范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

師恩難忘小學(xué)作文字篇一

師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn),；師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻,；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光,。

師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點(diǎn)迷津。

師恩難忘古語有云一日為師終生為父,。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長的動力,。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情。

師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話,。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩,。

曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師,。

在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美,。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较?。無論身在何時無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個聲音師恩難忘。

師恩難忘小學(xué)作文字篇二

我在第一小學(xué)上學(xué),，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了。我一二年級的班主任老師是楊老師,，她的名字里有一個香字，所以我們叫她香香老師,。

香香老師是我上小學(xué)以來第一個啟蒙老師，她在我心目中是溫柔,、美麗的，同時又是嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、仔細(xì)的。在學(xué)習(xí)上,，香香老師給予同學(xué)們許多的鼓勵，付出了大量的心血,。

記得在二年級時，我非?？释玫戒摴P，香香老師鼓勵我參加硬筆書法大賽,，我在香香老師細(xì)致的指點(diǎn)下,，加倍努力地練字,，在短時間內(nèi)書寫進(jìn)步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆,，實(shí)現(xiàn)了我的小小心愿。

我的膽子有些小,，不敢發(fā)言,，聲音也小,。香香老師讓同學(xué)們課前五分鐘進(jìn)行演講，鍛煉我們的膽量,。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容,，心里還是很緊張，另一方面也有自信能夠說好,。等到上了臺雖然有些緊張，但還是讓自己鎮(zhèn)靜下來,，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設(shè)計(jì)了有獎競答的環(huán)節(jié),，我還為答對問題和回答問題的同學(xué)送上我準(zhǔn)備的小禮物,。之后，香香老師對我說：“雅菲今天的演講真棒,，聲音洪亮，并且生動有趣,，給你點(diǎn)贊！”我心里別提多開心了,。從此,，我敢于上臺演講了,。

香香老師也非常關(guān)注同學(xué)們在體育方面的進(jìn)步 ，鼓勵同學(xué)們都參與到體育運(yùn)動和比賽中,，磨練自己的體格和品質(zhì)。一年級時我跑步不怎么快我就當(dāng)臺下的啦啦隊(duì),，到了二年級我的骨骼成長了，跑步變快了,。我參加了立定跳遠(yuǎn)，得了第七名,，差一點(diǎn)就上名次了。

香香老師在我的成長過程中,，如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤著我幼小的心田,。我還想獻(xiàn)給香香老師一段小詩：“老師，您像人類靈魂的工程師,，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，如果沒有您甘泉般的滋潤,，國家的棟梁之才哪里來？”

師恩難忘小學(xué)作文字篇三

我們的老師像爸爸,、媽媽一樣照顧我們,、教我們知識。

他們每天晚睡早起,。晚上，十點(diǎn)鐘了,，他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè)，感覺不到自己困了;早上,，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了,。

語文歐陽老師教給了我們好多知識。我們的發(fā)表了,，寫的字漂亮了,，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法,，這樣讓我們掃地的動作快了,。預(yù)習(xí)六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解,。

記得有一節(jié)英語課，我把英語書落在家里了,。大家都在讀英語書，而我卻沒有,，我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。就在我這愁眉苦臉的時候,，英語老師走了過來,，問：北堂**,，你怎么沒有英語書?我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我落在家里了,。我的臉紅得像個大蘋果,。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣,，反而親切地對我說：沒關(guān)系，我這兒有一本英語書,，你拿去吧。說著,，把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來,。

還有一次，當(dāng)時我才一年級,，爸爸,、媽媽來?？次?，我真高興。爸爸,、媽媽要走時，我傷心極了,，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊,。慕容老師知道了,，連忙安慰我說：雪晴,，不要哭，再過幾天你就會回家,，見到爸爸、媽媽了,。并且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲,。慕容老師笑瞇瞇地說：這才是好孩子!又送給了我一個小鴨布娃娃。

我們的老師還有很多,，他們也很好,，我真感謝他們啊!

