制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

活動計劃 活動計劃字篇二

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神,、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想,，形成愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng),，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力,。

開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法,、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手,、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動計劃,，從實際出發(fā)，多形式,、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際,，因地制宜,，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動,；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué),，注意寓思想教育于活動之中。

1,、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長,。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力,，使學(xué)生對失敗有承受力,，有頑強拼搏精神。

3,、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4,、通過各種科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法,。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力,；語言表達能力；組織工作能力,；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力,；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5,、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法,，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力,。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

1,、加強科技活動室的建設(shè)。

2,、成立科技小制作活動小組,，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力?？萍蓟顒有〗M成員由三,、四、五年級學(xué)生組成,，本著學(xué)生自愿的原則，成立科技活動小組,。科技活動小組主要開展以下方面的研究： （1）,、模型、工藝品制作,； （2）,、廢品利用小制作,； （3）,、實用生活用品小改革,。

3,、開展讀書教育活動,，提高學(xué)生對客觀世界的認識,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動,；搜集科技文化方面的名人名言,；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模,；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報,。

科技活動安排表

活動計劃 活動計劃字篇三

孩子是國家的未來，他們的綜合素質(zhì)關(guān)系到未來國家的興衰,。我國是個農(nóng)業(yè)大國，目前有十三億多人口,，兒童人口約為兩億八千多萬。其中農(nóng)村兒童數(shù)量占全國兒童數(shù)量的百分之七十以上（據(jù)中國人口與計劃生育委員會資料）,，可見農(nóng)村兒童數(shù)量是一個極大的基數(shù),。就目前山區(qū)兒童所受到的教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)來看,，他們與生活在現(xiàn)代都市里的孩子們有著很大的差距,。山區(qū)里的孩子們由于客觀原因,，所接受和感知到的綜合素質(zhì)教育還是微乎其微。偏遠貧困山區(qū)人民思想意識的培養(yǎng)和發(fā)展應(yīng)該從青少年抓起,。孩子在十三歲到十四歲這個年齡段,，正是價值觀的形成時期。這時有針對性地讓他們接受到綜合素質(zhì)教育,，其所產(chǎn)生的影響力是可以受用終身的。

“揚帆計劃”就是為這些將來有可能來到都市學(xué)習(xí)和發(fā)展的貧困山區(qū)孩子們提前打下綜合素質(zhì)教育的疫苗,，以促進他們思想意識的健康發(fā)展?！皳P帆計劃”是一種全新的針對貧困山區(qū)孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢想并不是什么難事兒,，而最難的莫過于有了理想，卻不知用什么方式去實現(xiàn)它,。“揚帆計劃”可以為山區(qū)里的孩子們打開一條實現(xiàn)理想的通路,，提供一個綜合素質(zhì)的體驗機會。正是：“施之以魚不如授之以漁”,。

作為揚帆的志愿者,，我們的收獲更是數(shù)不勝數(shù)的,。心靈的洗禮，投身于這項公益事業(yè)中的成就感與激勵感是學(xué)校里的活動難以取代的,。同時,，在這里可以提升口才和溝通能力,，這是一次團隊合作的絕佳經(jīng)歷。揚帆夏令營項目組成員都是新浪的高層管理人員,，參加此活動，我們與捐助企業(yè)代表等高級專業(yè)人才一起從事公益工作,。更在博客、論壇撰寫維護方面獲得寶貴經(jīng)驗,。也 結(jié)交東南大學(xué)不同專業(yè)的志同道合的好友,。

一切皆有可能性，我們能在其中創(chuàng)造什么,，就能得到什么！

參加了此次暑期揚帆計劃夏令營活動,，作為一名志愿者，我們對于志愿者的工作有了更加深入的了解,。對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：一是傳遞愛心,，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時,，也傳遞了愛心,，傳播了文明,，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流,；二是有助于建立和諧社會。志愿工作,，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關(guān)懷,，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧,；三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力,。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用,。

對志愿者個人而言,，志愿活動具有以下積極意義：一是奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作,，有機會為社會出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù),。二是豐富生活體驗,。志愿者利用閑暇時間,，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子,，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識,，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機會,。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外,，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,。學(xué)習(xí)新知識,、增強自信心及學(xué)會與人相處等。

