在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
初一的老師作文 初一老師作文650字篇一
沒想到,，當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時,，迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn)，果然,，怕什么來什么,！不過,，還好還好,，四天軍訓(xùn)結(jié)束,，人還是白白胖胖的,，總算有“臉”見老師了。
先來說說我的那位老師呢,？哦,，對了,，就是她,！我的語文老師,。
對于這位語文老師，在還沒有上課之前,，我們是“未見其人,，但聞性與型”啊,！因為班主任早就跟我們提過這位語文老師了,。所謂“性”，班主任說語文老師管得很嚴,，對我們會很嚴格,；再所謂“型”，就是指語文老師身材嬌小,，開始我還不相信,，見過之后，還真是一樣,。
上過課,，見過語文老師后，我知道她姓甚名誰,，而且我覺得她的身上都是正能量,。
在一次上課時，由于有三位同學(xué)在課堂上亂丟面包,，語文老師當(dāng)時就火了,。那時，我甚至都可以看到她背后的叢叢火光,。不過,，我還是想說那一次真的是“嚇?biāo)缹殞毩恕保?/p>
我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧,！
這位大美女是我見過的老師中最有氣質(zhì)的一位,。
第一次在新生報道處見到她時，她笑的好不溫柔,，整個人都美極了,，那時一種大方美，溫柔美,。即使她的臉上已有了歲月的痕跡,，但絲毫不影響她的美！我猜,，她年輕時一定有很多人追,！
你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學(xué)生時也一定很溫柔，那么你想錯了,！美女嚴厲的時候那就太嚇人了,！
美女在生氣時，氣質(zhì)就不同了,，聲音也不同了,。本來美女的.氣質(zhì)應(yīng)該是那種大方、溫婉的,。聲音應(yīng)該是愉快,、溫柔的。但是生氣時,，氣質(zhì)就變成了嚴厲的,，聲音也嚴肅起來。真的太可怕了,！
在奮斗的初中路上,，美女,，我們一起加油吧！
初一的老師作文 初一老師作文650字篇二
當(dāng)老師不在的時候,，班上的同學(xué)都很自覺,，同學(xué)們都在安安靜靜、認認真真的學(xué)習(xí),。
這原本是一節(jié)語文課,，但是語文老師突然身體不舒服，之后出了教室,。不久之后我們的班主任老師就來了班級里,，班主任老師對我們說，語文老師去醫(yī)院看病了,，這一節(jié)課讓我們好好的自習(xí),。說完班主任老師匆匆的走開了，因為班主任老師在別班還有課呢,。
班主任老師走后,，班上的同學(xué)們相互瞧了瞧，其實我們心里都對語文老師有些擔(dān)心,。只不過,，我們的擔(dān)心也無濟于事，當(dāng)下的我們最重要的是好好的自習(xí),。
教室里在響過一陣子的討論聲后,，接著就安靜了下來。同學(xué)們自覺的拿出來了課本,，然后預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、或者做試卷等等,，這些安排也就隨我們自己了,。
這一堂課仿佛過的很慢，安靜的教室里,，同學(xué)們都在靜心的學(xué)習(xí),。時間一分一秒的走著，在中途,，班主任老師還來了兩趟,，當(dāng)看到我們這般自覺的學(xué)習(xí)時，班主任老師的臉上還帶著欣慰的笑容,。
終于,，當(dāng)下課鈴聲響了后，有同學(xué)走出了教室，想知道語文老師回來了沒,。班上其他同學(xué)也都很關(guān)心,。課間十分鐘很快就過去了，語文老師還沒有回來,。但是接下來的第二節(jié)課依舊是語文課,。
這一節(jié)語文課,，老師依舊不在,。不過班主任老師給我們發(fā)了一套語文小試卷，要我們這一節(jié)課將這張小試卷做完,。這一節(jié)課,，教室里依舊是安靜的，同學(xué)們也都專心的做著試卷,。等到我們差不多將試卷都做完了后,，這節(jié)課也就迎來了下課鈴聲。
當(dāng)老師不在的時候,，我們更應(yīng)該要認真的學(xué)習(xí),，不要讓老師擔(dān)心我們。并且,，在學(xué)習(xí)上,，我們也應(yīng)該加強自覺性。
初一的老師作文 初一老師作文650字篇三
我的腦海中不停地閃過都是的影子,。我們的老師是那么和藹可親,，那么平易近人。在我第一次看到她時,，她的親切,、平易近人，使我的心一下子踏實下來,。在我的腦海中,，珍藏著一個微笑，望遠滋潤,、溫暖著我的心田,。老師，是您教會我們做人,，是您告訴我們寬容待人,，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些,，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在,，樸素而大方的好人，人無完人,，但要晝做到十全十美,，令自己沒有太多的遺憾,。
老師，您那么辛苦,，像蠟燭一樣,，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血,，您對教育事業(yè),，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。
在教師節(jié)這個特殊的日子里,，老師,，我真誠地祝您節(jié)日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：老師,，您辛苦了,。同時把這首《感恩的心》送給您：感恩的心，感謝有您,，伴我一生,，讓我有通氣做我自己
您，是一位出色的靈魂工程師,，沒有辜負人民的期望,，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；您像春蠶一樣,，奉獻了自己,，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆,，犧牲自己的一切,，留下了知識；您像一位辛勤的園丁,，不辭勞累,，培育了小花。
