當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇一

俗話說(shuō)得好,，一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,，就等于一間房子里沒(méi)有窗戶,。由此可見(jiàn)，書(shū),，在人類的生活中是多么重要呀,！

我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游，有時(shí),，讀著讀著,，身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中?！皶?shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神,，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理,，還可以凈化人們的思想,。讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè),，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字,，可是卻酷愛(ài)讀書(shū),，總是要媽媽買(mǎi)會(huì)配碟子的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng),，從那時(shí)起,，我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是啊,，要不古人怎么說(shuō)xxx書(shū)中自有黃金屋xxx呢,！

書(shū)，是一盞明亮的燈,，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇?/p>

書(shū)，是一座寶藏,，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求,。書(shū),，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,，并愿意一輩子以它為師。

書(shū),，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友,，是你，讓我們的前途無(wú)限光明,，是你,，讓我們走向了成功的道路，是你,，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰,！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”這幾句諺語(yǔ)都說(shuō)明了讀書(shū)的許多好處，讀書(shū)使我們受益匪淺,。

書(shū)是既神圣又神奇的東西,，它既能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，又能陶冶我們的情操,。讀書(shū)可以提高我們的文化素養(yǎng),，加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng),。

我看過(guò)許多書(shū)有《西游記》、《昆蟲(chóng)記》還有《童年》,、《魯賓孫漂流記》等等,。這些書(shū)不僅有精彩的故事情節(jié)，還能給我們帶來(lái)許多啟發(fā),。讓我們感嘆萬(wàn)分,。我會(huì)被唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)與妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)，我還會(huì)佩服魯賓孫那敢于冒險(xiǎn),，絕不氣餒的精神,。而《童年》中高爾基悲慘的童年，小小年紀(jì)就得獨(dú)自承受生活的艱辛和面對(duì)冰冷的世界,，每當(dāng)看到他遭遇作坊主毒打時(shí)我不禁潸然淚下,，同時(shí)也感慨現(xiàn)在生活的幸福。

讀書(shū)可以使人進(jìn)入另一個(gè)世界,，我們可以在這個(gè)世界里與書(shū)中的人物同喜同悲,，增加我們的閱歷；同時(shí)讀書(shū)讓我們能更好的看清美與丑,，明白什么是真正的美,，從而擁有更健全的人格。

沉浸在書(shū)的海洋中徜徉,，感受讀書(shū)帶給我們的精彩和沉醉,，讓夢(mèng)想翅膀的羽翼因?yàn)樽x書(shū)變得更充盈更豐滿，讓我們能飛的更高更遠(yuǎn),。

讓我們多讀書(shū),，讀好書(shū)吧！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇三

勞累了一天,，晚飯后,，洗漱完畢，躺在沙發(fā)里,，任臺(tái)燈桔黃的光流泄一室溫馨,，捧一本書(shū)靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香,。于是,，喧鬧的塵世遠(yuǎn)去了，煩燥的心靈得到了安歇,。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中,。

這是愛(ài)讀書(shū)的人才能感受得到的享受。

我遇到一本好書(shū),，我會(huì)從頭到尾細(xì)細(xì)品味,，然后把書(shū)中學(xué)到的東西記錄下來(lái),，接著便想作家為什么為這樣寫(xiě)，為什么要寫(xiě)這個(gè)事,，作家寫(xiě)這件事時(shí)運(yùn)用了什么寫(xiě)作技巧,。或者反復(fù)欣賞自己感覺(jué)好的片斷,，并盡力找到自己以前生活或?qū)懽髦兴雎缘臇|西,，最后會(huì)想自己是不是也可以象作家一樣那樣生活呢？

因?yàn)閻?ài)讀書(shū),，這兩年我閱讀了不少名著,，看了不少雜志，還參加了縣文聯(lián)小作家班,，寫(xiě)作,、投稿……怡然自樂(lè)，我的生活開(kāi)始變得豐富和美好,。我在書(shū)中與李白,、曹雪芹、魯迅,、巴金,、雨果……等中外文學(xué)大師交流，也從書(shū)海報(bào)林中看“三山五岳”的神奇風(fēng)韻,，傾聽(tīng)長(zhǎng)江黃河奔騰不息的濤聲……自己的作文也上了《三明日?qǐng)?bào)》,、《蓮鄉(xiāng)文藝》等報(bào)刊……