師恩難忘小學(xué)作文字篇四

那年正月新春,，我不滿6周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。 這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師,，教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少,，四個年級才一個班。老師姓田,，17歲就開始教書了。他口才,、文筆都很好,。

開學(xué)頭一天,，我們排隊(duì)進(jìn)入教室,。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩：

一去二三裏,，煙村四五家,。

亭臺六七座,，八九十枝花。

田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍,，又連起來講一遍,，然後，編出一段故事,，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：

一個小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三裏地,。路過一個小村子，只有四五戶人家,，正在做午飯，家家冒炊煙,。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座亭子,，就走進(jìn)一座亭子裏去歇歇腳。亭子外邊,，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“,？八枝，九枝,，十枝,。”他越看越喜歡,，想折下一枝來。媽媽攔住了他,，說：“你折一枝，他折一枝,，後邊歇腳的人就看不到花兒了?！贬醽恚@兒的花越開越多,，數(shù)也數(shù)不過來,，變成了一座大花園,。

我聽得入了迷,，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍

在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒。

那時候的語文叫國語,。田老師每講一課,，都要編一個引人入勝的故事,。我在田老師那裏學(xué)習(xí)四年，聽了上千個故事,，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我,。

有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師,，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田裏,，播下了文學(xué)的種子,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩,，我終生難忘！

師恩難忘小學(xué)作文字篇五

張老師有一頭烏黑的頭發(fā),，在陽光的照耀下還閃著金光；高高的鼻梁上搭著一副眼鏡,，掖下總是夾著一兩本作業(yè)或課本，身上還有一股淡淡的香味,。

有一天，在戶外活動的我們正玩得高興,，天上忽然下起雨來,，頓時狂風(fēng)大作,，烏云滿天，雨一滴一滴往下落,，一滴比一滴急，一滴比一滴大,。我們急忙往教室里跑,，你推我搡。忽然,，不知誰踩了我腳，我疼得“哇”一聲叫起來,。抬起腳剛想揉一揉，又不知道誰猛得推了我一下,，我便一個跟頭摔倒在地，手上火辣辣的疼,。很快，我就哭了起來,，同學(xué)們一邊安慰我,，一邊七手八腳把我抬進(jìn)了教室,。

到了教室，我趴在桌子上哭,，張老師也聞迅跑來了，看了看我的`手和膝蓋,，原來只是擦破了皮。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周圍,。貼上了一塊創(chuàng)可貼，可我還在無病呻吟,，不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子,，溫柔地說“好靜涵,，不哭了,，沒事了?！闭Z氣沒有摻雜著一絲斥責(zé),，“咱不掉金豆豆了,，金豆豆很值錢啊，同學(xué)們都來搶了怎么辦,？不如讓它藏在眼睛里吧！咱們自己留著,。”

這話把我逗笑了,，我不留淚了,，只是小聲哼哼著,。張老師走到窗前，拉開窗簾，望著窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點(diǎn)嚴(yán)肅地說：“你看你一哭,，老天也哭了,，要是你天天哭,，那老天也天天哭，地球可就要發(fā)洪水了,，大家都不會游泳，淹死了怎么辦?。　?/p>

我忍不住“撲哧”一聲笑了,，同學(xué)們也笑了。只有張老師沒有笑,，她的表情那么嚴(yán)肅而又平靜,。

“要是你天天哭,，那老天也天天哭，地球就要泛濫了,，大家都不會游泳,，淹死了可怎么辦呀,！”這句話的含義，我現(xiàn)在才悟懂,。張老師是想告訴我干什么事情別太任性，都要堅(jiān)強(qiáng),，一定要為親人，為大家著想,。

師恩難忘，張老師,，您的教誨,，我將銘記一生,。

師恩難忘小學(xué)作文字篇六

這些年來,，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師,。

于老師大概是三年級開始教我們的，她有著一頭棕色的長發(fā),，眼眸明亮,，恰似沙漠中的一泓清泉,，從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

于老講課細(xì)致,，條理清楚，時常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課?？墒怯诶蠋煾鄷r候卻溫柔不起來。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊,，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂，為此于老師非常生氣,，甚至想放棄我們,。但是于老師刀子嘴豆腐心,，還是一年一年的堅(jiān)持了下來。

于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任,，每天任務(wù)很重，但是于老師對我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真,，每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解,。這時我認(rèn)為于老師是一個兢兢業(yè)業(yè)，不求回報的好老師,。

