在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我想對老師說作文字篇一

我們的生活離不開老師,，生活就是活生生的一道題，不僅要自己解答,，更需要老師的輔助,。老師，我想對你說……

老師,，我想對你說,，我有一雙能自立的手，有一個(gè)能勤動的大腦，一個(gè)好問的嘴巴,。我想對你說,，我在奮斗方面有進(jìn)一步了，那些難題再也難不倒我了,！我想對你說,，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣遇到一點(diǎn)挫折就哭哇哇了,。

自立的手,、勤動的大腦、好問的嘴巴,、會解答難題,、遇到挫折會堅(jiān)強(qiáng)……這些都?xì)w功于老師老師日常的教誨、指導(dǎo),，如果沒有您,，那會怎么樣呢？沒有您,。我們不會像現(xiàn)在這樣像花兒一樣綻放,，只會像任性的草莓,，經(jīng)不住打擊,，因而自暴自棄。我們不能沒有你??！

為我們打上良好的基礎(chǔ)，為我們的明天更輕松,，您是怎么過來的,？正如母雞哺育小雞，難道不累嗎,？那么艱辛的路程,，走起來不辛苦嗎？即使再累再苦,，第一個(gè)關(guān)心的仍舊是我們嗎,？

休息一會兒吧！老師,，休息一會吧,！讓我端上我為您泡的茶，好嗎,？我如果再做一回小學(xué)生,，我心甘情愿的再做您的學(xué)生。

我想對老師說作文字篇二

敬愛的聶老師，從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個(gè)春秋,，一同聆聽了五個(gè)新年的鐘聲,。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時(shí)光,，手把手的將我們一群不懂事的孩子變成了一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律,，尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校,，熱愛社會的好學(xué)生,。總而言之,，您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的師生情誼,。

聶老師您既是一個(gè)嚴(yán)師，也是一位慈母,。您在同學(xué)們的心目中威信極高,。您的雙眼能夠看穿學(xué)生的心思。我們都很敬畏您,。而你那慈母般的教導(dǎo)又讓同學(xué)們非常的熱愛您,。

在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，聶老師您像我們的母親,，將所有的愛傾注到我們身上,。您的愛就像雨絲一般不停地滋潤著我們一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的幼苗，撫育著我們一天天茁壯成長,，期盼著我們快快成長為參天的大樹,。

記得有一次，我考試沒考好,，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,，我心里像刀絞一樣難受。傷心的留下了眼淚,。同學(xué)們見了紛紛來安慰我,，您這時(shí)候也來了，我想,，這次一定要挨批評了,，低下了頭，都不敢看您,?？墒牵脑拝s讓我受到了很大的鼓舞,，使我不再傷心掉淚,。您親切地對我說：“每個(gè)學(xué)生都有會做錯(cuò)題的時(shí)候,，重要的是要在錯(cuò)誤以后吸取教訓(xùn)，平時(shí)多努力,，爭取以后考好就行了,，不要?dú)怵H，要有勇氣,?！?/p>

您的話使我受到了很大的鞭策，結(jié)果在后來的考試中,，我真的考好了,。當(dāng)我看見考卷時(shí)，我也看見了老師您欣慰的笑容,。這時(shí)的我是那么的高興,，那么的開心。

我在心里想對您說：“謝謝您,，我敬愛的聶老師,。

我想對老師說作文字篇三

一學(xué)期來，我雖然改正了不少缺點(diǎn),，可是我又有了一個(gè)新的大缺點(diǎn)——愛說話,，為此我還常被老師批評，還引發(fā)了一件事情,。

一次,，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他,，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了,，老師就叫我到講臺旁邊來,，我剛剛走到那兒,，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時(shí)我的臉紅了,，老師就叫我站到講臺旁邊,，有的同學(xué)覺得很好笑，有的覺得很驚訝,，當(dāng)時(shí)我真想挖一個(gè)洞躲進(jìn)去,，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀,？”我又想了想平時(shí)老師也十分和藹教我們知識又帶我們玩兒,，回家后我便沒有告訴媽媽，因?yàn)槲遗逻B累老師,，也怕老師面子上過不去,。

