班組長,，要么管理著一個小組,，要么帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭,，又是將尾,，是指揮者也是監(jiān)督者,，起著生產(chǎn)一線的指揮工作,，確保工作的質(zhì)量和效果。班組長要發(fā)揮主動性,，充分調(diào)動全班的積極性,，保證安全，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作,。下面小編給大家整理的班組長個人管理工作心得范文五篇,，希望大家喜歡!

班組長個人管理工作心得范文1

第一、嚴(yán)以律己,。

當(dāng)好班長首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任,，不但要對工作盡心盡責(zé)，還要不斷學(xué)習(xí)提升工作能力,。當(dāng)組長以來,，我深感自身素養(yǎng)和技能水平的欠缺，一直不間斷的通過對電工之友,、人民日報等專業(yè)書籍雜志的學(xué)習(xí),，以提高自己的綜合素質(zhì)。堅持班前會制度,，保證上級精神得到傳達(dá)落實,，交待清楚當(dāng)天的工作任務(wù)、具體內(nèi)容和進(jìn)度要求;現(xiàn)場條件和作業(yè)環(huán)境;使用的機械設(shè)備,、工器具的性能和操作要求等,，認(rèn)真做好工作記錄，在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時落實員工安全防范措施,。作為班組長,，就應(yīng)該比別人多想、多做一點,，多走一步,，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。

第二,，嚴(yán)格落實標(biāo)準(zhǔn)化班組,，強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。

班組員工在重點學(xué)習(xí)崗位技能知識的基礎(chǔ)上，全面學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟,、現(xiàn)代科技,、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的知識，不斷拓寬知識面,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，從而使學(xué)習(xí)知識、追求發(fā)展,、自我完善成為員工的自覺要求,，形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念,，使班組凝聚力不斷增強,，員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。

第三,，嚴(yán)抓班組安全工作,。

我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的思想,，從查漏做起、從記錄做起,、從點滴做起,，把預(yù)防、措施,、整改落實到實處,，落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責(zé)任,，自覺遵守安全規(guī)章制度,，開展安全隱患綜合治理等活動，構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長效機制,。每年我都領(lǐng)導(dǎo)組員認(rèn)真制定該年的安全工作目標(biāo),。今年的班組安全工作目標(biāo)是：各項安全規(guī)章制度執(zhí)行落實，扎實有效地抓好班組勞動保護監(jiān)督檢查及安全隱患整改;重點抓好班組每周變電站和南船臺區(qū)域的安全檢查,、安全活動和現(xiàn)場安全監(jiān)督;實現(xiàn)班組安全零違章,、零事故，建設(shè)安全信得過班組,。在我看來,，這是對我推行標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，嚴(yán)抓安全工作的一種肯定和支持,。

第四,，配合車間，做好維穩(wěn)工作。

我十分重視這項工作,，并積極配合車間,，發(fā)揮橋梁紐帶作用，使員工能感受到組織的關(guān)心,，集體的溫暖,。有效地保持了班組工作的正常運行，促進(jìn)了班組的和諧穩(wěn)定,。從最初的粗放管理,，到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過的歷程。也深刻體會到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用,。今后我將不斷完善班組建設(shè),，從基礎(chǔ)工作入手，找薄弱環(huán)節(jié),，有計劃的開展班組建設(shè)經(jīng)驗交流會，逐步提高班組綜合管理水平,，為完成各項生產(chǎn)任務(wù)提供保障,，做出更大的努力與貢獻(xiàn)。

班組長個人管理工作心得范文2

自我代班,，已一年頭有余,，從中經(jīng)歷了坎坷，也學(xué)到了東西,，班組也一直在比的狀態(tài)下運轉(zhuǎn),。本以為對基層管理已略知一二，自七月二十四日班長考核點評之后,，我仔細(xì)端讀試卷良久,，方知最基層的企業(yè)管理者，諸多還,。

自身管理：優(yōu)秀的班組長,，本身以身作則，公司要求的規(guī)章制度帶頭,。而卻一直在個人形象稍顯隨意,，譬如上班期間，無意識的卷袖,，不帶防護眼鏡等,，過于自信對物料性質(zhì)、設(shè)備運轉(zhuǎn),、生產(chǎn)運行崗位過于,，知道哪些崗位會突發(fā)事件，而有選擇性的防護，從而不自覺地讓員工養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,。雖整日班前班后,，包括班中巡查期間，對員工耳提面命,，可依舊收之甚微,。對此，以后會要求,，努力EHS要求的防護到位,，員工的安全防護工作。

