在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇一

走進教室,，你就會看到57套米色的桌椅,。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個個渴求知識的心靈,。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí),、讀書,。

正對著桌椅的大黑板,，是那么的寬闊,，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫知識的樂章時,，黑板就會把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們,，讓我們更加了解這個知識點，這篇文章的關(guān)鍵,。

黑板的左面是一個寬大的書籍,。每當(dāng)下課的時候，那里總會聚集著一些愛讀書的同學(xué)們,，幫助他們擴大知識面,，開拓視野。

黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子,。上面貼著大小不一的獎狀,，每次看到它們，我的心中都會升起一種自豪感,。這是我們用頑強拼搏,，自律的精神取得來的呀。

教室的兩旁墻上有許多名人名言,，比如：與書同行,，做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí),，長大報效祖國,。

教室的后面還有一個黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫出來的黑板報,，不時更換內(nèi)容,，使同學(xué)們百看不厭。

看了我們的教室,，你是不是也會覺得這里很溫暖呢,？其實，如果你用心觀察你的教室,，一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二

我們教室有碧綠寬大的黑板，有知識豐富的圖書角,，有排列整齊的課桌椅,，還有芬芳迷人的植物角……

一走進教室，抬頭望去,，幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔,，你瞧,，投影儀發(fā)出的光線投到了幕布上，幕布上出現(xiàn)了許多蒼勁有力的大字,，這樣可以讓我們的課堂效率更高,。

教室前面是一塊碧綠寬大的黑板，黑板外邊有著金銀色的邊框,，黑板正上方有著一面五星紅旗,，好像在提醒我們一份耕耘，一份收獲,。

黑板旁有著豐富多彩的圖書角,，有搞笑的漫畫書，有神奇的故事書,，還有知識豐富的歷史故事書……它們將我們的課余生活變得豐富多彩,。

圖書角旁有一臺空調(diào)。夏季,，我們一開空調(diào),，可以感受到?jīng)鏊娘L(fēng)撫摸著我們的小臉蛋，這樣可以讓我們更好地學(xué)習(xí),。到了冬季,，我們一開空調(diào)，教室里就變得暖和了許多,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適,。

相信這里“裝”滿了我們的美好回憶，這里就像一個魔法學(xué)院,，有時吵吵鬧鬧,，有時鴉雀無聲，有時涼爽,，還有時溫暖,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇三

新的學(xué)期，我們有了新的教室,。

走進教室,，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義?！边@兩句話講的是：一塊玉石,，如果不經(jīng)過琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭,，而不會成為一件有用的器物,；一個人,，如果不學(xué)習(xí)，那他便不會知道待人處事的禮儀與道理,。這幅勉聯(lián)將時刻激勵著我們,。

看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓(xùn)望去：“寧靜致遠厚積薄發(fā)”,。這條班訓(xùn)告誡我們：做事要專心致志,，做事前還要有充足的準(zhǔn)備。

往前走,，踏上講臺，整個教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊,；“隊角”和“舞臺”貼在左邊的墻上,；“約定”與“超越”在教室的那頭……

環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內(nèi)容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云,。

祥云的寓意是“淵源共生,，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運會上扮演了重要的角色后,，帶著奧運精神被老師“請”進了我們的教室,。我想，老師這樣做是希望我們在一個和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的賽場上發(fā)揚更高,、更快、更強的奧運精神,。

新的教室,，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘,，毫不松懈,，毫不放縱，為自己的理想奮斗,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇四

我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室,。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂,。

我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板,。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點，讓我們一目了然,。黑板上方貼著九張榮譽的獎狀,。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺電視機 ,，老師在里面播放課件,，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣,。

右邊墻上貼醒目的四個大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽,。我走上前去,，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪,。再往后看,，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片,、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時,，我們都會想起那令人回味的時刻。

左邊墻上有一個貼滿了優(yōu)秀作文的版塊,。下課了,，大家都會時不時地看看作文，一起探索作文的奧妙,。

教室后面是一塊黑板,，上面是專門出黑板報的。這一期黑板報以慶?！傲A誕”為主題,，只見中間是一個小女孩，拿大紅花,，她旁邊是一個大蛋糕,，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章,，最右邊是一個中國結(jié),。

這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí),、玩耍的地方,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇五

今天我們來觀察一下我們的教室。

我們的教室前面有一個大黑板,，每天老師都會在那里講課,，旁邊還有，老師的辦公桌,。上面放著粉筆,，紅筆，各種辦公用品,。

中間是我們同學(xué)的桌椅,。一共有六個組，每過一周我們又要搬著桌椅換組,，每過一周就會換一個組織做值日,，每個組都會做五天,。

最后只有一個畫板報的黑板。一年級和二年級都有大哥哥,，大姐姐來幫我們畫,。只有三年級是自己畫，畫板報還要寫很多的字才可以,。

右邊有兩個門,，一邊是后門，一邊是正門,。后門和正門分別分為兩個組,。其中后門有,，窗戶和暖氣,，同學(xué)們每次上操之前都要先開窗戶通氣。上操回來后,，每個同學(xué)手凍的通紅。同學(xué)們就會把冰冷的雙手放在暖氣上暖手,。

