報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇一

三年前，由于你們的厚愛(ài)和信任,，我有幸成為了______中學(xué)的校長(zhǎng),，三年來(lái)同樣是由于你們的支持和幫助，才得以讓我和你們一起,、和我們的學(xué)校一起共同成長(zhǎng)共同發(fā)展,。三年前，我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想擔(dān)任__中校長(zhǎng)的,，三年來(lái),我心中經(jīng)常在追問(wèn),，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育,。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),，才使我的工作和我的生命更有意義，任校長(zhǎng)的三年來(lái)我非常幸福,，我覺(jué)得這所遠(yuǎn)離喧鬧城鎮(zhèn)的僻靜的農(nóng)村中學(xué)有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識(shí),、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,，我的心中充滿快樂(lè),。

過(guò)去的三年對(duì)__中來(lái)說(shuō)非同尋常。三年里,，我們有非常難得的機(jī)遇,，振興和發(fā)展教育、全縣學(xué)校的布局調(diào)整,、全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面實(shí)行“四制改革”、全面推開新課改等,，成為整個(gè)望江關(guān)注的焦點(diǎn),，我們?nèi)绻麤](méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上,，那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的期待，而且,，我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉,。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力,，克服了并校引起的管理困難,、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難,、克服了農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)上的困難,克服了場(chǎng)地不足基礎(chǔ)建設(shè),、設(shè)施、裝備的薄弱等困難,，三年如一日的執(zhí)著,、堅(jiān)持,，終于創(chuàng)下了安慶市市級(jí)示范高中,，贏得了安慶市師德教育先進(jìn)集體、安慶市德育工作先進(jìn)單位,、望江縣綠色學(xué)校,、望江縣安全生產(chǎn)先進(jìn)集體、望江縣先進(jìn)基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的“金牌”,，高考質(zhì)量連年刷新同類學(xué)校本科上線紀(jì)錄,，____年本科達(dá)線____人，____年達(dá)線____人,，____年達(dá)線______人,，到今年的______人，另加藝體本科上線__人,。獲市高考優(yōu)勝學(xué)校,，達(dá)線率第一學(xué)校等榮譽(yù)。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊,，學(xué)困生較多,，針對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校采取了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，摸清情況，制定方案,，診斷問(wèn)題,，對(duì)癥下藥，結(jié)隊(duì)幫扶,，強(qiáng)化過(guò)程,，培養(yǎng)毅力等方法與措施,，使這些學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，充滿了信心,，喚起自信,，形成了“大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，人本關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生,，文化立校,，厚德興校”的__中特色,，成為了____中學(xué)的育人亮點(diǎn),。

總結(jié)三年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事,，這三件事都圍繞著一個(gè)主題,，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路,，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”,。

我們做的三件事分別是，

一,、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,，我們的戰(zhàn)略選擇是____學(xué)年度的管理與合作年，同時(shí)提出爭(zhēng)創(chuàng)安慶市示范高中的戰(zhàn)略目標(biāo),，提出非權(quán)威化領(lǐng)導(dǎo)和人性化管理理念,。____學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，確立師德建設(shè)和德育為先的育人新理念,。____學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年,，深化四制改革，實(shí)行全員聘任制,，積極宣傳,、實(shí)施新課改，開拓性踐行課改理念,。

二,、我們努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作,，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度,，初步改變了學(xué)校管理方式,，我相信，經(jīng)過(guò)三到五年的努力，人性化,、扁平化,、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在__中形成。

三,、我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美世界,，即求真的知識(shí)世界,，向善的人際世界，美好的心靈世界,。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，也許需要廣大教職工一起努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。

我們努力在做的三件事,，有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)成為現(xiàn)實(shí),，還有的正在實(shí)施過(guò)程中，它帶動(dòng)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，我想__中的崛起將不是偶然的，而是持久的,。

各項(xiàng)常規(guī)工作,，常抓不懈

學(xué)校常規(guī)管理

管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實(shí)性的基礎(chǔ)上制定,、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化,、制度化,。