書(shū)是一位好老師，給了我們知識(shí),，也給了我們智慧 ,。是你人生路上的指明燈，是你解困惑的一把鑰匙,，是你迷航時(shí)的指南針。

書(shū)是我的好朋友,，好老師,，從某種意義上說(shuō)，書(shū)是自己的的,，因?yàn)槭郎蠜](méi)有人會(huì)用同一種方式讀書(shū),，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇四

今天,，我有幸讀了海明威的《老人與?！贰＿@是一部震撼人心,，充滿悲愴之情,、催人淚下而又心生感動(dòng)的作品,。

我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書(shū)坊，與貴州省知名作家肖江虹,、知名詩(shī)人鐘碩一同探討各自的讀書(shū)體會(huì),。屋外春暖花開(kāi)，屋內(nèi)暖意洋洋,。

讀書(shū)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白中我們有幸聆聽(tīng)到作家們關(guān)于如何閱讀書(shū)籍,、甄別好書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和感受，我感到讀書(shū)是一輩子的事,。

同學(xué)們的討論別開(kāi)生面,、熱烈精彩、趣味橫生,。問(wèn)題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時(shí)代背景的描述,，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫(xiě)，有的是對(duì)整本書(shū)中心思想的理解,，有的是關(guān)于文學(xué)寫(xiě)作手法的運(yùn)用,，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取……我感到大家因?yàn)橹R(shí)面廣博所以才能無(wú)拘無(wú)束的暢所欲言。有幾個(gè)小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”,，博得與會(huì)者的陣陣掌聲和喝彩,，我非常喜歡這樣的討論氣氛。

這本書(shū)告訴我面對(duì)困難和挫折時(shí)所需的耐心和勇氣,，也告訴我面對(duì)人生不確定性時(shí)該保持的一種自尊的狀態(tài),。

通過(guò)這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開(kāi)始領(lǐng)略到讀書(shū)之妙。思考著讀書(shū),，問(wèn)題越多,，收獲越大。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇五

《人生》我相信大家基本都讀過(guò),，這本書(shū)是路遙的成名之作,，而我讀這本是因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)要求。剛開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)的印象并不好,，但我沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)如此的吸引我,。

這本書(shū)講的是高加林工作失意，下放農(nóng)村與巧珍相遇而后相知并相愛(ài),，但最終卻未能與之?dāng)y手一生的故事,。

而在書(shū)中他與巧珍的感情糾葛深深牽動(dòng)了我的心，讓我不禁思索感情的真諦,。其中最讓我震撼的事巧珍對(duì)高加林堅(jiān)定不移的愛(ài),，但當(dāng)她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻愿意攜著高加林的手勇敢應(yīng)對(duì)村民的指指點(diǎn)點(diǎn),。巧珍的勇敢讓她收獲了一段轟轟烈烈的感情,。

當(dāng)前途和感情放在天平的兩端，你會(huì)作何選擇?而高加林卻選擇了前途,，他辜負(fù)的不僅僅是巧珍這個(gè)如金子般的女子,，還是對(duì)黃亞萍的不負(fù)職責(zé)。人為了一時(shí)之利,，而做出的決定是經(jīng)不住時(shí)間的研究的,。而高加林也受到了張克南媽媽的報(bào)復(fù)，前途隨著黃亞萍而離去,，而他內(nèi)心唯一的摯愛(ài),，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實(shí)憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途,，巧珍也失去了他所追求的感情,。都說(shuō)相思好，相思催人老,。幾番費(fèi)思量,，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍,，但當(dāng)高加林一無(wú)所有時(shí),，還是他心中的巧珍愿意幫忙他。

高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子,，他們從勞動(dòng)生活總結(jié)的人生哲理是如此的深邃,，并給予我強(qiáng)大的力量。

做人永遠(yuǎn)不能忘本,，無(wú)論我們走的有多遠(yuǎn),，都不能忘記自我來(lái)自哪里。生活會(huì)欺騙你,，城市的繁華會(huì)迷惑你,，可是你的故鄉(xiāng)，在這片土生土長(zhǎng)的勞動(dòng)人民回?zé)o條件的堅(jiān)定的支持你,。即使你犯再大錯(cuò),，善良的人們不會(huì)去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇六

