在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇一

春風是五顏六色的水粉顏料,，是作者甩下了那些精細的刻刀,，拿起水粉顏料,，大筆一揮，似乎給大地穿上了一件五顏六色的大衣,，美麗極了,！

突然,，遠處傳來一陣陣鳥兒的叫聲,，“唧唧……”,，原來是調皮的小燕子,，還有小蜜蜂,、舞蹈專家——蝴蝶,、小鳥,。

江灘邊的柳樹非常高大，柳絲在眼前輕拂,，就像掛了一幅綠色的垂簾，輕風將柳枝的下梢一順風地托起,，姿態(tài)整齊而好看，默默之間,，又一齊垂下來了,，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。嫩葉在樹上舒展著,，像螢火蟲兒閃著光,，像霓虹燈變換著色彩,，春風一吹,，樹葉發(fā)出蕭颯的響聲，像是在悲哀地哭泣,。地上，新生的綠草,，笑瞇瞇地軟癱在地上,，像是低著頭在綿綿私語,。

春天里,，百鳥齊鳴，就像一曲美妙的民樂合奏,，簡直叫人留連忘返。春天里,，百花齊放,，紅的花,，綠的草,，綠的樹葉,。,，都像趕集似的奔聚而來,，形成了爛漫無比的春天,。

??！春天,，美麗的春天,，萬物蘇醒的春天,，生機勃勃的春天,，愿你長留人間！這就是我最喜歡的季節(jié)——春天,！

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇二

小時候，做過的后悔事像天上的星星,，數也數不清,。特別是那件事,，一想起來,，我就恨不得找個地洞鉆進去,。

那是上幼兒園的時候,。一天，老師給我們講《龜兔賽跑》的故事,。

“兔子覺得自己……”老師繪聲繪色地講著《龜兔賽跑》的故事,，我卻開起了小差,。我望著窗外,，一只蝴蝶飛來了。它時而翩翩飛舞,，時而停在花朵上休息,。

我越看越興奮,，情不自禁地叫起來：“快看,！窗子外面有小蝴蝶,！蝴蝶在跳舞！”教室立刻沸騰起來了,，小朋友們邊大聲叫著,，邊迫不及待地涌向窗邊,。老師急得直跺腳,，可是我們一點也不睬老師，讓老師在講臺上唱“獨角戲”,。

“蝴蝶,，快過來,！”“蝴蝶，你的花衣服真美,！”我們的聲音快把教室頂掀了。

“你們在干什么,？”校長出現在了教室門口,。我們嚇得紛紛回到座位坐好,。校長把老師叫出教室,，和她說著什么,，我遠遠地看見老師的臉上滑下幾滴眼淚,。

這是一位實習老師,，第二天她就沒有再出現在我們教室里。

我真后悔,，我真想對老師說聲：“老師,，對不起,！”

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇三

秋天是一個絢麗多彩的季節(jié),。也是個豐收的季節(jié)。

秋天,，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機,；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們,。

讓我們走進田野,。哇！在田野里金黃的稻子成熟了,，黃黃的像金色的海洋,。一陣風吹過,，稻子動了一下,，就像金色的海洋動起了波紋,。還有棉花,，白白的,，像是給大地穿上了白衣裳,。紅紅的高梁舉起了燃燒的火把,。

不光田野里碩果累累,，果園里更是一片歡騰,，石榴咧開了小嘴,，吐出了一顆顆寶石般的石榴子,；星星般的葡萄一大串一大串的,，像一顆顆紫寶石，鑲在一條條綠項鏈上,；橘子、桃子你擠我碰,，爭著讓農民伯伯去摘呢……

走出了果園，覺得自己忍不住還在想起果園的香味,，香得讓人陶醉,，進入山林,。

在山林里我看見了銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱,。還看見了楓樹,，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇,，郵來了秋天的涼爽。還有松樹的葉子綠綠的,，在這時我心里起了疑問，松樹的葉子怎么是綠的呢,？

秋天是美好的,，他給人們帶來豐收,，帶來喜悅,，帶來歡笑……

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇四

我的同學李宗澤是一個愛學習的孩子,，他好學，無論是語文,，還是數學,，他都充滿了濃厚的興趣,。

入學以來,，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲,，對待學習還是那么虛心,。

李宗澤不僅學習好，而且還喜歡幫助同學解決難題,，我在家里經常叫他“百事通”。記得又一次,，我在奧數課本上遇到了一只攔路虎,，我使出了看家的本領也不能制服他,，我無奈的請教“百事通”,，他十分熱情地給我講解，一遍,、兩遍……直到我完全理解為止,。我特別感激他,。

李宗澤還是個善良的孩子,。有一次,，我不小心摔傷了腿,，是他的鼓勵，才使我站起來,。他還問我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決,。正是這兩件事打動了我,，所以競選班長的時候,，我把我寶貴的一票送給了他,。

