范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級第五單元字實用篇一

快聽,！春的腳步走近了，溪水融化了,，輕快地叮叮冬冬奏著樂,。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,，把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響,。春雨輕輕地落下,，滋潤著動物們的身軀。此時,，到處都演奏著生命的贊歌,。

到了夏天，四處都綠油油的,，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒,；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,，仿佛就因為夏天的到來,，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷,。

秋來了，它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅,。蘋果,、葡萄、橘子,、柿子都用期待的眼神望著人們,，不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息,。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗,。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！

聽春,、看夏,、聞秋、說冬,，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣,。

六年級第五單元字實用篇二

每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人,，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>

很多殘疾人都認(rèn)為自己沒用,，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒有抱怨,，先天為什么那么不公平,，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來,，寫了許多的書籍,。

再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒,，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息,，克服巨大困難讀完大學(xué),。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的,。

關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé),，關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛殘疾人要多為他們著想,。平時我們正常人的生活,，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多,，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們,。

作為一名正常人,，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢,？比如：在馬路上遇見盲人,，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人,，我會主動給他讓一個座位,；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他,，多關(guān)心他,，讓他感覺這世界有愛，有溫暖,，有關(guān)心自己的人,。幫助殘疾人，更要多為他們著想,。

關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點一滴做起，不只是在今天,，而是在每一天,。

六年級第五單元字實用篇三

如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍(lán)的天空,，包容著世間的一切,。如果說父愛是一塊嚴(yán)厲批評你的警告牌,，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱,。

媽媽的愛是平凡的每一步,，每一個舉動都平凡。

在一個炎熱的夏天,，知了的叫聲打破了山莊的寂靜,，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭,，慢慢俯下身子,，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎,？趕快睡覺吧,！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀,！煩死了,！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深,，伸手不見五指,，我慢慢閉上眼睛，夢里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我,，多么涼爽,！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑,，我迷迷糊糊睜開眼睛,，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子,，倚在桌椅上睡覺,，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了,，一種感動在心中油然而生,。

第二天，夕陽西下,，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中,，我一個人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中,，任情感在心中蕩漾,。

媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天,，我愿化作一捧花,，放在您的窗前,，給您帶來清香！

媽媽你知道嗎,？在那驕陽似火的夏天,，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠,。

媽媽您知道嗎,！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光,，讓您溫暖,！

媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑,。

六年級第五單元字實用篇四

腳步無處不在,，走路是一個一個腳步，而人生也是一個一個腳步,。

最近學(xué)習(xí)騎自行車,，因我小時只會騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險,，堅持不讓我騎，所以我到這么大歲數(shù)了還不會騎自行車,。最近,，我想騎自行車的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來，所以我借了一輛共享單車,，學(xué)騎了起來,。

剛跨上去的時候，我還有點怕,，怕會摔下來,。爸爸教我技巧。一開始,，我沒把龍頭扶正,，騎第二腳的時候，差點就倒下來,，摔個狗啃泥,。幸虧我腿長，剛好踩到地面,，沒摔下來,。我毫不氣餒，又一次地練習(xí),。第二次我把龍頭扶正了,，但右腳沒踩上,，又差點摔了，又經(jīng)歷了幾次失敗,，我越挫越勇,，繼續(xù)練習(xí)。

自己慢慢琢磨,，時間流逝地飛快,，練了一個小時了，還是有幾點沒掌握好,，再加上體力快透支了,，力不從心，今天就結(jié)束了,。

第二天,，又是這樣，不過更加熟練了,，再加上爸爸在后面推,，有一點找到感覺了。我又開始練習(xí),，一點沒休息,，一次又一次的練習(xí)，一點又一點的進(jìn)步,，一滴又一滴的汗水,，匯聚成了一巨大且普通的成就。

第三天,，我終于會騎車了,。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就,，掌握一項技能總比沒有掌握要好吧,。

