總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期,，根據(jù)年初德育工作計劃,，以學(xué)校提出的“誦國學(xué)，促養(yǎng)成”德育目標(biāo)為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，副主任分管,，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期2次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,。

。加強(qiáng)對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

。

,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,， “國旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

以學(xué)校提出的德育特色“誦國學(xué),，促養(yǎng)成”為抓手，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn),。開展以各種的競賽活動。

,。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

,。教導(dǎo)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“跳繩比賽”活動?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的熱情,。

。開足心理健康課時,，配備專業(yè)教師進(jìn)行授課,，開展豐富的心理教育活動，使學(xué)生們健康快樂的成長,。本學(xué)期我校開展了首次“校園心理劇”大賽活動,，學(xué)生們在參賽過程中受到了心靈上的洗禮，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開兩次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我林業(yè)局消防大大隊大殷祥同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校請到了我校的法制副校長為全體學(xué)生做了法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇五

德育工作是學(xué)校的首要工作,，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我組的老師高度重視德育工作,，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們組堅持抓好日常德育工作,，抓好學(xué)生“行為規(guī)范”常規(guī)教育,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們將學(xué)生的行為規(guī)范教育與愛心教育相結(jié)合,，堅持“細(xì)枝末節(jié)，持之以恒”,。讓學(xué)生明確“小節(jié)立大德”的道理,，堅持讓他們在細(xì)節(jié)方面完善和規(guī)范自己的言行。組內(nèi)的各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參加學(xué)校的各項活動,，盡心盡力完成好學(xué)校布置的各項任務(wù),。本學(xué)期，我們積極參加了學(xué)校組織的運動會,、讀書節(jié)活動,、國學(xué)展示、拔河比賽等活動,，同學(xué)們從中有很大收益,。

從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，年級的良好風(fēng)氣，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,。學(xué)生鍛煉了能力，隊員的自信心也有了較大提高,，凝聚力也在活動中得到了加強(qiáng),。

第一學(xué)期，學(xué)校利用教師節(jié),、國慶節(jié)和學(xué)校的開展的各項活動進(jìn)行德育教育,。我們六年級也充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,，加強(qiáng)了這方面的教育宣傳力度,。特別是在“讀書月”活動中，學(xué)生積極參加跳蚤市場,、讀后感交流,、讀后感展示等等活動，學(xué)生徜徉于書海中,，從讀書中獲得了許多知識,，掌握了許多做人的道理。

在圖書跳蚤市場中,，學(xué)生不僅學(xué)會了買賣等生活常識,，也感受到了書籍的魅力，通過所籌的錢,，每個班都購買了很多書籍,，開闊了學(xué)生的眼見和視野，通過閱讀,，學(xué)生們潛移默化地被書中的人物所感染,，逐漸樹立榜樣，提高了學(xué)生的素養(yǎng),。

在交流讀后感活動中,，每個學(xué)生將自己所看的書籍以寫讀后感的形式與老師進(jìn)行交流,，并通過學(xué)校廣播將讀后感讀給所有人聽，通過這一方面的思想引導(dǎo),。這種讀后感評選和交流活動不僅促進(jìn)學(xué)生主動閱讀而且也通過書面的形式使學(xué)生敞開心扉,，暢所欲言，把自己讀后的感受大膽的書寫出來,，朗誦出來。

本組為培養(yǎng)學(xué)生能力,，達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生的目的,，讓學(xué)生在競賽中體會到成功的感覺。比如在“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動中,，我們一改以往教師包攬領(lǐng)導(dǎo)的方式,，大膽放手，讓學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),。由學(xué)生自己精選,、排練節(jié)目，教師給予相應(yīng)的指導(dǎo),，但并不包攬,。在這次“國學(xué)誦

讀”活動中，看著他們自己精彩的節(jié)目,，看著他們充滿創(chuàng)意的展示活動,，感受著全體學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典的氣氛。老師們紛紛感受到學(xué)生確實長大了,，具有一定的獨立能力,。

對于年級和學(xué)校的集體活動，我們鼓勵學(xué)生積極參與,，不為最終獲得的榮譽(yù),，而是讓學(xué)生在參與活動、比賽的過程中,，能夠獲得自我認(rèn)同感,，獲得自我價值感，從而得到自信心的培養(yǎng),。校拔河比賽中,，六年級為最高年級，作為壓軸比賽年級,，全校為之歡呼雀躍,，賽場的學(xué)生成為了萬眾矚目，相信他們的內(nèi)心一定是激情澎湃,，充滿快樂的,。

通本學(xué)期的各項活動,，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長了見識,，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感,，但也有個別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后,，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動,，使同學(xué)們在活動中受到教育，提高能力,。

