每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

人生高一 人生作文高中的篇一

少年時(shí)，我們無(wú)畏,，我們輕狂,，我們犯下許多不應(yīng)該而又不可避免的錯(cuò)誤。我們還記得小學(xué)里跟你劃三八線(xiàn)的同桌嗎,？還記得下課時(shí)圍著你打鬧的同學(xué)嗎,？還記得失敗時(shí)他們對(duì)你的安慰鼓勵(lì)嗎？還記得勝利輝煌時(shí)他們?yōu)槟愕木识鴼g呼嗎,？那時(shí)的我們懵懂茫然的年少里的青春歲月,，就在一句長(zhǎng)亭外,，古道邊而逐漸消散,，也正是那時(shí)，我們有了少年時(shí)的同行者,。

青年時(shí),，我們瘋狂，而又充滿(mǎn)活力,，帶著狂草般的不羈,，而又有對(duì)生活的無(wú)奈。我們渴望成功,，渴望勝利,，渴望輝煌，正是那時(shí),，我們有同樣的志向,，同樣帶有著對(duì)生活的無(wú)奈的同行者，我們互相幫助,，互相努力,，互相較勁,，我們一起成長(zhǎng)，一起勝利,，正是有你們,，我人生中的同行者。

中年時(shí),，我們已不再年輕,，對(duì)任何事物都不抱幻想，沒(méi)有了年輕的瘋狂與熱血,。我們有的是對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu),，對(duì)生活的苦惱，但在那時(shí),，我們有同樣的苦惱,，有同樣為未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)的同行者。我人生中的同行者,，我們一起工作,，努力奮斗，不愿倒下,，互相支持,，互相鼓勵(lì)，正是你們,，我人生中的同行者,。

老年時(shí)，我們?cè)缫芽赐讣t塵,，時(shí)光那把尖銳的刺刀,，早已在我們臉上和心上刻下了道道皺紋。我們只有欣慰或悔恨地回首一生,，遙望那曾經(jīng)經(jīng)歷的大大小小的洪流,，回憶我們那時(shí)的青春年少，我人生中的同行者,，你們還在何方,，我們還能互相鼓勵(lì)，互相幫助,，互相較勁嗎,？

人生，呵,。每個(gè)階段都不同,。

少年時(shí)，我們無(wú)畏里帶著對(duì)未來(lái)的茫然。

青年時(shí),，我們?cè)诓涣b里帶著對(duì)生活的無(wú)奈,。

中年時(shí)，我們?cè)谇趹├飵е鴮?duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu),。

老年時(shí),，我們?cè)诔练€(wěn)里帶著對(duì)往事的追憶。

從花開(kāi)到花落,，從朝夕到朝暮,，從開(kāi)始到結(jié)束，每個(gè)時(shí)間段里,，我們?nèi)松械穆吠纠?，同行的人?duì)我們非常重要。人生中沒(méi)有多少個(gè)能夠陪你走一生的同行者,，沒(méi)有多少個(gè)知你心的同行者,，沒(méi)有多少個(gè)與你共患難的同行者，沒(méi)有多少個(gè)與你共享成功的喜悅和失敗時(shí)互相安慰的同行者,，請(qǐng)珍惜你與他們的時(shí)光吧,！

人生高一 人生作文高中的篇二

人生是一張純凈的紙，調(diào)好色,，拿起筆,，你可以繪出多彩的畫(huà)；人生是一首歌,，人間的悲歡離合可以譜出壯美,，凄美的樂(lè)章；人生亦是一條崎嶇的山路,，路上的景色是你寶貴的財(cái)富．從你決定走這一條路的那一刻起,，你的人生開(kāi)始了……

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生,；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生,；“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”是文天祥的人生．那我的人生呢？我人生的追求是什么,？我的起點(diǎn)在哪兒,？

十六年光陰似箭，白駒過(guò)隙,，現(xiàn)在我已步入了花季,，在這個(gè)迷惘的季節(jié)我找到了自己人生的追求——成功，而我的起點(diǎn)卻與追求背道而馳——失敗．