揚帆計劃作為一項公益助學(xué)事業(yè),，讓我們也了解了國家公益事業(yè)的活動流程和意義。當(dāng)然,，揚帆夏令營只是其中小小的一部分，但公益這個詞已經(jīng)不可避免的進入到了我們每一個志愿者的心中了,。大學(xué)生參與公益活動，通過認知、認同體驗而融匯真知,、涵養(yǎng)真性、感悟真理的過程,，達到靈魂深處完成思想政治素質(zhì)內(nèi)化的過程。公益活動使我們不再是一個被動的接受者而是活動的主體,，一個主動的參與者。公益活動增強了我們的社會實踐能力,、組織協(xié)調(diào)能力，更能增強我們畢業(yè)后進入工作崗位的競爭力,，同時也讓我們在公益活動中感悟生活,、學(xué)會感恩、懂得回報社會,，并樹立身處逆境，自立自強的精神,，做一個有責(zé)任感的大學(xué)生,。

當(dāng)然,，揚帆計劃是任重而道遠,，我們好比蒼穹下的一個小小的螢火蟲,，單憑我們的力量,，可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛心人士的加入,，我們才可以溫暖了自己，照亮了別人,。希望我們可以帶動那些需要照亮的人們，讓他們可以燃起希望的火花,，溫暖自己，照亮自己的.家鄉(xiāng),。

xx揚帆夏令營東南大學(xué)全體志愿者

xx年8月

活動計劃 活動計劃字篇四

一、主題說明：

昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝,，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間,，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道,，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性不同的幼兒融入一個群體,，確非易事。他們會面臨一系列的變化,，需要學(xué)習(xí)獨立故事,，和陌生人交往,，集中注意聽講,，安靜地坐一段時間等,。讓我們營造愛的環(huán)境,，幫助他們愉快地走進幼兒園,。

幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具,、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證,。

二,、主題目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒參與活動,，產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒,，產(chǎn)生喜歡上保育院的情感,。

2,、認為保育院的環(huán)境和班級的位置與班級的老師。

3,、指導(dǎo)幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處,。

4、懂得一些大型運動器具的正確玩法,，知道運動時要注意安全,，初步懂得一些自我保護的方法,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、張貼幼兒的家庭照,，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度,。

2、布置室內(nèi)外環(huán)境,，室內(nèi)裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品,，營造家庭般的氛圍。

3,、經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂,，使幼兒擁有愉快的心情，

4,、創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

四、家園共育：

1,、入園初期，家長要給孩子更多的關(guān)愛,，使孩子有充分的安全感,。

2、幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。

3,、家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況,。

活動計劃 活動計劃字篇五

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,，落實學(xué)校教育“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以快樂健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長共同感受幸福生活,，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂,，在運動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作,，促進全民健身、家庭健身活動的開展,，營造“健康、快樂,、合作、參與,、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案,。

人人參與健身，個個擁有健康,，陽光體育伴我一生。

初定于20xx年5月29日（第13周周六）約半天,。

以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個組,，各組分別比賽。

比賽分家庭組和學(xué)生組兩類

家庭組（男女混合不分組）

學(xué)生組（男女分組）

高人套圈,、合作投籃,、袋鼠接力、歡樂一家跳,、三人四足、踏石過河,、滾雪球、推小車

齊頭并進,、積少成多、穿越呼拉圈,、集體跳大繩

1. 以班級為單位，每班每人都可參賽,。

2. 家庭組每班限報12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母,。每個家庭限報2個項目，同一項目每班限報三戶,，不得多報、不報,。

3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽,。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊,，不得不報,。家庭組和學(xué)生組不得兼報。

4. 填寫時用“√”標(biāo)記,。報名表一經(jīng)上交，便不得修改,、更換。

所有項目直接分組決賽,，無預(yù)賽，按時間,、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次,。錄取前六名，分別以7,、5、4,、3、2,、1分計入團體總分中，名次并列,，則得分相應(yīng)平攤。

根據(jù)團體總分多少排列年段內(nèi)名次,，如總分一致，則第一名多者名次列前,，仍相等，則看第二名,，以此類推,。根據(jù)團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名,，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵,。

號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼,，第2位數(shù)字為班級代碼,，第3.4位數(shù)字為順序代碼,，01-35為男生,，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名,。如一（1）班第一位女生為1136。

1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè),，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀,。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分,，踩線、超線都以不中計,，以得分高者為勝。