總之,，在這一學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn),。我們將一如既往,，再接再厲，會把工作干得更好,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。因此，以張誠校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期以來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄,，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照政教處的要求來布置,，班級整潔,，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室,，即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的班花展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采,。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中,，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生,，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等。

安全是學(xué)校第一要務(wù),。以創(chuàng)建平安泗陽為背景,，我校完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé),，層層落實,，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財產(chǎn)安全,、自我身心健康，能夠做好防范工作,，創(chuàng)建平安校園,。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度,，電話家訪制度,，電話家訪記錄,，召開家長會議，學(xué)生點名制度,，學(xué)生追查制度,，各班級建立校通訊。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長,。經(jīng)常性利用班隊會課,、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等,，切實把學(xué)校安全落實到實處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長簽訂責(zé)任書,，定期召開家長會（期中和期末），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，長假和社會實踐活動前發(fā)放告家長書,。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話,，做到時時提醒，時時把安全記在心,。

（1）以活動為載體,，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份,，開展“八禮四儀”、“社會主義核心價值觀’”等開展了班級文化建設(shè)評比,，文明禮儀知識表演,，入隊儀式等系列活動；十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊節(jié)活動,，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育；十一月份開展社會實踐活動教育主題（到張相文故居,，游覽運河風(fēng)光帶,，生態(tài)公園，媽祖廟，參觀棉花楊樹博物館,，小義工系列活動）,、安全與法制教育活動（上下樓梯安全教育，課間活動教育,，體育課安全常識教育,，創(chuàng)建平安泗陽集體簽名活動，首個法制宣傳活動）,；十二月份開展冬季鍛煉系列活動,，眼保健操比賽，體育節(jié),，冬季長跑,，廣播操比賽等。

（2）以社團(tuán)活動（興趣小組）為載體,，全面實施素質(zhì)教育

我校以興趣小組為載體,，積極籌備活動場地和器材、合理安排,，并充分利用課外活動時間,，讓各具特長的學(xué)生自行報名參加各類興趣小組活動。我校還創(chuàng)建留守兒童基地“幸福港灣”為他們晚間生活學(xué)習(xí)提供平臺,，專門配輔導(dǎo)教師精心組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所長,，練有所獲,。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校條件，結(jié)合活動訓(xùn)練的要求,，采取激勵措施進(jìn)一步調(diào)動老師和學(xué)生訓(xùn)練積極性,，認(rèn)真組織，積極訓(xùn)練,，提高各隊訓(xùn)練質(zhì)量,，全面實施學(xué)生素質(zhì)教育。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇七

我校德育工作結(jié)合實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長,、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗交流,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職工學(xué)習(xí)時事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對板報,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力提高圖書室的開放率,，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2．加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，家長參與率達(dá)90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學(xué)校,，召開家長會，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長學(xué)校,，定期研究教育工作、開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1、落實“陽光體育”,。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動,。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點,，切實提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實行“三

課,、兩操”,，1——2年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課,，每天做課間操和眼保建操,。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間,。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。

2,、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。

本學(xué)期,，我校按上級有關(guān)文件精神,，舉行了作文比賽、演講比賽,，豐富了師生們的文化生活,，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團(tuán)隊拼搏精神的一次考驗,，更是對校園,、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3,、冬季“三跳”運動會

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月x日,，單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運動會,。運動會上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑,、立定跳遠(yuǎn),、助跑跳高、乒乓球等多個項目,，賽場上人人參與,，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象,。通過本次活動,，使學(xué)生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中,。

4、通過大隊會,、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會,，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用,。

6、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點工作,，今年我們搞了一系列的安全活動,，如周會安全活動，讀安全兒歌,，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識,，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。六月份組織四,、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽,，雖然成績不是很理想，但通過此次活動學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識,。學(xué)校在五,、六月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練，防震安全逃生演練,?；顒邮盏胶芎玫男Ч?/p>

7,、加強(qiáng)小康知識宣傳教育

全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程,，是建設(shè)富裕、和諧,、秀美新淮安的偉大事業(yè),。為普及小康知識，進(jìn)一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍,，我校在全體師生及學(xué)生家長中,，大力開展宣傳我區(qū)實現(xiàn)全面小康社會的活動。（1）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，

明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé),。（2）依托陣地，拓寬小康宣傳的覆蓋面,。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識,；利用政治學(xué)習(xí)時間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開一次小康知識主題班隊會，積極組織學(xué)生和教師參加區(qū)教育局組織的“看變化·話小康”主題征文活動,。通過一系列的宣傳教育活動，提高了師生對全面小康的認(rèn)可度和滿意度,。知曉率達(dá)100%,，滿意率達(dá)75。4%,。

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下,，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀,，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。

1．一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任。

2．班級管理水平明顯提高,。

3,。德育科研與活動碩果累累。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3．繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十