我又在人生的這條道上印上一個成就，印上了一個腳印,。

腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的,。

六年級第五單元字實用篇五

春天的夜晚，天空布滿閃閃發(fā)光的星星,。夜很安謐,，我卻怎么都睡不著，望眼欲穿地待星期六早晨的到來,。

可是躺在床上,，卻怎么都睡不著，只覺得這時間過得太慢了。睡著睡著,，眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來——爸爸開著車,，我們一家四口有說有笑，路兩邊是盛開的各色鮮花,，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來,。

不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會，又早早醒來,。天剛微微亮我就從床上跳起來,，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫,，把媽媽都吵醒了,。我催著媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢,。

心愿實現(xiàn),，整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上,，艷陽高照,，小鳥啁啾，小花對我微笑,，我感覺整個人都要飛起來了似的,。

六年級第五單元字實用篇六

今天星期五的第三節(jié)課，老師叫我們找對手下棋,。這時,，高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說：“小胡，我們倆來玩一盤”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了,。

他連忙擺好棋盤，拿出棋子,。我們黑白兩方,，我持黑子，他持白子,，開始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn),。

第一局開始了。我先下,，開始我還挺順利,，但漸漸地，局勢對我越來越不利了,。于是,，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留,，我暗暗想到,。我把棋子擺成一斜排,，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫,、豎,、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了,。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子,，情不自禁的笑了，我最終還是贏了,。

第二局,，我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿,！看來高榕蔚的棋藝也不過如此,，看我繼續(xù)殺他個措手不及。

第三局終于開始了,。我準(zhǔn)備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn),，等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。并且他下的時候都很小心,，生怕下錯了地方,，導(dǎo)致這局輸了。而我卻因為上兩盤贏了而得意洋洋,，沒注意,，讓他贏了。

這次下棋真有趣,，不僅能考你的智力,，還能從中得到啟示。

六年級第五單元字實用篇七

茶,，是世界上三大無酒精飲料之一,。想必能夠細(xì)細(xì)品茶，也是一件令人身心舒暢的事吧!茶圣陸羽曾說過：“茶之為飲,，發(fā)乎神農(nóng)氏,。”我下面就講一下茶的歷史吧!

據(jù)說神農(nóng)氏嘗百草之時,，吃到了茶葉,，他感覺五臟六腑都被滋潤了。茶葉就好像一個巡查官,，把神農(nóng)氏的身體游了個遍,。于是，神農(nóng)氏就叫他“查”?？刹恢醯?，后人漸漸流傳下來，“查”慢慢變成了“茶”字,。

偶然一次,，我也有機(jī)會細(xì)細(xì)品嘗茶。記得那一次到家鄉(xiāng)的喝鐵觀音,，到現(xiàn)在還是記憶猶新,。

爸爸笑了笑：“榮謙，沒事,。你再喝一杯,，注意細(xì)細(xì)品嘗，你一定可以品味到茶的真正味道,?！蔽乙Я艘ё齑剑c了點頭,。于是我又捧起一杯茶,，先是俯下身子，用鼻子嗅了嗅,，當(dāng)即就聞到一股清香,。那種清香好像把我?guī)У搅艘粋€靜謐的遠(yuǎn)山深林，讓我靜靜地享受大自然的芬芳,。我心想：這是個好兆頭,。于是我將茶杯端起，仔細(xì)觀看杯中的茶水,，那黃中帶綠的茶水給人一種舒暢的感覺,。我又緩緩地將茶倒入嘴中，合上了嘴巴,，舌頭在嘴腔內(nèi)慢慢旋轉(zhuǎn),，我感受到了一絲甘甜，感覺到了一種新的意境：我仿佛看見有幾個采茶姑娘在一望無垠的梯田上一邊唱著采茶歌,，一邊采茶,，歌聲伴隨著茶的清香,，在這個梯田上久久環(huán)繞……我的臉上露出陶醉的神情,，我不得不說，這茶還真是個好東西,，怪不得古時候的文人都喜歡飲茶暢談啊!

