的成績,。因此，同學(xué)們都很喜歡她,，家長們都很尊敬他,。

李老師性情溫和，她對待我們像對待她自己的孩子一樣,，讓我們感到很溫暖,、很親切。

四年級的上半學(xué)期,，我因發(fā)燒,、咳嗽久治不愈而住進(jìn)了醫(yī)院，耽誤了許多功課,。馬上就要期末考試了,，我心里非常地著急。李老師知道后,，非常掛念因生病而不能上學(xué)的我,，經(jīng)常在繁忙的工作之余給我媽媽打電話，詢問我的病情,。在我生病期間她還不顧工作的勞累,，親自去醫(yī)院探望我，讓我安心養(yǎng)病,。最讓我感動的是李老師還利用休息時(shí)間到家里給我補(bǔ)習(xí)功課,。

在李老師無微不至地關(guān)懷與鼓勵(lì)下，我雖然五十多天沒有到學(xué)校上課,，卻在期末考試中獲得了全班第二名的好成績,。

這就是我的班主任李老師，一位和藹可親的老師,，一位給予學(xué)生母愛般溫暖的老師,，教師節(jié)就要到了，我想對她說一聲：“老師,，辛苦了,，節(jié)日快樂！”

我的老師六年級篇八

在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到過形形色色的老師,，他們都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們都有屬于自己的閃光點(diǎn)，這些都值得我們敬佩,、學(xué)習(xí),。

我小學(xué)時(shí)有一位老師，她陪伴了我六年,，讓我印象最深的就是她的眼睛,。表面看起來，老師的眼睛并無其它特別之處,，可相處久了就會發(fā)現(xiàn),，這雙善于變化的眼睛真的很美。

講課時(shí)老師的眼睛

這時(shí)老師的眼睛可以把我們深深地吸進(jìn)去,?？粗蠋煹碾p眼，聽著老師朗讀課文,，那眼睛好似一臺電影播放機(jī),，演繹著課文中一個(gè)個(gè)小片段。有時(shí)講述農(nóng)民遭到地主的欺壓只能默默忍受時(shí),，她的眼神會暗下來,，那種眼神能感染我們,，望著她的眼神我們仿佛能體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)世道的悲涼。有時(shí)講到一個(gè)年輕人經(jīng)歷了種種磨難,，仍對生活充滿希望和向往,，這時(shí)老師的眼睛會亮，很亮很亮,，那種眼神充滿著陽光的味道,，我們仿佛可以感受到那位年輕人對未來生活的向往和對自己信念的堅(jiān)定。

看我們游戲時(shí)的眼睛

我們上體育課時(shí),，也許老師擔(dān)心我們受傷,，每次都會陪著我們。當(dāng)我們做游戲時(shí),，老師的眼睛就變得很柔很暖,，仿佛我們是她親生的兒女一樣。這時(shí)老師的眼睛里有什么東西在一閃一閃的,，我猜應(yīng)該是對我們成長的欣慰和對自己童年的一種懷念吧,！

離開了老師以后，我不再認(rèn)真觀察其他老師的眼睛了,，因?yàn)槲蚁嘈拍请p眼睛是獨(dú)一無二的,，世界上不會有第二雙一模一樣的了。

我的老師六年級篇九

多少個(gè)溫暖的叮嚀,、表揚(yáng)的話語在耳邊回蕩,，多少個(gè)激勵(lì)的眼神、批評的目光在眼前晃動,。是您傳授給我們知識,，教給我們做人的道理，讓我們從一個(gè)無知的娃娃變成一個(gè)有知識的少年,，這就是我一,、二年級的班主任——高老師。

她是我們的數(shù)學(xué)老師,。她中等身材,，留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā)，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲,，可能是為我們而過度勞累的吧,。粗看她沒什么特別，仔細(xì)一瞧,，嘿,，高老師的眼睛會說話！課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講話,，她兩眼一瞪,，好像在說：“你們怎么又講話了？”全班立刻安靜下來,，而且坐得端端正正的,。

她總是帶著微笑走進(jìn)我們的教室,，她的微笑像花一樣美麗,，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失,。

記得她剛接我們班時(shí),，發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力,，提高我們學(xué)習(xí)的積極性,，把課講得生動、細(xì)致,、活潑,、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂,。同學(xué)們聽得入了迷,，隨著老師的講解，時(shí)而神彩飛揚(yáng),，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了,，學(xué)習(xí)興趣濃厚了,，學(xué)習(xí)漸漸地由被動變?yōu)榱酥鲃樱瑢W(xué)習(xí)成績也不斷地在提高,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！謝謝您,！老師,！

我的老師六年級篇十

看了這個(gè)標(biāo)題，你們一定會問“胖叔”是誰？他就是我們班的楊老師,，因?yàn)槿碎L得胖胖的,，所以大家背后都叫他“胖叔”。

上課時(shí)的“胖叔”總是非常嚴(yán)肅,，不太愛笑,，圓圓臉龐上擺出一副嚴(yán)肅的表情，看起來很好笑,。不過他不管別人怎么想,，仿佛自己是個(gè)獅子一樣，擁有不可侵犯的威嚴(yán),。

