人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇一
這時(shí),,一個(gè)念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中:雖然沒(méi)有殺蟲(chóng)劑,,但是我可以自己動(dòng)手制作呀!
說(shuō)干就干,,我首先拿了一壺水,,向那些可恨的蟲(chóng)子劈頭蓋腦地灑了過(guò)去,本以為蟲(chóng)子會(huì)被這些水嚇跑,,可誰(shuí)知那蟲(chóng)子根本不介意這些水,,仍然圍繞著那盆蔥飛來(lái)飛去。第一次不成功,,我并沒(méi)有氣餒,,又開(kāi)始了第二次試驗(yàn)。
"既然你不怕冷水,,用開(kāi)水對(duì)付你,,你總不行了吧!"我不屑地說(shuō)道,。我拿來(lái)了一壺剛燒好的開(kāi)水,,往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣,,那些小蟲(chóng)子慌了手腳,,在一根根蔥上爬來(lái)爬去,看著它們手忙腳亂的樣子,,我心滿意足地笑了笑,,從嘴里吐出了四個(gè)字:"罪有應(yīng)得!"
過(guò)了一會(huì)兒,,我又出來(lái)看了看,,居然發(fā)現(xiàn)那些小蟲(chóng)子還"占據(jù)"著那個(gè)蔥盆,,這大大出乎了我的意料。我又氣又惱,,一把抓過(guò)一旁的一只煙灰缸,,把里面的水連同煙灰一起倒到了那個(gè)蔥盆里,氣呼呼地走了,。
第二天早上,,我又去看了看那盆蔥,驚奇地發(fā)現(xiàn):盆里的小蟲(chóng)子都不見(jiàn)了,,只留下了一盆綠綠的蔥,。這下我就不明白了:那些蟲(chóng)子怎么一下子都不見(jiàn)了?難道是……煙灰水,?我問(wèn)爸爸為什么煙灰水能殺蟲(chóng),?爸爸說(shuō):"不知道。"我又跑進(jìn)了書(shū)房,,打算查查資料,,但是查找了許久,還是沒(méi)有找到答案,。
我相信,,我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學(xué),。在這個(gè)世界里,還有許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇二
今日看了一幅漫畫(huà),,讓我沉思了很久,。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源,挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了,。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西,。首先是第一個(gè)坑,還差一半就可以挖到水,,像極了我讀書(shū)讀到一半就認(rèn)為沒(méi)有精彩的看頭就不看了,。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到,又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意,,學(xué)了一會(huì)兒就去看電視,、玩玩具去了,因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì),。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫(huà)圓柱體,,因?yàn)槲耶?huà)的圓不標(biāo)準(zhǔn),而我回家后練了一會(huì)兒就不練了,。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟,,他字寫(xiě)的太丑了,,于是老師讓他練字,可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒(méi)有效果,,于是半途而廢就不練了,。
人總是這樣,做事不自律的話就會(huì)半途而廢,,就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣,。做事就像尋找水源,只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源,,而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源,。在這幅圖中,成功就相當(dāng)于挖到了水,,持之以恒就是成功的真理,,有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣,,獲得知識(shí)最重要的因素就是堅(jiān)持不懈,,而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣,,起起落落,,不嘗試、不持之以恒,,又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒,,是最大的品質(zhì)。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇三
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》,,我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里,。
小時(shí)候,每年春天的周末父母總會(huì)帶著我到廣場(chǎng),,在賣(mài)風(fēng)箏的老大爺那,,買(mǎi)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的,,心也跟著風(fēng)箏,,隨著風(fēng)飛得很高很高……
記得那天風(fēng)挺大,天上飄著幾朵憨厚的云彩,,一朵又大又厚的云彩掛在天邊,,陽(yáng)光鋪在那大大的云的臉頰上,像一天真孩童稚嫩的笑臉,,又似一座溢滿快樂(lè),,幸福的大城堡。我與往常一樣,,和那嶄新的風(fēng)箏,,一起在天上飛著,,想飛向那無(wú)憂的城堡。我手握風(fēng)箏線,,越放越起勁,,線“呼呼”的往外跑,心隨風(fēng)箏越飛越高,,突然,,線猛地一緊,又一松,,風(fēng)箏丟下心,,一頭扎進(jìn)那“城堡”,不見(jiàn)了,,我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線,,心中失落極了。
那時(shí),,我覺(jué)得自己好倒霉,,失去了心愛(ài)的風(fēng)箏,讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔,。
而今,,我卻覺(jué)得我很幸運(yùn),雖失去了一個(gè)風(fēng)箏,,但卻讓我明白了兩個(gè)道理,。
無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中,都應(yīng)該適可而止,,有始有終,。做事不能有頭無(wú)尾,干起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,,這只會(huì)適得其反,。學(xué)習(xí)固然是好是,,但埋頭猛學(xué),,廢寢忘食,覺(jué)不睡,,飯不吃,;山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,這完全是將好事變成壞事的前兆,,會(huì)影響身心健康,。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有著自己的理想,;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與理想,,是必須要通過(guò)自己的堅(jiān)持與
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇四
寒假中,,雪是那么大,整個(gè)城市白雪皚皚,,是那么美麗,。但在這美麗中,城市卻陷入了困境,,馬路上車(chē)輛緩緩前行,,行人小心翼翼。
電視中,,報(bào)紙上,。多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而喪命,多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而受傷,。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然,,但人類有堅(jiān)定的'信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。
這天,,我和許多朋友一起,,帶著鏟子,掃帚,,準(zhǔn)備清除我們?cè)鹤永锏姆e雪,。對(duì)于不是第一次看雪的我,卻是第一次鏟雪,。剛拿起鏟子,,我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端,,使勁地鏟著雪,,我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深,可當(dāng)我向上拉的時(shí)候,,卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕,。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲,,就是鏟子和地面的奏鳴曲,,“乒乒,乓乓”,,好不熱鬧,。漸漸地身體就熱了,當(dāng)然干勁就更大了,。不一會(huì),,一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了,心中別提多開(kāi)心了,雖然只是一個(gè)小小的勝利,,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀,!
