在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中風(fēng)景篇一

沒有追求的人生，是一場昏夢,；

沒有感恩的人生,，是一片荒蕪。

——題記

風(fēng)景一

上課鈴響了,。

她大步走進(jìn)了教室,，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是,，黑板上是一如既往的空白,。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望,。

“上課,！”

大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板,。過了一會兒,，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過身,，眼前一愣,，大家眼圈都紅了。

“老師,，祝您教師節(jié)快樂,！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前,，大聲地喊出了這聲祝福,。

“老師，祝您教師節(jié)快樂,！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福,。

她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié),。她抬起頭扶了扶眼鏡,，眼眶里積滿了淚水。她伸過手,，接過了信封,。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里,。

“都坐吧,！同學(xué)們都坐下來吧……”

這一節(jié)課，她上得很歡快,，她想象著信封里會是什么,？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎,？會是一個個的笑臉嗎,？她想著想著，微笑爬上她的嘴角,，不經(jīng)意間,，幸福開始暖暖地洋溢。

一下課,，她迫不及待地結(jié)束了課程,，提著包飛快地跑回辦公室，打開包,，拿出信封,，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫,，有她給孩子們講課,，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……

突然間,，心里那場洪水泛濫,，眼淚猛地決堤。

風(fēng)景二

星期日那天是母親節(jié),，我們上午都是自習(xí)課,。

我找出了剪刀，固體膠和白紙,，靜靜地制造著美好,。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上,，渡上了一層金色的光芒,。

信封剪好了,，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫,。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影,。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中,，平凡的畫里飄逸著愛意,。

畫好了信封，我放下了畫筆,，舉過信封,，透著陽光,，貯存溫暖與美好,。我輕輕地笑著，拿著鋼筆,，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩,。

“親愛的媽媽，當(dāng)您看到這封信時,，不要哭哦,！因為呀，在女兒眼里,，您有一點(diǎn)兒脆弱呢,！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您,，我,，您的女兒，一定會讓您開心,，讓您快樂,！您的女兒已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以幫您了,，請您相信您的女兒,，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”

我用固體膠封好口,，將感恩與愛裝在信封里,，當(dāng)您拆開的時候，您就會感受到溫暖撲面而來,，那是女兒對您的感恩……

風(fēng)景三

10月30號,，這是一個難忘的日子。今天,，我們七班再次回到了哈弗,。

組織了兩天，奔波了兩天。毫無疑問的,，很累,，但是只要一想起鄧?yán)蠋煟覀兊纳砩嫌殖錆M了力量,。

站在校門口,，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室,。已經(jīng)有人來了,。鄧?yán)蠋熞豢吹轿覀儯愀吲d地快步走了過來,，緊緊地抱住了我們,。一陣暖流傳來，多么熟悉的懷抱,，往日的記憶沖開柵欄,，勢不可擋地向我襲來，鼻子酸酸的,。這種感覺,，真的，需要永遠(yuǎn)的珍藏,。

陸陸續(xù)續(xù)地有人來,，辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧?yán)蠋煵煌５卦V說著生活中,、學(xué)習(xí)上所遇到的困難,，鄧?yán)蠋熞恢毙χＮ以谂赃吥乜粗?，鄧?yán)蠋煹念^發(fā)又白了不少,，眼角的魚尾紋更深了。說好了的,，等我們畢業(yè)后就不再當(dāng)班主任了,，您還是當(dāng)了。

真的,，鄧?yán)蠋?，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操場散步的黃昏,，好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……

但是我們還來不及感恩,，便都畢業(yè)了。

我們被分在了不同的班級,，原來的七班現(xiàn)在變得七零八落的,。但是今天我們又是一個整體,，給鄧?yán)蠋熕蛠硇腋＃蛠黻P(guān)心與愛戴,。不知這份遲來的感恩,，會不會依然帶來感動？我想會,，因為愛,，所以感恩，因為感恩,，我們相信,。

