范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)四年級(jí)作文字 小學(xué)四年級(jí)作文我的校園篇一

今天，練完毛筆,，然后我對(duì)媽媽說：“我下去玩玩,，等一會(huì)上來寫篇日記”,，到了下面，我,、鄭浩,、孫光琳、賈志遠(yuǎn),、李思聰一起去財(cái)政局玩,。

我先搶著了轉(zhuǎn)椅，然后碰見了李翔,，李翔然后搶著了另一個(gè)轉(zhuǎn)椅,，李思聰鄭浩搶著了秋千，賈志遠(yuǎn)搶著了劈叉的東西,。

我們玩了起來,，我使勁轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)暈了,，我把轉(zhuǎn)椅停下,，自己躺在轉(zhuǎn)椅上休息，孫光琳還在那里使勁晃蕩,，鄭浩、李思聰蕩起了秋千,，鄭浩蕩的比李思聰高,，賈志遠(yuǎn)喜歡用一支腳劈叉，我們大家都玩了起來,。

最后,，我們來“龍神號(hào)”，我是龍神號(hào),，李翔是劍神龍神號(hào),，鄭浩是夜光龍神號(hào)，孫光琳是天馬龍神號(hào),。

最后我們玩的臉都紅了,。我們又到了院子里，玩了起來,，最后很晚了,，我該回家了，寫了篇日記,，剛閉眼就睡著了......

小學(xué)四年級(jí)作文字 小學(xué)四年級(jí)作文我的校園篇二

5月2日的一個(gè)早上,，天像河水一樣，白云高掛,，看起來白云寶寶今天的心情不錯(cuò)呢,！我和我可愛的同學(xué)楊晨兩家人去放風(fēng)箏,。

哇！這個(gè)地方的風(fēng)景真是秀麗啊,。這個(gè)地方叫什么名字,？七都，我們找了好久,，終于找到了一個(gè)好地方,。

我們休息了一會(huì)兒。啊,，終于可以放風(fēng)箏了,！我和楊晨飛快的跑到車后，打開后備箱,，拿起風(fēng)箏,，一骨碌往回跑?？娠L(fēng)箏的小尾巴（線）纏住了,，把線分開又弄了好久。

我們開始放風(fēng)箏了,。哇,！邊跑邊笑，跑著跳著,，風(fēng)箏妹妹就穿著它的小花裙慢慢地跑到了天空,。一眨眼，風(fēng)箏妹妹就飛到了天空的盡頭,。

呀好美啊,。風(fēng)箏妹妹的小花裙在碧藍(lán)的天空中飄動(dòng)著，后面還跟著兩條五彩斑斕的絲帶,。風(fēng)箏妹妹的衣服最有個(gè)性了,。是跟橙子一樣顏色的橙色，上面有很多不同的動(dòng)漫人物,，可愛的皮卡丘,、帥氣的牛、搞笑的小鴨子,、可怕的灰太狼最有意思的是風(fēng)箏妹妹衣服的形狀,，那可是三角形的呢。

今天玩得真開心,。我們放好了風(fēng)箏,，就帶著小風(fēng)箏，陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文字 小學(xué)四年級(jí)作文我的校園篇三

今天我真是太高興了!因?yàn)槲乙獏⒓觿?dòng)物小說大王沈石溪老師重要的演講會(huì)呀!那可是最難得的機(jī)會(huì)哦!

上午,，我懷著一顆無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校的階梯教室,。當(dāng)時(shí)我心想：沈老師是不是長得很特別或者特別帥氣呢?