老師??！回想當(dāng)初，您把我從家長手里接了過來,。那時,，我是那么不爭氣，是個愛哭、愛鬧的小辣椒,、小淘氣,。您對我無可奈何、不知所措,，只是用嚴厲的口氣教導(dǎo)我,。您說的話，我已不記得,，但是,，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅,，如今我一清二楚地記在腦海里,。對于您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭,。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了,、明白了,。我舉起了右手，在紅旗下宣誓,。?。∥页闪艘幻鈽s的少先隊員,。是你,，教我們愛祖國、愛人民,；是您教我們學(xué)語文,、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣,，給我們這些小苗苗修枝,、剪葉、澆水,、施肥讓我們長成了一棵棵健壯的小樹,。
現(xiàn)在，我長高了,、長大了,，知識也豐富了。我再也不淘氣,、不頑皮了,，也不因為和同學(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天一天地長大,、懂事,，您心里也特別舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長了不少皺紋,，我心里那種歉意之情油然而生,。
每當(dāng)我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：靜靜的深夜里,，群星在閃耀,，老師的房間
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng),，我會永遠銘記在心,。在這里，我只能對您說一句：老師,，您辛苦了,！
初一的老師作文 初一老師作文650字篇四
我向來是喜歡年輕老師的，比起那些擁有幾十年教齡的“資深”老師來,，年輕老師總能給我們歡笑,，讓我們親切，似乎在離家時也能找到一絲哥哥姐姐的味道,。
然而老唐卻是個例外——我們的書法老師,，私下里都這么稱呼他。年近七十任然堅守教師崗位,，不能繼續(xù)教授語文,，憑借自己的興趣愛好，自學(xué)書法,，才有了今天的唐老師,。
上課鈴響了，我這才反應(yīng)過來,，這節(jié)是書法課啊,。嗬，唐老師今天真是神氣!一件黑色棉襖,，一條筆直的黑色長褲,，無不顯示出他的成熟與穩(wěn)重，一頂咖啡色針織帽,，又隱約帶了點兒時尚的范兒,。他昂首闊步地走進教室，氣宇軒昂,，精氣十足,，一點兒也不像古稀老人,。教室里似乎有些熱，他便脫去上衣,，里面一件立領(lǐng)的中山裝,，熨得筆挺，更顯示出他的一絲不茍,，心中敬意陡生幾分,。
剛勁的粉筆字，雄壯的筆勢,，飄逸的筆風(fēng),，流暢的線條，一副久習(xí)書法之風(fēng),。不急不緩地開始講課,，一出口便成文：“請同學(xué)們看投影……這柳體粗壯有力，集百家之所長,，既舒展豪放,，又不失內(nèi)斂……”說著說著，竟愜意地閉上眼,，搖搖頭,，仿佛頓入某種意境里去了。他好像不是在給我們上課,，而是在講述自己的故事，如何寫得有力,，如何寫得美觀,，我們只是他故事的觀眾，在臺下看著這出他自編自導(dǎo)自演的精彩的舞臺劇,。
當(dāng)然,，唐老師也不是那種以自我為中心的人，他為了杜絕我們一些可能出現(xiàn)的錯誤,，常常用夸張的身體語言來向我們展示,。“你們看啊,，這個字就像是一個人,，你把他的脖子寫歪了，這樣就不像人樣了,?！闭f著他便兩眼一翻，吐著舌頭,，脖子歪扭這,，一副“霍金”模樣,，“不是人人都能成為霍金那么偉大的人的，既然腦子沒那么聰明,，那就把臉弄弄好,，至少看上去也順眼點?！币幌?，逗得我們哈哈大笑，氣氛活躍,，與觀眾溝通,，又為他的劇幕添上精彩的一筆!
老唐酷愛書法。上回我去他的辦公室為教室的板報寫兩個毛筆字,，一進門就看見唐老師戴著老花鏡,，專心致志地在臨摹字帖。他的桌上到處都是作品,，雖然以專業(yè)的眼光來看,，這些字并不算上品，但不知為何,，每看一次,，心中就涌起一陣感動。我仿佛看到一個老人伏案竟日,，一筆一筆寫下生命的靈動,。
所以我是極愛上他的書法課的，就因為他,，能讓我看到用狼毫揮筆譜出屬于他自己的豪放,。
人生并不苦短。是唐老師教會了我這一點,。
初一的老師作文 初一老師作文650字篇五
老師謝謝你
老師,，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖,，讓我明白了原來我再怎么恨你,，也會懂得做人要尊師。
原因是這樣的：”上個星期五我又光榮的站拉起了,，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會,。”沒事,，反正咱去多啦,，知道就那一套?！拔乙灿行┖笈?，因為父親上午剛剛來過總不能又來一次吧,。
小時候，父親總是寵著我,。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格,，總是不聽話?？芍翉纳铣踔幸院竽欠N疼愛不見啦,，取代的是嚴厲。又想起上節(jié)課老師說的那些傷人的話,，我親不自禁的留下啦眼淚,。我回到啦教室里，站在自己的座位旁,。每次老師經(jīng)過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條,，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：”老師叫你回答問題呢,！“我才回過神來,，只看見他陰著臉仿佛又要爆發(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍,，出去,。“我乖乖的走拉出去心想：完啦這還不又得叫家長,！
我最不愿意讓父親來啦,，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味,，卻又只能恨自己軟弱,，不爭氣。時間一點點的過去啦,，我想讓它停在這是，可它也和我較真,。一點,，一點的走遠啦。下課鈴響了,，還是沒有躲過這場命運,。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個,？,。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑,。經(jīng)這件事我改變啦對老師的態(tài)度,。
我只想對您說一句：”謝謝你,，宋老師?！?/p>