第二天,，媽媽聽我同學(xué)的媽媽說,，我被學(xué)校的老師打了,，媽媽便找到學(xué)校與老師評理,，還叫來了學(xué)校主任理論,，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯(cuò)誤,，還要在會議上批評老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

可現(xiàn)在想想看,，老師并不是愛體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí),，也就不會管我,。在這件事上其實(shí)我也存在著錯(cuò)誤，是不應(yīng)該不聽老師講課,，如果不聽講就是對老師的不尊敬,，也會讓自己學(xué)不到知識,?？衫蠋熌泱w罰學(xué)生之后有沒有站在學(xué)生的角度來想一想學(xué)生的想法呢,？老師我想對您說：xxx老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>

老師這次在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，你那知錯(cuò)就改的精神打動了我，今后,，我也會改正我的缺點(diǎn)做一個(gè)好學(xué)生,，希望老師不記前嫌多關(guān)心我,，在你的教育下我一定會成為一個(gè)好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到老師我想對你說。

新學(xué)期到了,，我的班主任從許老師換成了您——焦老師,，雖然舍不得許老師,，但這兩個(gè)月內(nèi),，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。

您很重視信用,。開學(xué)時(shí),，您打印了一張表格,，一開始,，我們都不明白這張表是干什么的,，您解釋說：“這是咱們班的信用指數(shù)表,。”您解釋說：“總分是100分,，如果第一天保證作業(yè)完成得好,，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數(shù)減一,，看誰到期末還保持一百分,！”我暗暗下定決心，一定保持一百分,。我們班的作業(yè)不交的也少了,，大家都重視信用了。

您對我們講到：“信用是最重要的,，一個(gè)沒信用的人,，別人也不信任你，這個(gè)人的人生也就荒廢,。所以,，當(dāng)我們答應(yīng)過別人的事，要盡你最大的努力去做,?！碑?dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時(shí)，您挺身而出,，去請求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文,，而代價(jià)，就是讓我們做出一個(gè)承諾——上數(shù)學(xué)課時(shí)不再說話,，不再接話,。我們記住了這個(gè)承諾，同時(shí)也記住了您,。

你很會講課,。當(dāng)講到《海上日出》的時(shí)候，我仿佛身臨其境,，看到了那美景,；當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí)，淚水模糊了我的眼睛；當(dāng)講到《彩票》一課時(shí),，我贊嘆這人性中的閃光點(diǎn)……

焦老師,，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會教育學(xué)生,，您不光給我們講課本上的知識,，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個(gè)高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功,。

我想對老師說作文字篇四

老師,，這是一個(gè)多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律,，您使我在枯燥的日子里變得生動起來,，您使我陰郁的日子變得明朗，您進(jìn)入了我的心,，改變了我,，老師，在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié),，我想對您說說心里話,。老師，我想對您說,，您是高塔上的一盞明燈,，照亮我的孤帆前行，您是春日里的涓涓細(xì)流,，撫平我心中的焦躁,，您是天空中的一道彩虹，點(diǎn)綴我美麗的人生

曾記得,，那次雪天的交談,，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常,，看似普通的問話,，卻蘊(yùn)含著您的真情，您知道我遠(yuǎn)離父母,，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田,，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情,，談著談著,，淚流了，天晴了,，心暖了,，畫也完成了,！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師,，我想對您說,，謝謝您，關(guān)心我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子,。

曾記得,，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題,，當(dāng)一個(gè)問題出現(xiàn)時(shí),，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決,，繼續(xù)前行,，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您,，您當(dāng)即拿過卷子給我們細(xì)心講解，直道路燈停了,，我們懂了,。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行,，但卻選擇了留下,，老師，我想對您說,，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè),。

曾記得，獨(dú)自走在路上,，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣,，街道冷冷清清，每每看到老師,，家人失望的眼神,，不由感到喪氣，就在這事時(shí),，老師在我身旁出現(xiàn),，望著我失落的樣子，說：“每個(gè)人都有低潮期,，當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過去,，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊,，這樣你的心情才會變好,?！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了,，空氣變得清新了,，心也溫暖了。老師我想對您說,，謝謝您的關(guān)心,，給予我向前的動力。

