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2023年高中風景作文字 高中風景作文字大全(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 08:21:31
2023年高中風景作文字 高中風景作文字大全(7篇)
時間:2023-05-31 08:21:31     小編:文友

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

高中風景作文字 高中風景作文字篇一

乞人——風雨交加的街頭,,他們被遺忘在角落。望著四處都是路,,卻不知該如何行走,,蒼老的手撫過顫抖的身體,溫度可會停留?

習慣了低頭,,習慣了謙卑,,習慣了順從,習慣了感恩,。他們追尾跟隨,,鄙俗的眼睛看去是在乞憐,其實卻是高貴的泉涌相報,。他們流浪于繁華的城市里,,隱匿于尊貴的人群中,對每一個行人,,從心底里給予最真誠的祝福,給予最純樸的跪拜,。

他們都有掙扎的痕跡,,渴望堂堂正正地站立??墒?,命運之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣,,也沒有誰放棄活著的權力,。對于每一份獲得,他們都懂得知足,,都知道珍惜,。他們的心,依然與糧食最親近,,與溫暖最親近,,與站立最親近,與生命最親近。

語言是多余的,,他們默不作聲地看著這個世界,,看著這個世界的黑與白,善與惡,。他們對每一份游走的冷漠,,都報以兩汪親近與平和。

塑料袋——當它們從母體脫離的那一刻起,,從它們被機器分割成個體時,,它們就立下誓言,它們就開始尋找回歸,。

人們?yōu)榱擞懞?,給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的,,承擔了人們不愿擔負的重力,,甚至粉身碎骨。它們成全了方便,,成全了輕松,,成全了安全,成全了所有的重量和全部的骯臟,,大人的,,小孩的罪孽和求贖,這躲不掉的痛與救亡,。

人們做事總得達到目的,,所以千萬不要幻想他們體會你的勞累,一次又一次的讓你承擔,。直到你破舊不堪,,都不可安然的功成告退。

當它們散落一地時,,人們會大聲疾呼,,這是垃圾,這是污染,,這是這個世界最討厭的發(fā)明,。當它們被掛在樹上,在風中撕扯著自己的疼痛時,,可有人會知道,,其實它們也懂得哭泣!

一堵墻——一堵年代久遠的墻,在歲月里無聲地躺著,,相安無事,。

墻把地方分割,,這里就有了很多人家,圍起了家的幸福,。人是安全的,,墻也是安全的。

時代說要發(fā)展,,墻絕對不能留,。所以,拆,,就刻不容緩,。

人們彼次相抱著哭訴,舍不得離去,,舍不得這祖祖輩輩生活的地方,。望著挖土機在眼前忙碌,他們用心看著,,記住這最后的家的樣子,。所有的房子都倒下了。院落,,臥室,,廚房都消失了。唯獨留下這堵墻,,在塵土飛揚中蜷握著大地,,安安靜靜。

據(jù)說,,他們曾試圖扳倒它,,無奈根基過牢,便放棄了,。

現(xiàn)在,,這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著,迎著夕陽,,倔強的兀自矗立。

也許有人會不以為意,,也許有人會心生愧欠,。有一點是需要說明的,我寫下這些文字,,不止是看圖說畫,。

高中風景作文字 高中風景作文字篇二

月亮把目光投向遠方,皓月千里,,于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明,;溪流把視野凝于遠方,百川到海,于渺小中成就了遼闊無垠,;智人把夢想放飛遠方,,矢志不渝,終成璀璨高掛歷史蒼穹,。

看,,雄鷹奮飛,與日月共舞,;鵬鳥振翅,,與昊宇爭雄。

“日月之行,,若出其中,,星漢燦爛,若出其里,?!辈懿伲膽汛笾咀屗麑⒅怯?lián)]灑于世,,成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇,。“老驥伏櫪,,志在千里,;烈士暮年,壯心不已,?!币簧鷮h方的不懈追求,讓他幻化成一只矯健的雄鷹,,高飛在歷史的天空,。

聽,血雨腥風,,淋漓無限豪情,,風刀霜劍,遠處我心依舊漂游,。

“望門投止思張儉,,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,,去留肝膽兩昆侖,。”譚嗣同懷著一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號,,帶著“有之,,請自嗣同始”的氣魄,,將生命輕托于菜市口中,從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑,。遠方很美,,因為無限美好都可以在那里實現(xiàn),只要跨過去,,美麗便會為你所有,;遠方很苦,因為擺在眼前的會有重重障礙,,每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷,,所以又有很多人因為畏縮終生只能做個“坐觀垂釣者”,只能“徒有羨魚情”罷了,。那么,,我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好,空留遺憾呢,?

