在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初一的老師字 初一的老師到初二會(huì)換嗎篇一

我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，也和老師生活了六年,，這六年中我在老師身邊有苦,，有樂，有說,，有笑,，但在其中有一位老師使我難忘。

這是五年級(jí)的事了,，我記得當(dāng)時(shí)我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課而且還特別煩數(shù)學(xué)老師

,，可是那時(shí)我們班的新數(shù)學(xué)老師“姚老師”使我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法。當(dāng)時(shí)我煩數(shù)學(xué)幾乎煩到極點(diǎn),，很少聽課,，當(dāng)時(shí)姚老師剛進(jìn)我們班的時(shí)候，不太了解我們班,，以為我們各各方面都好,，就管的不太嚴(yán)，后來開學(xué)的第一次考試我既然考了個(gè)不及格,，當(dāng)時(shí)我也沒在乎這么多,，

沒想到第二次又是個(gè)不及格，從那天起,，姚老師開始抓我的學(xué)習(xí)了,，當(dāng)天放學(xué)把我叫到辦公室，先說了我一頓接著又給我補(bǔ)了補(bǔ)課,，當(dāng)時(shí)的我非常不在乎不耐煩一樣該干啥干啥,，說白了：我的個(gè)性我做主。就是不聽,，但我發(fā)現(xiàn)了姚老師沒又放棄我,，不過我沒天聽不聽她依然給補(bǔ)，就這樣她一下給我補(bǔ)了一個(gè)星期課,，那時(shí)我被姚老師感動(dòng)了,，她不管我聽不聽她依然給我補(bǔ)課，從未照顧過自己的身體,，依然一次又一次的給我重復(fù)的補(bǔ)課,，于是我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭好好學(xué)習(xí),。

第二天我以自己的努力克制住了自己，聽了講,?；丶夷翘熳鲎鳂I(yè)我發(fā)現(xiàn)好多了大部分都會(huì)。后來姚老師幾乎每天還天天給我補(bǔ)課,，同時(shí)我每天也認(rèn)真聽講了,。我記得那次我在第三次考試的時(shí)候考到了90分，而且經(jīng)過每天自己的努力和姚老師的補(bǔ)課,，表揚(yáng)我在期末拿到了90多分,，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)不已，在看看姚老師的臉卻比我都高興,，從那次之后我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的煩感,，也改變了我對(duì)姚老師的看法，當(dāng)時(shí)我只能用兩個(gè)字來評(píng)價(jià)她,，那就是“偉大”,。

這就是我的老師“姚老師”。

初一的老師字 初一的老師到初二會(huì)換嗎篇二

靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡,，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了,。有了那輪嬋娟無疑為繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空錦上添花,，

一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺(tái)上,，窗臺(tái)宛若鍍了銀,。望著窗外，月亮身著白色的紗衣,，嫻靜而安詳,，溫柔而大方。她那銀盤似的臉,，透過柳梢,，留下溫和的笑容。我想起了我的老師,，他們就像那輪明月,，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行,。

加減乘除,，算不出您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵,。您就如一滴晶亮的水,，義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,，為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位……

老師,，您還記得嗎,，您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵(lì),。那次月考,，我不知為何考了一個(gè)自己都無法想象的成績，我傷心透了,，不懂為是么會(huì)這樣,，淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,，在我桌子上放下一張紙條,，我打開一看，映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季,。向前看，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨,。”短短的幾句話,，充滿了無限的力量,，充滿了您對(duì)我濃濃的愛，讓我有了走下去的勇氣,。擦干眼淚,，抬起頭，看見您正微笑的看著我,，我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,，您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,，猶如您亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界,。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束,。前方,，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印,。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)天都?jí)m封起來,，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰,。

您曾拍著我們的肩膀告訴我們：你們是花季的蓓蕾，是展翅的雄鷹,，大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,，去探索，一定要努力呀!老師,，你放心吧,，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來看您,，告訴您：“老師,，我想您了，老師我成功了,，您高興嗎?”相信到時(shí)您一定會(huì)很開心,，很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)!老師,，如果把您比作蚌,，那么我們便是蚌里的砂粒;

您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……

經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，會(huì)有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，

桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

初一的老師字 初一的老師到初二會(huì)換嗎篇三

在我走過的12個(gè)春秋之后，雖然父母給了我成功的自信,，朋友給了我真摯的友情,，但我覺得最值得感激的，還是我的小學(xué)老師---王老師,。

王老師是六年下學(xué)期快到時(shí),，新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師，接手我們班,，可以說是她的不幸,，因?yàn)槟菚r(shí)，我們班是年級(jí)里最不遵守紀(jì)律的一個(gè)班,，學(xué)習(xí)也一樣的糟糕,。

第一節(jié)課，王老師給我們講了她在這一學(xué)期的目標(biāo),，還說要讓我們班超越二班,，并且要找?guī)酌麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)去學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)，學(xué)完了還可以出去玩,，這下子我們可高興壞了,，和以往的老師比起來，這可是個(gè)先例,。

