范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高中風(fēng)景散文 高中風(fēng)景字篇一

當(dāng)手指無意中觸及鍵盤，打出“涼意”兩個字的時候,，腦海里出現(xiàn)的是一片初秋的景象。無人的小道上,，鋪滿颯颯而落的黃葉，風(fēng)渲染的明亮色彩的優(yōu)雅,，恰到好處的詮釋了這個世界的豐富多彩,，也為這個有點(diǎn)涼的季節(jié)添了一筆讓人感到舒服的暖。

我愛上了這個季節(jié),。不僅僅因?yàn)樗俏业谝淮位仨姡绻说缴淖畛醯慕嵌?，我想那正如一個羞澀而未染塵埃的少女對一位在俗世里游刃有余的男子的癡戀一樣,。他眼眸里的溫柔、深情,，可以那么輕而易舉的就引出臉頰的緋紅；他走過的地方,，風(fēng)揚(yáng)起的優(yōu)雅,，也透著一種讓人想要追著他去往最邊境地方的魔力；而他骨子里的那種桀驁,、隨意也讓人為之深深癡戀著,，在最深得地方寫著最難以割舍的劇情,。

我想這輩子,，所有最幸福的時光都被存放在以秋之名為序的淡藍(lán)格子里了,。

那天，我來到這個人說的充滿著生機(jī)的地方,，聽他們說它有一個很可愛的名字：世界。在這里,，我也第一次嘗到了“親情”的味道,，從他們看我的眼里充滿著的驚喜，我知道他們是愛我的,，那種味道帶著“香甜”的誘惑,，后來，我情不自禁的跟著它走了好幾十個春秋,。

只是，他們的表情不再出現(xiàn)驚喜,，而多了一種我說不出的擔(dān)憂,。他們還愛我嗎？為什么沒有那種喜悅,，只剩下那種陰天色彩的擔(dān)憂了呢,？我不懂,，不知道為什么會這樣。

我學(xué)會了倔強(qiáng),，學(xué)會了任性,。走在離他們越來越遠(yuǎn)的地方，排斥著那種我以為不是愛的擔(dān)憂,，漸漸的，只剩下更深更重的無話可說,。可是出乎我意料的是,，那種擔(dān)憂竟隨著時間一天天變得更濃了,，后來不可避免的成了我們之間每次聯(lián)系的最主要話題。

我知道我自己慢慢的懂了,，那種擔(dān)憂是由最初的喜悅轉(zhuǎn)化而來的關(guān)愛。沒有一絲減少,，反而積累的越發(fā)的多了,。

我該開心嗎？知道你們一直未曾忽略這個我的存在,，我是該感到幸福的吧,。畢竟我還有一個家，有著深愛著我的你們,。

笑莫名其妙的消失了蹤影，找不到,。我原來開心不起來了，怪自己一直任性的自以為,，給了你們這么多年的冷面情緒,，對不起,。

我愛你們,，對不起！

我想要告訴你們,，一直錯的都是我！

謝謝你們給我的最美的風(fēng)景,，這生，我感激不盡,。原諒我的任性，以后,，我盡心關(guān)懷,。

高中風(fēng)景散文 高中風(fēng)景字篇二

初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活,，暑假一過，就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下,。

剛來學(xué)校,，竟然沒有找到學(xué)校的大門，因?yàn)檫@所學(xué)校在一條交通要道上,，幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天都會有很多車從這里經(jīng)過,，終于找到學(xué)校大門了,。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點(diǎn)中學(xué)”每一個進(jìn)來的學(xué)生,，都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才,。

從?？谧哌M(jìn)，是一條寬敞的水泥路,，路的兩邊是兩排大樹，夏天可為路過的人遮擋太陽,，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言,。當(dāng)我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅,，膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人,，我們也得尊敬他們。

在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓,，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時的月考什么的所用的,，教學(xué)樓的正前方，對著校門是一塊ｌｅｏ屏,，上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn)，“三苦”精神——苦學(xué),、苦教,、苦察,。再往前走,，右邊是一幢大樓,，一樓是學(xué)生老師開會的場所,，二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺，左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園,。想到取這個名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣，讓我們經(jīng)過老師的打磨之后,，變得更加完美無瑕,。

再往里走，是二中美麗的荷花亭,，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了,，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓(xùn)練基地,，不般都不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進(jìn)去的,，這些體育生每天早上就開始起來訓(xùn)練，十分地辛苦,。可這些辛苦最終帶來了回報,。臨湘二中的體育竟技在全國出名的,，在上次的全國中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績,。

這就是我將來學(xué)習(xí)生活的地方,，我將在這里度過我高中的三年時光,，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門,。

期待那天的到來……

高中風(fēng)景散文 高中風(fēng)景字篇三

突然想起日記，這個時候我只有一個手機(jī)。今天半疲的身子,，所以決定什么都不寫。因?yàn)槠v的肉體會帶來疲憊的精神,，我終究下意識地讓自己不要一直寫著悲傷的字…有人說，我是一個寂寞的人,。其實(shí)寂寞是一種姿態(tài),，懂的人懂，不懂的人不懂,。