老師,，您是燭火,，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng),，用自己去溫暖他人,，您像春雨，潤物無聲的給我們指點(diǎn)迷津,，給予我們啟迪,！

老師我想對您說：是您教會了我思想，是您在迷茫是給我們指引方向,，是您讓我們心中充滿愛,，是您讓我們在知識的天空里翱翔！

我想對老師說作文字篇五

光陰似箭,，歲月如梭,。如今我已是三年級的學(xué)生了，在這美好的日子里,，我想對老師說聲：“您辛苦了,！”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課,。有時(shí)您嗓子啞了,，嘴皮干了，但您還是用意志克服了,。這讓同學(xué)們看見了,，都感動得熱淚盈眶。

下課了,，操場沸騰了,，校園里充滿了歡聲笑語?？衫蠋焻s坐在椅子上,，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍,。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來您面前,，用手淘氣地晃幾下,，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作,。

午休時(shí),，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會的資料等等,。放學(xué)了,，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢,？還要備課,。

老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè),，我們的錯(cuò)誤在您那兒,，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹,，長一智,。啊,！老師您又象一位園丁,，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長,。

我愛您，老師,！

我想對老師說作文字篇六

感恩應(yīng)該獻(xiàn)給誰,？我躺在床上，默默地思考著......

應(yīng)該獻(xiàn)給含辛茹苦地養(yǎng)育著我的父母,，還是辛勤教育我的老師呢,？按道理，我應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給賦予了我生命的父母,，但是細(xì)細(xì)一想,，我還是應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給我的老師。因?yàn)樗麄兿穹酃P一樣,，默默地奉獻(xiàn)著自己,；像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己,，卻照亮了我們,；像航海中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路,；也是他們把我們一天天從無知引向有知,。

俗話說的好,，“嚴(yán)師出高徒”。有一次,，我就應(yīng)驗(yàn)了這句話,。我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最后,?？煲险n時(shí)，我借了一本書,，這本書里有我喜歡看的故事,，能讓我的小腦瓜更加充實(shí)。于是,，我利用坐在后面的“優(yōu)勢”,，悄悄地看了起來，心想：我坐在后頭,，老師肯定發(fā)現(xiàn)不了我,。過了一會兒，忽然從耳邊傳來：“佳佳,，叫你呢……”

“啊——干什么?。俊蔽姨痤^,，看著同桌,，感到莫名其妙地說：“你怎么這么煩啊不要?jiǎng)游遥　?/p>

“喂——老師叫你呢,?！彼麑χ抑钡恼f。

我立刻把書收起來,，抬頭看著老師的眼睛,，我心里感到非常不安?！凹鸭?！你下課拿著書，到我辦公室來,！”老師兇巴巴地對我說,。“完蛋了,！完蛋了,！這是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)兆……”我在心里默默地叨念著。

我想對老師說作文字篇七

“下節(jié)什么課??？”

“語文,！”

“啊,？語文,！不好不好，我桌子還沒收呢,！來不及了,，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。

每次上課前幾分鐘,，課代表就受一種不可抗力似的來到講臺上：“靜息,，靜息了！”上您的課,，幾乎沒有同學(xué)敢遲到,。

啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師,！

我們都把您的要求牢牢記在心上,，并且心有余悸。

可不嘛,，您還是一個(gè)非常講究的老師,！

九年級，學(xué)業(yè)日益繁重,。同學(xué)們一天到晚都在忙碌,，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷,；腳底下放著花花綠綠的書包,，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦,，有的無力地張著嘴，教室里像壓著一座無形而沉重的大山,，壓抑又使人難受,。

講究的您終于看不下去了。

“橫排跟橫排對齊,，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn),，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來檢查,?！?/p>

那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上,，最終還是沒能逃過您的眼睛,?！斑@傘啊，要這樣一層一層卷起來……吶,，這樣不就收好了嗎,？”

“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看,，發(fā)夾挺漂亮的,；這個(gè)《學(xué)評》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢,。

