時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

工作計劃 工作計劃英語怎么讀篇三

這學(xué)期我擔(dān)任二年級一班班主任工作，作為一個剛踏入教育崗位的新人,，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗,。因此，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：

我班本學(xué)期共有55人,其中女生26,男生29人,男女比例比較協(xié)調(diào)。今年的這個班級是我們根據(jù)一年級的情況進(jìn)行重新編排的,。有上個學(xué)期交過的老學(xué)生,，還有一部分沒交過的新學(xué)生。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,， 遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

1,、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。 加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理.

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

工作計劃 工作計劃英語怎么讀篇四

20xx年是我中心成立的第二年,，趁著社會工作大發(fā)展的春風(fēng)，機(jī)構(gòu)將繼續(xù)秉承“扎根社區(qū),，服務(wù)社群,，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下,，以繼續(xù)建設(shè)好一個凝聚愛心，服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標(biāo),，致力打造揚帆社工服務(wù)品牌,，扎根南海，服務(wù)南海,。20xx年度中心工作計劃如下：

佛山社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段,，作為南海第一家專業(yè)社工機(jī)構(gòu)，我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力,。雖然在過去的一年中,，我們通過開展青少年、老人服務(wù),，讓服務(wù)走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)居民家庭，不斷推進(jìn)社工+義工的服務(wù)模式,，但是居民對社會工作的認(rèn)知程度仍不高,，各級部門對社會工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認(rèn)識,。

今后的中心工作,，我們將以加強(qiáng)南海乃至佛山社工人才隊伍建設(shè),，發(fā)展社會工作為己任，繼續(xù)堅守社會工作的專業(yè)理念,，按照社會工作服務(wù)程序,，運用社會工作的專業(yè)技巧，解放思想,，克服困難,，大膽探索，在社會工作知識的培訓(xùn),、宣傳,，還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面,，進(jìn)行積極的嘗試,，探索本土化的服務(wù)模式，積累可推廣的經(jīng)驗,。

(一)自身建設(shè)

20xx年,，我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面,，繼續(xù)建立健全與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化,。服務(wù)方面,，加強(qiáng)項目規(guī)范，建立更加豐富的資源庫,，同時加強(qiáng)與廣州等高校社會工作系的聯(lián)系,，挖掘優(yōu)秀的社工人才，并加強(qiáng)粵港臺社工督導(dǎo)的溝通,，打造專業(yè)的品牌團(tuán)隊,。另外，加強(qiáng)員工的培訓(xùn),，提升員工的項目管理水平和服務(wù)技巧,，提升服務(wù)質(zhì)量。

(二)社工宣傳

社會工作作為中國大陸新興的一個事業(yè),，并不為廣大群眾所完全認(rèn)知與接納,，為了更好地開展服務(wù)，對于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項重要工作,。

中心將通過深入社區(qū)宣傳,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工知識宣傳,。

1,、深入社區(qū)：中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動,，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認(rèn)識。過去的一年中心在南桂,、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性,，今年我們將加大力度，擴(kuò)大范圍宣傳,。

2,、媒體：爭取與《佛山日報》、《珠江時報》《南海電視臺》等佛山本地媒體合作,，發(fā)布中心的活動通訊,、宣傳社工文化，讓居民在日?；顒又袑ι绻び羞M(jìn)一步的認(rèn)識,。

3、網(wǎng)站：在新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上開通了博客,、微博,，定期、及時更新中心的活動,、項目開展情況,。并爭取在今年內(nèi)完成中心網(wǎng)站的建設(shè)。

4,、宣傳?？和ㄟ^活動宣傳單張、項目通訊,、月刊,、年報等各類宣傳手冊，及時傳遞服務(wù)信息,，加強(qiáng)中心服務(wù)動態(tài)介紹。

(一)以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體開展為老服務(wù)

老齡化社會呼喚專業(yè)服務(wù)的介入,，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人需要社工的慰籍,。經(jīng)過對南海老人服務(wù)的現(xiàn)狀評估，整合中心的現(xiàn)有資源,，中心在佛山市,、南海區(qū)民政局的指導(dǎo)下，將為老服務(wù)定位為以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體,，深入開展老年社會工作服務(wù),。

一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設(shè)試點項目。在獲得桂城關(guān)愛基金的資助下,，中心將在桂城長者頤樂中心開展專業(yè)服務(wù),。包括建立社工部,，開設(shè)社工崗位、建立社工服務(wù)的各項規(guī)章制度,，打造院內(nèi)社工文化,，開展員工專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)、開展長者專業(yè)服務(wù)等,。通過整合院內(nèi)外的志愿者,、場地設(shè)施、設(shè)備等資源等,，為長者提供充足的資源服務(wù);協(xié)助長者建立自助互助組織,，滿足長者的需要，提升長者的生活質(zhì)素,。

二是開展西樵福利中心的社工督導(dǎo)和培訓(xùn),。在西樵鎮(zhèn)政府的支持下，采取了政府派駐社工,，機(jī)構(gòu)派駐督導(dǎo)的1+1合作模式,，整合港臺的社工專業(yè)資源，為西樵福利中心的員工提供系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn),。派駐專業(yè)督導(dǎo)定期為西樵福利中心社工提供專業(yè)指導(dǎo),，為西樵福利中心設(shè)立社工崗位、制定規(guī)章制度,、打造院內(nèi)文化,、培養(yǎng)專業(yè)團(tuán)隊、開展專業(yè)服務(wù)提供及時有效的專業(yè)支持,。