從校長(zhǎng)到教師，從辦公室到教研組,，從教學(xué)到后勤,，全校所有部門，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到人定崗,，崗定責(zé)。在行政方面,，制訂了會(huì)議,、值班、出差,、來(lái)人接待等制度,，要求行政人員率先垂范;教師方面,，制定了《____中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《____中學(xué)考核制度》,、《____中學(xué)職稱評(píng)定辦法》,、《考勤制度》等;學(xué)生管理方面，制定了《______中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《班級(jí)管理具體規(guī)定》,、《學(xué)生守則》、《升國(guó)旗制度》,、《學(xué)籍管理制度》等;后勤管理方面,，制定了校產(chǎn)、財(cái)務(wù),、食堂,、公寓、環(huán)境衛(wèi)生,、用電等十幾項(xiàng)制度,。為保證制度的實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比,、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施,。同時(shí)改變了過(guò)去重結(jié)果、輕過(guò)程的做法,，加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程中多環(huán)節(jié)的跟蹤,、監(jiān)控、研究,、指導(dǎo),，真正做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施,，檢查有記載,，成果有評(píng)價(jià)，形成了__中嚴(yán)縝細(xì)密的管理特色,。

在教育教學(xué)管理上,，實(shí)行政教、教務(wù)“雙軌”模式,，改革原有的年級(jí)組管理模式,，變主任分管為年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由教務(wù)處,、政教處負(fù)責(zé)人分任三個(gè)年級(jí)的年級(jí)

組長(zhǎng),，規(guī)定職責(zé)，明確權(quán)限。學(xué)校年級(jí)組是在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，在相關(guān)職能部門指導(dǎo)下的管理機(jī)構(gòu),，在年級(jí)范圍內(nèi)開展具體工作，有他的獨(dú)立性,、靈活性,。年級(jí)組針對(duì)本年級(jí)實(shí)際，開展活動(dòng),，確定管理細(xì)則,，其管理功能得到充分發(fā)揮，管理成效顯著,。

學(xué)校不斷完善管理,，將制度管理融入人文精髓，以推進(jìn)人文管理提升學(xué)校管理層次,。我們秉承著“好的管理是以人為本的管理,，其最佳效果是使學(xué)校一切工作臻于和諧。寬泛的理解上,，人本管理應(yīng)該是人格化管理,、人性化管理和以人為中心的管理。人是出發(fā)點(diǎn),，也是歸宿,，要尊重人,、理解人,、解放人、發(fā)展人,?！?/p>

高中校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇二

20____年,，是二中校史上比較輝煌的一年,。一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作,，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展,。全校教職工精神振奮,，工作有序，心情愉快,，許多教學(xué)新秀脫穎而出,，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧,。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，校園內(nèi)外富有朝氣,，充滿活力,，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳，初中畢業(yè),、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績(jī),。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”,、“文明學(xué)校”,、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ澳７堵毠ぶ摇?、“先進(jìn)女職工集體”,、“青年文明號(hào)”班組，全國(guó)“張思中外語(yǔ)教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)?！钡鹊?。同時(shí)許多工作思路清晰，措施得力,，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué),，民主管理、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范,，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn),，“韻語(yǔ)教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色,，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校,，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園,。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0____年的輝煌,，也傾注了多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸,，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī),。年末歲初，總結(jié)過(guò)去,，成績(jī)的取得實(shí)在不易,，努力的途徑和方法也很多很多,。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制,，是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的有效途徑

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制的原則,，集眾人智慧,，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在幾年的校長(zhǎng)工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng),，雖然沒(méi)有達(dá)到最佳效果,，但主觀努力絲毫沒(méi)有放松。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng),，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力,，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng),。我自覺(jué)地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下,，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督,，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法,，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問(wèn)題的決策,，如制訂計(jì)劃,、開展重大的活動(dòng)、任免中層干部等均有黨支部的參與,。對(duì)教職工敏感的問(wèn)題如財(cái)務(wù)收支,、各種補(bǔ)貼的發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先,，教職工考核等均事先通報(bào)支部,，取得一致意見后再實(shí)施。

教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，教職工行使民主權(quán)力,，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來(lái),，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì)，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況,，虛心聽取代表的意見和建議,，接受監(jiān)督,。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋,，努力改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)學(xué)校重大的問(wèn)題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議。

幾年來(lái),，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用,，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無(wú)大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制,，還需要不斷努力,。就在去年的職代會(huì)上，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開制度的做法,，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開制的意義,、程序、內(nèi)容和方法,，受到教職工的一致贊譽(yù),，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們?cè)谛?wù)公開制度出臺(tái)前,，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作,，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間,，成效非常顯著,，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型,。之后，我們沒(méi)有停留在原有的水平上,，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度,，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長(zhǎng),，只要立校為公,，不徇私情，充分發(fā)揚(yáng)民主,，自覺(jué)接受監(jiān)督,，學(xué)校工作就沒(méi)有什么秘密可言，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的最好途徑,。我的這些感受過(guò)去做到了一些,，今天談出來(lái)以求今后繼續(xù)努力。