從呱呱墜地的那一刻,，我失敗了,，因?yàn)槟菚r(shí)的我給別人帶了麻煩；上了小學(xué),，我失敗了,，因?yàn)槲也皇橇罾蠋煗M(mǎn)意的學(xué)生；上中學(xué)了,，我還是失敗了,，因?yàn)槲业男判闹饾u被時(shí)間磨光了．但我從沒(méi)放棄過(guò)我的追求，因?yàn)橛幸痪湓?huà)給了我前進(jìn)的動(dòng)力：失敗是成功之母,！是?。?/p>

人生布滿(mǎn)了荊棘,，我們曉得的唯一辦法是從這些荊棘上迅速踏過(guò)．在這過(guò)程中也許會(huì)很痛,，會(huì)流淚，甚至流血,，但人生就是這樣現(xiàn)實(shí),，在每一次的挫折中讓你跌倒，然后自己爬起每一次的失敗都為了使最后的成功更輝煌．

每一次面對(duì)自己的成績(jī),，那鮮紅的數(shù)字對(duì)我宣布：失?。e灰心,，繼續(xù)努力,！擦干淚，別忘了自己還有人生的追求呢,！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑個(gè)倒數(shù)第一,，沒(méi)事兒，終點(diǎn)就在前面了,，再拼一次吧,！重在參與，這不是我們的口號(hào)嗎,？

成功是一株嬌艷的花,，失敗便是陽(yáng)光和雨露．人生就像是百米賽跑一樣，短暫,，令人興奮,，沖向終點(diǎn)頭的那一瞬間，會(huì)覺(jué)得整個(gè)太陽(yáng)的光都聚集在了自己的身上．

人生像東流的一江春水,，冰雪是它的前身．它聚集著許多涓涓細(xì)流,，形成一股有力的洪濤,，它曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖走了河沙泥土,，挾卷癥滾滾的沙石,，快樂(lè)勇敢地流著，最后到達(dá)成功的大洋．它為什么成功,？從一開(kāi)始就是成功的嗎,？當(dāng)然不是．它的起點(diǎn)的失敗，因?yàn)槭∽屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng),，更有力,，更加勇敢地朝自己的夢(mèng)想奔去．來(lái)，認(rèn)清前進(jìn)的方向,，意識(shí)到自己又要從起點(diǎn)開(kāi)始奮斗．

夜幕已經(jīng)降臨,，窗外已是華燈初上，也許明天我又要面對(duì)一次失敗了,，但我并不會(huì)流淚，因?yàn)槲抑?，每離開(kāi)起點(diǎn)一步,，我就會(huì)接近自己的追求一分．

人生高一 人生作文高中的篇三

花謝花開(kāi)，潮起潮落,，無(wú)波瀾重疊,，依然如此，一切都有生命,，一切都有思想,，一切不可能都像鮮花那樣，來(lái)來(lái)往往,，反反復(fù)復(fù),，迭此不休，風(fēng)刮過(guò)不可能沒(méi)有留下痕跡,，人生沒(méi)有彩排 ……

——題記

光陰似箭,，日月如梭，時(shí)間如潮水般逝去,，一切了無(wú)痕跡,，歲月長(zhǎng)河中，失去了太多,，然而它卻不能重來(lái),，因?yàn)槿松鷽](méi)有彩排,，一切無(wú)法重來(lái)

星星說(shuō)："我在銀河的時(shí)間久了,，我該隕落了,。"所以一場(chǎng)流星雨降臨了，帶著他們最后的思念,，最后的愿望--用一生的美好換你們一笑,，帶著希望向前奔跑，用最后的微亮尋找我們的夢(mèng)想,，一切還是皆有可能的,。

人生好似如此，不可能重來(lái),，擁有過(guò),，珍惜過(guò)，明了過(guò),，但卻唯獨(dú)無(wú)法停留過(guò),，夢(mèng)幻亦似真，過(guò)去了就過(guò)去了,，何必掙扎呢,？浪費(fèi)剩余的時(shí)間，暮回首,，

笑過(guò)一生,，誰(shuí)知，已終了 ……

小時(shí),，老師們常說(shuō)：“不要做自己后悔的事情哦,！"當(dāng)時(shí)對(duì)這句話(huà)還是懵懵懂懂，只是隨聲附和著,，心想做了又怎樣,？重做就好了呀！可是現(xiàn)在的我才明白并不是所以的事情都能重做的,，一輩子也許就那一次機(jī)會(huì),，錯(cuò)過(guò)就不再擁有，留下的卻是無(wú)盡的遺憾,，淚滿(mǎn)腸,，無(wú)訴處，化作丹心散心殤,。