于老師說過：“只要你肯學(xué)，無論什么時候我都不會放棄你,。”我們班有一個學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué),，但于老師看他又不像無藥可救的人,，便利用每天下課時間單獨(dú)輔導(dǎo)他,。這些班級同學(xué)都看在眼里，記在心里,。

都說當(dāng)老師是個辛苦的職業(yè)，仔細(xì)想想的確如此,，就算你以后出人頭地,，也恐怕不會再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才,，但是我們應(yīng)該對老師有最起碼的感恩啊。

我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻?，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會成為我們永恒的驕傲,，所以我也會好好學(xué)習(xí),，以此報答于老師,。

師恩難忘小學(xué)作文字篇七

老師是我們打開知識殿堂的金鑰匙,；老師是我們通往成功彼岸的橋梁,；老師是我們靈魂的工程師。

自從踏上求學(xué)的大道,，我們就接受了無數(shù)老師的教誨,。而令我影響最深的,，就是一年級的張老師,。

張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅(jiān)持教一,、二年級的小孩。她教學(xué)非常認(rèn)真,，在我的印象里，每天都是她來得最早。

一個寒冷的冬天,，天空掛著西北風(fēng),，飄著鵝毛大雪，張老師依然冒著嚴(yán)寒,，早早的來到了教室。她用那滿是凍瘡的手,，捧著一大摞作業(yè)本,，這些都是她連夜批改出來的,。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒有睡地好,。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來那些有錯誤的同學(xué),，慢慢地講給他們聽，一直講到他們聽懂為止,。不知不覺，早讀課結(jié)束了,。她匆匆喝了一杯水，又為第一節(jié)課做準(zhǔn)備,。她講的課很動聽,，上課時，她的臉上沒有一點(diǎn)疲憊的神色,，我們也聚精會神的聽著,。每當(dāng)她講到新課時,，都會穿插一些動聽的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來積累下來的,，為了我們的成績，張老師付出了太多,。

她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活

上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事,，我就遇到過。那是一個冬天,，早晨到了教室,，我感覺全身無力,，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的,，怎么也睜不開。同學(xué)們見我精神不佳就告訴了老師,，張老師急忙趕來，確認(rèn)我真的發(fā)燒了,，便迅速打來一盆水,，脫下了手套,，伸進(jìn)冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上,。受到了冷水的刺激，我清醒了一些,，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話，看著她那著急的臉色,，我心里感動極了,。

張老師把我們當(dāng)成自己的孩子,，她對我們的愛就像一片汪洋，深不見底,，廣闊無邊,。我至今記憶猶新,！

師恩難忘小學(xué)作文字篇八

老師，是辛勤的園丁,，用汗水澆灌祖國的花朵；老師,，是夜空中的啟明星，用星光,，照亮前進(jìn)的道路,；老師,，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗,。老師，是多么美好的尊稱?。∷藢W(xué)生多少情,，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血,？

模糊的記憶,，依稀間看到了老師的笑容,，猶如天使般圣潔，猶如仙女般靈動,，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時,，我看到過來著？啊,，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著老師多少心血,，如何能夠忘懷,？

記憶,，支離破碎，每一片碎片,，都有著老師的背影。

寬敞明亮的教室,，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲,，筆尖滑過，留下絹秀的字跡,。老師在講臺上批改作業(yè),，我們在下面做隨堂練習(xí),。老師有個特點(diǎn)，周一和周四下午,，不是考試就是隨堂練習(xí)，背誦比賽,，以此來鞏固我們以前學(xué)過的知識，溫故而知新,。哎,，老師又布置了隨堂練習(xí)，四課一練習(xí),，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對面改作業(yè),，也就是作業(yè)有問題的同學(xué)上去解釋原因,。這不,，又有人上去了，老師講解了一番,，拿起白板筆,，在白板上寫了幾個字,，對我們說；“這些都是你們愛錯的字,，一定要記牢，你們檢查寫對了沒有,?！卑?，完了，寫錯了一個,，我的臉火辣辣的，趕緊改過來,。

現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯,。

老師布置的作業(yè)不多,，因此我可以有更多的時間來進(jìn)行課外閱讀,，真是太好了！

老師,，“一日為師，終生為父”,，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木,，百年樹人,；插柳之恩，終身難忘,。