下課時(shí)的他立刻收起他那嚴(yán)肅的表情,，變成了一個(gè)和藹的笑臉，無論對誰都笑瞇瞇的,，有時(shí)甚至還會和其他同學(xué)一起玩游戲,，打成一片。

發(fā)星的他非常吝嗇,，一有人跟他要星,，他就會說：“只有這一板星了，難道連你也要離我而去了嗎,？”一些心軟的同學(xué)就會“放過”老師,，其他鐵了心要星的人就則會無動于衷。老師只好使出他的第二個(gè)絕招,，裝瘋賣傻,，“我欠你星了嗎？沒有吧,，一定是你搞錯(cuò)了吧,！”這種招式在新同學(xué)面前一定百試百靈，但在我們這些老同學(xué)面前,，那就混不過去了——因?yàn)槲覀冊缇妥R破他那點(diǎn)小伎倆了,。

布置作業(yè)的時(shí)候，他卻非常的大方,，“今天的作業(yè)是……”他順溜地說出來幾大條作業(yè),。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?nèi)绻f∶“太多了！”“多,？那就多布置點(diǎn)……這下多不多了,？”“不多，不多,，不多,！”“不多,？那就是少，再布置點(diǎn)……”反正總要布置一大堆作業(yè),。

“胖叔”就是這樣一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹,，既吝嗇又大方的老師，真讓人又愛又怕,！

我的老師六年級篇十一

我1到5年級,，有很多個(gè)老師，但最令我難忘的老師是,，五年級的數(shù)學(xué)老師,。

她很溫柔慈善，教書認(rèn)真,，一絲不茍,。

她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛看起來很有神,，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴潔白如雪的皮膚,。個(gè)子不高不矮老師,，老師，大約教了三年的書了,。因此,，我們很尊重她，也很喜歡她,。老師也喜歡我們,。

記得上次老師和我們一起玩老鷹抓小雞我們非常開心，老師是老鷹,，我們是小雞,。每當(dāng)老師快要抓到一個(gè)同學(xué)時(shí)，她就會去抓別的同學(xué)放,，那位同學(xué)一把,。每當(dāng)下課老師看見我們無精打采，就會和我們談?wù)勗?，我們把老師?dāng)做像姐姐一樣老師把我們當(dāng)做像家人一樣,，我們大家都非常開心，有這樣一個(gè)老師

記得有一次我發(fā)燒了高燒一直不退只好請假打電話給老師的時(shí)候我忽然鎮(zhèn)住了,，老師說,，你的高燒要不要緊呀？我說不要緊,，我沒想到老師這么關(guān)心我,，過了三四天，我的高燒退了我到學(xué)校的時(shí)候，老師叫我把本子筆書帶到他的辦公室,，老師,，一一輔導(dǎo)我，不會的地方教我,。當(dāng)我咳嗽的時(shí)候,，老師急忙地拿起杯子給我倒水？有時(shí)我感到累的時(shí)候,，老師還會給我講笑話,，逗我開心。當(dāng)我輔導(dǎo)完成的時(shí)候,，老師說回去要多多注意身體,，少吃零食，多吃飯,。我都一一答應(yīng)了老師

這就是我的數(shù)學(xué)老師,，她不僅溫柔，而且慈善,，還很喜歡和我們一起玩,，你們有沒有自己喜歡的老師？

我的老師六年級篇十二

我的老師有很多,，但我最喜歡他——梅老師,。

梅老師是數(shù)學(xué)老師，在普通人眼里,，數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,，但梅老師卻像一位導(dǎo)游，把我們引進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)世界里,，使課堂既有趣又精彩,。

梅老師也是個(gè)盡職的老師。課間,，老師們都去辦公室吹空調(diào)聊聊天或放松下,。可他,，卻在教室里為同學(xué)們解決難題,。在我們大家看來，老師應(yīng)該希望早點(diǎn)教完下課走人,。當(dāng)別的老師宣布放學(xué)時(shí),，我心里有種莫名其妙的羨慕，可這正是我們的榮幸,，因?yàn)槊防蠋熜睦锟偸窍胫?，如何讓我們學(xué)得更好,，而不是如何節(jié)省時(shí)間。

記得上次考集訓(xùn)隊(duì)時(shí),，他親自找到我,，認(rèn)真地說：“加油，我相信你一定能考上的,！”我心里樂滋滋的,，心想：“梅老師都這么說，那我一定能考上了,！”一下子使我信心百倍,。我意氣風(fēng)發(fā)地去考試，卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上,。我的信心一下子全沒了,，再加上媽媽每天都嘮叨：“你怎么沒考上，絕對又粗心了,！”我便開始懷疑自己的能力：“也許,，我自己的能力沒有別人高?！泵防蠋熡终境鰜?，鼓勵(lì)我說：“加油，一次失敗并不可怕,，怕的是喪失信心，下次你能考上的,！”我又重新樹立起信心,。對！從哪里跌倒,，就從哪里爬起來,！

我喜歡他，是他,，看好我,。是他，在我喪失信心時(shí)給予我?guī)椭?。是他,，盡職地培養(yǎng)我們！

也許,，他教學(xué)不是最好的,。也許，他的解題能力不是最強(qiáng)的,。也許,，他的`思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比,！