歲月流逝,，繁華秋瑾，為了使我們的明天不再黑暗,，不再狹窄,，我們要努力笑對(duì)生活，笑對(duì)人生,，即使人生中會(huì)有小插曲,，也許那天這個(gè)插曲會(huì)變成主旋律,，但只要我們認(rèn)真對(duì)待過(guò)，笑過(guò),，心中自然無(wú)悔,，人生沒(méi)有彩排，不可能會(huì)有第二次的旋律劃過(guò)上空,，人生不可能重來(lái),，不可能像花兒一樣，開(kāi)了又謝,，謝了又開(kāi),，機(jī)會(huì)只有一次，我們要把握自己的幸福,，自己的坦然,，去奔跑。

現(xiàn)在不把握,，以后怎會(huì)給你憐憫呢,？

長(zhǎng)大了的我，明白了許多,，十年懵懂,，三年坎坷，兩年成熟,，經(jīng)歷了太多,，太多了。我的人生,，虛度了十五年,，以后的十五年會(huì)怎么度過(guò)呢？無(wú)人知曉,，

但我懂得,，把握人生中所給予的機(jī)會(huì)，去拼搏,，去努力,，最后去自豪，為自己的成功自豪,，王者風(fēng)范,，為自己的失敗自豪，雖敗猶榮,，笑談中……

——后記

如今十五歲的我,，是初三的一名學(xué)生了，可能是時(shí)間的推移,，或者是生活的領(lǐng)悟,，我明白的太多了,，是呀！人生的確沒(méi)有彩排而言,，人也不可能實(shí)質(zhì)上的重活,，小小的我,，心有余悸,，但愿有奇跡，但卻渺茫,，現(xiàn)實(shí)很可怕,，但不得不面對(duì)，這乃生存之道,，---成者為王,，敗者為寇，希望我們能把握明天,。

人生高一 人生作文高中的篇四

人生是一場(chǎng)單向的旅途,，行走在人生中，雙腳所經(jīng)歷的不只是時(shí)間的距離,，還有一種態(tài)度,，一種生活。

——題記

在人生旅途中,，引起記憶的東西很多,，但值得回憶的東西卻很少。很多時(shí)候,，我們都在彼此羨慕,，然而，慢慢停下腳步,，以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)去看待這一切,，從喧囂走前寂寞，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前走過(guò)的是一首首最華美動(dòng)人的詩(shī),。但,，往往會(huì)有些人，當(dāng)心中美好的憧憬和愿望同時(shí)與現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情發(fā)生猛烈碰撞時(shí),，身心就會(huì)變得那般無(wú)力,，那般脆弱，那般不堪一擊,。無(wú)善的誹謗落在你身上時(shí),，為什么就不能坦直地去接受它，于是就顯的悲觀,、苦悶,、壓抑,、怨天尤人?？傊?，那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想與信念變得無(wú)影無(wú)蹤。

人生總是有得有失,，豈能盡善盡美,，別讓生活的壓力擠走快樂(lè)，真正的痛苦,，沒(méi)有人能與你分擔(dān),，只能把它從一個(gè)肩，換到你的你一個(gè)肩,。人生就像一架鋼琴：白鍵是快樂(lè),，黑鍵是悲傷，只有黑白鍵合奏才能彈出美妙的音樂(lè),。有這樣一個(gè)人,，我們?cè)凇堕_(kāi)講啦》驚鴻一瞥到他那并不偉岸的身形，他就是著名殘疾歌手——陳州,。13歲失去雙腿,，四處流浪乞討賣(mài)唱，以木盒為腿,，用歌聲行走,。13歲，在這個(gè)稚嫩,、充滿(mǎn)歡樂(lè)的年紀(jì),，他卻正經(jīng)歷著喪腿之痛，不敢想象,，一個(gè)少年,，是如何一步步走過(guò)來(lái)的。病床上的他,，臟兮兮的臉露出絕望,，周?chē)錆M(mǎn)著壓抑的氣息。而如今,，你看到了什么,，看到了他那紅潤(rùn)的雙頰，有力的臂膀,，自信的笑容!!