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！币槐竞脮?shū),，能讓你從中汲取知識(shí)，用眼睛去看社會(huì)，感恩生活,。沒(méi)有了書(shū),，我們的思想就不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)無(wú)趣無(wú)味,?？梢?jiàn)，一本書(shū)是多么重要??！

其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對(duì)我們有用,，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的?，F(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)無(wú)用，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。的確,，課外書(shū)中夾雜著許多沒(méi)有意義、甚至迷信的內(nèi)容,，但我們只要選擇好書(shū)看,，就能對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。

例如我,，我就比較愛(ài)看小說(shuō),、故事之類的書(shū)，我們從中積累好詞佳句,，體會(huì)主人公在生活上有哪些感悟,。可見(jiàn),，課外書(shū)并不是那么無(wú)用,。

當(dāng)然，有了一本好書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法,。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到,、眼到,、口到?！爆F(xiàn)如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限,，我們就要學(xué)會(huì)大致地讀和精讀。那些一般的書(shū)只要了解主要內(nèi)容即可,，而那些好書(shū)就要細(xì)細(xì)品味,，體會(huì)其中含義,。

讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂,，它用無(wú)上的精神力量感化著我的心田,。閱讀，是快樂(lè)的,。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀,，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪,、為你指點(diǎn)迷津之書(shū),，那種如饑似渴，那種廢寢忘食,，那種不顧一切,，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè)嗎？

讀書(shū)就是要感受其中的情感,，才算真的讀書(shū),。“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。”只要你去自己讀,，自己理解,，就能發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中的美妙情感。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇七

書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹,，把晴天還給了人們。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……

小時(shí)候,，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特,；威力無(wú)比的奧特曼；聰明的小精靈,；勇敢的蜘蛛俠,；倒霉透頂?shù)拇笮郏磺橐馍钪氐亩嗬瞐夢(mèng)……他們同我一起成長(zhǎng),。

二年級(jí)時(shí),，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》這兩本書(shū)。從中我知道了?？皇侵参锒莿?dòng)物,，生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái)；華南虎可以越江海,；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書(shū)像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,。

漸漸長(zhǎng)大了,，媽媽又給我買(mǎi)了一本《水滸傳》和《三國(guó)演義》 。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯提轄,； 拿著兩個(gè)大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ,； 足智多謀的諸葛亮,；橫槊賦詩(shī)的曹操；勇猛的張飛,；重情重義的關(guān)羽……

博覽群書(shū)的我,，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》,、幾十本作文……

書(shū)豐富了我的知識(shí),；給了我智慧；開(kāi)拓了我的視野,，我要永遠(yuǎn)以書(shū)為伴,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇八

凡人讀書(shū)，各有心得,。我的讀書(shū)理念是：惜書(shū)愛(ài)書(shū)讀好書(shū),，做人育人做好人。

書(shū)籍是我們的良師益友,。它是前人智慧的再現(xiàn),，歷史經(jīng)驗(yàn)的記錄。很難想象,，一個(gè)不讀書(shū)的人,，能夠了解過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，思考未來(lái),。

在認(rèn)真讀書(shū)，勤于思考的過(guò)程中,，你會(huì)慢慢地懂得,，人生的許多困惑和苦難其實(shí)并非是你的專利，而是自古以來(lái)就有的,。我們要善于分析前人成功與失敗的原因,，結(jié)合眼前的實(shí)際，活學(xué)活用,，拋棄不必要的心理負(fù)擔(dān),，樹(shù)立信心，輕裝前進(jìn),。

如果想獲得生存的智慧,，書(shū)籍就是你最好的啟蒙老師,。它會(huì)耐心細(xì)致地幫助你理解紛繁復(fù)雜的思想情感、各式各樣的人和事,，從而擦亮你的眼睛,，避免上當(dāng)受騙。

假若你想成為一個(gè)脫離了低級(jí)趣味,，有益于人類和諧進(jìn)步的人,，那么，書(shū)籍更是你武裝思想的好助手,。它會(huì)向你盡情地展現(xiàn)無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼,，英勇?tīng)奚牟恍喙缀透呱系揽嗫嘈逕挼娜松形颉?/p>