二,、選好人,，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無(wú)能的管理,，沒(méi)有無(wú)用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人,。人才使用得當(dāng),，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智,，做到人盡其才,，才盡其用。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用,。幾年來(lái)我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化,，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化,。教職工隊(duì)伍精神振奮,，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí),，積極向上,。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人,、用好人的結(jié)果,。

如此，要辦好一所學(xué)校,，校長(zhǎng)須有愛(ài)才之心,。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn),，水平低下;有的拉幫結(jié)伙,，誣陷他人，打架斗毆,，斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，索要家長(zhǎng)財(cái)物;隨意向?qū)W生收費(fèi)，諷刺,、挖苦,、歧視、體罰學(xué)生等等,。對(duì)于這些議論,，我并不隨聲附和，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的,，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病,。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛(ài)心，耐心幫助教育,，維護(hù)他們的正當(dāng)利益,。正是從這種愛(ài)心出發(fā),，努力做到用人用其所長(zhǎng),，避其所短;多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí);注意培養(yǎng)人才,，促使人才盡快成熟等,，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高。

用人用其所長(zhǎng),，避其所短,。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來(lái)講，根據(jù)他們的年齡,、性別比例,，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況，盡量做到合理搭配,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,。一個(gè)品性高尚，任勞任怨,，肯吃虧,，尤其具有理解人、容忍人的品格,，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng),，有魄力、心胸坦蕩,，不怕得罪人,，但愛(ài)發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣,，充滿活力,，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個(gè)力求上進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng),，品性端正,，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng),，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子,，學(xué)科帶頭人，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求,，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,。由于我多年來(lái)一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧,，積極向上的精神狀態(tài),，發(fā)揮了合力的效能,。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”,，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別,，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合，而是一加一大于二的增值力量,。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理,，通世理,，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位,。對(duì)品行端正,，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步,，敢于管理,，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng),，工作認(rèn)真細(xì)致,，性情柔合，樂(lè)于團(tuán)結(jié)教職工,，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位,。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識(shí),，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位,。對(duì)能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù),，腳勤,、手勤，財(cái)欲不強(qiáng),，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位,。對(duì)個(gè)別巧于精工，工作干練,，頭腦靈活,，性情溫和，但不善于文筆,，心眼稍小的同志用在勤雜崗位,。對(duì)那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎小心，不貪財(cái)物,，謹(jǐn)言緘口,，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等,?？傊乙詾槿擞兴?，更有所長(zhǎng),，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”,，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢(shì)。多用激勵(lì)的手段,，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素,。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件,，學(xué)校環(huán)境,，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求。對(duì)教職工的這兩類正當(dāng)需求,，應(yīng)該多用激勵(lì)手段,，以調(diào)動(dòng)其工作積極性。幾年來(lái),，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園,，鋪設(shè)路面，平整操場(chǎng),，粉刷教室,，裝飾墻面，整修電路,，徹底改變了昔日臟,、亂、差的校園環(huán)境,。盡最大努力改換辦公桌椅,，添置教具器械，改換飲水設(shè)施,。盡力改造空閑校舍,，解決了部分教職工的住宿問(wèn)題。最大限度地搞好福利待遇,。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問(wèn)題,，子女就業(yè)問(wèn)題，工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題，家中婚喪嫁娶,，經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題,，外出學(xué)習(xí)、參觀,、旅游等問(wèn)題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決,。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求,，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭,。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取,，也基本滿足了教職工的精神需求,。這使我深深體會(huì)到，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧,，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力,，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游，你追我趕的強(qiáng)大力量,，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上,。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主,，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說(shuō),，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立,，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理,。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子,，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得,。

高中校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

一、業(yè)績(jī)介紹：

走進(jìn)____已經(jīng)三個(gè)月,，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的歷練,，心態(tài)變的平和有耐心，工作也認(rèn)真積極了很多,。在學(xué)校時(shí)就一直期望未來(lái)能夠從事汽車維修行業(yè),，經(jīng)過(guò)朋友的介紹和推崇，我開始在互聯(lián)網(wǎng)上查閱____的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)和一些豪華車的維修資料,，公司發(fā)展的速度和維修服務(wù)水平都深深吸引了我的眼球,，很希望自己能夠成為公司的一員。

經(jīng)過(guò)花園店的嚴(yán)格面試后，終于可以進(jìn)入公司,。剛開始把我安排到美容部擦車時(shí),，總覺(jué)著三個(gè)月在車間能學(xué)到好多東西，洗車實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間,。三個(gè)月的歷練,，逐漸使我平下心去工作，也認(rèn)識(shí)到想要維修車輛必須要有認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,，和一顆負(fù)責(zé)任的心,。