行走在人生中,，觸摸挫折那被掩蓋有感而發(fā)閃耀著智慧的星光。行走在人生中，撫過(guò)喜悅那光芒下心情舒暢帶來(lái)情感的激昂,。行走在人生中,，流連平淡那樸素背后怡然自得璀璨

精神的理想。

默默行走在人生中,，每一次的經(jīng)歷都是一場(chǎng)美麗的邂逅,。人生之路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有失敗,，也有成功,。時(shí)間磨去了歲月的棱角，過(guò)去的終究來(lái)不及去道別,。我們也只是最普通的旅者,，在時(shí)光長(zhǎng)河中一刻不停地走著，走向最后的終結(jié),。但終結(jié)亦是一種新生,。

其實(shí)，每個(gè)人的眼淚都會(huì)飛,，但是哭泣的姿態(tài)只有兩種：一種是在行走中哭泣,，另一種是停下來(lái)站著哭泣。即使打擊和傷悲猝不及防，如果眼睛想要流淚,，我們也要選擇在行走中哭泣……

人生高一 人生作文高中的篇五

人生就像是一條曲線(xiàn),，總是要經(jīng)過(guò)很多的轉(zhuǎn)折。這一刻,，你或許已經(jīng)山窮水盡,，但下一刻，你也許會(huì)柳暗花明,。

——題記

我是一條曲線(xiàn),，一條裝滿(mǎn)故事的曲線(xiàn)。我愛(ài)四處游歷,，并且每天都過(guò)得很開(kāi)心,。

但是，就在那一天,，我從一個(gè)詩(shī)人的窗前路過(guò),，我聽(tīng)見(jiàn)他有點(diǎn)悲傷地道：

“走過(guò)的路使我暗自驚心/為什么要這樣曲曲彎彎/浪費(fèi)著生命/如果走成一條直線(xiàn)/豈不節(jié)省許多光陰？”

仿佛有種酸酸的味道充入了我的腦海,，我很委屈,，為什么他要討厭曲線(xiàn)，難道我們曲線(xiàn)不好嗎,？

我氣沖沖地找到了詩(shī)人,，正準(zhǔn)備問(wèn)他為什么要寫(xiě)出這種詩(shī)來(lái)諷刺我們曲線(xiàn)，卻見(jiàn)他正垂頭喪氣地坐在書(shū)桌前,，盯著面前的退回來(lái)的書(shū)稿發(fā)呆,。任憑我怎么叫喚也不答應(yīng)。沒(méi)辦法,，我只好去找其他人去評(píng)評(píng)理,。

我首先來(lái)到了一家農(nóng)民家里，農(nóng)民正在曬谷子,，他的妻子在一旁擇菜,。我小心翼翼地走到他們面前，把剛才發(fā)生的事給他們說(shuō)了一遍,，誰(shuí)知他們卻說(shuō),，由于天氣原因，他們的谷子長(zhǎng)得很好,，也不必?fù)?dān)心莊稼不夠養(yǎng)活一家人的了,，有時(shí)候，一帆風(fēng)順不是挺好的嗎,？他們想要的也是順風(fēng)順?biāo)?，暢通無(wú)礙的直線(xiàn)?。÷?tīng)到他們這樣說(shuō),，我心里面更郁悶了,，不行，我得找其他人問(wèn)問(wèn),。

這次,，我找到了一位公司的企業(yè)家。他此時(shí)正在辦公桌前悠閑地辦公,。我輕輕敲了一下門(mén),，得他批準(zhǔn)后，才敢進(jìn)去把這件事說(shuō)給他聽(tīng),。誰(shuí)知道,，他聽(tīng)了之后便笑了，他說(shuō),，他本身是一位農(nóng)民,，就是因?yàn)橹耙恢笔潜е狡降^(guò)著生活的態(tài)度才一直沒(méi)有發(fā)家致富。后來(lái),，他厭倦了單調(diào)循環(huán)的直線(xiàn)生活,，開(kāi)始在生活中尋找挑戰(zhàn),，有時(shí)失敗,，但卻仍然開(kāi)心。于是,，就一次次轉(zhuǎn)折與摸爬打滾中成為了有名的企業(yè)家,。所以，他的意見(jiàn)是,，他喜歡曲線(xiàn),，因?yàn)榍€(xiàn)的人生富有彈性，神奇而美好,！