書(shū)籍的好處還有很多。祝愿朋友們不斷參悟,，從書(shū)中得到知識(shí),，吸取智慧，補(bǔ)充力量,，為人類的和平,、進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇九

我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè)趣,，其中最有樂(lè)趣的就是讀書(shū)了,！

為什么讀書(shū)有樂(lè)趣呢？第一,，讀書(shū)讓人安靜,、平靜。爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“你在書(shū)面前靜的像一股清泉,?！比绻阌行┰辏梢钥匆粫?huì)兒書(shū),，就好多了,。

第二，書(shū)中有許多情節(jié),，你的心情會(huì)隨著主人公的情緒變動(dòng),。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報(bào),，他說(shuō)明天是豬日,。結(jié)果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事,，電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間,，大大小小的豬都會(huì)出來(lái)讓我們捉，他很驚訝,，我也被驚呆了,。書(shū)就有這種魔力,。

第三，書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文,。書(shū)會(huì)給你許多靈感,，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用,。

讀書(shū)是在任何地方都能讀的,。比如在車上，床上,，沙發(fā)上，秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè),，使我平靜,，使我變得多情，使我聰明,。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的.情節(jié),，談?wù)勛约旱母邢耄牧闹魅斯谀硞€(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等,。

讀書(shū),，讓世界更美好，讓我們的知識(shí)更淵博,。讀書(shū)是一件最有樂(lè)趣的事了,，我愛(ài)讀書(shū)！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人他的精神生活是乏味的,，一個(gè)沒(méi)有藏書(shū)的家庭這個(gè)家是沒(méi)有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,。

孩子小理解能力有限,，勵(lì)志，這就需要家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū),，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書(shū)，以此增加孩子讀書(shū)的興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)。

陪孩子讀《童話,、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢(mèng),，也許是美好的，也許是殘酷的,，但都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩,。輕輕說(shuō)一聲“芝麻,，開(kāi)門(mén)”夢(mèng)想國(guó)度里走出了癡情的美人魚(yú)，穿著水晶鞋的灰姑娘,，還有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍……萬(wàn)物都開(kāi)口說(shuō)話,，愛(ài)與智慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢(mèng),，活潑,、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢(mèng)想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔,。

陪孩子讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路,，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣,。

陪孩子讀《昆蟲(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性,，讓孩子在讀作品的同時(shí),，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味,，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的.聯(lián)系,，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書(shū)是快樂(lè)的,，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧,，知識(shí)會(huì)改變他們自己，改變世界,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十一

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話,，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。

書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中,，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆,，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天”的豪邁情,；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情,。

書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中,，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒,，也體會(huì)了賣(mài)火柴小女孩的凄涼,。

這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn),。

從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱“書(shū)蟲(chóng)”,。

讀書(shū)我鐘情。讀書(shū)我獨(dú)愛(ài),。有一次，我與朋友一同去書(shū)店,，在眼花繚亂的書(shū)中,，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑,。這一看不要緊,，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙,，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗,。陪朋友更是萬(wàn)分著急,，里里外外找了一遍才在角落中找到了我,。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀,，朋友正想發(fā)怒,，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半,，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)?。　钡藭r(shí)的我,，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中,，不能自拔。

細(xì)細(xì)掐指算來(lái),，我至今已有九年書(shū)齡,，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨,，更教會(huì)了我知識(shí),！

我熱愛(ài)讀書(shū)！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十二

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！蔽覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運(yùn),?！?/p>

如果你去旅行,，如果你只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢,？如果你問(wèn)到我,，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇一本書(shū),，因?yàn)橐槐緯?shū)就像一位朋友,，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。

我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙,，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén),，書(shū)是人類的靈魂,，因?yàn)樗×酥袊?guó)五千年的智慧，也是裝著的營(yíng)養(yǎng),，能充實(shí)我們的頭腦,，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地,。

今天,，我去學(xué)校看到東方升起旭日,，白茫茫的晨霧在流動(dòng),，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺,，晶瑩的露珠在小草上,，莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng),。

