當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

愛的教育讀后感字篇一

《愛的教育》這本書，我只用一個晚上就看完了，在感人之處還不禁落淚,。這是一本真正能洗滌、溫暖心靈的書,。吸引我的,，似乎并不在于其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的愛,。

這本書是以一個名叫安利柯的小男孩的日記來透視日常生活中的親子之愛,，師生之愛，朋友之愛,，祖國之愛等平凡而神圣的大愛,。

這部小說文字雖然素雅樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感讓人感動不已,。書中通過日記描寫了一群充滿活力,，積極上進的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們各不相同,，但他們身上卻有著一種共同的東西——對祖國深深的愛,，對親友的真摯之情。這里不能忽視的是老師讀給那群少年聽的每月故事,， 這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛升華。雖然每個人閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中記起自己也有過相同的情感,，只是現(xiàn)在留下的除了回憶，便是遺憾了,。讀《愛的教育》,，走入安利柯的生活，我目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛。

人們總是很在乎一些所謂的大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間偷偷溜走了,。“愛”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可有時候,，我們也常會忽略身邊的愛，因為過于平凡的愛總是被我們視為理所當(dāng)然,。誰知這些愛往往像茉莉一樣,，散發(fā)著純凈清幽的暗香，早已沁入你的心脾,，成為你生活的源頭。

《愛的教育》讓我感動的同時,，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。我細(xì)細(xì)地回想了自己的成長經(jīng)歷,。不覺發(fā)現(xiàn)我的成長里包含了同學(xué)、家人,、老師對我的愛,，以及我對他們的愛，這一切又讓我重新體會到自己是在愛的懷抱中成長,。在所有的回憶中,，我知道了“愛是什么”，雖然并不像想象的那樣驚天動地,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛，就如空氣一般,，每天包圍著我們,，但因為它看不見、摸不著,，所以常常會被我們忽略,，可是我們少了它便會窒息，其實它的意義已經(jīng)遠不止字面上的理解,，而是融入了生命,，成為生活中不可分割的一部分。

如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,，我多幸福啊!當(dāng)你能夠重新感受那份極為普通而美麗的愛的時候,，你將倍感快樂與溫馨。我想,，"愛是什么"不會有答案,，但我知道"愛"是沒有任何界限的，愛在心中,，就不覺孤單,。

小到萍水相逢人們的互相微笑，大到投入慈善事業(yè),，甚至舍己救人……這都是愛的力量在向世界撒著陽光,，撒著溫暖。希望能有更多的人可以從這本小說樸實無華而又感人肺腑的字眼中得到愛的真諦，并將愛存于心中,，化作前進的動力,。我相信，當(dāng)蔚藍的天邊襯著潔白的云,，當(dāng)清澈的溪里游著可愛的魚,，當(dāng)愛滿人間，永駐世界時,，你定會感慨：生活真好,。

《愛的教育》告訴我：愛就在我不遠處。

愛的教育讀后感字篇二

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！薄稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì),，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候,，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

這是一部小書,，這是一部巨著,。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵嵃藘蓚€部分,，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,，后者是亞米契斯的朋友所著,，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，),。

在看《愛的教育》時,，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》、《爭吵》,、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,，同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,，都在營造一種良好的環(huán)境,，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國,、愛人民的感情,。

在我們的中小學(xué)教育中，“愛的教育”這四個字,，說來容易,，做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上，作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的,，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題,。在這一點上,，教育不僅僅是自由的，也是強制的,。集體教學(xué)的形式 一經(jīng)奠定,，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

愛就像空氣,，充斥在生活的周圍,，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們的境況不一，有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實,，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”,，感受和體驗愛，學(xué)習(xí)付出愛,。

我想,，面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。” 愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來,，于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，怎樣去愛,，在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的,。

名著《愛的教育》讀后感(五)：1000字

愛的教育讀后感字篇三

愛,，像空氣，看不見,，摸不著,，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺,，其實它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛的教育》,，我更加肯定愛是世界上最美的情感,。

《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間,，皆離不開一個“愛”字。父愛,，母愛,，友愛，師生之情……最讓我感動的,，就是每月故事——《小抄寫員》了,。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多,，父親白天工作,，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫文件,，多賺點錢?？捎忠驗榘职植煌?，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,，家里的情況改善了許多,，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的,。爸爸看了,，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈,，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,，才知道自己錯怪兒子了,，愧疚萬分。

讀完了這個故事,，我十分感動,，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對不行?？墒且坏绞c,，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