我的小腦袋有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎了,，這兩個(gè)人到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的。我垂頭喪氣地往前走,，不知不覺(jué)又到了詩(shī)人的窗前,，我猜想，他此時(shí)一定也是在煩惱吧,！誰(shuí)知,，我抬頭一看，他已經(jīng)一改之前頹廢的模樣,，正容光煥發(fā)呢,！我忙問(wèn)他怎么回事，他卻用了一首詩(shī)來(lái)回答我：

“或許坎坎坷坷使我揪心/或許彎彎曲曲讓我傷神/但那又如何/如果走成一條直線(xiàn)/哪怕我如何用心/也找不出這光陰？”

親愛(ài)的孩子們,，聽(tīng)到這首詩(shī)我笑了,。或許我是一條備受爭(zhēng)議的曲線(xiàn),，有人喜歡,，有人討厭，但我就是我,。我可以在轉(zhuǎn)折后收獲,，也可以在轉(zhuǎn)折后失去，但請(qǐng)相信,，只要有轉(zhuǎn)折沒(méi)我的人生就會(huì)快樂(lè),。刺激而美好！再轉(zhuǎn)折后收獲不一樣的心情,，請(qǐng)珍愛(ài)我,，我是一條曲線(xiàn)！

人生高一 人生作文高中的篇六

春風(fēng)秋雨,，花開(kāi)花落,，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆,，待其逝去,，才幡然醒悟。于花如此,，于人于事更是如此,，不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去,，才倍覺(jué)惋惜,，生活也因而顯得被動(dòng)。

因此,，把握生活,，惟有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

把握生活,，學(xué)會(huì)珍惜每一份真情。親情,、友情,、愛(ài)情、師生情,、鄰里情,、同胞情……越是質(zhì)樸的情感,，越易為人所忽略。打從我們出生,，便立刻為親情所包圍,，在成長(zhǎng)的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣,，家以其廣闊的胸懷包容我們,，撫慰我們，給我們以無(wú)私的支持,，這份情,，怎么不值得我們用心去呵護(hù)?隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的人也日益增多,，這是有那么一些人會(huì)與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷道路,，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友,。當(dāng)那悠揚(yáng)悅耳的曲調(diào)在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴,，未免為時(shí)晚矣——逝者難回。

此外,，校園中師生彼此一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國(guó)他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意,，待回首時(shí)才覺(jué)悟出其中的濃情,。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一種心情,。悲歡離合,，人生百態(tài)，酸甜苦辣,，人生百味。我們無(wú)從選擇,，也無(wú)從逃避,，每一個(gè)過(guò)程都是對(duì)人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長(zhǎng),。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜,，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力，細(xì)細(xì)品味中,，我們能體會(huì)到在陽(yáng)光燦爛下無(wú)法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難,。由于痛苦，因而深刻,，這才值得回味,，忘記苦難,，便無(wú)法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān),，環(huán)環(huán)相扣,，且無(wú)優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情,，體會(huì)完整人生,。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一段歲月,。常遇到,，剛學(xué)會(huì)蹣跚步行的孩童渴望著長(zhǎng)大，韶華已去的長(zhǎng)者渴望重?fù)砬啻?，年逾古稀的老者渴望重回壯年,。人總是這么不易滿(mǎn)足，老者很難察覺(jué)數(shù)十載閱歷的可貴,，如同孩童永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到純真年代的可貴,。莫里老人曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)羨慕任何年齡階段，因?yàn)槲叶紦碛羞^(guò),?！边@是多大的智慧，往者不可諫,，來(lái)者猶可追,。年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng);暮年,，那就坦然接受成熟后的睿智,。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無(wú)法顛倒,。認(rèn)真過(guò)好每一天,，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>

潮起潮落,，大海瞬息萬(wàn)變,，無(wú)法掌握，猶如人生,。讓我們掌起生活之舟的舵把,，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)把握,，活出今天的精彩!