有時(shí),，你還會跟我們講歷史，“九·一八”事變,、“七·七”盧溝橋事變……,；講時(shí)事，像“衛(wèi)國戍邊英雄”,、“感動中國十大人物”等,，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多,。

以前覺得運(yùn)氣真不好,，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師,。

不過,，現(xiàn)在覺得上您的課，沒有同學(xué)的竊竊私語,，也大大打消了我上課走神的念頭,，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來與您共同上這節(jié)課,，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎,？

其實(shí)，我越來越期待上語文課了,，也因?yàn)樵谀恼n上,，我能看到人的思想對行動所產(chǎn)生的影響。

所以,，很感謝你,，老師。

我想對老師說作文字篇八

老師,，在今天我要借助這次機(jī)會,，敞開心窗，把我所有的心里話都說出來！ 古人云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰始淚干,。”這句名言已經(jīng)流傳千古了,。

老師,，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光,，你那諄諄教誨,。

在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué),，只要誰有小動作你總是不會輕易放過他們,，就這樣很多同學(xué)在背后說你壞話，但我知道你那么嚴(yán)肅對待我們都是想我們好,，正所謂：嚴(yán)師出高徒嘛,！

放學(xué)后，你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對待作業(yè),，三兩下把作業(yè)馬虎對待,；又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)算機(jī)，玩的失魂落魄,，廢寢忘食,；又怕我們?nèi)フ衣闊ゴ蚣堋?/p>

老師,，你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的好成績都是凝聚著你辛勞的汗水,，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹苗，你用心血染紅了多少朵花,。

老師你是辛勤的園丁,，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水,，我們是水中魚兒,；你是明燈，我們是迷途羔羊,；你是,。 老師最后我說一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛你,。”

我想對老師說作文字篇九

每次,，當(dāng)我坐在安靜的地方時(shí)總會想起那位安靜的老師,。

當(dāng)那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會勝，我之所以這么說是因?yàn)槲覀儼嗪懿睿瑤缀醮未蔚箶?shù)而您卻接了我們班,，您總說：人生就像走臺階,，一步一個(gè)腳印，越走就越簡單,，都說萬事開頭難,，所以努力過后，甜頭不就來了嗎,？我每當(dāng)想到您也就會想到這句話,。

所以在那段時(shí)間里,，大家都很努力學(xué)習(xí),，自從,，有了您我們的語文從倒數(shù)成了全區(qū)第一,，您當(dāng)時(shí)不敢給我們講怕說了我們驕傲,，當(dāng)然,，別人夸我們班,，這也是您的功勞,，沒有您我們的語文可能還是倒數(shù),，所以我很感謝您

您也會說：大家都別不敢舉手,，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，有了您的這句話,，我時(shí)不時(shí)也會舉手發(fā)言了,。

每回考完試，您都會加班,，改完試卷,，看見您的汗水多么想讓您休息會兒，但就是沒這膽量,。

而且您布置的作業(yè)也很少,，您讓我們寫閱讀，當(dāng)遇到很多頁的時(shí)候,，本來您已經(jīng)布置好的抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀,。

當(dāng)然，我并不是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)少而感謝的,，而是您教會了我們一些豐富的道理,，與許多的知識。

我想說：老師,，您真像朵鮮花,，把花香給別人，您對我們的愛,，我們會與深記在心中,。

我想對老師說作文字篇十

老師,，老師，您是我的第二個(gè)母親,，感謝您陪伴我的快樂時(shí)光,。

每當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)笑著對我們，我的心里感到很愉悅,。但相反若是您愁眉苦臉的走進(jìn)教室我就知道不妙,，今天要發(fā)生大事，或許是班級上不文明被點(diǎn)名,，又或者是這次同學(xué)們考試不理想,。

在我們開心玩耍時(shí)，您在努力的整理明天的教學(xué)課程,，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué)方式讓我們更好的吸收知識,，如何把我們教好?；丶业募易髂家灰徊榭?，哪怕是一個(gè)字的筆順寫錯(cuò)了您都會糾正；我進(jìn)您的辦公室時(shí),，看見了一本又一本的心理學(xué)書,；我就知道了原來您了解我們每個(gè)人心理在想什么，背后付出的艱辛是我們不知道的,。您不僅是我們的班主任和語文老師,，更是一位成長道路的優(yōu)秀導(dǎo)師。

