作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
聰明的螞蟻教案篇一
唉!你看,，有一雙細長的`小觸角從樹角下的空隙伸出來，隨后出現(xiàn)了兩個小黑點,，原來是一只小螞蟻出來了,。小螞蟻四處張望，在尋找食物,，這時它眼前一亮,，原來是對面的大蘑茹引人了小螞蟻的視線，它看著口水都差點流出來了,，它飛快的向?qū)γ姹剂诉^去,。可是剛跑一點點,，它停了下來,，原來搞了半天，小螞蟻才發(fā)現(xiàn)中間的一條小河擋住了小螞蟻的去路,。雖說是小河,，但是對于小螞蟻來說，小河根本不叫小河,，而是一片寬闊的大海,，單靠自己的話，只能在“大?！崩锼退廊チ?。
都說螞蟻十分聰明，果然名不虛傳,。小螞蟻爬上了樹,，在樹上咬斷一片比較彎曲的樹葉,，坐在葉子上飄飄悠悠的安全落地,。隨后，小螞蟻將葉子推到“大?！鄙?，并上了“葉子船”靠著風向，小螞蟻很順利的到了對岸,，正好看到免子姐姐在拔蘿卜,，馬上撒嬌地對兔子說:“兔姐姐,，請你幫個打把忙，幫忙給我一一個小蘿卜,，求你了兔姐姐,。
“好吧，我算是敗給你這個可愛的小不點兒知了,?！毙⊥米诱f完后，一邊苦笑,，一邊把蘿卜拿給小螞蟻,。
小螞蟻拿著蘿卜，高高興興的回家了,。
可愛的小螞蟻知道,，在遇到困難時，不要坐在那里干等,，要去想辦法解決問題,。
聰明的螞蟻教案篇二
螞蟻在人們看來是最不起眼的小動物，但它在我眼里,，是聰明的,，為什么呢？請聽我細細道來,。
那天,，天氣炎熱，樹在隨風舞動,，蟬提高嗓門“知了,，知了”地叫，鳥兒們可能是怕熱不知躲到哪去了,。今天心情不錯,，是個快樂的一天。
我正在院子中玩,，忽然看到一只螞蟻向西邊飛快地跑,，我順著方向一看，原來西邊的附近有一塊面包屑,，那塊面包屑是一個梯形的,。
那只螞蟻走到了面包屑旁邊，看著它像一個偵察員,，走向前去,，把那個面包屑看了看，接著它試著將面包屑抱起來,，它用盡平生的力氣,，連觸角都發(fā)直了,，但那個面包屑仍然紋絲不動，就像一座泰山,。
過了一會兒,，那只螞蟻向東走去，我跟著它,，它進了洞,，在里面待了一會兒，我心想：它應(yīng)該是向它們的大王稟報它看到了一個面包屑,。出來時,，我發(fā)現(xiàn)它帶著幾個身體強壯的衛(wèi)士，它們一起向面包屑走去,，它們第一次把面包屑圍起,，它們一起有手把它抬起來，但是剛抬起來,，面包屑就掉到地上了,，第一次沒有成功。
第二次,，它們一鼓作氣抬了起來,，但很快又倒了，并砸到了其中一只螞蟻,，第二次沒有成功,。我看到它們好像商量對策，不一會這些螞蟻先把面包屑翻滾起來,，快速地抬起來,，看得出來它們團結(jié)一致，目標只有一個：把美食抬回家,。
螞蟻雖小,，但它們肯動腦筋，并團結(jié)一致值得我們學習,。