愛,，其實很簡單,。無論是父愛，母愛,，友愛,，還是師生之情，愛國之情,，都時時刻刻伴隨在我們身邊,。愛像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水,，時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn),，隨時采摘,。愛，其實就在我們身邊,。誰在愛,，誰就在活著。

愛的教育讀后感字篇四

在圖書館看書時,，偶然發(fā)現(xiàn)了一本書——《愛的教育》,，看到這本書的書名,，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界里,，愛究竟是什么?它像空氣一樣,，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形,，往往又很容易被我們忽略,。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。帶著這個問題,，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的

日記

,，表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中，老師對學(xué)生的關(guān)愛,，以及父母,、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護。

讀到這里,，我不禁為馬可爾的愛而感動，我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道，“愛”是沒有界限的,，在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,，可有的時候,，我們常常會忽略身邊人對我們的愛。愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛,。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

愛的教育讀后感字篇五

;《愛的教育》讀后感?愛的圓舞曲

??????????羅雪?
????我應(yīng)當(dāng)怎樣贊頌?！さ隆喢灼跛沟摹稅鄣慕逃纺?？?
????假如我是一個學(xué)者,，我就要寫一本書,，我表達我對他及這本書的贊揚,；
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????假如我是一個詩人,，我就要寫一首長詩，來表達我對他的敬意,；
?
????假如我是個作曲家,，我就要用音符傳達我心中無限的景仰之情……?
????然而，我什么都不是,！我只是一個平凡的人,，我只能用我貧乏的文字來表達我的情感，來描寫這富有無窮魅力的愛之書,。?
????如同春來,，看到一新的希望，新的夢想,，這所的的一切,，我都只能用一個字來形容——純！?
????《愛的教育》是一部獻給學(xué)生的書,，亞米契斯通過日記的形式,，講述了一個又一個發(fā)生在學(xué)校、班級,、家庭的感人故事,。因此，“愛的教育”融入了故事情節(jié)中,，讓年輕一代沉浸在全書緩緩流淌的“愛”中,，得到了完整的愛的教育。?
????在書中,，我深切地感受到了人類的美好精神：熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng),、同情弱小,、樂于助人、尊師愛生,、尊老愛幼,、體貼父母……這些都在這本書中淋漓盡致地表現(xiàn)出來，具有很強的藝術(shù)感染力,。?
????《愛的教育》以()情為主,，以一個孩子的口吻讓我更深切地懂得：素質(zhì)教育就是愛。對父母的愛,、對老師的愛、對同學(xué)的愛,、對朋友的愛都是做人的基本要求,。這本書細(xì)致地描述了種種高尚的精神文明素質(zhì)：純樸、寬厚,、助人,、正直、俠義,、勇敢……令人倍感動心。書中的每一章每一節(jié),，都把愛的旋律表現(xiàn)得淋漓盡致,，不管是國家、民族,、社會之愛，還是學(xué)校,、家庭,、同學(xué)之愛，處處都扣人心弦,。不僅如此,，書中還表現(xiàn)了對生活和自然的追求,、熾愛及對社會不良現(xiàn)象的抨擊。?
????《愛的教育》內(nèi)容豐富,，情節(jié)起伏,，具有無法抗拒的藝術(shù)魅力,，書中語言風(fēng)趣幽默,，多種表達方式,、表現(xiàn)方法及修辭手法的運用，使得那些發(fā)生在學(xué)校,、班級和家庭的故事更加引人入勝。那些父母殷切盼子成龍,、盼女成鳳的摯愛之心,，那些老師對學(xué)生的殷殷期盼，那些對民族對祖國的熱愛之情無不催人淚下,。特別是書中的《每月例話》,，一看就讓人感動、深省,，那些動人的場面往往讓我覺得好羞愧,，又讓自己鼓起勇氣重新做人。?
????《愛的教育》用孩子的口吻,，孩子的筆觸,、孩子的思想、孩子的理解去描寫孩子的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)生活,，更貼進現(xiàn)實,，更貼進孩子的想法。而且采用特別的格式,，使文章更有吸引力,，更能與孩子的心靈勾通，讓我們讀了能受到更深刻的教育,，這種寫作方法也很值得我們學(xué)習(xí)與借鑒,。?
????《愛的教育》是一支純潔的美好的永恒的愛的圓舞曲，就讓我們隨著亞米契斯的話語,，去聆聽這首愛的舞曲,，感受純潔的愛的魅力吧！ 相關(guān)熱詞搜索：;

愛的教育讀后感字篇六

利用暑假時間,，我讀了《愛的教育》這本書,。這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式，記述了一個學(xué)生的所見所聞,，反映了社會各個階層的狀況,，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅上懂得人生畫卷。

