每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初一的老師作文500字 初一的老師作文篇一

老師的愛，如秋日的東風(fēng),，吹黃了稻谷,，吹香了果實，而我們則在這柔風(fēng)中感受著老師對我們的愛,。

老師的愛如清泉,，滋潤心田；老師的愛如大山,，深深質(zhì)樸,，老師的愛如花朵亦如綠葉,，老師的愛如果實的成熟，老師的愛……

很多人都體會到過師愛和母愛,，但很少是從一個人身上體會到這兩種愛,，而臥，就是很少人之一,。

我心目中最可愛的老師是我的媽媽,。

我生長在教師家庭，父母都是老師,，我說的第一個字,，會做的第一個數(shù)學(xué)題全是他們辛苦的結(jié)晶。

媽媽是一個稱職的母親,，更是一個稱職的老師,。在我上小學(xué)時，媽媽就時不時地給我灌輸初中的生物知識,，并且經(jīng)常一個問題問好幾遍,。

當(dāng)我上初中時，特別是我是初二時,，媽媽為了我特意向?qū)W校要求把她調(diào)到初二級部,。她是生物教師，每次考試前,，她都是會幫我把學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一遍,，她從不要求我多做題，她總是說：“多做沒用,，做一個對一個，做一個記一個才重要,?！?/p>

媽雖不嚴(yán)，但她有“狠”起來的時候,。記得當(dāng)時初二暑假,，對，正是這個暑假,。每年假期我都要預(yù)習(xí)下下一學(xué)期的課程,，今年也不例外，但當(dāng)我預(yù)習(xí)到數(shù)學(xué)的“圓”時,，我犯了難,。

當(dāng)我把這個難題告訴媽媽時，媽媽開始一節(jié)節(jié),，一章章地教我,。讓我記憶猶新的是一個晚上,。那晚上我正好預(yù)習(xí)到《正多邊形和圓》這一節(jié)。在預(yù)習(xí)中我有幾個問題不太會,，想讓媽媽幫我講解并計算出來,。但媽媽只是講解了，卻讓我一個做題,。我把這節(jié)看了三遍,，才好不容易做出來。隨后,，媽媽又給我出了幾個類似的題讓我做,。

大半個小時過去了，我只做出兩個,，另外兩個死活都想不出來,，想讓媽媽給我講解，但她只說了一句話“我相信你”,。就這樣,，在冥思苦想但大半天后，我終于做出來了,。

是媽媽對我的信心使我有了信心,，使我有了相信自己能做出來的籌碼。

媽媽的愛,，是母愛亦是師愛,。

我心目中最可愛的老師——我的媽媽。

另外,，在教師節(jié)來臨之際,，我衷心祝您——老師：

節(jié)日快樂，萬事如意,，開開心心,。

初一的老師作文500字 初一的老師作文篇二

說起老師，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出小學(xué)時一位數(shù)學(xué)老師——李老師,。

上三年級時,，我們的原數(shù)學(xué)老師退休了，于是,，李老師便走進(jìn)我們的生活,。

老師很瘦，瘦得好像只剩下一層皮包著一身的骨架,，顯得她格外高,，高得盛氣凌人。

那時的我們都很逆反,，經(jīng)常和老師對著干,。我們莫名的討厭她,，討厭她讓我們學(xué)習(xí)；討厭她讓我們背題,；討厭她課間留我們改題,；討厭她占我們的體育課；討厭她的嘮嘮叨叨……甚至有些同學(xué)敢跟她頂嘴,。老師說東,，我們就說西。每天她的到來,，我們都覺得是噩夢,。她工作特別認(rèn)真，我們交的作業(yè),，她會把所有的錯題挑出來,，在她的小本里記下作業(yè)有問題同學(xué)的名字。課余時間就開始逐一“轟炸”,。所以,，一到下課，同學(xué)們就趕快飛奔出去,。沒辦法,，我們也經(jīng)常說數(shù)學(xué)老師是“更年期提前”。

時間飛逝,，三年過去了,。在即將畢業(yè)的前一天。李老師走進(jìn)班級,，不知為什么,，我們不再反感她了，而卻覺得親切感油然而生,。這堂課,，她沒有叮囑我們考試的注意事項；沒有讓我們學(xué)習(xí),；也沒有嘮嘮叨叨……而是和我們談起心來。這是我們第一次感受李老師,，第一次用心感知李老師,。

其實李老師人很好，對工作兢兢業(yè)業(yè),，她和我們說了很多心里話,。“我知道,，你們都不喜歡我,，但是,，我全都覺得你們很調(diào)皮，我從來都沒有生你們的氣,。哎呀,！畢業(yè)了，再過六年,，你們就都考上大學(xué)了,，說不定有一天，咱們班的哪名同學(xué)突然回來了,，敲我辦公室的門,，一進(jìn)來，捧一束鮮花來看我,，我就會自豪的說看看,，這是我教出來的學(xué)生，是考上了××大學(xué)呢,！那將是我人生中最大的快樂,。”

