每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
燕子專列閱讀篇一
這篇課文主要講了一年春天,，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩,。瑞士氣溫驟降,，燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況,，決定用火車把燕子送到溫暖的地方,。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子,，把他們送到火車站,。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起,！竟敢做出這樣的決定,。用火車把燕子送走，這個(gè)決定真大膽,。
我很高興,，因?yàn)檠嘧涌恐祟惖木戎婊盍讼聛?lái)。貝蒂一天下來(lái)就救護(hù)了十幾只燕子,。讀了這篇課文之后,，更讓我感覺(jué)到愛(ài)，是無(wú)私的,。
我真想對(duì)貝蒂說(shuō)：“貝蒂,，你是燕子的大恩人，你對(duì)燕子,，對(duì)小動(dòng)物,，對(duì)別人的愛(ài)，是無(wú)私的,。
讀了這篇課文以后,，讓我明白了：愛(ài)，是無(wú)私的,。人人供出一點(diǎn)愛(ài),，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)。
我們應(yīng)該向貝蒂學(xué)習(xí),，因?yàn)樗o了燕子無(wú)私的愛(ài),。
燕子專列閱讀篇二
三年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本上，有一篇課文——《燕子專列》,。文章講了這樣一個(gè)感人的故事
一年春天,，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩,。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,，風(fēng)雪不止,，燕子們找不到食物，瀕臨死亡,。政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們尋找燕子,。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。
多么有愛(ài)心的人們??！在瑞士，人與動(dòng)物相處得多么和諧呀,！
然而,，在我們身邊，人類傷害動(dòng)物的事情卻時(shí)有發(fā)生,，比如一些不法分子,，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場(chǎng)上偷偷摸摸地去賣,，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少,，害蟲(chóng)成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重,。還比如一些不法分子,，大量捕殺國(guó)家的珍禽異獸,，導(dǎo)致動(dòng)物的種類和數(shù)量逐年減少,。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來(lái),，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>
朋友們,，當(dāng)你看到有人在獵殺動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)：“嗨,！請(qǐng)不要傷害我們的朋友,！”
請(qǐng)你記住，善待動(dòng)物就是善待人類自己,！
