每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中生成長自述字 高中生成長進步與特點篇一

讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼,，讀懂了孔已己的悲哀,；讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了啊q的可笑無知,；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛”的錚錚傲骨和百轉(zhuǎn)柔情,。

讀沈從文的《邊城》,，恍如做夢一般經(jīng)歷了一個如夢的美麗故事，天真可愛,，猶如一頭小珍獸一樣的翠翠,，英俊能干、歌聲如夜鶯般動聽的攤送老二,，還有那誠實,、憨厚的天寶老大，樸質(zhì)和藹的老船夫，一同在一個名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿鄉(xiāng)土風情的愛情故事,。讀《邊城》,，讀出了舊時代青年男女相愛與無奈。

讀莎士比亞的《哈姆雷特》,，體會丹麥王子的悲痛與仇恨,，愛情與親情，恐懼與勇氣,；從王子哈姆雷特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權(quán)力的紛爭,，更感受到了這文藝復興時期人文主義者的悲哀,。

讀海明威的《老人與海》,，讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強與勇敢,，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條,，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的,，而不是用來逃避或投降的。讀《老人與?！?，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內(nèi)涵。

讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志,；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛的無私與偉大,；讀曹雪的《紅樓夢》,，我讀懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》,，我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛,；讀羅貫中的《三國演義》，我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概,；讀施耐庵的《水滸傳》,，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》,，我讀懂了兩個靈魂的升華與復活,。

我愛讀書，愿好書做我形影不離的良師益友,，一直引領(lǐng)我成長,！

高中生成長自述字 高中生成長進步與特點篇二

飛舞的蝴蝶快樂地圈，天邊的云彩仿佛浮動跳躍，流水潺暖,，一片青翠覆蓋了我的視野,，孩子們在田間奔跑、嬉戲,，拾起泥土,，向同伴投擲芬芳……這便是我對家鄉(xiāng)的印象。

我從小便在農(nóng)村長大,，小時候的我,，也喜歡在田間奔跑，留下一個又一個腳印,，田里布滿了坑洞,，我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次,，傍晚來臨,，我和小伙伴便離開那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活,。第二日我們又到田里來,，看見田里一片平整，我們都看不到腳印了,，繼續(xù)愉快地玩耍,。那時太小，看見平整的土地,，認為是它自己恢復的,，直到后來，我有一個幼兒成長為一個兒童,，也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了,。

“田家少閑月，五月人倍忙,?！钡搅讼奶欤亦l(xiāng)的農(nóng)民又開始忙活了,，我的爺爺奶奶也不例外,。只見田間一片勝景，人們都挽起袖子,，努力地耕耘,。中午過后，大家都忙活完了,，爺爺一身大汗地回家,，奶奶盛好了飯放在桌上,，爺爺拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了,，便愉快地下田玩耍去了,。

我和小伙伴們又在平整的土地上留下一個一個小腳印，突然一朵美麗的花映入了伙伴小文的眼簾,，我們都隨著小文跑到了那朵花的身旁,，仔細一看——是個大蔥。我們沒有見過這樣美麗的“蔥花”,，只知道這是我家的田地,，這是我爺爺種的吧。小文伸出了她的小手,，指著那個大蔥,，說道：“萍萍，那是蔥花嗎,？好漂亮，送我吧,！”我毫不猶豫地點了點頭,，其實我應(yīng)該問問爺爺?shù)模苍S是我的虛榮心不好,，偏偏在這時候跑了出來,，我又想：沒關(guān)系吧，一朵“蔥花”而已,。

——我終于還是被爺爺憤怒的目光盯住了,，他不說話，只是手里拿著一根細小的棍子,，我躲到了奶奶的身后,，恐懼的眼里掉出了淚水，后悔而無奈,。就這樣,，幾分鐘過去了，爺爺?shù)膽嵟坪鯗\淡了,，他放下了棍子,，冷冷地說：“吃飯吧！”在飯桌上,，爺爺又恢復了慈愛的笑,。

許多年以后，我才知道,，大蔥是爺爺種了兩年才開花的,。許多年以后我才知道,，大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我也離開了家鄉(xiāng),，到城市里讀書,，我漸漸成長，漸漸明白了貧窮年代“足蒸暑土氣,，背灼炎天光”的辛苦,，城市里布滿我的足跡，我卻開始想念家鄉(xiāng)的泥土,、芬芳的腳印……

我回到家鄉(xiāng),，看到一群孩子在田中奔跑嬉戲，印下一個個腳印,，他們在成長,，我也仍繼續(xù)成長……

高中生成長自述字 高中生成長進步與特點篇三

新的學校，新的面孔,，新的規(guī)章制度,，唯有不變的是我自己,。那洶涌而來的陌生感,，仿佛將自己淹沒于蠻荒的洪流中,，總是驀地想起過去現(xiàn)在的很多人：恬恬,，阿黃,，美玉,，西西,，愛操……然后我也只能這樣,。

中考之前，元濟在我心目中仿若一片圣地,。很遠很美麗,。但當我18號帶著行李來報到的時候,，一切一切原先單純而幼稚的期待都變成了失望,。在寢室那邊找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)我的名字,，又折騰了一個上午,，寢室管理的阿姨才將我的宿舍安排好。而此時,，我在外邊站地腳都麻木了。心里面不滿的火被我一遍遍地壓下去,，于是，我的心情也麻木了,。

一次晚自修遲到，主任模樣的人把我們攔在教學樓外。

“進了元濟的門就要遵守元濟的制度,?！?/p>

“不知道時間,，那不是理由?！?/p>

“為什么別人來得及，你們就不行呢,？”

那時我有很多奇怪的想法冒出來,，但遲到的畢竟是我們,，而定規(guī)矩要我們遵守的是他們,。我不去管一個小時吃飯洗澡洗衣服還外帶教官拖操的時間是否合理，也不管那些洗衣服都來不及洗的人是否動作真的比我們快了，我只能說,，就這樣吧,。

初中的時候生性散漫的我花了很多時間在自己喜歡的事情上，而高中則無法讓我再以那樣的態(tài)度去直視,。身邊那些好好學習的乖孩子們,，他們開學初就全身心地投入到了學習中去，而我仿佛還置身事外,，花大量的時間調(diào)節(jié)我的生物鐘,，以保持上課的時候有一個清醒的頭腦。

這些天我想了很多問題,，有用的,，沒用的，頭痛的不頭痛的,。我發(fā)現(xiàn),，我的選擇總被現(xiàn)實不斷左右，所以在面對之前,，我不作選擇,。高中生活的壓抑，相對于初中絕對不遜色,。雖然不至于再為考試的失誤而尋找各種原因和理由,，但我需要面對，需要直視的是更多更多比我,，比我先前遇到過的那些更玩命的人,。

自己是用來超越的額而別人是用來看齊的。

高中固然恐怖,，但那么多前輩都過來了,。為什么我就會不行呢？

用汗水澆灌未來的希望之花,，讓它開得更美麗更絢爛吧！