光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
國(guó)培計(jì)劃研修心得 國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目研修心得篇一
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,形式多樣,有各級(jí)教育專家,、教授的專題報(bào)告,,有小學(xué)名師的教學(xué)示范課,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論等,。他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,,既旁征博引又緊扣主題,既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,。這是一次大規(guī)模集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,,是一次教研成果的大薈萃,可以堪稱豐盛的精神營(yíng)養(yǎng)大餐,,大家忙碌并充實(shí)著,,辛苦并快樂(lè)享受著。
在培訓(xùn)中,,專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念,,為我們今后的工作提供了源頭活水。讓我更深層次地領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力,。對(duì)我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。不僅讓我收獲了豐厚的學(xué)習(xí),,也促進(jìn)我教學(xué)上不斷地成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。使我的教育教學(xué)理念得到了更新,,也提高了自身的素養(yǎng),。
通過(guò)參加培訓(xùn),我感受到自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了,,而且更深層次地認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)對(duì)于一名教師可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性,,未來(lái)教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者,而不是“教書(shū)匠”,。我們教師不僅要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠,。還應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法,,以適應(yīng)教育改革的浪潮,。
這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)。使我從師德,、專業(yè)精神,、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)理念及對(duì)新課標(biāo)和高效課堂構(gòu)建都有了不同程度的提升,。給了我思想上的洗禮,,心靈上的震撼、理念上的革新,,讓我既有知識(shí)上的積淀,,也有了教育、教學(xué),、教研技藝的增長(zhǎng),,讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中又邁進(jìn)了一大步。因此,,在今后的教研教學(xué)工作中,,我站在更高的層次上反思以往工作中的不足,學(xué)以致用,,把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念,、新知識(shí),通過(guò)咀嚼,、消化,,逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想,并以此指導(dǎo)自己的教研教學(xué)工作實(shí)踐。我將在今后的教研工作實(shí)踐中,,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,用自己所學(xué)的知識(shí),、智慧和汗水換來(lái)明天的碩果累累,!
國(guó)培計(jì)劃研修心得 國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目研修心得篇二
回想和“國(guó)培”在一起的五十多天,有苦有樂(lè),。開(kāi)始覺(jué)得這是一項(xiàng)任務(wù)繁重,,時(shí)間很緊的培訓(xùn),心里直發(fā)愁,。登陸之后,,在“打破堅(jiān)冰”活動(dòng)中,我第一次與“國(guó)培”真正接觸,,寫(xiě)什么好呢?冥思苦想之后,,用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)把自己介紹給大家。然后,,我焦急的等待老師的批閱,。賀老師在百忙中及時(shí)對(duì)我的帖子進(jìn)行了評(píng)價(jià)“王老師,28班歡迎您的到來(lái),,您的介紹簡(jiǎn)潔清楚。祝學(xué)習(xí)愉快!該貼置為精華帖”,。我看到了賀老師對(duì)我的鼓勵(lì),,也看到了賀老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,我決定一定要在這次培訓(xùn)中本著:“不放棄,,不馬虎”的原則扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取最后的勝利!于是,我每天放學(xué)第一件事就是打開(kāi)電腦,,讀學(xué)習(xí)資料,,認(rèn)真做筆記。拜讀每一位老師的作品,,然后認(rèn)真的回復(fù),,并結(jié)合自己的案例發(fā)表觀點(diǎn),和老師們共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),,更新了我的教育觀念……總之本次培訓(xùn),,使我收益匪淺,以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),希望和大家一起分享,。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容有學(xué)習(xí)資料,、上網(wǎng)聆聽(tīng)名師講座、精彩課堂實(shí)錄,、網(wǎng)上交流體會(huì),、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng),讓我們?cè)陬I(lǐng)略名師風(fēng)采之余,,又能夠通過(guò)測(cè)試,、和班里的同學(xué)們交流交流的方式來(lái)加深心得體會(huì),可以把我們?cè)谶@次培訓(xùn)中學(xué)到的用之于實(shí)際,,通過(guò)自己設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),,在實(shí)踐中嘗試,然后和教師們互相切磋,,互相學(xué)習(xí),,使自己的業(yè)務(wù)水平得以提高。雖然才為期五十多天,,可在培訓(xùn)的每一天,,我都會(huì)有所收獲。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,,教學(xué)理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐,。
在今后的工作中,我想,,我還是需要從備課方面下大功夫,,花大力氣。因?yàn)?,備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要,,是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程,,更是全面完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考什么樣的課才是一節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課,。是我真正看到了素質(zhì)教育的課堂,。我想,在今后的教學(xué)中,,一定會(huì)讓學(xué)生把自己的創(chuàng)造力展現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上,,讓其在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
同時(shí),,在有效教學(xué)方面,,我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,,比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題,課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。當(dāng)然,,有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,,比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何進(jìn)行課堂拓展,、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,,我的教學(xué)行為是否規(guī)范,、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,,我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),,教授完了課本上的知識(shí)點(diǎn),迫使學(xué)生記住了一些基礎(chǔ)知識(shí),,但是,,我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的',我沒(méi)有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,,沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的,本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,,讓我在學(xué)習(xí)中找到方向,。
本次培訓(xùn)也讓我知道,作為一名合格的小學(xué)教師,,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神,。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面,,我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng),,引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感受美、并能創(chuàng)造美,。我還要注重筆耕,,使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū),、多動(dòng)筆,,及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏,在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。