最后,，你知道我們的教師，長什么樣了嗎,？你也來寫一寫吧,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇六

一個冬天的晚上，我夢見了可愛的蝴蝶仙子來到了我們教室,。

她扇動彩色的翅膀,，輕輕地落在我的課桌上,，輕輕地對我們說：“同學(xué)們,，我們一起去公園玩吧,！”我說：“現(xiàn)在是冬天了，沒有花花草草”,。蝴蝶仙子卻說：“沒關(guān)系，跟我來就好了,?！?/p>

我們將信將疑的跟著蝴蝶仙子來到了公園。她揮動著魔法棒,，只見原本毫無生機的公園,，變成了生機勃勃的公園。桃花展出了她粉嘟嘟的花瓣,，嫩柳抽出了枝芽隨風(fēng)飄動，嬌艷的玫瑰，清新的玉蘭,?！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫?，“凌寒獨自開”的梅花……各個季節(jié)的花兒就像舉行百花盛會似的盛開,，形成了燦爛無比的華海。

蝴蝶仙子又像空中喊了幾聲,，小蜜蜂,，小蝴蝶，小蜻蜓等昆蟲都從四面八方聚集起來,，為花海增添了許多生趣,。

“哦，怪不得蝴蝶仙子說沒關(guān)系。原來她有魔法呢,！”我剛想問問她還有什么本領(lǐng),，卻被一陣鬧鈴聲鬧醒了。

啊,，蝴蝶仙子,，我多么希望今晚還能夢到你，一起去旅行,，一起去觀賞神奇的景色,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇七

上課了，老師們又高興又發(fā)愁,。高興的是又能教同學(xué)們知識了,，發(fā)愁的是上課常常會讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫字,，又要指點同學(xué)們的問題,，有的知識還要講許多遍，實在忙不過來,。

你會想,，可以用機器人來代替啊,！是的,，我就發(fā)明了一種“自動化教室”。

教室的墻壁可以根據(jù)大家的心情不停地變換顏色,。考試的時候,，墻面會變成藍色,，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的時候,，它不僅會變成綠色,，而且室內(nèi)的溫度還會自動下降，讓人仿佛置身大自然的綠蔭中,，清爽舒暢,。

怎么墻壁上沒有黑板呢？別急,，它是會隱藏的,。當(dāng)你需要時，站上講臺,，手掌一抹,，它就出現(xiàn)了，隨著你平移的弧度而改變大小,。

再來看看課桌椅吧,，它們成為了我們學(xué)習(xí)的“小管家”,。再也不要背著重重的書包來學(xué)校?？梢栽谧烂嫔线x擇本節(jié)課的電子書,，當(dāng)需要做練習(xí)時，桌面就會乖乖地送上課堂練習(xí),。若是家長怕電子屏幕會傷孩子的眼睛,，那就多慮了。因為桌面上有一層保護膜,，既能保護眼睛又能防裂,。

以前，老師們既要在講臺前上課,，下課后,，還要埋頭一個勁地改作業(yè)。但現(xiàn)在,，這一切都交給了教室機器人,。老師只要把自己的課堂內(nèi)容和作業(yè)答案全部存入語言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個別輔導(dǎo)聽不懂的孩子了,，這樣大大地減輕了她們的負擔(dān),。

這就是我想象的“自動化教室”，相信它一定能出現(xiàn)在我們未來的現(xiàn)實生活中,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇八

一天早上,，我拿書的時候碰到了一個刺的東西，拿出來一看,，原來是一個小精靈,。

小精靈有一頭尖尖的頭發(fā)，一對紅色的翅膀,，貓的爪子,。

她有兩個功能。一個是她會隱形,，一個是只要你欺負她,，她就會用尖尖的頭發(fā)分來刺你，還會用貓的爪子來摳你,。

她說：“主人,，你安心寫作業(yè)，只要有人來打擾你,，我就把他趕走,。”每次寫作業(yè)上課時，她都隱形坐在我的肩膀上,。

有一次,，我的同桌拍了拍我的肩膀，拍到了一個刺刺的東西,，我想：壞了,，他會發(fā)現(xiàn)小精靈的。我想了一個辦法讓小精靈不要啊東,。突然,，小精靈現(xiàn)身了！同桌問我：“這是什么,？”我連忙說：“這是我的布娃娃,。”同桌走后,，我問精靈根：“為什么你要現(xiàn)身?。俊本`說：“因為有誰拍我,，我就會現(xiàn)身,。”

最后,，我們開心地回家了,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇九

新學(xué)期開始了5周了。8月29日那天去看新教室似的場景讓我難忘了,！

還是那個三年級的小教室,，在三年級樓上，沒有陽臺,，就像一個渺小的螞蟻窩,，四班的教室都比我們大?？磥泶蠼淌曳艝|西的計劃是行不通了。這第一個希望破滅了,?？磥碇荒芸扛蓛魜碚冗@樣渺小的教室了。

進了教室,，藍色的地膠,，搖頭說“不”的電風(fēng)扇，幾排同桌連體的桌子,，樣樣都是兩年前第一次來的記憶,。太可怕了，兩個月前可能它還是一塵不染的，就如同一個“凈身出戶”的和尚,，兩個月后它就成了一個“蓬頭垢面”的瘋子,。到處落滿了灰塵，手在桌子上一撣就像染色了一樣變成了灰色,。甚至連高高挽起的窗簾,，一拉便發(fā)出“滋啦”的刺耳嗚叫。