員工管理：優(yōu)秀的管理者,，要的下屬,，包括他(她)的人品、性格,、愛好,、處事作風(fēng)、工作能力等諸多,，針同性格,、不同年齡段、不同能力的人應(yīng)該分別予以不同的管理,、說話語氣和工作任務(wù),，人盡其才，物盡其用,。要懂得的員工,，真誠的。當(dāng)犯錯的時候,，除了批評外還要多加鼓勵,，對其的信任，讓他(她)體會到層的與器重,，讓他知道不上下級關(guān)系,、同事關(guān)系，互相支持,、的朋友關(guān)系,。當(dāng)然，管理者,，同樣要在員工面前的威信,。威信靠惡語批評，也靠一味的做老好人起來的,。真正優(yōu)秀的管理者,，是要讓的員工中的一大人說你好,，一小說你壞，才能稱之為優(yōu)秀的管理者,。管理者員工,，只要的分內(nèi)事就行了，你需要的是團隊的力量,，你需要說你好的人的支持,，你同樣需要說你壞的人的。朋友和同事概念上的的迥然不同,，好壞恰恰能互補,。譬如帶班，從當(dāng)初譚師傅接班時的百般刁難,、錙銖必究,，老員工在我班的不屑與刻意逃避重任，年輕員工的夜班隨意離崗與經(jīng)驗匱乏,，委實給了我巨大,，深感管理是一門很深的學(xué)問，是藝術(shù),。如何在濃縮的有著形形色色的代寫論文人物的小社會中把團體玩轉(zhuǎn)起來,，不光需要埋頭苦干的精神，還需要膽識和魄力,。無理取鬧的員工要予以顏色，讓其深知誰都可以隨便捏的柿子;不屑你的員工要讓他認(rèn)識到你的能力,，是理論,、實踐、為人處事,，你都要讓他知道你比他強(不差);年輕員工,，要要求公司規(guī)章制度，事不過三,，再犯同樣錯誤,，絕不姑息;同樣還要讓大家到你一直在努力地想把班組帶好，想讓每個人都的肯定與認(rèn)可,，慢慢的就會從心里折服與你,，慢慢的團隊就成型了。

當(dāng)然,，社會閱歷,，經(jīng)驗還欠缺，員工心理等各個拿捏的還,，對某些員工的想法的,，從而班組偶爾的不,。譬如七月份在U9713離心崗位的陳東風(fēng)與取代崗位新進(jìn)員工胡波口角典型例子：公司極員工的挑撥，其對離心崗位頗有怨言,，雖予以調(diào)動,，但因倉促，未新近員工胡波性格特征,，天相處,，的磨合，崗位操作不同,，矛盾,，最后演化為口角，雖制止,，但此次之后深知不同員工,，性格上的差異與崗位安排的性。以后會多加用心,，每位員工都在好的情緒下的工作,。

最后，優(yōu)秀的班組長,，在下級面前要代表公司的立場說話,，在面前要下級的工作，全力輔助的工作,，從而讓整個生產(chǎn)工序在順暢的環(huán)境下,。

總之，上次的考核,，感觸頗多,，深知在現(xiàn)場管理，人員管理,，生產(chǎn)管理,，甚至包括自身管理還有的，今后,，我將工作職責(zé),，以優(yōu)秀的基層管理者的標(biāo)準(zhǔn)來要求，不辜負(fù)對我的期望和栽培!

班組長個人管理工作心得范文3

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們年級的工作是緊張的,、充實的、更是愉快的,?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級全體教師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，進(jìn)取配合學(xué)校,，順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實一,、思考：怎樣做好一個年級主任?總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下四點的重要：(1)多查看,、多動手,、勤思考。(2)依靠全體教師,，異常要依靠中堅力量,。如李淑琴教師在教師中間很有影響力，我不失時機地與她探討工作上問題,，她給了我支持與鼓勵,。(3)挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長,，讓他們發(fā)光,、發(fā)熱、提升,。

深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下,，本年級一向洋溢著和諧的團隊氛圍,、堅持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

二,、體會

一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：

1,、作為年級的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。

作為三年級主任,，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，僅有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2,、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上堅持一致,，心靈上到達(dá)溝通,，使年組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有十分強的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事,，小到簽到，大到評選年級冠軍,，我都是公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都有服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，事情解決了,，還是好同事，力爭讓每個人了解自我的脾氣,、秉性,，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要經(jīng)過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實,、抓好。

三,、常規(guī)工作：

三年級的各項工作的順利開展,，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高,，細(xì)致周到,，有極強的職責(zé)心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作,，建設(shè)好班團體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,。”他們不僅僅要上好自我的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科教師的工作,，成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一向都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴教師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵,，不如說是對我們班主任工作的

真實準(zhǔn)確的概括,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，所以,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課,、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的教師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),，三年級的所有教師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，教師們異常是語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率,。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,。

3、進(jìn)取組織參加學(xué)校的各項團體活動,。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還進(jìn)取開展了學(xué)校組織的各項團體活動：跳繩比賽,、英語口語大賽等，在各位班主任和其他教師的努力下,，各項活動都開展得很成功,，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

四,、努力方向：

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的教師過得更開心,、歡樂，增強年級組的凝聚力,。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好,。