想起花中君子——梅,。寒風瑞雪驟然襲來,暗香源處是一株經(jīng)典的梅花在風中擺動,,與風雪殊死一搏,。我們嘆的不是她的美麗,而是她的勇氣,。她原可以在花苞里,,溫暖裹身醞釀甜蜜,在上帝的庇護下安然度過寒冬,,可是她的夢在遠方,,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闖,,不管未來迎接她的是什么,。

有人說人生是一條船,那么我說,,風浪可以劈破船身,,可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里,,船身被打得閃光锃亮,,但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓,,那是前進的號角;浪花疊疊,,那時導航的旗幟,。

現(xiàn)實是此岸,,理想是彼岸,你我都是一條船,,要知道熟悉的地方?jīng)]有風景,,只有朝著未有人到達過的海域進發(fā),我們才會有所發(fā)現(xiàn),,有所創(chuàng)造,;一味沉溺于避風港的寧靜,終將碌碌一生,。

“熟悉的地方?jīng)]有風景”,,愿你我走得更遠!

高中風景作文字 高中風景作文字篇三

記得小時候最愛做的一件事就是偎在田間地頭,,看著祖父揮灑著汗水,。當眼看著那些小苗探頭探腦地向上長時,祖父臉上滿足的笑容似乎包容了全世界最大的幸福,。

只是有一件事我是無論如何也想不明白的,。在我的記憶里,當那誘人的果實終于可以收獲的時候多是那塊地里一片汪洋的時候,,祖父很少能收獲些什么,,既然如此,為什么還要種呢,?終于有一天忍不住了,,問了祖父一句。只記得當時祖父笑盈盈地答了一句:“就算沒有收獲,,也不能看著自己的土地留有空白呀,!”這對當時的我來說是很難理解的。

現(xiàn)在,,真的長大了,,我有了自己所關注的目標,我仔仔細細地計算著付出與收獲的比例,,與收獲無關的事,,一概忽略不計。

活著活著,,竟發(fā)現(xiàn)自己成了天平,,而且靈敏度極高,整天地追著成功跑,,我完全地忽略了路旁的風景,,終于,我累了,。

這里,,才想起了祖父的那句話和他坐在田頭那幸福而滿足的表情,。

原來播種,并不只是為了收獲,。

前幾天看雅典奧運運動員們進行著血與汗的拼搏,,智慧與心理的較量,更重要的是他們的奪多之夢承載著億萬中華兒女的一個情結(jié),,一份希望,。可是,,金牌只有一塊,,如果我們關注的只是那塊金牌,那大多數(shù)的運動員只能是十年磨劍終遺恨,。那奧運的意義何在,?人生的意義又何在呢?近日看到一句在奧運賽場上廣為流傳的名言:重要的是參與,,而不是取勝,。

原來拼搏,并不只是為了成功,。

記得韓少功寫過一篇懷念老友莫應豐的隨筆《然后》,,里面說:倘若只關注目的,而忽略過程,,倘若沒有過程中感到辛勞的愉悅,,那么欲望滿足了便會乏味,目標到達了便會茫然,,任何成功都都難免在通向未來一片空白的“然后”二字面前駭然驚心,。

于是,我明白了,,物欲橫流的社會是向你展示著更多的誘惑,,你越是要保持一份從容,享受過程便是一種睿智的從容,,只是知易行難,,我們的目光往往緊緊地追隨著成功,而忽略了那風景獨好的通向成功之中,。

當然,,這并不是說目標毫無意義,它是我們的希望與動力,。是它讓我們在順境中心存感恩,,在逆境依舊心存喜樂,一步一步地走向夢想中的遠方。

高中風景作文字 高中風景作文字篇五

沒有愛的人生,,是一杯淡水,;

沒有追求的人生,是一場昏夢,;

沒有感恩的人生,是一片荒蕪,。

——題記

風景一

上課鈴響了,。

她大步走進了教室,有意無意地朝黑板瞄了幾眼,。但是,,黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮,,蓋過眼底劃過的那一絲失望,。

“上課!”

大家齊刷刷地站了起來,,挺直腰板,。過了一會兒,正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”,,納悶地轉(zhuǎn)過身,,眼前一愣,大家眼圈都紅了,。

“老師,,祝您教師節(jié)快樂!”課代表手里捧著一個厚厚的信封,,走到她跟前,,大聲地喊出了這聲祝福。

“老師,,祝您教師節(jié)快樂,!”全班同學異口同聲喊出了祝福。

她拿粉筆的手一松,,粉筆掉在地上,,碎成了幾節(jié),。她抬起頭扶了扶眼鏡,,眼眶里積滿了淚水。她伸過手,,接過了信封,。輕輕地打開電腦包,,將信放入了包里。

