范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿字篇一

下午好！

新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周了,，我校的校舍加固工程也接近尾聲,，特別是教學(xué)樓墻體、天花板都進(jìn)行了重新粉刷,，電燈也做了添加和更新,，教室內(nèi)桌凳也重新進(jìn)行了維修、油漆,。大家一定會(huì)為自己能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)而格外舒暢,。為此我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，有義務(wù)保護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不受破壞,。

大家知道,，學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，近幾年花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建,、改造,。當(dāng)我們有意或無(wú)意的損壞這些來(lái)之不易的公物時(shí)，這種沒(méi)有公共道德,，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎,？

愛(ài)護(hù)公物不僅能展示一所學(xué)校的人文面貌，而且也顯示了一個(gè)班級(jí)的風(fēng)尚,，更能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì),。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)多想想,，努力提高自己的品德修養(yǎng),，不斷陶冶自己的情操,，就一定能夠改掉一些不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者,。

在此,，在這里我向大家發(fā)出如下倡議：

愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,；愛(ài)護(hù)公物從我做起,，開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳；愛(ài)護(hù)公物從小事做起,，不要在潔白的墻上蹬踏留跡,；愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電,；愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,，不擅自搬、動(dòng)學(xué)校的東西,；愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,，呵護(hù)校園里的一草一木；愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,，不在校園里亂吐,、亂丟；愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊做起,，撿起地上的雜物,，保持校園的整潔干凈；我們要像愛(ài)護(hù)自己的面孔一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物,。

最后，讓我們所有同學(xué)一起從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，用心呵護(hù)每棵草,、維護(hù)每一張桌椅,、每一塊墻壁，用今天的努力來(lái)共同營(yíng)造我們溫馨校園的美好環(huán)境,。

謝謝大家,！

愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿字篇二

老師們、同學(xué)們：

你們好,！

今天我想談?wù)劇皭?ài)護(hù)公物”的話題,。這是一個(gè)老生常談的話題，當(dāng)時(shí)又不能不常談,，因?yàn)槲覀冞€做的不太好,。不知道大家有沒(méi)有注意到,，我們初一、初二年級(jí)的教室樓道里貼的“輕聲慢步”的告示牌上坑坑洼洼,，布滿了同學(xué)們的手印，我們的課桌上又都了幾道新添的疤痕,，我們學(xué)校剛刷白的'墻面上已經(jīng)有了同學(xué)們的腳印,，上周在學(xué)校的垃圾箱里竟然還發(fā)現(xiàn)了新安裝的窗簾。所以今天的國(guó)旗下講話我們還非常有必要來(lái)再次談?wù)剱?ài)護(hù)公物的話題,。

學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，今年暑假里，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建,、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù),，有意或無(wú)意的去損壞這些來(lái)之不易的公物,，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎,？如果每位同學(xué)都去做一下,，那么將有上千張課桌被損壞，那么,，我們的校園將不成其為校園,，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響,。

愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),、反映一個(gè)國(guó)家的精神。學(xué)生階段,，是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)愛(ài)護(hù)公物的有心人,。希望我們從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,，讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí)，一種自覺(jué)的行為,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”——無(wú)錫育才中學(xué),。

讓育才中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧,。

謝謝大家,。