嚴(yán)抓落實,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

（一）通過禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng),，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止,，樹立良好精神風(fēng)貌。

（二）規(guī)范活動流程,，不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式,，將活動育人落到實處。

（三）建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

（四）建立健全學(xué)生安全事件處理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識。

（五）規(guī)范家長委員會制度,，發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制,。

（六）抓好德育窗口工作。

（七）加強(qiáng)校園文化的建設(shè),。

（八）一年級加入少先隊暨慶“六一”國際兒童節(jié)活動。

（九）開展學(xué)生心理講座,，預(yù)防校園欺凌行為,。

（十）溫馨班級復(fù)查達(dá)標(biāo)工作。

（十一）強(qiáng)化學(xué)生佩戴小黃帽的安全意識,。

（十二）嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度,。

（十三）繼續(xù)落實班級通風(fēng),、飲水、洗手等管理制度,。

（十四）開展全校“小義工”活動,，爭做附校小主人,。

（十五）開展路隊誦讀活動,。

（一）未成年人思想道德建設(shè)工作學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人,；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人,。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚,、多彩、朝氣蓬勃,、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操,。

（二）常規(guī)培養(yǎng)⒈標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況基于上學(xué)期對各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查，以及對各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點的總結(jié)歸納,，本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個維度量化標(biāo)準(zhǔn)，從校區(qū)固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求,，本學(xué)期完成工作較好。其中入校禮儀問好率基本達(dá)到100%,，得到了各學(xué)部值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,，學(xué)生也增強(qiáng)了自信，以快樂開啟一天的生活,。對學(xué)生入校、離校提出了更高的要求,。

⑴禮儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀，以及已經(jīng)固化的一些利益要求,，從入校禮儀、離校禮儀,、問候禮儀、路隊禮儀,、集會禮儀、食宿禮儀六個角度規(guī)范我校學(xué)生行為舉止,，提升學(xué)生精神風(fēng)貌

。(2)早到生,、遲到生管理本學(xué)期第四周起，小學(xué)校區(qū)為保障學(xué)生早晨入校安全,，向所有家長下發(fā)了學(xué)校關(guān)于早到生的管理制度。實施前期,，部分家長表示影響交通,，造成校園周邊擁堵。但經(jīng)過與家長溝通,，做好家校聯(lián)系,，利用家委會的宣傳。后期,，家長不僅能對此項工作支持，更能在校門口協(xié)助學(xué)校將早到生在校門口進(jìn)行集隊,。效果良好,。利用年級部值班教師和大隊委結(jié)合的方式,，對早到生進(jìn)行管理和疏導(dǎo),，秩序井然,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對遲到生的管理，效果非常顯著,。從初期的每日幾十名遲到生,，到學(xué)期中每日幾名或者無遲到生,，已讓學(xué)生養(yǎng)好了良好的行為習(xí)慣。德育安排了年級部和教研組輪流在早第一節(jié)課時間接送遲到生,，確保了學(xué)生入校安全,。

（3）放學(xué)、返校管理本學(xué)期初,，就對值班干部及班主任提出嚴(yán)格要求,，對每日放學(xué)及周末返校加強(qiáng)管理。要求各班級每日放學(xué)必須手舉班牌,，對應(yīng)南門的班牌進(jìn)行送學(xué)生,，秩序良好，學(xué)期未出現(xiàn)放學(xué)秩序混亂的情況,。并對雨雪天氣進(jìn)行了預(yù)案,，在大雨和大學(xué)天氣，疏導(dǎo)家長進(jìn)入校園接學(xué)生,。體現(xiàn)學(xué)校人性化管理,。

2、效果為了保障學(xué)生禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則的不再成為形而上的空口號,，將從學(xué)生,、班主任兩方面量化考核推進(jìn)該制度實施

⑴學(xué)生評優(yōu)少先隊學(xué)生干部每日檢查,年級部開展了不同的學(xué)生自查根據(jù)量化表，結(jié)合少先隊值日崗,，定制每日檢查常規(guī)表（大隊部出具體值日表）,。每日將各班級、年級檢查的結(jié)果反饋到學(xué)校大隊部,，每周將各年級各班級的評分情況進(jìn)行匯總公示,，結(jié)果將正在周一的升旗儀式上公布并頒獎。在小教樓,、中教樓評比欄中公示流動紅旗,。年級部學(xué)生采取了互查的模式，成效明顯,，小檢查員課間互換年級,、班級對一些問題進(jìn)行記錄。三年級部在此學(xué)生執(zhí)勤工作上,，起到示范作用,。年級部主任間針對檢查結(jié)果進(jìn)行反饋交流和改進(jìn)。不足：年級部每月之星評比方面要加強(qiáng)與重視,。