“都坐吧,!同學們都坐下來吧……”

這一節(jié)課,,她上得很歡快,,她想象著信封里會是什么?會是一封封的信嗎,?會是一句句的祝福嗎,?會是一個個的笑臉嗎?她想著想著,,微笑爬上她的嘴角,,不經(jīng)意間,幸福開始暖暖地洋溢,。

一下課,,她迫不及待地結(jié)束了課程,提著包飛快地跑回辦公室,,打開包,,拿出信封,里面一下子變得通透,,那是一幅幅的畫,,有她給孩子們講課,有她給孩子們默寫單詞,,有她找孩子們談心……

突然間,,心里那場洪水泛濫,眼淚猛地決堤,。

風景二

星期日那天是母親節(jié),,我們上午都是自習課。

我找出了剪刀,,固體膠和白紙,,靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來,,落在白紙上,,渡上了一層金色的光芒。

信封剪好了,,我開始拿出畫筆,,在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影,。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲,,送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中,平凡的畫里飄逸著愛意,。

畫好了信封,,我放下了畫筆,舉過信封,透著陽光,,貯存溫暖與美好,。我輕輕地笑著,拿著鋼筆,,開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩,。

“親愛的`媽媽,當您看到這封信時,,不要哭哦,!因為呀,在女兒眼里,,您有一點兒脆弱呢!媽媽,,女兒在這個神圣的日子里承諾您,,我,您的女兒,,一定會讓您開心,,讓您快樂!您的女兒已經(jīng)長大了,,已經(jīng)可以幫您了,,請您相信您的女兒,我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親,!”

我用固體膠封好口,,將感恩與愛裝在信封里,當您拆開的時候,,您就會感受到溫暖撲面而來,,那是女兒對您的感恩……

風景三

10月30號,這是一個難忘的日子,。今天,,我們七班再次回到了哈弗。

組織了兩天,,奔波了兩天,。毫無疑問的,很累,,但是只要一想起鄧老師,,我們的身上又充滿了力量。

站在校門口,,望著熟悉的校園,,我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經(jīng)有人來了。鄧老師一看到我們,,便高興地快步走了過來,,緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來,,多么熟悉的懷抱,,往日的記憶沖開柵欄,勢不可擋地向我襲來,,鼻子酸酸的,。這種感覺,真的,,需要永遠的珍藏,。

陸陸續(xù)續(xù)地有人來,辦公室里開始熱鬧起來,。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中,、學習上所遇到的困難,鄧老師一直笑著,。我在旁邊默默地看著,,鄧老師的頭發(fā)又白了不少,眼角的魚尾紋更深了,。說好了的,,等我們畢業(yè)后就不再當班主任了,您還是當了,。

真的,,鄧老師,好懷念您手心的溫度,,好懷念和您一起在操場散步的黃昏,,好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……

但是我們還來不及感恩,便都畢業(yè)了,。

我們被分在了不同的班級,,原來的七班現(xiàn)在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體,,給鄧老師送來幸福,,送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩,,會不會依然帶來感動,?我想會,因為愛,,所以感恩,,因為感恩,,我們相信。

高中風景作文字 高中風景作文字篇六

五個女孩在路上嘻嘻哈哈,,談論著一天的逛街收獲,,人群中那么亮眼,她們活潑,、自信,、天然萌,這樣的女孩,,在路上回頭率是很高的,!

小資生活

五個女孩雖然只是大學生,但真的很小資,,早晨會聚茶餐廳一起吃早餐,,評論著彼此的穿著、化妝,,為了比美,,她們可是花了很多功夫的,而且看了很多時尚雜志,,所以,她們看著閃閃發(fā)光,,非常有自信,!

她們會去很多大牌店,按照她們的理論,,怎么樣,,都要讓自己高興,快樂能克服一切障礙,!于是,,她們試著不同款式的衣服,挑適合自己的買,!

她們會靜坐在餐廳里,,品著好的紅酒,可是,,不一會兒,,她們會借著微醺,來講前男友的各種不是,,仿佛當初那個完美男友已經(jīng)完全遠離自己,,但她們彼此心照不宣,因為傷得重了,,所以還記得,!

她們都害怕孤獨,,五個租了公寓,一起玩游戲,,一起談論明星八卦,,充實著自己的生活!確實,,陪伴有時比傾聽來得重要,!

努力生活

五個都是職業(yè)女性,她們深知,,只有工作才是最牢靠的,,她們不斷地滿足內(nèi)心的需求與渴望,一直在攀爬,,可能金字塔頂端才是她們的目標,!

她們不希望被家人看扁,即使家里不缺她們的微薄收入,,自己為未來而努力,,只是想證明:自己沒有白白在世上走一場!步伐更堅定,,毫不妥協(xié)地堅持著,!