天哪,，不大又太臟,，我心里一驚，班主任站在教室后面飽覽教室的全景,，嘴里不禁發(fā)出了“嘖嘖稱贊”,。“太臟了,！”看到如此悲催,，心頭一顫，天啊,，竟然有這樣臟亂差的架勢,，這邊又傳來了窗簾的嗚叫聲。我的心就像被染色的手一樣蒙上了灰蒙蒙一片,。

幾個男生看不下去了,，就像幾個勤勞的小兔子操起拖把就向教室沖鋒，過一會兒,，又有幾個軍團提著幾個搖搖晃晃的水桶進來了,。有些人好像并不太在意，直接躥上了灰一堆的桌子,，屁股上自然成了灰人,。

又一個希望破滅了！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十

醒目的桔紅色的外墻,，清爽而又明亮的室內(nèi),，這就是我們剛剛遷居進去的嶄新的教室。

周四上午,，顧老師興奮地說：“同學(xué)們,，我們要搬到新教室去了！”

頓時,，教室里沸騰了起來,，同學(xué)們有的開心得又蹦又跳；有的興奮地拿著筆,，在鉛筆盒上敲擊,，以表示慶祝,；有的同學(xué)準(zhǔn)備收拾東西，開始搬動桌椅了,。

我也趕緊挽起衣袖,，毫不示弱地如同抱寵物一樣抱起了我的課桌。

可我才剛剛走出教室,，胳膊就酸得不停使喚了,。這可怎么辦呢？我無助地抬起頭,。咦,！前面的一位小個子同學(xué)將桌子推著走了。這真是不錯的注意,。我也學(xué)著他的樣子,，推起課桌往前就走。

可到了樓梯,，我又遇到新的難題了：怎么把課桌搬下樓呢,？推又不能推，抱著又太累,。這時,，我靈機一動，將課桌倒過來,，把它的支腳架在肩上,，這樣課桌就象瘦了身一樣，讓我感到輕松多了,。

我一邊走一邊想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中,，只要多動腦思考就可以做到事半功倍。

很快新教室就被我們布置得整整齊齊了,。一想到今后我們就要在空中樓閣式的教室上課,，快樂的心情立刻蕩漾在我的心間。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十一

走進我們的教室,，就有一種親切體貼的感覺,，這就是溫馨教室吧。

在進門處有一個粉紅色的大愛心,，它就是“愛心角”,。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個人一定很高興,！

在教室的左上角是一個“生物角”，植物都是大家從家里帶來的,，有吊蘭,，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國畫,，都是我們的勞動委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛,。

在黑板報的前面是一排的書,，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個同學(xué)的寶貝,，但是我們把它們帶到了教室里,，為了有更多的人分享它。中午,，我們吃完飯,，就可以到操場上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書了,。

最后就是宣傳溫馨教室的板報了,，它本來是一塊深藍色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個小隊的照片了,。

我相信我們班級永遠是溫馨教室,，永遠這么團結(jié)，這么快樂,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十二

我們的學(xué)校有許許多多的教室,，教室在兩個教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書香樓,，在校門左手側(cè),。我們的教室在二樓的最里面。

我們的教室里擺著各種的用品,，分別有：“書架,、黑板、空調(diào),、多媒體……”

先來說,，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書,、小說,、童話書、國學(xué)書等,。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。”所以同學(xué)們都十分喜歡看書,。

再來說,，我們的空調(diào),，我們學(xué)校幾乎每一個班級都有一臺空調(diào)，它可以隨著溫度高低,，自動來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,，冷熱我們都不怕，有了它,，我們能更好的學(xué)習(xí)了,。

繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板,，為什么說他是非常特別的黑板呢,？這是每個讀者都會產(chǎn)生疑問？因為他是含有溶性的黑板,，你用黑板擦輕輕地劃一下,，筆跡就消失了。

早晨,，我們在這里讀書,，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們在睡午覺,，教室也在打呼嚕,。下午我們在認真的聽老師講課，教室也在認真的做筆記,。

我們一定要好好學(xué)習(xí),，做一個有用之才。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十三

宋的教室在二樓,，教室的前面是一塊黑板,。老師把所有的知識都寫在上面，讓我們知道了很多做人的道理,，但是他卻變成了白人,。

在右邊的墻上，有評估欄和展示欄,。鑒定欄上有學(xué)生的照片,，每張照片的背面都有一些小標(biāo)志。另一方面,，學(xué)生的作品貼在展示欄上,。他們之間有一扇明亮的窗戶，兩邊掛著淺藍色的窗簾,。

左邊窗臺上有各種各樣的書，比如《生命的世界》,，《三字經(jīng)》等,。是學(xué)生了解更多知識的地方,。

書的角落旁邊有各種各樣的花。有粉色的菊花,，深綠色的仙人掌，還有一些不知名的植物,。

回頭一看,，是一張黑板報，上面貼著一些關(guān)于環(huán)保的圖片和一些手寫的報紙,。黑板報上寫著：“團結(jié),、勤奮、文明,、紀(jì)律”,，這是校風(fēng)。