剛進(jìn)美容部的時(shí)候，每天去擦輪轂打輪胎蠟溜底邊,，在同事熱情引導(dǎo)下慢慢的學(xué)習(xí)擦門邊,，漆面和內(nèi)飾，直到熟悉整個(gè)擦車流程以及沖車流程,，并熟練掌握,。利用空閑時(shí)間協(xié)助美容技師完成美容項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了清洗車輛內(nèi)飾,，打蠟，清輪轂,，玻璃鍍膜等,。

二、事件陳述

第一次開晨會(huì),，大家喊著響亮且一致的口號(hào),，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的精神，做游戲時(shí)活躍詼諧的氣氛慢慢讓我喜歡上了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，也想讓自己盡快融入這個(gè)集體中,。

剛來(lái)公司時(shí)，炎熱的夏季還沒(méi)有褪去,，每天都要去打輪胎蠟,，從早上上班開始直到晚上七點(diǎn)衣服一直被汗水泡著，總感覺(jué)好累,，可是看著周圍的同事們還在堅(jiān)持不懈的工作,，我也在努力的讓自己變得勤快些。中午時(shí)天氣太熱,，打輪胎蠟要常蹲在地上,，站起來(lái)時(shí)眼前都是黑的，頭也有些暈,，主管看到后立馬安排我去休息,，我看到外面的兄弟們還在頂著太陽(yáng)暴曬堅(jiān)持不懈地工作，稍作調(diào)整后立馬投入了工作。剛開始工作總有很多不到位的,，同事們總是很包容我,，耐心且熱情的引導(dǎo)我去工作，讓我以最快的速度熟悉了美容部的相關(guān)工作,。

九月份那段時(shí)間由于中原店剛開業(yè),，調(diào)走了一部分同事。人員比較少,，可工作依然還是原來(lái)的分量而且天還很熱,，沒(méi)有特殊事情沒(méi)人休息。水房沖車,，每天衣服都是臟兮兮的滿身是水和泡沫,，由于洗車液的腐蝕，手一直掉皮干癢,，堅(jiān)持讓自己多吃點(diǎn)苦,，我每次沖車打沫都盡量認(rèn)真仔細(xì)，努力鍛煉仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣,，為進(jìn)車間維修車輛打好基礎(chǔ),。

三、成長(zhǎng)計(jì)劃

大學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)的是汽車運(yùn)用技術(shù),，期間在汽車維修廠實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,，也堅(jiān)定了自己從事維修行業(yè)的信心。在今后的工作中,，努力學(xué)習(xí),。聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮教導(dǎo)，不怕臟不怕累,，做每一件事情都負(fù)起責(zé)任,，一心投入工作崗位中，努力做自燃的人點(diǎn)燃青春的激情,。路虎車間團(tuán)結(jié)一致,，積極學(xué)習(xí)的氣氛吸引了我，期望我能夠進(jìn)入路虎車間,，成為其中一員,，用我僅有的青春，來(lái)為這團(tuán)隊(duì)做出我最大的貢獻(xiàn),。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),，謝謝,。

述職人：___

20__年_月_日

高中校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇四

20__年的教學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則,，把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)視為教學(xué)核心，讓歷史課成為一門能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)有益的學(xué)科,。本年度是帶領(lǐng)學(xué)生完成初一下學(xué)期的古代史學(xué)習(xí)和初二上學(xué)期中國(guó)近代史學(xué)習(xí)。

本年度的教學(xué)除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我試圖在教學(xué)方式上又有新的嘗試,。上學(xué)期開始的歌謠教學(xué)，繼續(xù)在這學(xué)期進(jìn)行下去,。但是鑒于課堂時(shí)間有限,，課下學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重，歌謠并沒(méi)有每節(jié)課都使用,。頻繁使用肯定會(huì)占去大量的時(shí)間,，極有可能因?yàn)榉敝乇晃覀儙熒坏貌簧崛ィ驗(yàn)椴粩嘀貜?fù)失了新鮮感,。所以這一學(xué)年,，我使用一般在復(fù)習(xí)課上，這樣既不丟失這個(gè)好方式,，又能發(fā)揮它精煉和有趣的作用,，使繁重的內(nèi)容、易錯(cuò)易混的內(nèi)容,，通過(guò)加工凝煉的歌謠,，以更加趣味的方式，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)中的困難,。我編的“新民主主義革命的興起”,，學(xué)生一讀完，就響起熱烈掌聲,，學(xué)生的喜歡就是給我的最大鼓勵(lì)。

