在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初二的生活字 初二的生活是首歌篇一

---------題記

快樂60%

初二的生活應(yīng)該是快樂的吧,，是那種發(fā)字內(nèi)心的快樂，快樂得沒有理由,，快樂得總想微笑著流淚.我們的快樂是隨處即發(fā)的,，就像那回家的路上總會(huì)洋溢著我們快樂的笑聲.我們總喜歡指著一條難看的垃圾狗叫“zrd“（我們班一個(gè)很bt的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當(dāng)女生的愛耍酷的男生的名字）,，然后小x指著小c說,，zrd，看小c（因?yàn)樾和zrd是對(duì)門）,，然后,，小c便尖叫著跑開，眼看那只垃圾狗朝我們走來,，我和小x也相視一望,，哈哈地笑著跑開.就像我們總喜歡對(duì)著一樓初三有點(diǎn)姿色的男生大聲叫“帥哥“，對(duì)著喜歡賣弄風(fēng)騷的男生大聲叫“變態(tài)“,，對(duì)著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“,，然后裝做什么也沒有發(fā)生，看著他們面面相覷的樣子,，等到他們走遠(yuǎn)了,，再回到教室，笑得抱做一團(tuán).

緊張15%

馬上就要初三了,，這是個(gè)誰也不愿意提及卻誰也不能否認(rèn)的事實(shí),，再加上地理和生物的結(jié)業(yè)考試，緊張的氣氛難免會(huì)有,，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會(huì)課上和考試前的幾天才有，還有就是家長會(huì)了.8號(hào)家長會(huì)的情景真令人想笑,，小l對(duì)我說：“q啊,，我爸來了沒有,？他要來了，老班又要說我壞話了.“小h把我拉到一邊說：“小q,，幫幫忙,，我沒告我媽開家長會(huì)，你幫我把到簽了吧,，拜托拜托!“小x自己歇斯底里地叫：“完了,，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.說不定還來一場男女混合打呢.“可一過了這個(gè)節(jié)骨眼,，便又是該睡覺的睡覺,，該說話的說話，等到快要考試的時(shí)候,，就全班爆發(fā)：“完了!“想起這些細(xì)節(jié),，很想笑，心里卻很甜蜜.

沖突5%

我問佛：“男生不打架還算男生嗎,？“佛曰：“不算“雖然校規(guī)里明確寫著不準(zhǔn)打架斗毆,，可是，我們卻一致認(rèn)為男生不打架還算是男的嗎,？所以,，我們班的打架事件不經(jīng)常發(fā)生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事,，引來一頓暴打.結(jié)果,，倆兒人臉上都掛了彩，破了相,，還招來一個(gè)叫家長的悲慘命運(yùn).最后,，倆兒人臉上都寫著“不該，不該啊.“

麻木10%

每天相同的兩點(diǎn)一線的生活重復(fù)上演,，一樣的劇情一樣的結(jié)果,，生活仿佛成了一種任務(wù)，一種固定的格式,，沒有新意,，于是，生活中增加了一種叫做麻木的東西,，真的很想要一點(diǎn)點(diǎn)不確定性.不要麻木!

初二的生活字 初二的生活是首歌篇二

現(xiàn)代科技與網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展,，人們的生活忙碌不已，又想要優(yōu)于生活,，如何做到在忙碌中尋找愉悅與優(yōu)質(zhì)值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

隨著科技的高速發(fā)展,，在都市生活的我們總是因?yàn)楣ぷ髋c學(xué)習(xí)的忙碌從而去擠壓時(shí)間，在這樣一個(gè)步履匆匆的大環(huán)境下,，我們似乎無法再能擁有從詩句中常常了解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學(xué)習(xí)方式,，因?yàn)槌鞘猩畹倪^于繁忙,，我們的生活與學(xué)習(xí)，無疑被碎片化了,。

從字面意義而言,，碎片并非是整體，一切都是零零散散,。有人認(rèn)為碎片化的生活方式會(huì)帶來困擾,，例如無法按時(shí)完成指定工作，從而延后下一件事的起始時(shí)間,，這樣一拖再拖似乎更加浪費(fèi)了時(shí)間,。并且在我們學(xué)習(xí)工作中無法更加專注認(rèn)真，這樣似乎失去了這件事本身原有的效益,。

但是我認(rèn)為,，碎片化的生活方式恰恰更加符合現(xiàn)代都市人的生活規(guī)律，我們也能夠在這樣一個(gè)碎片化的生活中尋找喜悅,。

在現(xiàn)代化,、科技化的今天，那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無暇利用,。因?yàn)楫?dāng)今我們常常面對(duì)著電子產(chǎn)品的“誘惑”,，導(dǎo)致我們真的很難再去集中精神，花費(fèi)大量的時(shí)間在同一件事上,。在此過程中,，我們一定會(huì)體會(huì)到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優(yōu)于生活”有所不同,。

何況“苦行僧”的學(xué)習(xí)方式,，很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學(xué)習(xí)方式也許更加偏向于勞逸結(jié)合,，把學(xué)習(xí)與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起,，這是對(duì)心理與身體健康有很大的好處。

碎片化也能使生活更加有樂趣與實(shí)效,，就像當(dāng)你讀書看完一個(gè)章節(jié)后,，把書留給明天的自己繼續(xù)賞閱。心中為自己留下關(guān)于這本書的一個(gè)懸念,。在此過程中,，腦海中必定會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)書中的內(nèi)容，并且結(jié)合自己所想,，比一鼓作氣的看完似乎更具實(shí)效性,。