⑵班主任考核學(xué)生的禮儀教育,、習(xí)慣培養(yǎng)的主陣地在于班主任的管理，本學(xué)期將重點抓住班主任的管理意識,。除德育檢查外,，增加了班主任每日早,、晚到班級時間的檢查。并建立微信群進(jìn)行每日兩次公示,。年級部每日上交自查反饋表,，與德育檢查對比，相互監(jiān)督,。同時將學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和班主任的工作考核相掛鉤,。本學(xué)期落實學(xué)生考核制度，每日德育干事8點鐘對所有班級的班級考勤表進(jìn)行檢查,，杜絕續(xù)保,、漏報學(xué)生考勤。對未按照當(dāng)日學(xué)生考勤進(jìn)行記錄的班主任,，進(jìn)行班級分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)的扣除,。

（三）班主任隊伍建設(shè)根據(jù)我校班主任隊伍年輕，教育管理意識和能力較差的現(xiàn)狀,，本學(xué)期將發(fā)揮各年級優(yōu)秀班主任的帶頭作用,，組建校內(nèi)班主任工作共同體,，集合校內(nèi)模范、校外專家的力量，從班主任主題培訓(xùn),、班級管理量化與班主任考核一體化和規(guī)范班主任基本功（少先隊活動課）三個角度增進(jìn)隊伍建設(shè)。以下是本學(xué)期班主任隊伍建設(shè)的一些措施：

參加海淀區(qū),、清河學(xué)區(qū)班主任班會交流論壇小學(xué)1名教師推選海淀區(qū)紫禁杯班主任,，參加海淀區(qū)班主任培訓(xùn)2次，4名班主任參加清河學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)一次,。

2.兩次德育論壇通過論壇,，小學(xué)成立了班主任專家團(tuán),，來自7個年級的班主任,，進(jìn)行班級管理經(jīng)驗談及班級管理敘事交流兩次活動,。小學(xué)德育將集合各年級優(yōu)秀班主任的教育輻射能量,，打造我校自己的班主任團(tuán)隊,，引領(lǐng)我校小學(xué)班主任隊伍建設(shè),。兩次培訓(xùn)，分別由德育培訓(xùn)全體班主任,，如何進(jìn)行溫馨班級的達(dá)標(biāo)活動，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)溫馨班級制度及文件,，以及復(fù)查情況報告。另一次為專家團(tuán)的代表分別就班級管理中的一些感悟和特色管理方法進(jìn)行了分享和交流,。班主任優(yōu)秀的教育案例以敘事的形式進(jìn)行說明,，而不是以往的班主任只單一的對她本班的工作進(jìn)行匯報,，優(yōu)秀的教育敘事案例,，不僅讓在場的老師們繪聲繪色的體會到班級里的育人小故事，而且可以根據(jù)自己在班級管理中遇到的相似困惑找到解決辦法,。本學(xué)期末還將邀請班主任培訓(xùn)專家進(jìn)行一場針對班主任管理及遇到的班級棘手問題的講座,。解決現(xiàn)在班主任在班級管理中遇到的困惑。

（四）活動育人學(xué)生的思想品德是在德育活動中形成的,同時又在活動中顯現(xiàn)出來,。所以德育的活動育人功能顯得尤為重要。目前我校的學(xué)生活動形成了以德育牽頭,，年級、班級承辦的活動模式

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十一

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作，主要做到：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育看書活動。

本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，看書寫心得體會提高教師的德育理論水平,。

1、愛國主義教育,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

（2）開展好“迎世博”活動,，并根據(jù)中心校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育。

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育,。

通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“三項評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期期中開家長會,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求（及時家訪）,，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十三

在20xx年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求,，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，因材施教，實施素質(zhì)教育,，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，主要做了以下工作：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),，造就一批合格的德育隊伍,。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件,，加強(qiáng)德育實踐研究，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。教師能結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

1,、結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,。2,、安全法制教育。（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育,。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、張貼標(biāo)語等,，學(xué)生受到良好的教育。（4）在國慶節(jié)前夕,，聘請綜治副校長何朝東民警到校開設(shè)有關(guān)法制,、安全等方面的講座。

3,、環(huán)保教育,。結(jié)合“家園清潔行動”,，通過宣傳欄、黑板報,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育,。

本學(xué)期,，為突出我校的特色,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“優(yōu)秀班級”評比活動,，以班級教育,、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。平時加強(qiáng)家訪工作,，每逢節(jié)假日向?qū)W生、家長,、社會做好宣傳工作,，簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。

1,、德育系列活動開展不夠常態(tài)化,，少先隊督導(dǎo)隊的評比表面化。

2,、個別教師,，特別是個別科任教師，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十四

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

我校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、課間操,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不

按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2．個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3．班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。