走進(jìn)學(xué)校,，到了自己的班級(jí)中，這又給我增添了幾份快樂(lè),，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái),。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱,，也沒(méi)有憂愁,，像是走進(jìn)了美麗的感覺(jué)，和著這美麗的景色,，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受,，一種快樂(lè)。

我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì)是怎樣的黑暗,。

老師常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老,，我將牢記這句話，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十四

《假如給我三天光明》一書(shū)主要寫(xiě)：海倫·凱勒,，在失明后所寫(xiě)的一篇文章。她用最最樸實(shí)的話語(yǔ),，最最平常的感情告訴我們：當(dāng)自己什么都擁有了,，另一個(gè)重要的東西會(huì)離你而去。如果給你三天光明,，就要看最關(guān)心自己,，心中最美好的東西。

其實(shí),，我們每一個(gè)人在面臨一次次的時(shí)候總會(huì)猶豫不決,，總會(huì)有后顧之憂。最后反而適得其反,。就像一個(gè)故事：有一位老農(nóng)夫,，在田地里挖土，挖到了一個(gè)大金礦,，他不聲不氣地把這個(gè)秘密收藏好,。整天想著怎樣花掉這些錢(qián)，怎樣不被人發(fā)現(xiàn),。其實(shí)他完全可以自己拿一點(diǎn),，而不怕被別人發(fā)現(xiàn),。不用整天寢食難安,，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn),。而留下的卻有無(wú)盡的遺憾,。

海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時(shí)候，只要抓住一個(gè)機(jī)會(huì)不放就會(huì)有成功的奇跡,，即使剩下的你有一些悔恨,，我們也應(yīng)該為自己取得的成績(jī)高興，而不是為留下的遺憾而悔恨,。

其實(shí),，我也有面臨抉擇的時(shí)候：那是我上六年級(jí)快要放假的一天，有許多中學(xué)來(lái)讓我上他們的學(xué)校,，有的說(shuō)一定要給我免費(fèi),，我心里很難決定。我有很沉重的負(fù)擔(dān)，但是我的父母說(shuō)什么都讓我上泗中念,。我也不知該選誰(shuí)家,，但是，我下定一個(gè)決心,，無(wú)論在誰(shuí)家我只要努力就可以取得勝利,。最終我選擇了泗中。我的選擇是對(duì)的,，在這里,，我有強(qiáng)勁的對(duì)手，也有要好的伙伴,，有學(xué)習(xí)的輕松和愉快,，也有煩燥和無(wú)味。雖然有時(shí)會(huì)有些后悔,，但從來(lái)沒(méi)有我為選擇而后悔過(guò),。因?yàn)槲覀冎慧`行一個(gè)信念，不放棄,。

其實(shí)海倫的本身就是一部書(shū),，有喜怒哀樂(lè)，在她很痛苦,，很消沉的時(shí)候,，她并沒(méi)有選擇墮落下去，而是堅(jiān)持地面對(duì)生活,，終于造就了世界文學(xué)的一個(gè)奇跡,。

海倫的選擇是對(duì)的，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?在她的《假如給我三天光明》中,，我明白,，海倫的心：就是希望，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),，我們不要想太多,，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望,。我們?cè)诿媾R抉擇的時(shí)候,，更要像海倫那樣。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十五

讀書(shū),，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣,？讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,；讀書(shū),，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談,；讀書(shū)，它可以陶冶我們的品德,、情操,，使之高尚……

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是知識(shí)的殿堂,，是人類最好的精神食糧，也是人生的風(fēng)向標(biāo),。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)海洋,，人們離不開(kāi)氧氣,。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我學(xué)到很多,，書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,，記滿了滄桑。

現(xiàn)在,，當(dāng)我捧起最喜歡讀的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》,，便會(huì)深深地融入到里面，然后感到自己是那么幸福,，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,。保爾雖然殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,，深深地把我折服，讓我佩服,。我今后的學(xué)習(xí),、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了,。

“閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)”可以使我們陶醉在書(shū)中的世界,，忘掉一切,。讀書(shū)可以凈化心靈,，使人更純凈，更真誠(chéng),。不讀書(shū)使人每天生活在世間,，變得狡詐，當(dāng)然,，書(shū)是需常讀的,?？勺x書(shū)不應(yīng)是眼球在字面上一掠而過(guò)，而是要讀出精髓,。這才是讀書(shū)的真正含義,！