嘿,，小聲點?，F(xiàn)在上課了。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十四

當(dāng)你走進四年級一班的教室,。首先映入你眼簾的是一副賞心悅目的風(fēng)景裝飾畫,。畫面上的房子被山巒環(huán)繞著，山上的樹木枝葉茂密,，郁郁蔥蔥,，樹林的旁邊，孩子在快樂的做游戲,。

畫的左下角,，是我們上課用的大黑板。黑板的上方,，上邊寫著8個醒目的大字：“勤奮求實,，開拓進取”。這8個剛勁有力的字,，表達了全校師生的決心,，時刻激勵著我們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國,。

黑板的左邊貼著班干部,、值日表和課程表。黑板的前面放著教鞭,、黑板擦和尺子,。老師每天利用這些普普通通的教具，站在這三尺講臺上,，給我們傳授知識,。

講臺前面整齊的擺放著6排同學(xué)們上課用的桌椅,。黑板對面的墻上是我們上課用的黑板報，它是我們知識的積累,。

我們的教室窗明幾凈,、寬敞明亮，窗臺上擺放著幾盆鮮花,，更給整個教室?guī)砹瞬鷻C,。

我愛我們的教室，我一定珍惜這樣好的環(huán)境,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十五

我有一個美麗的教室。

我的教室在教學(xué)樓2樓的東北邊,，我的教室是個長方形的,，長8米，寬5米,。

每當(dāng)我走到我的教室就感覺到很舒服,，因為我的教室很美觀。很明亮,。很干凈,。還很整潔。教室正中是一塊黑板,，黑板上面是鮮艷的五星紅旗,，黑板右邊掛著小學(xué)生日常行為規(guī)范表，左邊是一張閃閃發(fā)光的獎狀,，是金黃色的,。

后面也是一塊長方形的黑板，黑板上面寫著詩歌,，名人名言,。名人禮節(jié)。畫著圖畫,。還有光榮榜,，真是圖文并報很吸引人。

教室左右兩邊有六扇大窗戶,，是用不銹鋼做的,，窗戶和窗戶之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌著，下面是綠色的墻壁,。

教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板,，擺著一張張一排排學(xué)生用的桌椅子，是黃色的，在學(xué)生用的桌椅前面是又大又紅的講臺后面是高椅子是老師用的,，講臺左邊有一臺飲水機,，用來喝水的。

教室上面是天花板,，是雪白雪白的,。有4太電扇，9盞日光燈,，在強墻的角邊有一臺電視機,。

我們的教室美觀，明亮,，干凈，我愛我的教室,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十六

我真希望我們的教室變成我想的樣子,，是什么樣子呢？是好一點的還是壞一點,？

我希望學(xué)校的大門是全自動的,，同學(xué)們要是早來了，沒有到開門時間,，學(xué)校的大門就不會開門,，要是到了開門時間，大門就會自動開門,，上課的時候,，大門就會自動關(guān)門，你說是不是很厲害,？還有我希望教室是好玩的,，只要我們?nèi)喽嫉烬R了，全班人都飛起來,，在空中上課,。

還希望老師用粉筆寫在黑板上的字，黑板都會讀出來,。要是有的同學(xué)遲到了,，老師就可以用高科技的時光機看到遲到的同學(xué)在干嘛。

還有我們的空調(diào),，老師一說開,，空調(diào)就自動開了，老師一說關(guān),，空調(diào)就關(guān)了,，你說是不是很高級？窗戶也很厲害，老師說熱,，窗戶就自動開了,，老師說冷，窗戶就自動關(guān)了,。老師講的什么課,，天花板上就會發(fā)出相應(yīng)的聲音，比如是寫瀑布,，天花板上就會發(fā)出流水的聲音,，要是寫森林，就會發(fā)出很多動物的聲音,，有鳥,、狗、貓,、熊等動物的聲音,。

還有要是有些同學(xué)坐姿不端正，桌子和椅子會自動調(diào)高調(diào)低,。有人上課不認真聽講，桌子會自動伸出一個小手打他一下,，讓他認真聽講,，對我而言，很高級,。

盡管這是我想象的,，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，將來一定會讓我的想象變成現(xiàn)實,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十七

教室，是我們最熟悉的地方,，我們的教室,，既干凈，又漂亮,。

走進教室,，就會看到四十六套像木頭顏色的桌椅，上面那一道道紋痕,，仿佛刻滿了歲月的痕跡,。還有那大大的黑板，大約有一米寬,，兩米長,，每當(dāng)老師在上面寫字時，那一排排的字是多么整齊，多么好看,。黑板的左面則是大屏幕了,，老師就是用它來給我們上課的，讓我們的課堂變得十分有趣,。黑板的上方有著名人的照片,，我們班的名人是華羅庚。后墻便是展示我們作品的文化墻了,。

更引人注目的則是那幾扇干凈又明亮的的大窗戶了,，每天上學(xué)，我們都會用抹布把他們擦得干干凈凈,，十分明亮,，仿佛就是一面鏡子，還能照出我們的影子呢,。

往后看,，在那畫著一棵枇杷樹的墻上，掛滿了手抄報,，作文……他們十分漂亮，后面貼的作文使我們班充滿了書香的味道,，給我們的教室增添了一些色彩,。

教室里，朗朗的讀書聲時不時的傳來,，仿佛在演奏著一曲曲美妙動聽的音樂,。

我愛我的教室，他就像我的第二個家,，讓我們一起將我們的教室變得更美麗,，更干凈吧!