一篇篇日記,，反映了一個少年的所見所聞,，一篇篇日記，技術(shù)了各個階層的狀況,，一篇篇日記,，連接起來，組成了一幅幅生動畫面,。

其中令我印象深刻的是,，爸爸的一封信——要懂得感恩。

這篇日記,，主要講的是,，一位父親給兒子寫的一封回信，希望他好好學(xué)習(xí),，感恩老師,。

人一生都在感恩中成長，有的恩情輕如川流不息的小河,，纏繞在我們心頭,，就像《愛的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛。有的恩情重如泰山,，壓在我心間,。讓我們把感恩像擊鼓傳花般廣為流傳吧!

暑假《愛的教育》讀后感(五)

愛的教育讀后感字篇七

暑假里讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了。每讀一遍都有新的體會與感悟,。當(dāng)然也讓我對于愛究竟是什么有了更深的理解,。

由書名聯(lián)想，教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對我們的教導(dǎo)嗎,。因此學(xué)校里對我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識的教育,，而是豐富我們的思想情感，讓我們感受愛,。父母對我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,，對家人朋友以愛對待的層面。

《愛的教育》的篇幅以日記形式,，從四年級的安利柯的視角和口吻，講述了一個個讓我感動的小故事,，故事中的人物有樂于助人,、心地善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼,、最美好的回憶，也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天，感到愛無處不在,。

書中處處充滿了愛,，其中最讓我感動的是《義俠的行為》這篇日記。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢,、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后,，克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰，卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任,，代受懲罰,。當(dāng)老師知道真相并打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時，卡隆請求老師寬恕他們,。

卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué),，寬恕犯了錯誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn)。那幾個嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小,?？〉挠赂遥蠖扰c善良是難能可貴的,。

“愛”到底是什么,？其實它每天都在我們身邊，卻容易被我們所忽視,。同學(xué)之間的互相幫助,，老師對我們的鼓勵，父母對我們無微不至的關(guān)心與照顧,，甚至是一句話語,、一個微笑……這些都是“愛”啊。它早已融入我們的生活甚至生命,，決不能缺少它,。“愛是什么”當(dāng)然不會有標(biāo)準(zhǔn)答案,，然而這本書里把愛比作很多東西,。愛沒有限制。讓我們心中充滿了愛,，去度過接下來的每一天,。愛讓世界變得美好，愛讓人們拉近彼此的距離,。

愛的教育讀后感字篇八

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。

《愛的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新……

一個小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過一件件平凡,、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國,、愛社會的精神。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語言也異常樸實,、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,，對普通人純真心靈的熱忱贊頌,，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉。

我讀完全書,，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙,，值得我去體會學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階,。

本文教會了我感恩父母，感恩老師,。老師其實是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的，因為他把自己的一生都奉獻給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著,。永遠要愛自己的老師,，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因為世界上除了父母親之外,，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì),。

《愛的教育》整個文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛精神，流光溢彩,，意蘊深遠,，使此書超越了時空，獲得了普遍的,、永恒的價值,。

愛的教育讀后感字篇九

在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書,，名叫：《愛的教育》,。或許她的封面并不怎么引人注意,，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我,。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸,。

這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年,，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕,。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補家用,，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信,。好景不長,，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信,，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望,。直到一天晚上,，爸爸才知道了真相，他知道自己錯怪了兒子吉利歐,，心里感到十分內(nèi)疚,。

讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子,。我想吉利歐一定會很高興的,，因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比,，我的家庭條件比他好得多,。要什么有什么，過著衣來伸手,，飯來張口的“小公主”的生活,。學(xué)習(xí)成績也非常好，通?？及嗬锏牡谝幻?。

記得一次，爸爸說要帶我和姐姐,、弟弟出去玩的時候,，我活蹦亂跳，高興極了,。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時,，媽媽叫我去寫篇作文。

“每天只顧著玩,，叫你玩高興的不得了,，叫你學(xué)習(xí)就不高興?！眿寢屖稚鷼?。

讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福,，吉利歐,，一個12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個11歲的孩子,，不要說養(yǎng)家,，就連學(xué)習(xí)自覺也做不到，真是太不應(yīng)該,。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí),，成為老師和父母心中的好孩子,。加油!我相信我一定能做到!

愛的教育讀后感字篇十

《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長可以說,這是一本永遠不會過時的書它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,還有個更重要的原因,當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型,。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略其實他的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量是教育中所不能缺少的,。

名著《愛的教育》讀后感(七)：1500字