在我考試失利時(shí),，您會狠狠的責(zé)罵,，我的心里還在埋怨您，可從另外的角度來想,，考好時(shí)您表?xiàng)钗也ξ艺f：“勝利了不要驕傲,，還有下一戰(zhàn)?！?/p>

在我們的心中,，您還是一位多才多藝的能人，在選修課里您是一位美術(shù)老師,。在您的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了許多,，寫pop也是如此，如我們墻上就有您美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”,。在做吃的方面,，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃的帶到學(xué)校來分享給我們,，有時(shí)候我都舍不得吃,，看著都是滿足感,！

這位老師就是我們心中的第二個(gè)母親——徐老師。

徐老師,，謝謝您的教育，是您教會我怎樣做人,，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處,，在學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠(yuǎn)不會忘記您,！

我想對老師說作文字篇十一

時(shí)光荏苒,，老師你還好嗎？

你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,，是你給了我奔向好前程的希望。

你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者,。

如果沒有你,，或許我就會自暴自棄；如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去,；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景,；如果沒有你,，或許就沒有今天的我。

你每天扳著臉走上講臺,，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時(shí)我多么希望你能笑一笑?。￠_始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但老師不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊,！這樣,，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺,，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事,？”正欲張嘴的我們不好意思開口了,。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！

“笑一笑，十年少,，我們學(xué)習(xí)會更好,；笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后,。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,，但都沒敢唱,，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后,，老師,，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康,，幸幸福福，和和美美,，快快樂樂地度過每天,！好人一生平安！,！

我想對老師說作文字篇十二

張老師：

你好,！

還是稱呼“你”吧。因?yàn)樵谖液屯瑢W(xué)們心目中,。從來都沒把你當(dāng)老師看待,。

寫這封信的時(shí)候，窗外正飄著如絮的飛雪,。我的思緒也如這紛飛的雪花,，飄回到那段難忘的時(shí)光。老師,，你那里也一定下雪了吧,。你一定又和你的那群孩子們在雪地里“撒野”吧。

還記得我剛轉(zhuǎn)來的那個(gè)冬天嗎,？當(dāng)冬季的腳步剛剛來臨,，你就早早給我們編織了冬天里最美麗的童話。你說：“孩子們,，冬天到了,，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的禮物。如果哪天下雪,，咱們一定痛快地玩一玩,。”于是,，我們天天盼,，日日等。偏偏那個(gè)冬天,，雪少的可憐,。當(dāng)雪姍姍而來時(shí),，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為,，老師你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的許諾,，或者你會拒絕?？墒菦]曾想那天,，當(dāng)窗外飄下第一片雪的時(shí)候，最先驚喜地叫起來的是你,，那是在課上,。你說：“孩子們，快看呀,，下雪了,。”

于是,，我們一擁而上,，教室南面的窗戶邊上擠滿了黑黑的小腦袋。那天,，雪下得鋪天蓋地,，我們玩的也很野。還記得當(dāng)時(shí)你被打的那狼狽相嗎,？你的高跟鞋歪斷了一個(gè)后跟,，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個(gè)一下子打腫了,?！昂俸伲蠋?，還是從實(shí)招來吧,。當(dāng)初狠實(shí)實(shí)打你那壞小子就是鄙人也?！崩蠋?，你一定不會想到是我吧。因?yàn)槲乙恢笔且粋€(gè)表面上看來很安守本份的人,?？赡憧芍肋@一年里，那個(gè)曾把心靈封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我,，就因?yàn)橛鲆娔氵@樣一位學(xué)生們深深喜歡的老師而又改變了多少,。

說起我的變化。還得從開學(xué)初的一篇作文說起。那是我剛到這個(gè)新學(xué)校的第二天,，你布置我們寫了一篇作文,，題目是“開學(xué)的第一天”。那時(shí)我的心情很糟糕,，坐在座位上一言不發(fā),。沒曾想，細(xì)心的你竟看出了我的心思,。