三是拓展其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù),。繼續(xù)與南海其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，探討服務(wù)模式,，尋求可合作的途徑,，建立揚帆為老服務(wù)的專業(yè)品牌。

(二)以學(xué)校為陣地開展青少年服務(wù)

在過去的一年中,，我們開展的430動力快車,、陽光伙伴勵志營項目經(jīng)驗分享，對中心開展青少年的服務(wù)區(qū)域有了重要的認(rèn)識,。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)生活的重要場所,，對孩子的學(xué)習(xí)、情緒,、智力,、人格都有重要的影響。學(xué)校也是聯(lián)系家庭和社區(qū)的紐帶,，為專業(yè)服務(wù)的介入提供了空間和條件,。因此,，今年中心的青少年服務(wù)采取駐校社工的形式，開始一個新的服務(wù)模式的探索,。

策劃“陽光動力”助學(xué)與助長計劃,，爭取關(guān)愛基金的支持，在桂城的兩所中學(xué)(一所農(nóng)村,、一所城市)開始試點,。一方面研究農(nóng)村、城市學(xué)校的教育教學(xué)模式,、青少年行為特征等,，借助專業(yè)手法為青少年提供學(xué)習(xí)、生活,、情緒等方面開展專業(yè)性輔導(dǎo)工作,，探索不同的駐校社工服務(wù)的介入模式;另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式,，總結(jié)社會工作的介入途徑,。同時，通過社會工作專業(yè)服務(wù),，幫助有需要青少年得到及時的服務(wù),，推廣“愛己及人，助人樂己”關(guān)愛精神,，培養(yǎng)活力健康新一代,。

通過駐校社工服務(wù)，進(jìn)一步推廣學(xué)校社會工作,，關(guān)心青少年的全方位發(fā)展,，實施培養(yǎng)青少年的“全人計劃”，協(xié)助青少年學(xué)生能夠正視生活現(xiàn)狀,，挖掘自身潛能,，培養(yǎng)良好的人際交往能力，促進(jìn)其全面健康成長,，并能在活動中成為桂城義工中的一分子,，參與“愛家、愛桂城”的行動,。

(三)以培訓(xùn)為手段加強(qiáng)社工人才隊伍建設(shè)

加快本土社工人才建設(shè)，進(jìn)一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作,。一是通過社會工作職業(yè)水平考試考前輔導(dǎo),，幫助應(yīng)考人員把握考試大綱規(guī)定內(nèi)容，加強(qiáng)對教材的理解,，提高應(yīng)試能力,，提高,，加快人員轉(zhuǎn)型;二是通過專題培訓(xùn)，進(jìn)一步普及社工知識,，提高工作效能,，推廣社會工作服務(wù)理念和技巧;三是通過業(yè)務(wù)考察、交流,，實務(wù)訓(xùn)練,，拓寬本土服務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)手法，加快社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè),。

要提升專業(yè)水平,，保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì)，必須要做好四項工作：

(一)預(yù)估策劃：加強(qiáng)對服務(wù)人群和區(qū)域的調(diào)查研究,，借助訪談提綱,、問卷等工具，通過社區(qū)探訪,、焦點訪談等形式,，深入一線了解服務(wù)對象的需求。制定各類服務(wù)人群的訪談提綱和問卷,，完善調(diào)查研究的手段和方法,，加強(qiáng)項目策劃的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)策劃出符合市民需求,、政府需要的專業(yè)服務(wù)項目,。

(二)項目實施：在現(xiàn)有的服務(wù)項目中，將進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)的流程,，建立服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范各類文書檔案，形成一套制度化,、規(guī)范化的可復(fù)制的經(jīng)驗?zāi)Ｊ?。按照項目書的?nèi)容和進(jìn)程，堅持專業(yè)服務(wù)的原則,，有序開展各項專業(yè)服務(wù),，確保項目進(jìn)度和服務(wù)品質(zhì)。

(三)評估反思：根據(jù)項目要求,，做好20xx年度關(guān)愛基金資助的三個項目,、西樵山復(fù)退軍人醫(yī)院社工人才隊伍建設(shè)試點項目結(jié)項工作。做好項目的自評,、項目服務(wù)的文書,、圖片、音像資料整理、分檔保存工作,，各項規(guī)章制度和財務(wù)審計報告等,，做到管理規(guī)范、材料完整,、交代清楚,，確保項目評估順利通過。同時,，要加強(qiáng)項目服務(wù)的反思,，及時彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗,。

(四)總結(jié)研究：要充分利用中心的專家團(tuán)隊,，加強(qiáng)對項目服務(wù)的模式研究，不斷總結(jié)本土化服務(wù)的經(jīng)驗,，推廣本土社會工作專業(yè)服務(wù)模式,。今年，要在各級刊物上發(fā)表專業(yè)的研究性文章,，并總結(jié)介入服務(wù)案例,，在合適的時機(jī)結(jié)集出版，進(jìn)一步宣傳社工專業(yè)服務(wù),。

新的一年,，中心將按照社工服務(wù)的專業(yè)要求繼續(xù)完善各項工作流程和規(guī)范，加快中心團(tuán)隊建設(shè),，努力做好已開展項目工作,。在時機(jī)合適的情況下，將在新的領(lǐng)域,、新的項目上進(jìn)行拓展,，為共同打造社工事業(yè)的春天而努力!