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十八

“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音從我班的教室傳來，而后,，“哈哈哈”的聲音跟著傳出,！這是怎么一回事？原來是我們班在玩擊鼓傳花的游戲吶,！

王同學(xué)最先充當(dāng)鼓手,，他得意洋洋地沖上講臺，面向黑板敲起了鼓,。在“嗒嗒嗒”的聲響里,，花朵變了一塊“燙手山芋”！只要傳到他或她桌上,，總會露出抵觸,、厭惡的表情，只有將花扔走才會幸災(zāi)樂禍地笑出聲音。

哈哈,，天道輪回,，蒼天饒過誰！花落在了我的同桌余同學(xué)桌上,！在老師的鼓勵下,、同學(xué)的笑聲中、我那奸笑的表情下,，他只得硬著頭皮走上講臺,。

他被要求了跳舞，臺下觀眾早已按捺不興奮之情了,，大叫：“跳舞,！跳舞！”無可奈何的“余爺爺”只得拿出“殺手锏”一一“余氏老年迪斯科”,！“余老爺爺”才開個頭,，就感受到不是一場簡簡單單的游戲了！合著激情的音樂，簡直就是一場熱鬧的表演會吶！

我們觀眾朋友們既大吃一驚又興奮不已??！有的哈哈大笑；有的激動地大叫；有的笑得抑揚頓挫；有的也舞動起了胳膊；有的笑得“飛出凳際”,；有的甚至沖動得跳了起來！余同學(xué)一舞已完而我們?nèi)蕴幱谌寺暥Ψ械臓顟B(tài),！

哈哈,！多么熱鬧的教室呀！真有趣,！真希望每天都能這么熱鬧,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇十九

我的教室是一個充滿童話的教室。

教室的前面是我們上課要用的必需品——黑板和電視,。

教室的右邊是一面充滿著童話的墻,。墻上有一棵高大的楓樹，楓樹的葉子豐富極了,，有紅的,、橙的、黃的,、綠的……楓樹上面有兩只貓頭鷹,，它們站在一起,，好像在議論著如何將樹下的狐貍趕走。

這只狐貍堆著笑臉,，看著樹上的貓頭鷹,，說：“貓頭鷹太太和貓頭鷹少爺，您看著地上一地的蘑菇,，你們要不要下來摘點回去,？”上面的貓頭鷹母子也討論出看法，他們在上面摘了一籃一橙兩片葉子,，然后把葉子扔下去,。狐貍以為是貓頭鷹母子，就撲上去一口咬住,，結(jié)果忘了前面有一個刺猬,，結(jié)果一腳踩上去，大叫一聲,，落荒而逃,。

教室后面是窗戶，窗子上面有兩個雪人,。兩個雪人深情地看著對方,，像一對分離已久、難得相遇的情侶,。

這就是我們的教室,，一個充滿童話色彩的教室。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十

幾縷灰色的光透過窗簾間隙打在乳白色墻壁上,，蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜,，除了唦唦在紙上動著筆墨的聲音便沒有其它異響,。

這是期末考試周的第一場監(jiān)考，能坐124人的教室現(xiàn)在四排直直地充填著27位,，黃綠黑紅,，算不上靚麗，卻是充滿了質(zhì)樸與看上去的純真,。

已經(jīng)是大三了,，無論從年齡還是面容上都顯現(xiàn)著一定的成熟，幾乎看不出歷練后的狡詐,。

原本這園子里就該是個相對純粹的空間,，雖然在信息社會可以確定說這只是個表象，但表象若此也不容易,，至少說明在陽光下人們所遵守的基本秩序,。

不過自然不能排除可能的少數(shù)例外,，否則也不至于派兩個老師坐在這里骨碌碌地轉(zhuǎn)動著眼珠，時刻準(zhǔn)備著制止可能存在的不守規(guī)則行為,。

考試行程進行到一半,，看上去似乎沒有意外發(fā)生。

陽光還是那樣充滿著灰色調(diào),，只是打在墻上的光斑移動了少許距離,，形狀也多少發(fā)生些改變，提示著盡管教室依然安靜,，但時間逝去不少,。

“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來查閱的“從前”,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十一

今天,，我來介紹一下我的教室吧！

站在教室門口,，可以看見我們班的班牌,，我們有什么課，班主任是誰,，上面都有,。班徽是一朵微笑著的向日葵。

走進教室,，就可以看到天花板上的幾個大字：向著陽光,，快樂成長。教室里還有悠悠書香,、漫游古詩樂園,、童心妙筆等等先來介紹一下悠悠書香吧悠悠書香是許多節(jié)組成的，里面的課外書有好多,，有我沒看過的,，也有我看過的。