這時,，我發(fā)現(xiàn)李老師的眼睛濕潤了,，我的眼睛也熱乎乎的。其實我們懂得李老師的用心良苦,；懂得你不休息,，為我們講題，是讓我們掌握更多的知識,；懂得你的嘮嘮叨叨是教我們?nèi)绾巫鋈恕皇俏覀冇行┡涯?。老師，對不起,！這時,，王寧站了起來，他經(jīng)常挨李老師批評,。只聽他大聲說：“跟李老師好的都站起來,，我們給老師鞠個躬?！痹捯粑绰淙?1名學(xué)生齊刷刷的`站起來,，向老師深深地鞠了一躬，這時候的我們凝聚了力量,，我們與老師融為一體,，我們的心報成了團(tuán)，不由得齊聲喊：“老師，您辛苦了,！”

是呀,，我們告別了童年，告別了李老師,，回想起與李老師的點點滴滴,，有辛酸，有淚水,，有自責(zé),，但更多的是感恩！

初一的老師作文500字 初一的老師作文篇三

“一日之師,，終生為父,。”老師是我們成長道路上的“引路者”,。學(xué)生時代,，總少不了老師的呵護(hù)與關(guān)愛?；叵肫饚讉€月前,，我還是一位懵懂無知的小學(xué)生。現(xiàn)在,，我踏入了初中的大門,，有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了,。

政治老師姓王,，一位年輕的女老師，鼻梁上架著一副眼鏡子,。嘴是櫻桃小嘴,。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂,。

身為政治課代表的我,，經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴(yán)格的要求我們,。我們自然明白這是王老師的用心良苦,。可就在那一次,，我也被王老師批評了,。

那是剛開學(xué)的一段時間，我自己對政治這一門新學(xué)科也是迷迷糊糊,，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學(xué)科的要求。果不其然,，在我第一次交作業(yè)的時候,，就被王老師“逮”到批評了。

“葉鵬,，過來一下,，看看你的作業(yè)，怎么回事,？該畫線的地方不畫線,，該分點的地方不分點，大題也寫錯了,。怎么搞的呀,？”

“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道,，畫線和分點是老師在第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)了的要求,，而我卻疏忽了，是非常不應(yīng)該的,。

“嗯,？怎么？一次不會我可以教,，但是第二次,、第三次、第四次,，第五次都要我來教你嗎,？你身為課代表，首先就得多這一門學(xué)科了解,，我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成,，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成,？你是他們的榜樣,，就應(yīng)該自己以身作則，不是嗎,？還有你這個大題也寫錯了,，是不是沒有認(rèn)真審題？我的要求是什么,？是……”

王老師對我的批評我將永遠(yuǎn)銘記在心,。“以身作則”這四個字是王老師教給我的,。我相信我在王老師的栽培下,，我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師,，感謝在我成長的道路上,，有你的相伴！”

初一的老師作文500字 初一的老師作文篇四

清晨,，我踏著陽光向你飛奔而去,，努力學(xué)習(xí)一天該做的，只為收獲你一句關(guān)懷,。

果不其然,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)一天后，你的笑容是如此明媚,，像一朵花一樣,，剎那間開滿我的世界。

每一天,，別人都睡了,，你還在教案桌前奮力耕耘，只為了解我們是否真正學(xué)會了這些知識,；早上,，別人還在睡夢中，你早已起床,，為了下一節(jié)課是否精彩而備案和醞釀,；你是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些花朵,；你是人類靈魂的工程師,，不努力教導(dǎo)每一個人成才誓不罷休。

有時,，我們是如此貪玩,，為了自己的貪心片刻而忘記你一天的教導(dǎo)。

果然,，你是如此生氣,，生氣自己的成果被白費(fèi)，生氣我們不重視未來的美好,，生氣用貪心來延誤未來成功的到來,。

為了讓我們的人生步入正軌，你操碎了心,，連睡夢中都在為我們的每一件事而操心,；為了讓我們以后不會因現(xiàn)在的懶惰而流出悔恨的淚水，即使被我們怨恨和不理解也要背著罵名讓我們奮力拼搏,。終于,，你的努力沒有白費(fèi),，在你的學(xué)生長大后，他們才明白你的良苦用心,，你收獲了他們的尊敬和感激,。

老師啊，你總是將一顆心全心全意地用到我們身上,，即使自己被耽誤也沒有一絲怨言，我們的成功就是對你最好的報答,，即使過程中收獲了委屈你也不在乎,，只想給予我們最好的，可以讓我們擁有一個美好的未來,。

除了父母,，你是我們另外的人生導(dǎo)師，引導(dǎo)我們在人生路上不走歧路,，認(rèn)真學(xué)好每一個知識點,，只為成為對社會有用的人。

我們應(yīng)該感激你,，感激你全心全意為我們著想,，感激你為我們付出了一切，感激你包容我們的小錯誤,，感激你即使不被理解也依舊為我們付出,，真好！有你這樣有責(zé)任感的教導(dǎo)者,，我們才會對這個社會有歸屬感,；真好！有你這樣的老師,，我們才會成為對這個社會有用的人,！

老師，你的品德是如此高尚,！你的內(nèi)心是如此善良,！你對于我們就像真正父母對待兒女一樣！你總是想著我們,，于是我們用未來的成功報答,。

有一個這樣的老師，我們是如此自豪,！