關于愛情

可遇而不可求,寧缺毋濫,!愛情是人生最美麗的音符,,她們遇到好的人會把握,但五個從不將就,,一輩子那么長,,她們懂得,跟一個不是深愛的人一起,,是很累的,!

互相匹配是五個的一致思想,似乎生活中很多男女的矛盾,,都是因為很多差異造成的,,無論是思想還是物質(zhì),匹配度必須要高,,麻煩才少,!

五個走在街上依舊很美,可能已經(jīng)成家立業(yè),,可能已經(jīng)功成名就,,但感情依舊,魅力依舊,,無論何時,,無論何地,,都是一道靚麗風景!

高中風景作文字 高中風景作文字篇七

這個夏天,,屋外早開的梔子馥郁了滿滿一屋的芬芳,,收拾好書包以及自己零亂的心情,奔赴考場,,像往常一樣上了公交車,,靠窗坐下,看著窗外沿途的風景,。

學校

有人說,,母校就是隨便自己怎么埋怨卻不許別人說一句不是的地方。學校大門慢慢映入我眼簾時,,眼眶就濕潤了,。仿佛看到了那間我呆了三年的教室,依稀可見老師汗流浹背的身影,;仿佛看到了那間恐懼了三年的辦公室,,老師皺著眉頭、在昏黃的燈光下白了青絲,;仿佛看到了離別那天,,老師千叮呤萬囑咐的身影,還有那在明晃晃的陽光下刺眼的期盼的目光,,揮手告別時,,輕拂眼角的不舍……三年,將學校,,將老師佇立成一片最美的風景。沿途,,有了這道風景,,所以,我們不彷徨,。

書吧

公交車一路向前,,載著我走進記憶的隧道里,重溫那些抹不去的溫存,。小小的一間書吧,,門里流轉(zhuǎn)的是亙古的書香和我那不散的友誼之芳香。

放肆的年齡,,我們不羈,,所以一起在韓寒的《憂傷毒》里憤世疾俗;憂傷的年齡,,我們都懷揣一份藍色的夢,,所以一起在《紅樓夢》里淺唱低吟,;奮斗的年齡,我們從不放棄,,所以一起在《我的青春誰做主》里放肆大笑……歲月,,將那些朋友綻放成最不舍的風景。沿途,,有了這道風景,,所以,我們不孤單,。

小店

四口之家,,平平的收入,在這個城市的中等邊緣游離著,。這一個小店擔負著一家人的一切,,今天,媽媽沒送我,,“你是成年人了,,許多路該自己走”。我明明看到,,她忙里忙外時那不斷張望的目光,,那心不在焉的模樣,我知道,,她只是不想給我壓力,。記得那年爸媽下崗,沒讓我知道,,開了這個小店,,微笑對我說這是他們年輕時的夢想,他們從不讓我感覺到悲傷,,這一路,,他們給了我的,都是堅強……時光,,將父母站立成最偉大的風景,。沿途,有了這道風景,,所以,,我們很堅強。

車到站了,,拭去眼角的淚花,。這一路,謝謝有你們,。我會帶著這沿途的風景,,去裝飾十八歲最美的一場夢,!

高中風景作文字 高中風景作文字篇八

我愛我的校園,我愛校園的一景——草坪,。走進大門,,大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪,。

春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來,。一陣風吹過,,小草搖頭晃腦的看著周圍,,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境?;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開草叢一看,,哇,,花朵真不少,,有黃的,、紅的,、紫的、綠的……,,顏色各異,。

夏天,,小草和花朵長得顯眼了,,也更強壯了。一陣微風拂過,,小草偏向一邊,,像海浪一樣涌來,,十分壯觀;同時,花朵也彎下了腰,,好像在謝謝春雨的滋潤,,才擁有這美麗的容貌。

秋天,,無情的暴風雨踩死了花草,。雖然沒了花草,,但是還有四季蒼翠的松樹,,它們像一座座綠色寶塔,,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責保護著我們這美麗的草坪。

冬天,,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來,,頓時,,花園像蓋上了厚厚的棉被,。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,,到了春天花草還會抽出嫩芽,。

在草坪的中心有兩個蘑菇亭,,一高一矮,,靠在一起,,好像兄弟倆在比個頭,。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,,望著綠草如茵,、花團錦簇的草坪,你的煩惱會拋到九霄云外,。

蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,,白天看藍藍的天空和像火球的太陽,,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,,像天文學家監(jiān)視著它們的一舉一動。

蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來,,尾巴翹著,,像是把水池當成了舞臺,自己卻是著名的模特,。

雖然校園的景物很多,,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪,。它令我陶醉,。

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