在我的心中,，李宗澤真是一位名符其實的好同學。

像這樣既熱愛學習,，又樂于助人,，還心地善良的好同學不是大家學習的好榜樣嗎？不值得夸獎嗎,？

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇五

放暑假的時候,，由于我很喜歡游泳，于是,，爸爸為我報了游泳班,。我特別興奮，快樂到了極點,。

開始學習了,。一進游泳館,，我就聞到了一股很古怪的味道,，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的,。

我換上游泳衣，戴上游泳帽,，戴上游泳眼鏡，哈,！我像個游泳小健將！我下水了,，感覺有絲絲的涼意,。但適應一會,，就好多了。教練先教的動作是漂,，嘿,，這個好學,。把手往前一伸，腿使勁蹬一下,，一憋氣就漂起來了,。這樣練了好久,。我在水里跑不能跑，跳不能跳,。沒勁透了。

教練似乎看穿了我的心思,，他說：“那我就來教大家向前游吧?！蔽艺J真的按照教練說的去做。先憋口氣,，然后使自己漂起來，做一遍手的動作,，再吸口氣。反復一下,，加上腿的動作,，果真我向前游了起來。如此進行了很久的訓練,，我感覺自己特別累,，但非常開心。我能夠在水里游了,。太棒了,！

第二天,，教練讓我們幾個人進行比賽。我認為自己學習不夠扎實,，想放棄。但猛然想起了一個人曾經說過;“努力不一定成功,，但放棄一定失敗,。”于是我鼓足勇氣參加了這場比賽,。結果很意外,，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的,。

經過一假期的訓練,，我終于學會了游泳。我也明白了,，只要付出,，才會收獲,！

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇六

人們都有爸媽,，都有一個家。也有一份溫暖和親情,，我也有一個這樣溫暖的家庭。

我有一個溫柔,，親切的媽媽，每天放學回到家媽媽總是問我在學校好不好，回家的路上摔了沒有,。每天晚上她總是溫柔的說：“去睡覺吧,！"我聽了立馬就去睡覺了,。不像爸爸總是大聲的說。

我有一個慈祥的奶奶,，每天我的奶奶就起得早早的,，把我的衣服和鞋放在我的床邊,，放學后，她總是把門開著,，讓我不用叫：“開門,！”就可以回到家,。

我有一個嚴格的爸爸,，每天回到家,，爸爸總是要求我做作業(yè),，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累,。我做完作業(yè)后,，他也是要求我要寫毛筆字。每天晚上還要看課外書,。

我還有一個調皮的弟弟,，有一次我放學回家,，他學電影里的人物在門上面放了一個木盆,，想讓我中計,。但是是我朋友先進的門，所以木盆沒有落在我的頭上,。他的計劃失敗了就在旁邊哇哇大哭,。我不耐煩了,，就回房做作業(yè)去了,。

最后我介紹一下我的爺爺,。

爺爺每天都在寫毛筆字,。除了早上晨跑,，睡覺，做飯和散步就基本上都在寫字了,。

這里就是我的家庭,，溫暖的親情，美好的回憶！

我愛我的家,，愛這份美好，愛這份溫暖的親情,！

初中數學差怎么補救 初中畢業(yè)上+有哪些學校篇七

“啊,，熱死了,，熱死了?！边@些日子以來持續(xù)高溫,，今天,，終于下了一場及時雨,。

轟隆隆,，轟隆隆,，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘也拿出鏡子使勁地閃著光,。

不一會兒，小雨點鋪天蓋地地跳落下來,。雨滴連成一條條斜線落了下來，落在擋雨篷上“劈啪,，劈啪”的,，好象在奏樂，落在地上,，濺起了大大的水珠,。

看,，對面屋頂上的雨水順著屋檐流了下來，形成了“水簾”,，這讓我想到了孫悟空住的水簾洞,，那滋味一定很有趣的,。

我爬上窗臺,，伸手接了一滴又一滴的雨水,。啊,，真涼快?。∵@時,，閃電娘娘又急匆匆地趕來，我趕緊爬下窗臺,，緊接著雷公公也重重地敲起了大鼓,，我捂著耳朵趕緊躲在媽媽的身后。媽媽笑著說：“孩子,，你知道閃電和雷聲是怎樣形成的嗎？”我搖搖頭,。

于是媽媽告訴我,，當云里的電荷越積越多，達到一定強度時,，就會把阻擋它的空氣擊穿，打開一條狹窄的通道,，這時云中的電流很強，通道間的空氣熾熱,，發(fā)出耀眼的白光，形成閃電,。雷聲則是由于通道上的空氣突然膨脹后發(fā)出的聲音,。

聽著媽媽的講解，我又看了看仍在不停下著的雨,，心里有一種說不出的興奮,。