碎片化的生活是自由的，但是同時(shí)也是有計(jì)劃性的，是需要我們?nèi)Ｗ⒌?，我們?yīng)該進(jìn)行合理的安排與制定,，這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活,，能讓我們節(jié)省下更多的時(shí)間,，同時(shí)它也方便我們?nèi)?duì)它進(jìn)行管理和調(diào)整。從而才使得在工作更高效的同時(shí)讓自己也能夠獲得充分的娛樂,，一舉兩得,。

這樣的生活方式能夠運(yùn)用在我們身邊的每個(gè)角落。雖然它擁有利弊,，但是只要我們?nèi)ズ饬孔陨?，改善自身，就能在這樣忙碌的都市生活中,，通過碎片化的方式去尋找喜悅,。

初二的生活字 初二的生活是首歌篇三

轉(zhuǎn)眼之間，我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,。在這期間有太多的酸,、甜、苦,、辣,，有時(shí)讓我難過得痛哭流涕，有時(shí)讓我高興得手舞足蹈,，有時(shí)又讓我感動(dòng)得涕淚橫流……總之說不完道不盡,。下面，我就舉幾個(gè)例子給大家聽聽,。

老師,，我要提褲子

剛開學(xué)時(shí)，全校領(lǐng)導(dǎo)要聽我們班主任講課,，上課時(shí),，老師講得會(huì)聲會(huì)色，快下課了,，浩浩突然站起來,，老師疑惑不解地∶“你有什么問題嗎？”只聽他回答說：“老師,，我要提褲子,。”全班哄堂大笑……

叼棍課

期中考試過后,，老師說我們考得很好,，便獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一個(gè)棒棒糖，中午就給我們發(fā)下來了，下午第一節(jié)課是體育課,，同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的嘴饞,，就吃起來了，同學(xué)們見了就都吃起來,，體育老師喊集合,，我們站好排又開始聽老師的嘮叨了，突然,，老師停止了講話,，周圍安靜極了，“你們?cè)趺疵咳俗炖锒嫉鹬粋€(gè)棍兒,？”老師大聲地問,，打破了原有的安靜。一個(gè)同學(xué)回答說：“老師,，我們吃的是棒棒糖,，是老師給發(fā)的?！斌w育老師聽了,，生氣地說：上課不許吃東西，老師發(fā)的也不行,?！敝灰娡瑢W(xué)們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是,。

拍賣會(huì)

一天中午,，家家低著頭從外面進(jìn)來，翻了翻書包,，將一些書拿出來,，轉(zhuǎn)過頭對(duì)后桌說：“你不是一直想要我的作文大全嗎？這本就賣給你,，10元錢,。”后桌聽了,，很高興,，將錢遞給她，接過書,，其他同學(xué)見了,，便也買了幾本，很快,，賣完了,，家家難過極了，這些書都是她最喜歡的，因?yàn)樗膵寢尣×藳]有錢治病,，所以只好忍痛割愛,、出此下策，第二天,，她來到學(xué)校,，走到座位上，驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣的書都回來了,，還有幾百元錢,，同學(xué)們圍過來，小莉?qū)λf：“我們知道你媽媽急需用錢治病,，就動(dòng)員全班捐款，錢雖不多,，但也是我們的心意,，你收下吧?！奔壹衣犕?，感動(dòng)得哭了。 這就是我初二的生活,。

初二的生活字 初二的生活是首歌篇四

兩棵樹,，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮,。那是我和爺爺?shù)臉洹?/p>

兩雙手,，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細(xì)膩,。那是我和爺爺?shù)氖帧?/p>

一座老宅,，一棵槐樹，那是我最滿意的生活,。

爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白,，樹渾身都是寶?！被ㄩ_時(shí)節(jié),，微風(fēng)拂過，槐花輕盈地飄落,。地上如鋪滿雪一般,。月光下。,，爺爺正在彎腰拾槐花,。我問他：“爺爺你在干啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽,，看誰拾的多,！”“噓，小聲點(diǎn),！槐樹媽媽聽見了就不落花了,。”月光下只有槐香裊裊和兩人忙碌的身影,。

陽光下,，爺爺翻曬著槐花，我在槐樹下嬉戲,、打鬧,。

過幾天后，我的床邊多了一個(gè)小枕頭,，靠在上面,，香氣四溢，一夜好夢(mèng),，連夢(mèng)都彌漫著槐香,。

爺爺還會(huì)用槐花釀酒，拾來的花骨朵個(gè)個(gè)圓潤飽和,，像小船一樣,。我總是好奇：這里面到底裝了什么瓊漿玉露？爺爺總是笑著不說話,，加入冰糖,、泉水，封入黑瓦罐里,。剩下的就交給時(shí)間去打理,。

吃著槐花餅，喝著沁人心脾的槐酒,，在槐樹底下陪著爺爺聽?wèi)蚯?、玩耍，靠在樹下睡覺,、打鬧,，十分悠閑、暢意,。

長大后,，我隨父母進(jìn)了城，每次勸爺爺跟我們一起住,。他總會(huì)說：“唉,，我老了,，槐樹也老了，我走了,，樹會(huì)孤單的……”

如今,，爺爺老了，花枕頭拾不起來了,，酒也搬不動(dòng)了,。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝著買來的槐花酒,，總覺得少了些什么……

槐樹下,，爺爺牽著我的手漫步，那是我逝去的童年,，是我最滿意,、最懷念的生活。