漫游古詩樂園是十首三年級必背的古詩,，可以隨時去看一看,，背一背。

童心妙筆是由十首三年級要背的兒歌,，可以隨時記一記,。

還有我們班畫的畫、寫的字,、畫的手抄報等等有許多讓我們展示的機會,。

我最喜歡悠悠書香，因為有許多書可以看,，能增強我的閱讀能力,，能拓寬我的視野,。那你的教室是什么樣的，快來展示一下吧,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十二

你喜歡在一個充滿垃圾味,、亂七八糟的教室里學(xué)習(xí)嗎？我知道你一定不喜歡,，那么就讓我們來暢想一下吧,！

來到教室你會發(fā)現(xiàn)書桌是一個梯形的桌子?？梢巫幽?？你要拉一下書桌上的黃色把手，書桌就能“發(fā)射”出一把椅子,。桌子和椅子還能根據(jù)你的身高比例調(diào)節(jié)高度哦,！

你剛坐下來可能就會問：“書本在哪里呀？”別擔(dān)心,，點一下藍色按鈕就會出現(xiàn)一個液晶屏幕,，輸入課程名稱，液晶屏幕就會出現(xiàn)這節(jié)課的課本啦,！輸入想翻到的頁數(shù),，屏幕就能出現(xiàn)本頁內(nèi)容。

不會沒有課后作業(yè)吧,？當(dāng)然有啦,！觸碰紅色按鈕，屏幕就會顯示出課后作業(yè),。哦,！對了，還忘了和你說筆在哪了,？摸一下桌面上的小花圖案,，旁邊就會“飛”出一支筆，它可以根據(jù)你的需求來變換筆的顏色,、筆頭粗細,。

下課時,，課桌會自動“陷”到地下,，也會將垃圾一起帶走，垃圾經(jīng)過一個特殊機器變成了電能,。書桌“陷”下去之后,，就有足夠的空間給同學(xué)們玩耍啦！

在這樣的教室上學(xué),，你喜歡嗎,？

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十三

此時是3010年,，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實,。

而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室,，未來的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。

走進教室,，首先映入眼簾的是一個變化莫測的彩色墻,，它可以隨著課時轉(zhuǎn)變。

上課時,，墻壁變成藍色,，因為藍色可以讓我們自己輕壓力;下課時，墻壁變成綠色,，因為綠色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好,，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來,。

在教室的講臺上有一個顯示屏,，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫面,。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”,，這是“太空之門”，只要一按開關(guān)啟動,，就可以進入你想要看到的世界,，去得到你想得到的知識。

未來的教室真的太神奇了,，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識,，看到更不一樣的世界。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十四

快樂的暑假很快就過去了,，我們迎來了新的學(xué)期,。這個學(xué)期，我分到了三五班,，我們的教室寬敞又明亮,。

推開剛漆過的教室門，剛粉刷過的墻壁煥然一新,，就像給教室穿上了一件漂亮的洗衣服,。

坐在座位上，抬頭看到的是擦得干干凈凈的黑板,，黑板上方“好好學(xué)習(xí),，天天向上”八個大字顯得格外醒目，好像在提醒同學(xué)們要認真聽講,，努力學(xué)習(xí),。

教室的天花板上吊著六個電棒和三個吊扇,，它們?yōu)槲覀儙砉饷骱蜎鏊＝淌抑虚g擺放著整齊的桌椅,，我們將在這個小天地里愉快地學(xué)習(xí),，茁壯成長。

教室后面是剛出的黑板報,，上面的內(nèi)容可多啦：有慶祝教師節(jié)的,，有注意安全的，有陽光運動的等,，還配上了精美的圖片,，使我們的教室更加美觀。

我喜歡我們的教室,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十五

我們的教室非常美麗,，它寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)得好地方,。

推開教室門,，一眼就看到一個又寬又大的黑板，黑板是長方形的,，被分成四塊,，中間是一個大液晶屏幕，兩邊兩塊可以移動,，黑板前面是講臺,，講臺上有一個電腦，和大屏幕形成了多媒體教學(xué),，老師用它們放大課文中的內(nèi)容,，讓我們了解更多的知識，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示,。

與講臺相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子,，是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴,。

天花板上掛著兩個電扇,，墻角還裝了空調(diào)，在炎熱的夏天,，它給我們帶來了涼爽,，天花板上還有六根日光燈，他給我們帶來了光明,。

教室后面是一個黑板,，是我們班的板報展示區(qū),，墻角是衛(wèi)生角,，放著掃把,、搓斗，大家用這些把教室打掃的干干凈凈,。

這就是我們的教室,，是我們美麗的家。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十六

我們未來的教室是一個神奇教室,，神奇在哪兒,，它就在學(xué)習(xí)時，就像看電影,，玩游戲一樣,，很快樂，而且還能學(xué)到很多知識,。

在學(xué)習(xí)中,，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音,。在桌子上有個屏幕,，上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是,，可以真實地出現(xiàn)在教室里,，之后可以自動消失。

在座椅中,，不再是板凳了,，而是一種可以有動感，并且不會讓你摔下來的一個幻想機器,。比如,，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機,，想讓它變成汽車,，它就變成汽車，想讓它變成……

在每人桌子前都有一個“游戲機”,，在那里面,，把語文、數(shù)學(xué),、英語的知識放在游戲里,，下課了可以玩。在玩兒的時候,，答對一道題,，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具,、圖書,。到了期末時，老師就把卷子上的題放到游戲里,。