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū),，讀好書(shū),。這句話說(shuō)得太有道理了，我們要把課外書(shū)和有用的書(shū)結(jié)合在一起,，才會(huì)讀出精彩的人生,！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十六

我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)了，正在學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)生命可貴的文章,，有一篇課文的內(nèi)容,，深深地吸引了我，文中三個(gè)例子個(gè)性鮮明,，令人深思,。

這篇課文名叫《生命·生命》，開(kāi)篇第一自然段就提出生命是什么的疑問(wèn),，又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子,，寥寥幾筆，勾畫(huà)出了生命的寶貴與可貴之處,。

一只弱小的飛蛾,，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬(wàn)分之時(shí)放棄求生的念頭,，在鼓動(dòng)雙翅之時(shí),，生命的價(jià)值被表現(xiàn)得如此淋漓盡致、鮮活有力,，使人都感到驚奇,，也有一些人在此處自嘆不如。

一粒香瓜子面對(duì)一道磚墻,，竟毫不畏懼,，相反，競(jìng)在那寸草不生的磚縫中不屈向上,，茁壯成長(zhǎng),，其生命的力量定是讓人驚嘆稱奇，即使它僅只活了幾天,，但所留下的生命生長(zhǎng)的經(jīng)歷,，卻是讓群人稱贊不止。

一聲聲沉穩(wěn)有力的心跳,，是生命的聲音,，那是一個(gè)唯一只屬于自己的聲音,。生命是一個(gè)人最大的財(cái)富，而人是浪費(fèi)生命還是珍惜生命,，是一個(gè)人一懂事后就該考慮的第一件事,。

《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招,。正如這句話所言,，一個(gè)人利用有限的生命時(shí)是為人類造福還是做惡，是一個(gè)人自己決定的,，這正好是關(guān)于該好好珍惜生命多做有益的事,，還是白白浪費(fèi)生命，虛度人生的寫(xiě)照,。

生命屬于我們只有一次,，我們應(yīng)該好好珍惜它，為人民多做好事,，多做善事,，讓人生活得有意義。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十七

人的心靈有不同之處,，書(shū)的內(nèi)容也有不同之處,。書(shū)的內(nèi)容有讓人悲傷的，也有讓人快樂(lè)的,，也有令人回味無(wú)窮的,。

有一次，我看《水滸傳》,，看到魯智深倒拔垂楊柳的故事,。只見(jiàn)魯智深兩腳把張三李四踢進(jìn)糞坑，我頓時(shí)笑開(kāi)了花,。張三李四在糞坑里掙扎,，他們的潑皮同伙都不敢動(dòng)，因?yàn)轸斨巧钫f(shuō),，走一個(gè)的,，扔一個(gè)進(jìn)糞坑，走兩個(gè)的,，扔兩個(gè)進(jìn)糞坑,。我笑著看完了這個(gè)故事。

還有一次,，我看沈石溪的《狼種》,，寫(xiě)的是一只警犬有狼的血統(tǒng)，被貶到馬戲團(tuán)做演員,，馬戲團(tuán)的工作人員都很討厭它,。最后，在一次外出,，馬戲團(tuán)被云豹襲擊,，警犬用生命寫(xiě)出了“忠誠(chéng)”二字……合上書(shū)，我淚流滿面,，我深深地感受到動(dòng)物比人更忠誠(chéng),，忠誠(chéng)到以至于犧牲也無(wú)所畏懼，我被這種忠誠(chéng)震撼了,。

《聊齋志異》最令我印象深刻,、令我回味無(wú)窮。

里面有一篇《嶗山道士》,，說(shuō)的是王生上山去學(xué)法術(shù),，學(xué)了一個(gè)穿墻術(shù)，只要一念咒語(yǔ),，埋頭沖向墻,，就能穿過(guò)墻。但道士說(shuō),，使這穿墻術(shù),，要有誠(chéng)意，不然法術(shù)就不靈了,。王生回到家,，給家人展示，結(jié)果腦袋在墻上撞了一個(gè)雞蛋大的包,。這個(gè)故事真令我回味無(wú)窮啊,。那沒(méi)有誠(chéng)心的王生，那法術(shù)高超的道士,，他們的形象深深印在我的腦海里,。我還悟出一個(gè)道理：凡事要有誠(chéng)心去做，沒(méi)有誠(chéng)心萬(wàn)事不成,。這個(gè)道理令我印象深刻,！