當(dāng)我聽到別的同學(xué)小聲說，沈老師就要來的時(shí)候,，我的心就要快跳到嗓子眼了!沈老師終于來了!他面帶微笑,，滿臉慈祥的笑容，模樣也很瀟灑,，他不停地在和同學(xué)們打著招呼,，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!……

接著,沈老師給我們講了許多生動(dòng)有趣的故事,都是關(guān)于他和動(dòng)物間的事情,但給我印象最深刻的要數(shù)他去西雙版納這個(gè)故事了。

有一次,，沈老師和一名當(dāng)?shù)厝艘黄鹕仙饺ゴ蚩兹?。他們走了很多山路，終于在一棵大樹底下看見了一只美麗的孔雀,，當(dāng)時(shí)天還下著雨,，同伴就用槍一槍打死了這只孔雀。當(dāng)沈老師和同伴就用手拎著孔雀正往山下走,，突然他們覺得后面好象有什么東西在跟著他們,，回頭一看，有幾只餓狼正虎視眈眈地看著他們呢,。

沈老師就和同伴一起迅速地爬上樹,，只見那幾只著兇殘的餓狼圍成圓圈，在等待機(jī)會(huì)襲擊他們,。于是,，沈老師和同伴商量就把孔雀扔了下來，狼群就一涌而上把這獵物全吃掉了,。

這些餓狼吃掉獵物后，還不肯離去,。當(dāng)時(shí),，沈老師心想：我真是犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，一只狼吃一只孔雀還差不多,，可六只狼吃一只孔雀,，那肯定是滿足不了眼下這些惡狼的要求的。

而這些兇殘的狼群仍不時(shí)地發(fā)出凄厲的叫聲,，任憑沈老師和伙伴生盡任何辦法,，都沒辦法使狼群驅(qū)散開。狼群在樹下仍同沈老師他們對(duì)峙著,，直到過了一天一夜,村民才發(fā)現(xiàn)沈老師和伙伴沒有回來,。于是,四處搜索,才救出沈老師和他的伙伴……沈老師的這個(gè)故事講完后,會(huì)場(chǎng)上又爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲!

我也為沈老師捏了一把汗，當(dāng)時(shí)我就想:如果,沈老師不親自到大自然中,他肯寫不出《第七條獵狗》《狼王夢(mèng)》《最后一頭戰(zhàn)象》等作品,這么多優(yōu)秀的作品,包含著沈老師多少辛勤的汗水呀!

沈老師的演講氣氛非常熱烈，在掌聲不斷的演講會(huì)上,，我學(xué)習(xí)到了很多很多知識(shí),，這些知識(shí)也讓我明白了很多道理。我總結(jié)有以下幾點(diǎn)：第一：生活經(jīng)歷是寫作的重要部分,，只要用心觀察,，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)寫出更多更精彩的文章的,。第二：正如和小城老師說的一樣,，沈老師也這樣告訴我們，“我手寫我心”,，真實(shí)的才是最好的!這樣才能感動(dòng)人,，打動(dòng)人!第三：在平時(shí)，我們一定要多讀書,，多寫作,，多積累，這樣到寫作的時(shí)候,，你就會(huì)有著滾滾而來的素材,、詞匯和方法。

以后,，我一定再接再勵(lì),，多讀書，多寫博,，爭(zhēng)取早日當(dāng)上“博腕兒”,，因?yàn)橛猩蚶蠋煹墓适略诟袆?dòng)著我，更有沈老師的力量在鼓舞著我!

今天我真高興!我永遠(yuǎn)也忘不了見到沈老師的這一天!

小學(xué)四年級(jí)作文字 小學(xué)四年級(jí)作文我的校園篇四

在我們的學(xué)習(xí)和生活中,，有許許多多我高興的事,，如：爸爸給我買書；我出去和小朋友玩,，等等,。它們就像是一顆顆色彩斑斕的貝殼，在我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候它們會(huì)沉在我的腦海里,；在我玩的時(shí)候,，一件又一件的趣事被海風(fēng)吹到海灘上。一件件都使我記猶新,。