在看書時,，教室里會一個時空穿梭器，它會根據(jù)你看的書的內(nèi)容,，然后,，把你傳送到書里。而且你隨時可以進去,，出來,。

未來的教室，可真是個神奇的教室,！我多么喜歡這種教室呀,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十七

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲,，仔細一聽,，原來是桌子、椅子,、掃把,，墻壁在說話。

它們在說什么呢,，原來是爭誰的功勞最大,。

桌子首先說：“誰的功勞都比不上我大！沒有我,，他們怎么放東西,，寫作業(yè)？上課怎么放課本,，怎么坐端正,？……反正，我的功勞最大,！”

一旁的椅子不服氣地喊：“去,！去！你一邊去,！你有啥本事,，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的,！沒有我,，怎么能行呀,！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒用,！……我才是功勞最大最好的呢,！”

墻角的椅子叫道：“卟！卟,！我才是功勞最大的！沒有我,，那教室的垃圾就堆積如山,，成垃圾場了！桌子,，那個椅子……是銀的也沒用,，那課也上不了！我才是功勞最大,！最出色的,！”

墻聽見了，勸告道：“你們別吵了,，誰都很出色,，功勞都很大，要知道尺有所長,，寸有所短,。每個人有每個人的優(yōu)點、不足,。比如掃把能掃地,，但地濕就掃不了。大家明白了么,？”

最后,，大家都和好了,，誰也不說自己功勞最大,，都尊重對方。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十八

未來的教室真神奇??！

教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候,，墻就變得堅硬無比,，無論怎樣，墻都不會破,。

教室的窗戶也特別神奇,。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關(guān)閉。風(fēng)再大,，我們也會一點感覺也沒有,。

我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字,，只要嘴巴一說,，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦,！”黑板上的字就會立刻消失,。

你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了,！如果墻上有一點點臟,，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方,，輕輕一“擦”,，臟的地方就會立刻消失。還有,，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒,，粉筆 擦只要“抹”一下，就會出現(xiàn)一塊新油漆,，粉筆擦變成了一個“小華佗”,。

并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天,，人只要冷的話,，一摸窗簾，就會感到溫暖無比,。遇到夏天,，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾,，就會很清涼,。

我相信，未來肯定有這樣的神奇教室,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇二十九

我有一個神奇的教室,這個教室很特別:有多功能桌椅,超級電動黑板,自動門窗,各種各樣的教學(xué)工具……他們功能齊全,，每個功能都令人驚嘆不已，妙不可言,。比如多功能桌子,，它就有以下三個功能：

第一，它可以糾正坐姿,。當(dāng)你讀書,、寫字的姿勢不正確時它就會發(fā)出警報已于警示,。

第二，如果上課分心,、不專心聽講,，它也會發(fā)出警報。

第三,，在學(xué)習(xí)中如果遇到不會的知識,，只要在旁邊的指定的區(qū)域內(nèi)寫上你的問題，它就會詳細的給你講解并且圖文并茂,，當(dāng)然考試的時候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的,。

教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子,，它的功能和桌子大同小異,。還有更神奇的是電動黑板,，它完全是智能化的,。具有自動消除、自動書寫功能,，比如上課的時候會自動消除沒用的字跡,、演算草紙等，既環(huán)保有衛(wèi)生,。還會根據(jù)說的內(nèi)容,，自動組織語言顯示在黑板上，及便利又提高效率,。

自動門門窗就更神奇了,，它也有智能化功能，它會自動監(jiān)測教室內(nèi)空氣質(zhì)量,，并根據(jù)監(jiān)測結(jié)果確定是否自動開啟,。如果教室外邊有人那么門就會自動打開，并禮貌的說出歡迎光臨的語句,。

這就是我的神奇教室,！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

我們的教室在教學(xué)樓的一樓，整潔美觀,，寬敞明亮,。

走進我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了,，黑板上方是國旗,，國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思,、好問,、善用”這幾個大字,，時時刻刻激勵著我們，讓我們好好學(xué)習(xí),。

在黑板左面,，是我們的圖書角，那里的書應(yīng)有盡有,，你無論需要什么書,，幾乎就沒有找不到的書，總能滿足我們看書的需求,。

在圖書角旁,，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的,，為教室里增添了一處別樣的美景,，同時又凈化了空氣。在黑板的正前方,，是擺得整整齊齊的課桌椅,，我們坐在椅子上，認真聽老師講課,。

在教室的后方,，是我們的黑板報了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚,，還有今年應(yīng)該注意些什么,。

想起山區(qū)的教室，沒有齊全的設(shè)備,，我為我們有這樣的教室而感到自豪,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了,。我很想回老家看看,。

到了老家，跑到學(xué)?？吹揭慌排啪G樹,。我去教室，看到每張桌子上都有一個屏幕,。

鈴兒響叮當(dāng),，該上課了。我不知道這個屏幕怎么了,。原來同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接,。上課的時候，老師也就不用那么辛苦的寫黑板了,，更不用受粉筆灰的折磨了,。如果有一天老師生病或者累了,，機器人老師代替老師，機器人老師會把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來,。老師今天說的話,，每個字都可以顯示在屏幕上。