2. 合作投籃 用一個球一人連續(xù)投籃6次,，另二人負責(zé)撿球、傳球,，也可自投自搶,，三人輪流進行,，限時2分鐘內(nèi)完成，超時投進不計數(shù),。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓,；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求,。球進籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板,、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計,。以家庭得分總和多者為勝。

3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊站在起跳線后,，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后,，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人,，三人依次進行，以先跳完,、用時較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米,。

4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人,。以3分鐘時間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝,。（比賽采用帶計數(shù)器的跳繩）

5. 三人四足 三人并排站于起跑線后,，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進,，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了,，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。

6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后,。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河,，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸）,，以最后一名隊員雙腳過線計時結(jié)束,，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外,，加1秒計算。比賽距離：30米,。塑料板為30cm的正方形。

7. 滾雪球 取30米距離,，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊站于起點線后,。令下后首發(fā)者過折返點回起點。然后手牽第二名成員前進,，過標(biāo)志桿返回起點，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進,，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內(nèi)完成比賽,，不得擠占其他隊的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開,，必須迅速接上；以最后一名隊員過線為該隊成績,，用時較少者名次列前。

8. 推小車 a雙掌撐地在前,，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標(biāo)志1處,，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a,，以a雙掌過終點線為結(jié)束。用時較少者為勝,。起點至1,、1至2,、2至終點線各10米,，全程30米。

1. 齊頭并進 多人成一橫排站于起跑線后,，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后,，多人多條腿前進,，最先完成30米距離的為勝,。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽,。一二年級4人，三年級6人,，四年級7人,，五六年級8人,。

2. 積少成多 起點設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯,。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯,，返回后將標(biāo)志物交下一人,，依次進行。定時2分鐘內(nèi),，可按序重復(fù)進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝,。人數(shù)：6人,。

3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈,，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭,、腳,、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助,，否則按犯規(guī)1次加2秒計算,。每個人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束,，用時較少的為勝。一二三年級7人,，四五六年級10人,。

4. 集體跳大繩 二人甩繩,，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分,，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人,，四五最少5人,，六年級最少6人,。

十、比賽公平競爭,，實事求是，嚴(yán)禁以人代賽,、一人多賽、弄虛作假,。如有違反競賽紀(jì)律,，取消該運動員參加的所有項目得分,，并扣該班團體總分10分,。

十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組,，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知,。

活動計劃 活動計劃字篇六

“魅力女生健康同行”講座

女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,。許多大學(xué)生認為舉行女生節(jié)意義深遠,。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生,、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進男女同學(xué)間真摯地交流,，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識,。通過一系列女生節(jié)的活動,，發(fā)掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣,，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎,。而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng),、文化內(nèi)涵,，，從容自信等綜合素質(zhì)的提高,，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長,、成才、成功之路,，在未來的路中洋溢自信與熱情,、希望此次活動帶給她們一些創(chuàng)新的,，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗,。

活動主要分四部分：

第一部分：征集材料學(xué)院研究生生活風(fēng)采照

向材料學(xué)院研一女生征集生活照和風(fēng)采照等，將收集的照片制作成精美的海報,。

將海報展覽在材院大樓處,，展現(xiàn)材料學(xué)院女生健康向上的風(fēng)采,。

第二部分：心愿墻

將制作好的心愿墻放于材院大樓處,，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說出來的心里話,，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風(fēng)景線,，從這一刻起,，讓我們的心愿成為現(xiàn)實吧！讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧,！

第三部分：女生節(jié)相關(guān)知識普及宣傳

制作與女生節(jié)相關(guān)的一些知識宣傳海報,，內(nèi)容可以包括女生自強,、自立的感人，也可以包括女生節(jié)的由來和意義,、女生的權(quán)利等,。加強人們尊重女生,、關(guān)愛女生的意識。

需要宣傳部幫忙設(shè)計一張海報,。

第四部分：女生節(jié)健康講座

講座：3月7日，晚上7點（若改動將及時）

講座地點：測試中心二樓半教室（若改動將及時通知）

主講人：校醫(yī)院醫(yī)生

主持人：

記者拍照：新聞部

在講座開始時給講座觀眾發(fā)放女生節(jié)小禮品（40—50份）,。

講座提問環(huán)節(jié)可以給提問的女生發(fā)放紀(jì)念品（3—5份）,。

需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報,。

照片沖洗：30元

小禮品：50元（小禮盒或者鮮花）

彩帶、彩筆,、氣球、膠帶：30元

邀請講座醫(yī)生：200元