高中風(fēng)景篇二

多年前，我家門口有一條清澈見底的小河,，河上架著一座古樸雅致的橋,，把河襯托的更加美好了。

春天時,，橋旁長滿了五顏六色的花朵,，這里便成了蝴蝶的天堂,。而橋上,，卻是我和伙伴們的天堂。當(dāng)溫暖的陽光撒滿橋面時,，我們在橋上嬉戲,、打滾、玩耍,、捉蝶……好生快樂,；當(dāng)綿綿細(xì)雨在橋上形成一道雨霧時，我們便光在腳走在濕潤的泥土中,，感受著親近自然的快樂,。

夏天到了，陽光透過大樹的葉子射下點(diǎn)點(diǎn)光斑,。清風(fēng)徐徐吹來,，使人心曠神怡?？粗鴺蛳碌男『臃瓷鋪淼年柟?，波光粼粼，真的很美,。晚飯后,，我們?nèi)冶愣甲跇虻臋跅U旁納涼，感受著微風(fēng)帶來的陣陣涼意,，數(shù)著天上閃閃的星斗,，“一顆,、兩顆、三顆……”,。不一會兒,，便倒在了奶奶的懷里，安然睡去,。

秋天轉(zhuǎn)眼間就到了,。陣陣落葉隨著秋風(fēng)，有的落在了岸邊,，有的落在了河里,，而有的落在了橋上。沒過幾天,，橋上便落了厚厚的一層樹葉,，躺著、坐著都不用擔(dān)心衣服會被弄臟,。于是,，我和小伙伴們便玩起了“木頭人”的游戲。而我,，卻總是耍賴,，躺在橋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動,。到最后,，總是我贏。但即使這樣,，也少不了回家被罵一頓,。

寒冷的冬天來了了。三九時節(jié),，橋上便有了厚厚的一層雪,。我和伙伴們一起在橋上打雪仗。橋東面以我為首有十人組成一隊,，橋西面以另一位伙伴為首有十一人組成一隊,。我派了兩名驍勇善戰(zhàn)的壯士去收復(fù)最重要的一關(guān)——橋頭，然后又派了四名“大將”分守四處重要關(guān)卡,。而我派了兩名壯士保護(hù)我和指導(dǎo)員,。我和指導(dǎo)員認(rèn)真商討對敵策略。就這樣兩方的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了,。最后,，我“生擒”了對方首領(lǐng)，取得了這場“戰(zhàn)爭”的勝利,。

可是,，三年以前,，小橋被拆了，就這樣,，在遺憾中,，我的童年就度過了。

望著新橋,，一股惆悵和悲涼涌上了心頭,。

橋啊，希望我與你能在夢中相會,。微風(fēng)吹過,，一滴熱淚緩緩流過臉頰，落在了新橋上……

高中風(fēng)景篇三

歷史被如沙時光悄悄掩埋,，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會消逝,，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔,，為世間絕唱風(fēng)景,。

風(fēng)骨之景

“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場,，琴音狂放地從指尖進(jìn)出,，如滄浪之水，不知清濁,，夾雜著六和八荒之土的哀慟,，撼動這塵世間。一曲后,，嵇康泰然就刑?！皽胬酥逡?，可以濯吾纓；滄浪之水濯矣,，可以濯吾足,。”他寧愿握起打鐵的鉗去抨擊世人,，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒,。輕視鐘會又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污,，竹浪滄滄,，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在,。

風(fēng)華之景

笳鼓動,，漁陽弄,，自請長纓，劍嘯西風(fēng),，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營,，長劍一揮,，在沙場上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下,，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,，“借問大將誰，恐是霍驃姚,?！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅,，何以家為”道盡深深愛國之情,，彼時他幾度征戎，將滿腔熱血投入沙場,，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景,。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。

風(fēng)雅之景

風(fēng),，雅,，頌。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行,?！凹呢藏玻甘羡緞凇钡辣M對老母無限心疼,；“所謂伊人,，在水一方”訴說著愛而不得的思念；“行道遲遲,，載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口,。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙,，看一場故國滅塌,，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》,。它譜寫了西周至春秋的歷史,，它是民歌，它是諷刺詩,，它是舞曲,。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,，但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中，在無數(shù)個黑夜,，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景,。

誰人道“今古萬事，皆已成空”,，那嵇康之風(fēng)骨尚存,，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,，感染著無數(shù)中華兒女,。縱使歷史的大漠掀起狂沙,，也不會帶走這曠世的風(fēng)景,。