四周墻可以換,，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié),，可以營造5d效應(yīng)，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場景,，比如課文《父愛之舟》,，可以讓學(xué)生體會到在船上的慢感覺，讓人體會到父愛之深,。真的是身臨其境,！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會傷脖子,。

?。《旰蟮募亦l(xiāng),，多么美麗的教室??！

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

21世紀(jì)的教室是一間神奇的魔幻教室,。

教室的墻壁上有四顆按鈕。第顆上寫著“春暖花開”,，盡管外面大雪紛飛,，但是你一按下按鈕，教室就暖氣融融,，花香撲鼻,。

第二顆是“驕陽似火”，不論外面冷氣沖天,，還是溫暖如春,，教室里總會像個大火爐一樣。你會驚奇地發(fā)現(xiàn),，從教室里出來的學(xué)生們,，個個都汗流夾背，誰都沒有幸運的例外,。

第三顆是“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”,，雖然外邊烈日炎炎，只要你走進這個教室,，你會覺得一身清爽,，有種錯覺感,，今天就是秋天呀!

想必大家也都知道了第四顆按鈕的名稱，沒錯!就是“冰天雪地”,。如果頭上一層冰,，腳下一層冰，你肯定覺得很好玩,?？刹唬脩蜻€在后頭呢,。只要把椅子往桌子上一放,，桌子往外一推，哈,，一個小型的滑冰場出現(xiàn)了!

怎么樣?被21世紀(jì)的教室驚呆了吧?我相信,，擁有豐富想象力的為類能發(fā)明更加神奇伯高科技教室!

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

有一次，同學(xué)們在教室里上課,，一位同學(xué)的凳子突然有了腳,，有嘴巴、鼻子,、眼睛,、耳朵和手，凳子把同學(xué)給拿起來放在了桌子上,，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了學(xué)校,。

后來每個同學(xué)的凳子都活了，連教室都活了,！凳子飛快的跑在前面,，然后后面慢吞吞的教室也要飛快的跑。

然后把凳子放在教室的肚子里,，凳子在肚子里快活極了,。

然后教室跑到了一個海里，然后教室變成了一個大大的潛水艇,。

教室馬上進入水底,。

教室像飛機一樣快的前進，潛水艇游啊游,，一直到了一個海灘,。

海灘上一個人也沒有，只有一個大大的房子,。

教室肚子里的凳子馬上跳了出來,，凳子走進了房子，房門一打開,，里面有好多的食品,，食品說：“各位好,，大家好！”凳子也說：“大家好,，各位好,。”

凳子走進了房子食品就把門關(guān)上了,，

教室就回去了,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

我有一個充滿童話的可愛教室。教室里好像有很多魔法,，讓我越來越喜歡,。

坐在教室里，我第一眼就看到了一個黑色的大黑板,。黑板前面有一臺電腦和一臺電視,。每當(dāng)我們想學(xué)習(xí)的時候，老師都會打開它們,。

在教室的右邊,，墻上有一棵大楓樹。楓葉有紅,、黃,、橙……五顏六色，美不勝收,。在樹頂上,，也有測量高度的數(shù)字。這棵參天大樹似乎想讓我們也像它一樣,。強壯的樹頂上有許多鳥,?？?，他們正在發(fā)出邀請！想必今晚會有一年一度的“森林聚會”,?？炜矗′叫軄砹?，松鼠來了,，貓頭鷹來了，狐貍來了,，刺猬來了……動物聽歌跳舞,，別提多開心了！嘉年華結(jié)束了,，他們在吃蘑菇晚餐,，讓我流口水,。

教室后面的窗戶上，有兩個可愛的小雪人,，旁邊還有一棵圣誕樹,。他們圣誕節(jié)好像很開心！

這是我們的教室,，一個充滿童話的世界,。里面有很多豐富多彩的回憶。我喜歡我們的教室,。

老師點評:像童話世界一樣的教室里,，有五顏六色的回憶，寫得很好,。

三年級教室里作文字 三年級教室里作文篇

最近的幾周,，我們學(xué)校在舉辦溫馨教室的評選活動。我們班的興致也格外高,，決心要做好,。

其實，我們班不需要評選,，就已經(jīng)是全校公認的溫馨教室了,。在我們班級里有愛心角，生物角和圖書角,，還有掛在教室墻壁上的四幅國畫,。

在教室中，令我印象最深刻的就是愛心角和四幅國畫,。愛心角是想讓我們明白感恩,，每個人把自己想感謝的人想對他說的話寫在紙條上，通過愛心角表現(xiàn)出來,，這每一句感謝的話,，都是獨一無二的，是每個人心中最珍貴的東西,。我認為這是一個很好的表現(xiàn)方式,。

而那四幅國畫更是讓人贊嘆不已。每一幅描繪的都是春天春意盎然的景象,，這還得感謝我們班的沈鐘奕,，她非常用心得畫了這四幅國畫，為我們的教室增添了不少色彩,。

我們班還有一個特色,，就是個人座右銘，在每個人的桌子的左上角貼著。這也展現(xiàn)了每個人的特色,。我們班還有很多的特點,，在此就不一一介紹了，但我們的班級真的很棒,！

我們班是一個真真切切的溫馨教室,。