昨天。一直守了的日夜平衡打破了,。告訴了自己很多次，要對自己好點(diǎn),，但也有推托不掉的時候,。我其實(shí)不喜歡ktv的感覺,，狹隘的空間,，繚繞的煙味,，然后想像到自己又在點(diǎn)點(diǎn)墮落著…弟弟帶了個女生來,，這個時候才知道他有女朋友了。想到之前他繞在身邊轉(zhuǎn)時的情形,，突然發(fā)現(xiàn)他也遠(yuǎn)了,。其實(shí)我知道他是個并不多么忠誠于感情的人，其實(shí)我知道他只是個小孩,，盲目地找著可以陪在他身邊的人,。想到他前不久和我說“我在夢里突然夢到你了”，現(xiàn)在只笑笑,。他看了我有些尷尬，正坐了對面,，直直地看著我,。而我云淡風(fēng)輕地和身邊的朋友談笑著，裝作不知,。

有時候人就是這樣,，矛盾。但我希望他好好過,。也許我該和他說句，弟妹很漂亮,。

聽到《天高地厚》時想起過去。曾經(jīng)的演唱會,，有人和我說：你是我最期待的那一個。我可能不應(yīng)該記得那么清晰,。但旋律起,，這個歌詞又在耳邊，又是寂寞和感傷…然后上了好久沒上的那個q,，看到他的頭像,，笑了笑,，又下了線,。這個時候發(fā)現(xiàn)自己并沒有忘記過去,，只是改變了風(fēng)景,。我討厭《離歌》,，討厭《左邊》，討厭《過火》,，討厭很多很多…

我發(fā)現(xiàn)自己真的漠然了很多，但也發(fā)現(xiàn)自己或許本來就該這樣,。很多人喜歡一次次渲泄自己對感情的不滿,。但我怪不起了任何人…我不怪某人，也不怪自己,。

我還是把一個過客放在了不該放的重要位置,。我還是在別人留給我的重要位置那匆匆走過。

想到從前,。我討厭的灰色?？墒俏颐髅鬟€是這樣笑著,。雖然冰涼。

我想我需要的只?！鞍残摹绷?。這個時候《尾戒》忽然開始曲折，里面有我自己的心疼,。感情不用太復(fù)雜也能讓人感傷，我的路途還只開始,，但我望去已有滿目荒蕪,。

可是，還是心甘情愿地留了現(xiàn)在的生活方式,。有人說我傻，沒錯,，我就是傻人。

但我,，至少留住了傲慢，留住了姿態(tài)…

高中風(fēng)景散文 高中風(fēng)景字篇四

記憶的風(fēng)鈴,，踏著青春的碎影，在暗影中搖曳不定,。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境,。我所收獲的從容與淡然,，都將精致成一個個長短句，落入我人生的扉頁,，凝成最美的風(fēng)景。

昨夜做了一個很長很長的夢,。

透亮的天空下,，你在一席陽光中朝我走來，一步、兩步,、三步，緩慢的步調(diào),；藍(lán)天、白云,、飛鳥，無聲的喧囂。

你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,，幾朝風(fēng)雨幾朝露,，流年一次又一次的偷換，和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,，抖落無邊的想念。

窗外的風(fēng)呼嘯而過,，輕輕撩起天邊的陽光,。我悄悄地頂頂你的手臂，想問數(shù)學(xué)題,，可又怕被老師逮到，不安地往門口張望,。視線回來時，你已在紙上寫滿大堆的運(yùn)算,。

你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負(fù)的神情,，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠(yuǎn)而寧靜,，你的笑臉嵌在里面,，勾勒出校園美好的風(fēng)景，漾開淺淺的漣漪,。

午睡初醒,，你緩緩抬起頭,，努力睜開惺忪的眼睛,，蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣,，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去，嘴角邊又淌著一股清泉,。

我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼,，接著習(xí)慣性地把右手揮過來,，我下意識地用右手擋住你。此時,，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進(jìn)來,，你的輪廓染上淺淺的藍(lán)色，如此完美,。

你和我,，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景,。

考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底,。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷,，連大膽呼吸都覺得很為難,。

正當(dāng)我沮喪不已時,，你牽起了我的右手,，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來，一切都是新的”

你周圍是源源不斷的燦爛陽光,，身后那藍(lán)藍(lán)的天空揚(yáng)起嘴角,，盛大的美麗場景像是來自另一個世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠,。

我站在那天空下抬頭望，無數(shù)的光線紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來,，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞,。

校園的天空是你的臉，微笑的陽光光束被你握在手心,，在藍(lán)得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。

你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴(kuò)散開來,。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌,，滑出幸福的弧度,，滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線。

所有的時刻都很倉皇而又模糊,，除非你能停下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧。既然伸出雙手,，也捧不起手中的月亮，那么就讓昨日成為回憶,，也成為紀(jì)念,。