鏟完雪,我們已經(jīng)很累了,,恨不得馬上回家,,躺在那柔軟的床上休息,但在這時(shí)我想到的可不是這些,。
我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪,,人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎?如果每個(gè)人都小心一點(diǎn),,難道這場(chǎng)大雪中會(huì)發(fā)生悲劇嗎,?一個(gè)人的力量是很小的,但大家的力量是巨大的,,只要人們?nèi)f眾一心,,難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎?
通過(guò)這件事,,我更深刻地知道“人多力量大”的含義,,就象折筷子的故事一樣,只要眾人齊心,,還有什么困難解決不了呢,?
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇五
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一種無(wú)形的力量,就是強(qiáng)大,。
2008年10月24日,,我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
王軍是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員,。她參加了800米長(zhǎng)跑,。跑完步,腿站不起來(lái),,吐了一地,。不過(guò)五年級(jí)的接力賽馬上就要來(lái)了。王軍最好,。我們都擔(dān)心她是否能參加,。王軍說(shuō):老師,我沒(méi)事,。我還能跑,。我愣了一下,。聽(tīng)著開(kāi)始的聲音,,王君使勁掙扎,全班同學(xué)都喊她。憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,王先把送回了終點(diǎn)線,。
余魯文,一個(gè)讓人看到她就覺(jué)得自己很懦弱的女孩,。但是,,我對(duì)她的評(píng)價(jià)是:堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上,,她的身影成為操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn),。800米長(zhǎng)跑,繞操場(chǎng)跑四圈,。槍聲停止了,,她勇敢地向前走。過(guò)了一會(huì)兒,,她很快超過(guò)了她前面的運(yùn)動(dòng)員,。當(dāng)她跑到第三圈時(shí),她似乎不能跑了,。我們高聲喊道:加油于,!加油于!似乎堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)能激勵(lì)人,。她沖到終點(diǎn)線,,獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)記住這個(gè)名字于,。一個(gè)表面柔弱,,背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,還是有很多很強(qiáng)的畫(huà)面:有人摔倒了,,但是力量讓他們爬了起來(lái);有些人跑了最后一名,,但他們的力量讓他們堅(jiān)持下去,。
我相信未來(lái)會(huì)有很多障礙,但只要我們堅(jiān)強(qiáng),,我們就會(huì)克服一切困難,。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇六
在茂密的森林里,有一只啄木鳥(niǎo)在森林里,。他遇到了一棵大樹(shù),,它對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō):“你好啊,樹(shù)爺爺,,你感覺(jué)怎么樣了呢,?”樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,我感覺(jué)有些不舒服,請(qǐng)您幫我檢查吧,!”啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō):“可能是你身體里有蟲(chóng)子,,等會(huì)我?guī)湍阒蜗x(chóng)子,但是會(huì)有一點(diǎn)癢,,你可要忍住,。”樹(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,,快動(dòng)手,,我快忍不住了?!弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“開(kāi)始了,。”
啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下,,過(guò)了一會(huì)兒,,就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí),,一個(gè)人拿著斧頭四處看看,,不一會(huì)兒,他就盯住了樹(shù)爺爺,。
他掄起袖子,,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍,。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺,,但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了,啄木鳥(niǎo)哇哇大哭,。
過(guò)了一會(huì)兒,,伐木工要去砍別的樹(shù)了,啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下,,把伐木工啄跑了,。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù),這是不對(duì)的,。
老師點(diǎn)評(píng):以“啄木鳥(niǎo)”為主線,,把經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái),構(gòu)成了兩個(gè)整體,,結(jié)構(gòu)比較合理,。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇七
下午,天色漸漸暗下來(lái),,烏云密布,,不一會(huì)兒,,雨下起來(lái)了。
“滴答,,滴答!”雨水落在地上,,發(fā)出美妙的歌聲,。我腦中生起了許多小問(wèn)號(hào):雨是怎么來(lái)的呢?風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢,?雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn),?……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸,“百事通”爸爸笑著回答:“當(dāng)然是閃電快??!”“為什么呀?”“你還是查查資料吧,?!蔽疑暇W(wǎng)查找相關(guān)資料,搜到了一些關(guān)于天文信息,,“我知道了,,閃電是光速,雷聲是聲速,,聲速在空氣中傳的最慢,,聲速是超不過(guò)光速的,所以閃電快哩,!”
