總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面小編就給大家介紹一下教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)范文，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)1

在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，觀看老師和專家講座的視頻：那一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更貼近課堂;專家們精辟的獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需要楊棄,，哪些地方需要改正。本次培訓(xùn)出帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新。培訓(xùn)已結(jié)束,，在感嘆時(shí)間過(guò)得太快,，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!在這次培訓(xùn)中,，我們收獲了很多寶典。

1,、老師告訴我們解讀文本時(shí)要注意文體的特點(diǎn),、表達(dá)的個(gè)性、表達(dá)的共性和學(xué)生的需求,。備課時(shí)要有一雙慧眼,、四肢發(fā)達(dá)、五臟俱全,，以此達(dá)到凝聚文章的魂,，把握文章的脈，點(diǎn)擊文章的心,，輻射文章的身,。從解讀文本和備課兩個(gè)方面，為我們指出了“兵馬未動(dòng),，糧草先行”——老師的充分準(zhǔn)備是怎樣教語(yǔ)文的關(guān)鍵,，只有老師有針對(duì)性地準(zhǔn)備充足了，語(yǔ)文課堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果,。

2,、老師為我們總結(jié)歸納了：閱讀的目標(biāo)要明確多維，環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)潔明了,，內(nèi)容要取舍重組,，手段要深入淺出。只有立足生本,，才能提高閱讀教學(xué)的有效性,。閱讀教學(xué)不只教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，讓他們舉一反三,，通過(guò)課文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。有理有據(jù)地論證,，實(shí)實(shí)在在的事例,，讓我們感到了來(lái)自教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn)是那么可貴與真實(shí),。

3、老師為我們分析了童話與兒童夢(mèng)想的聯(lián)系,，分析了童話所體現(xiàn)的溫暖的人道主義以及學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的意義,、對(duì)語(yǔ)文教育的啟示。指導(dǎo)我們站在兒童的角度來(lái)看語(yǔ)文,，用兒童的眼光來(lái)反映語(yǔ)文應(yīng)該怎么教才能符合兒童的特點(diǎn),，達(dá)到以文育人，以情感感染促進(jìn)人的目的,。

4,、語(yǔ)文應(yīng)該怎樣教，我們所學(xué)的理論在實(shí)踐中得到印證,。特別是對(duì)文本的處理,，體現(xiàn)了簡(jiǎn)單地教語(yǔ)文。學(xué)以致用,，體現(xiàn)了語(yǔ)文能力的遷移,，及時(shí)地為學(xué)生總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，習(xí)有所得,。老師的教學(xué)語(yǔ)言更是體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,，以老師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念,，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。老師的點(diǎn)評(píng),，使我們?nèi)珲囗?，深深地覺得精彩的課堂源于精彩的師生對(duì)話，源于精彩的生本對(duì)話,，源于精彩的生生對(duì)話,，源于精彩的師本對(duì)話。這堂課,，讓我們從新的高度領(lǐng)悟到了教材,、教法、教師,、學(xué)生之間的關(guān)系和處理這種關(guān)系的方式,。

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)2

本次培訓(xùn)能夠聆聽專家們的精彩講座，他們精湛的技藝,，先進(jìn)的理念和自身的幽默風(fēng)趣都給我留下了極為深刻的印象,，讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，如果問我本次培訓(xùn)的感覺,，我想說(shuō)這種感覺是幸福而充實(shí)的,。

新課標(biāo)充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，在教學(xué)中應(yīng)提高了學(xué)生的參與度，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知知識(shí)的形成的過(guò)程遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的掌握死水般的知識(shí)點(diǎn)更為重要,。也就是說(shuō)結(jié)果重要但是過(guò)程才是更為重要的,。另外，新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),，化細(xì)為粗,，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間，所以我們應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,、促進(jìn)者、合作者,。在課堂教學(xué)中,，我們也是一路摸索而行。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師

習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們,，要成為一名“四有”的好老師，我就在想好老師應(yīng)該是,，了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉,，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)3

學(xué)習(xí)了專家門的講課,，我更確認(rèn)了一點(diǎn),，每一次的學(xué)習(xí)，每一次的交流與討論,，真的讓我受益非淺,，從教授的講課中，我找到了理論根據(jù),，從教師的討論中,，我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，從交流中,，我在一步一步地成長(zhǎng),。

是的，我們的教師要從思想上真正地成長(zhǎng)起來(lái),，在教材上必須下一番工夫,，對(duì)教材有一些獨(dú)特的看法,，能將教材加厚,，也能將教材變薄,，課程智慧是要不斷發(fā)掘的,，教學(xué)中的智慧是要隨機(jī)處理的，要靈活,、機(jī)智,，有敏銳的判斷力和教學(xué)機(jī)智,，而班級(jí)的管理則更多的展現(xiàn)教師的管理水平,，有人說(shuō)過(guò)：只要能將一個(gè)幾十人的班級(jí)管理得井井有條,，這個(gè)班主任能勝任市長(zhǎng)的工作。我覺得它有些片面,，管理誰(shuí)不會(huì)呢?可是要向劉教授講的民主而科學(xué)，卻并非一件容易的事情,，當(dāng)一個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了真正的民主,，別說(shuō)當(dāng)市長(zhǎng)，就是省長(zhǎng),，他也能勝任,。

我們要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，但也更注重教師素質(zhì)的提高,，一個(gè)好老師,，他不僅要教會(huì)學(xué)生很多的知識(shí)，但更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，教師的思想,，教師的人格魅力,，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，這正如一位教育家說(shuō)過(guò)：“先生不應(yīng)該專教書,，還要育人,，學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他還要學(xué)習(xí)人生之道,。”說(shuō)得多好呀,，這就是教師的雙重任務(wù)。

半年的學(xué)習(xí),，雖然不能有質(zhì)的飛躍,，至少會(huì)引發(fā)我們更多的深思，我是這樣看的：許多事情我們已經(jīng)做過(guò)了,，但未能形成理論,，我們是實(shí)踐家，而劉教授是實(shí)踐與理論相結(jié)合的專家;許多事情我們想到了,，卻不敢實(shí)踐,，因?yàn)槲覀兣率。覀兣抡`了學(xué)生;許多東西我們可以大膽地想,，讓它成為文字,，提供給專家作行動(dòng)研究，使它更好的為我們的教學(xué)服務(wù),。

總之,，我想要說(shuō)的是：近半年的學(xué)習(xí)，已使我對(duì)遠(yuǎn)程教育情深意篤,，我認(rèn)為遠(yuǎn)程教育為當(dāng)今教育改革指明了方向,，研究性學(xué)習(xí)模式與現(xiàn)代信息技術(shù)在此得到最完美的結(jié)合，它為學(xué)員綜合素質(zhì)的提高,、更新知識(shí)與終身學(xué)習(xí)開發(fā)了一片真正廣闊而豐厚的天地,。今后，我會(huì)一如既往地參加學(xué)習(xí),，并以遠(yuǎn)程教育為契機(jī),，不斷拓寬我的教學(xué)思路，使我在學(xué)習(xí)與工作上獲得雙豐收!

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