《神農(nóng)本草經(jīng)》中寫到：“神農(nóng)嘗百草,，日遇七十二毒，得茶而解之”。所以這茶啊,，就是一個富有詩意和田園氣息的杰作,。

六年級第五單元字實用篇八

老師，是人生道路上的一盞明燈,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干,，”這句詩,，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星,，對我的一舉一動,，一絲關(guān)懷，都銘記在心,。

記得有一次,，我和伙伴們玩耍時，一不小心,，其中一個就受傷了,。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師,，老師知道后就像父母一樣,，十分關(guān)心。

在教室,，老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難,，對我們的生活，學(xué)習(xí),，都兩不誤,，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母,，一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生,，一會兒又像知識淵博的學(xué)者，費盡心思地照顧我們,，讓我們學(xué)到更多的`知識,。

老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母,，在我跌倒的時候,，他會把我扶起，在我哭泣的時候,，他會把我逗開心,，在我煩惱的時候,，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友,，你就得到了兩份快樂,，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁,?！边@句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎,？在每一件小小的事上,，也是老師可以不讓我輕視這件事，認(rèn)真做好,。但老師似乎也是我的朋友,，有不會的難題，他會幫我解決,，在我有困難的時候,，他會盡力幫助我，每天都重復(fù)把這種’愛‘播種在每一個人的心中,！

老師,，因為有你，我的童年很甜蜜,，因為有你,，在我的世界感覺很美，因為有你,，讓我明白愛的真意,。

六年級第五單元字實用篇九

之前，我喜歡過許多花,。

我喜歡桂花,，它頑強(qiáng)；喜歡桂花樹,，它很香,；喜歡玫瑰花，它爛漫,；喜歡向日葵,，它太陽；喜歡水仙花,，它雅致,；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡,；喜歡蓮花,，它空氣。

但我也不知道最喜歡哪一個,，都有各的優(yōu)勢與缺陷,，實在要我無法挑選。直至有一天,，我終于更改了觀點,。

那時一天夜里，我與父母去彩虹橋上散散步,，附近有一家鮮花店,，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言,，實在算作尤其,。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之,。滿天星剛買回來是白色的,，做了以后它會漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色,、深藍(lán)色等,，它無需種在土中，養(yǎng)在水里就可以了,。

我也把它放到我的桌上,，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業(yè),、去看書,、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸,，大腦感覺好累,，不想學(xué)習(xí)的情況下，我也看一下滿天星,，和他們清靜地注視一會,，我好像又擁有新的能量。

如今,，它早已沒了最開始的水靈靈,，翠綠色的莖桿不會再嫩綠，白色的花朵不會再嫩白,?？墒牵麄冏兂晌易詈玫呐笥?，每日和滿天星對視時,，我感覺到他們在跟我說話,。

玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”，但滿天星不能,，他們一一團(tuán)擁簇在一起,，每一顆都是會被注視，也非常容易輕視,，他們?nèi)缤斓男浅揭粯?，無論有沒有人注視著它，它依然釋放著自身的光輝,！

我覺得,，這就是它名字的來歷！

如今是我最喜歡的花了,，它叫滿天星,！

六年級第五單元字實用篇十

“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒條件呢,！所以你必須去,！”

“不，我不想去,，畫線描那么枯燥無味,！”

“……”

一到星期天，便成了我最不想過的日子,，媽媽會逼著我去學(xué)畫畫,。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫，但都無濟(jì)于事,，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課,，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。

雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在,，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描,，漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是,，每到時間,，我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好,，經(jīng)常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上,；我還會畫很多畫，如：油畫棒,、動漫,、水粉、中國畫,、素描……樣樣得心應(yīng)手,；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎,。

直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對我負(fù)責(zé)的愛,，明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫,。

媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人,，不希望我是一個平俗的人，要創(chuàng)造出屬于我自己的天空,！

我為我有一位對我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興,！我會永遠(yuǎn)記住媽媽的愛。