“那么,,雨又是什么呢?”我睜大了眼睛,,望著“百事通”爸爸,。“跟我來(lái),!”“百事通”爸爸指著一杯水說(shuō),,“明天,這杯水會(huì)變少,,少的水會(huì)變成水蒸汽,,升到天空,成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì)形成云朵,,云朵中的水蒸汽過(guò)多,,就會(huì)形成水滴落下來(lái),雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦,?!庇谑?,我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴,瞪著眼睛觀察它,,好一會(huì)兒,,小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢,?”“哈哈哈,!”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái),“風(fēng),,風(fēng)是由什么組成的,?”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的?!?/p>
我用手在空中揮了兩下,,哦,這就是風(fēng),,它需要力才可以讓空氣流動(dòng),。
大自然真是有趣啊,!
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇八
一天下午,,我們一家人來(lái)到東山公園玩耍。一到東山公園,,我和弟弟便直奔釣魚(yú)池,。
我和弟弟沒(méi)等媽媽付錢(qián),便先從老板手里搶來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌,,準(zhǔn)備釣魚(yú)了,。首先,我把魚(yú)餌放在釣魚(yú)鉤上,,然后舉起魚(yú)竿,,把釣線拋了出去。
過(guò)了一會(huì)兒,,透過(guò)清澈的池水,,我看見(jiàn)一條黑白相間的魚(yú)上鉤了,我興奮極了!我小心翼翼地一收一放,,熟練的操縱著,,也許是魚(yú)盡力地想擺脫我的魚(yú)鉤,我的手一滑,,便讓那條魚(yú)兒輕易的擺脫了我的魚(yú)鉤,,金魚(yú)有力的擺動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚(yú)群中找不到了,。而此時(shí),,弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚(yú)兒,,我一下子著急了,比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚(yú),,我這個(gè)當(dāng)姐姐的,,多沒(méi)面子呀!
我又接著釣魚(yú),開(kāi)始,,我埋怨自己手沒(méi)握緊魚(yú)竿,,后來(lái),我又埋怨起了自己所站的位置不好,。于是換了一個(gè)位置,,一會(huì)兒又換一個(gè)位置,,可不管站那里仍然一無(wú)所獲,。
“那兩個(gè)小朋友,時(shí)間到了,?!崩习宕舐暫暗健N铱吹艿茚灹藘蓷l魚(yú),,再看看我的盆子里,,空空如也,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚(yú)的事情中,,讓我明白了:做任何事情都要有耐心,,并且堅(jiān)持到底,否則,,將會(huì)一事無(wú)成,。
四年級(jí)語(yǔ)文第三單元詞語(yǔ)篇九
一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命,。幾天后,,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望,??墒牵呛闷娴碾p眼頓時(shí)又暗了下來(lái),。原來(lái),,21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),,大量森林被毀壞,;空氣被污染;河流被破壞,;……被……搞得世界烏煙瘴氣,。這和它想象的世界相差太大了,。它是誰(shuí),它就是一朵小蒲公英,。
幾天后,,小蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子,。八月十五月圓時(shí),,蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空,。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,,我一定會(huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶,。
蒲公英飄啊飄,,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,,動(dòng)物們正在撈月亮,。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情,可還是玩得很開(kāi)心,。小猴子撈起了一塑料袋,,小兔子撈起了一串爛香蕉……。
“哎……看來(lái),,這兒是呆不下去了”,。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。
蒲公英飄啊飄,,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……,,嘀嘀……”汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣,,使蒲公英聞了更加心煩意亂,,頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開(kāi)了這所大城市,。
蒲公英飄啊飄,,飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群,,青草遍野,,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,,沒(méi)有噪音……百分百的大自然,。“我想,,這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上,。
蒲公英終于完成了心愿,,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,,我們毀了蒲公英的家,。