今天是星期天,，我在家里呆著沒事干。瞧,，春風(fēng)又送我一件使我高興的事,。

啊！那是暑假的一天,，我們一家去農(nóng)村的表哥家玩,。晚上，大人們坐在院子里聊天,，我們小孩在草地里捉蛐蛐,。

草地里到處是蛐蛐的叫聲。怎么抓呢,？蛐蛐在哪兒,？我急得抓耳撓腮。正在這時(shí),，表哥已經(jīng)抓住一只了,，放進(jìn)籠子里，顯出得意的神色,。我想：大人捉只小蛐蛐,，有什么可神氣的！我豎起耳朵細(xì)聽,，索性趴在地上,，借著月光，看見一只又肥又大的蛐蛐,。我學(xué)著武打片里的明星朝那只蛐蛐打去,，大聲呵到“看我的鐵沙掌！”接著一聲打下去,，“蛐蛐被我抓住了,！”我高興地大喊。我神氣十足地站在表哥面前：“怎么樣,，不錯(cuò)吧,！”誰知表哥哈哈大笑，我莫名其妙地看了看我捉到的蛐蛐,。我恍然大悟：“哦,，原來如此！”蛐蛐這么小,，被我一掌打下去，成了一個(gè)活生生的標(biāo)本,。表哥告訴我,，要把手拱成一個(gè)和小籠子似的東西，然后要看準(zhǔn),，從背后去逮,。我定了定神，又找了個(gè)新的目標(biāo)，把手拱成一個(gè)和小籠子似的東西,。腳步輕輕,，動(dòng)作緩慢，從背后靠近,，雙手猛地朝地上一扣：“哇,，逮住啦！逮住啦,！”我興奮地大叫,，我把它關(guān)進(jìn)小竹籠，帶著它回去過小康生活嘍,！

我一想起這件事就會(huì)把煩惱忘得一干二凈,。

今天我真高興！

小學(xué)四年級(jí)作文字 小學(xué)四年級(jí)作文我的校園篇五

清晨,，初升的太陽,，將點(diǎn)點(diǎn)金光灑落人間，清脆的小草上閃爍著晶瑩的露珠,，耳畔傳來布谷鳥的啼鳴,。

我漫步著來到教室門口，一陣陣?yán)世实淖x書聲飄入耳中,，我想被驚醒的夢(mèng)游人,，急忙跑到自己的座位前，坐下,。翻開書本,，沉浸在著書香之中。

午后的陽光像母親的雙手,，傲人的小草像士兵的站姿一樣,，高峻挺拔，知了在高歌生命的頑強(qiáng),。教室里,，靜悄悄的，只有“沙沙”的寫字聲,。眼睛一閉一睜間,，倦意席卷而來。不久,，一聲聲均勻的呼吸聲在教室飄蕩……一陣陣車的響聲傳來,，我們的心也隨之調(diào)動(dòng)起來。因?yàn)槲覀円ド鷳B(tài)園,。

大家急匆匆的從下樓,，教師中響起課代表讓交作業(yè)的喊聲……

車在搖擺之中帶我們來到了目的地,。大家就像幼兒園的小朋友，一蹦一跳,，整個(gè)生態(tài)院內(nèi)都想起銀鈴般的歡聲笑語,。一會(huì)兒，老師就將我們集中在一起,。男生去撿樹枝,，我們分成兩組，一組一個(gè)地方,，大家比著干,，競(jìng)爭(zhēng)才有激情。

我其實(shí)早就想有一次社會(huì)實(shí)踐啦,，這是我期待已久的,，所以我干的很認(rèn)真。彎下腰,，拾起一枝枝桃枝,，青翠的桃枝上點(diǎn)綴著幾個(gè)含苞待放的花苞。我小心翼翼地拾起它們,，生怕將它們折斷了因?yàn)樗鼈兪且粋€(gè)個(gè)生命,，一片片綠色，一個(gè)個(gè)希望,。我經(jīng)手伸向陰暗的墻角,，去揀那些被人拋棄的桃枝。一會(huì)兒,，額頭上就有了晶瑩剔透的汗珠,，不知擦了多少次，頭上都傳來一陣痛感,。我因此落后很多,，很多。我盡力去上它們活下去,，而不是被人拋棄,，遺忘……

夕陽西下，我拖著疲憊的身體,，慢慢向車上走去,，在淡淡的余暉下，留下一道長長的背影……

今天,，我知道了勞動(dòng)是光榮的,。

今個(gè)真高興！