本學(xué)年的教學(xué)還關(guān)注了另外一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并做了一些實(shí)踐,，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力。因?yàn)樽x書不僅是現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的重要手段,，也是中考中考查的一個(gè)重要技能,，而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書，沒(méi)時(shí)間看書,，不會(huì)看書現(xiàn)象非常普遍,，尤其是在各種公開課上，課本閱讀好像已經(jīng)看不到了;而且學(xué)生如果能夠高效看書,，省去了老師很多的課堂工作,。基于閱讀教科書的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失,。我在這學(xué)期開始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試,。

首先給學(xué)生任務(wù),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高,，看書效果一般,。但是這樣做幾次也有一效果，讓學(xué)生知道每一個(gè)歷史話題都包括哪些元素,，讓學(xué)生對(duì)每一課要掌握的歷史元素基本能夠心中有數(shù),。

接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練,，學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問(wèn)題,，然后帶著這些問(wèn)題進(jìn)行閱讀。閱讀完成,，相互分享閱讀成果,，為了提高積極性，我在學(xué)生展示中使用了小組競(jìng)賽的方式,。一方面是他們自己提出的問(wèn)題,，一方面還有競(jìng)賽機(jī)制，學(xué)生的閱讀較之以往深入和細(xì)致了很多,。但是閱讀能力提高的同時(shí)又有了另一種問(wèn)題——時(shí)間變得不夠用，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)比較粗淺,。因?yàn)檫@完全是學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)生通過(guò)自己閱讀課本的學(xué)習(xí)肯定簡(jiǎn)單膚淺，自然不如老師更能讀懂文字背后的學(xué)習(xí);而且學(xué)生提出問(wèn)題,，讀書,，分享，一節(jié)課時(shí)間流失的也非?？?。

再次，個(gè)別指導(dǎo),。隨著學(xué)生整體閱讀意識(shí)、閱讀能力的提高,，課堂上我越來(lái)越被解放出來(lái),，很多內(nèi)容都可以交給學(xué)生來(lái)完成。我就把我的時(shí)間用到做個(gè)別指導(dǎo)上,，發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生的距離決定了學(xué)生對(duì)老師的接受度,，老師的指導(dǎo)越具體越有效果,，我每一節(jié)課都會(huì)在學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,，具體輔導(dǎo)幾位學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解的加深,，也使我能夠好把握教學(xué)方向,。

本學(xué)年除了未完成教學(xué)任務(wù)，做的課堂教學(xué)的嘗試外,，還開展校本課程,，并取得一定的成果。豐富了我校的校本課程內(nèi)容《走進(jìn)古城邢臺(tái)》,，自己編寫教案課程，完成了《人文書三——宋璟碑》,、《邢州白瓷的前世今生》,、《邢臺(tái)名牌——郭守敬》、《滄海桑田運(yùn)河古道》,、《說(shuō)說(shuō)我家的傳家寶》等課程,，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合歷史教學(xué)觀看電影《建國(guó)大業(yè)》寫讀后感，這些活動(dòng)不僅豐富了自己對(duì)歷史教學(xué)的擴(kuò)展,，也使學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)有了一個(gè)更新的感受,。

教育工作是一個(gè)不斷重復(fù)的工作，所以認(rèn)真總結(jié)可以在下一輪的工作中吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);教育又是一個(gè)常新的職業(yè),，只要用心就可以在每一個(gè)階段有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲,，這也是教育工作的吸引人之處。

高中校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇五

一年來(lái),，在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,，全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。

一,、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

一年來(lái),，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了______精神。同時(shí),，堅(jiān)持學(xué)以致用,、用有所成的原則,，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化,，兩者相互促進(jìn)，共同提高,。特別是通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題,，找不足,，自己在思想、作風(fēng),、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn),、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，也是社會(huì)文明的重要組成部分,，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此,，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé),、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神,，積極做好各項(xiàng)工作,。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)理論研究的新成果,，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計(jì)記業(yè)務(wù)工作筆記萬(wàn)字,，撰寫工作報(bào)告份,，撰寫業(yè)務(wù)工作論文篇。二是堅(jiān)持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù),，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),，把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量,，受到了社會(huì)各界的好評(píng),。全年共計(jì)接待患者人,，實(shí)施手術(shù)例，治愈病人人(次),。

三,、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力,。

作為醫(yī)院的一員,，“院興我榮，院衰我恥”,，知情出力,、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來(lái),，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè),、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋,、集思廣益,，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用,。同時(shí),，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格,，不驕傲自滿,，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心,，堅(jiān)持以工作為重,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，樹立了自身良好形象,。

一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī),，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn),，與其它同志相比還有差距，在今后工作中,，要繼續(xù)努力，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。