在此衷心的感激所有的教師給予我們?nèi)昙壗M的幫忙和支持,。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

班組長個人管理工作心得范文4

走進(jìn)新世紀(jì)，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了,，

班組長管理心得體會

,。近幾年我們國家提倡人文和諧社會，這樣就給班組長的管理帶來更高的要求,，我個人認(rèn)為要當(dāng)好一個班組長要與時俱進(jìn),，

第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,，不能紙上談兵,，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則,、公平公正,。

第二：做好細(xì)節(jié)管理，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時,、當(dāng)員工因獎金比別人少時、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時,、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時等等,，

資料共享平臺

《班組長管理心得體會》作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,,。

第三：班組長的'個人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想,，業(yè)務(wù)能力過硬,，工作中要有知難而上的精神，要有自信,，不怕得罪人,，要敢抓、敢管,，要主次分明,，始終保持一個清晰的頭腦。

國家的發(fā)展離不開企業(yè),，企業(yè)的發(fā)展離不開班組,，班組的發(fā)展離不開一個好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,，“兵熊熊一個,，將熊熊一窩”就是這個道理。一個企業(yè)的一個班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,，但我個人認(rèn)為班組長主要是抓好人,、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。

班組長個人管理工作心得范文5

子在川上曰：逝者如斯夫,。緩緩地,，歷史的舞臺即將落下__年的帷幕。春華秋實,，又是豐收的一年,，喜悅的笑容掛在每個__人的臉上,。我作為制造四部c48氣缸線的一名班組長，在這豐收季節(jié)里伏案疾書,，總結(jié)一年的工作概況,。

__年里，本部為控制成本采取了系列措施：減員增效,、合并廠房和引進(jìn)新式設(shè)備,。在合并廠房的過程中，對于本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放,，為避免擁擠，我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過建議,。在設(shè)備的移動擺放過程中,，我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進(jìn)新設(shè)備貝殼機床若干臺后,，基本解決了鉆鉸吸氣孔,、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時費力的問題,。這樣一來,，我將原來上述崗位及其它個別崗位的員工進(jìn)行重組，合理安排,，做到分工明確,，達(dá)到了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期,，為安全起見,，在班前班后會上，我反復(fù)向員工告誡不得隨意觸摸開啟新設(shè)備,，以免損壞機床和發(fā)生安全事故,。值得高興的是，全員悉數(shù)遵守,。新設(shè)備加工初期,，難免有諸多不順暢，但辦法總比困難多,。在林部長邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫助之下,，我和其他同仁齊心協(xié)力，終于解決了所有的難題,。那時正值炎夏,，但我依然堅守崗位每每長達(dá)數(shù)小時且汗流浹背，為早日實現(xiàn)全線貫通,，所有的苦累我亦無怨無悔!

質(zhì)量是企業(yè)的生命,。在班前班后會上,，我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的重要性。在日常工作中巡視全線質(zhì)量情況,，檢查員工是否嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律,，加強質(zhì)量監(jiān)督力度，盡限度質(zhì)量事故的發(fā)生,，降低零缺陷,，確保產(chǎn)品合格。一年里,，設(shè)備故障頻仍,，為不影響生產(chǎn)，能自己維修的我總是自己搞定,，沒把握的就第一時間開單維修以保證各工序正常運行,。每天上班前例行檢查設(shè)備的保養(yǎng)工作，要求員工勤擦拭勤加油換油,，加工前檢查設(shè)備的運行情況,，一有情況立即報告并維修。所喜一年中無一例違規(guī)操作,，無一例安全事故發(fā)生,。

溝通無限，理解萬歲,。在和員工兄弟們朝夕相處中,，我和他們結(jié)下了深厚的友誼，我以身作則,，身體力行,。一如既往地如兄長般關(guān)心他們，理解他們,，幫助他們,。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接受，比如根據(jù)生產(chǎn)需要對員工進(jìn)行崗位調(diào)配和安排,，或者核算工時有較大誤差,，但最終他們也能理解我的良苦用心，并能心悅誠服,。為了員工的工資利益,，我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進(jìn)諫，據(jù)理力爭,，功夫不負(fù)有心人,，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的合理的解決方案。

作為公司的一員,，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事,，我也不例外,。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位,，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧,。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀，加工過程中一旦損壞,，修磨起來很費時且效果時而欠佳,，直接影響了生產(chǎn)。巧婦難為無米之炊,，因此我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀,，以防各班不時之需,。有時在家里,，有時在下班途中,，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的求助電話，要解決鉸吸氣孔的鉸刀問題,。每每此時,，想到生產(chǎn)的重要性,，我毫不猶豫地放下手頭的事情，第一時間趕到車間,，義不容辭地幫他們排除故障,，解決問題，不計個人的得失而且毫無怨言!

一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過,，我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤耕耘,，作為班組長的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實實地工作呢?我相信：明天的朝陽依然燦爛，__公司的前景依然美好!

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