果然,，王老師按照她所說的話做了，不久,，我們班的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn),，也迎來了第一次考試———華表杯數(shù)學(xué)競賽。

我的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅,，但是一出去考試,，就不行了,，在前幾年的考試中，我一直沒能考入華校,，但是這次,，卻有所不同。

還是和往年一樣,，我順利通過了華表杯的預(yù)選,，有資格去人大附中考試，考試前王老師讓我好好考,，別留遺憾,，畢竟這是小學(xué)最后一次機(jī)會(huì)了，果然,，在王老師幾個(gè)月的輔導(dǎo)下,，我考入了華校五班，而且學(xué)好是0501,。

考入華校只是前進(jìn)的開始,，接下來還得面對(duì)嚴(yán)峻的難關(guān)---小升初。

在小升初這段時(shí)間里,，王老師每天都額外花時(shí)間知道我學(xué)習(xí),，我的水平自然也在不斷的提高，考試前一天,，我也被幸運(yùn)地選上了北京三好生,。

那天，我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中,，也是我最向往的地方,，但是，天不盡人意,，我并沒有考上實(shí)驗(yàn)班,，我的自信心大受打擊。這時(shí)候,，多虧了王老師的一番鼓勵(lì),，使我又恢復(fù)了自信。

第二天,，我順利通過了考試,，接到了清華附中的錄取通知書，這一切,，都要?dú)w功于王老師,。

初一的老師字 初一的老師到初二會(huì)換嗎篇四

我們班的各科老師個(gè)個(gè)那是神通廣大，各有自己的特色。今天咱先不說那會(huì)寫會(huì)畫的語文老師,，也不提那老江湖的班主任,，今天咱只來說一說我們這剛剛當(dāng)上初中老師的英語老師。

英語老師名字叫郭雨晴,。嘿,，郭老師可是一位十分漂亮的大美女。老師特別喜歡笑,，每次一笑,，她臉上便出現(xiàn)了兩個(gè)圓圓的酒窩，臉蛋也常常帶著朝霞一般的粉色,，可愛極了,。人們都說相由心生，這句話說得真是對(duì)極了,，我們的老師真的是又文靜又溫和,。

我最喜歡老師的眼睛。老師那雙秀氣的眼睛,，如晶瑩剔透的黑葡萄一般明亮,，眼神里常常帶著充滿信任和贊許的光。而且,，老師的眼神好像有鎮(zhèn)定功能一樣，對(duì)著這雙眼睛,，慌張的心情會(huì)變得冷靜,，急躁的情緒會(huì)變得沉著，從這雙眼睛里你能讀到來自老師心底的`真誠信任與鼓勵(lì),，讓人獲得學(xué)習(xí)的信心和努力的動(dòng)力,。對(duì)著那樣信任和鼓勵(lì)的眼神，我常常會(huì)覺得自己如果不好好學(xué)習(xí)就是一個(gè)壞孩子,。

郭老師是溫柔的,，她很愛我們。當(dāng)我們有人受傷,、生病難受時(shí),，她會(huì)表現(xiàn)得比受傷、生病的同學(xué)還緊張,，還擔(dān)心,。但她在上課和管理學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們這位老師卻非常較真,。

有一次老師布置了不多的作業(yè)便下課了,。她臨走時(shí)還說：今天的作業(yè)不多，我相信你們一定可以完成。

第二天,，老師依例先查作業(yè),。結(jié)果可完全出乎老師的意料了，居然一下查到有好幾個(gè)同學(xué)沒完成,。查到一個(gè)時(shí)還沒怎樣,，兩個(gè)時(shí)也還好，最后竟然查到五六個(gè),。

老師受不了了,，氣得臉通紅，聲音都顫抖了：怎么回事,？就布置那么一點(diǎn)作業(yè),，不多吧？時(shí)間留給你們了吧,？現(xiàn)在什么情況,？什么情況！那幾個(gè)缺作業(yè)的同學(xué)原本還都無動(dòng)于衷,，一看到老師氣成這樣也都慌了,。訓(xùn)斥了一通后老師不再說話，而是嚴(yán)肅地用眼睛瞪著他們,，氣鼓鼓地一聲也不吭,。

那些同學(xué)不敢對(duì)視她的眼睛，一個(gè)個(gè)彎著腰,，頭垂得低低的,。看到這情景,，老師像是又不忍心了,。但仍然裝作嚴(yán)厲的樣子問道：還有下次嗎？他們馬上回答：沒有下次了,，沒有下次了,。那好，把這次的作業(yè)補(bǔ)上來,，另外加上第三單元詞匯,。這次就放過你們了！唉,，容易心軟的老師唉,！

你看，這就是我們班的英語老師,，我們的溫柔又不失原則的郭老師,。若是有人要拿另一個(gè)英語老師與我們的老師換,，那可就想都別想了。像她這樣溫柔可愛又友善,，知識(shí)淵博又認(rèn)真的老師,，那可是我們的心頭寶啊,！