讀書(shū)，令我悲傷,，令我快樂(lè),，令我受益匪淺！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十八

我愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)看各種各樣的書(shū),，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多,，因此,，我沒(méi)事就往姐姐家里跑,。

有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書(shū),，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：“邵君,，作業(yè)做好了么？”

“快了,，快了,，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了,，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩,！”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著,，只可惜我力氣太小了,，根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來(lái),，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了,。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了,?！皨寢專野炎鳂I(yè)做好了,！”我興奮地喊著,。媽媽也笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去,。

到了姐姐家里,，我說(shuō)的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了,？”

“在書(shū)架第三排,，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū),，你要不要看?。俊苯憬阌H切地說(shuō)：“應(yīng)該都是你愛(ài)看的,?！?/p>

“謝謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái),。一頁(yè),，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本,，再飛快地跑向廚房,，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房,，繼續(xù)看了起來(lái),。

直到傍晚,，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇十九

我看了一本書(shū)《少年兒童百科全書(shū)之社科人文、地理卷》,。

在這本書(shū)里印象最深的是《貧富差距》,。

世界上有些國(guó)家比較富裕，也有的國(guó)家非常貧窮,。而且貧富國(guó)家之間的差距越來(lái)越大,，按人均收入的比率來(lái)計(jì)算，在20世紀(jì)60年代,，人均收入第五位的國(guó)家與倒數(shù)第五位的國(guó)家之間的比率是30：1;而今天,，比率已經(jīng)達(dá)到了80：1。另外,，在世界各國(guó),，不論是富國(guó)還是窮國(guó)，國(guó)內(nèi)的貧富懸殊也很大,。

那些最富裕的國(guó)家都有發(fā)達(dá)的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè),，能夠滿足人民的各種生活需要。這些國(guó)家可以自己生產(chǎn)國(guó)內(nèi)所需要的產(chǎn)品,，或提供各種服務(wù);也可以通過(guò)向其他國(guó)家輸出商品,，利用賺取到的外匯從別國(guó)輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧窮的發(fā)展中國(guó)家,，人們所生產(chǎn)的糧食僅能夠維持自身的生活,。如果再遇到疾病或自然災(zāi)害，甚至連基本的生活也難以保證,。

最近幾年,，發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)很快。這些國(guó)家的出生率非常高,，這意味著將有更多的人需要吃飯,。

難怪最近會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生呢，原來(lái)是這樣啊,，那以后我可在不能浪費(fèi)糧食了,，不能再見(jiàn)什么買(mǎi)什么了如果每個(gè)國(guó)家都這樣，每個(gè)人都這樣，那就不會(huì)有金融危機(jī)了,，今天你做到了嗎?

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十

從小,，我就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣,，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí),。

讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂,。書(shū)就是知識(shí)的海洋,，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解潛力,。讀書(shū)真好,，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程,。

讀書(shū),，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明,。

例如有一次,，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了,?！斑@可怎樣辦呢？”媽媽著急地說(shuō),。就在這時(shí),，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于就是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái),。在桌子上轉(zhuǎn),。書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋,，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋,。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了,，媽媽連連夸我,。

書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的,，呆板的,，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的,。但書(shū),，不就是每一本都適合我們看的,，我們要看好書(shū)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū),，就就是良師,，益友，伴侶,?！弊屛覀?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。

因?yàn)檫@樣,，我喜歡讀書(shū),，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲,。

愛(ài)書(shū)吧,！它會(huì)讓你有許多收獲,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十一

書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們學(xué)生而言,，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了,。接下來(lái),，就由我為你們談?wù)勎业淖x書(shū)心得吧。

我們?yōu)槭裁炊x書(shū),？有可能是為讀書(shū)而讀書(shū),，沒(méi)有明顯的目的；或是為了考上一所好大學(xué),；三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”,；四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。我們不能做第一種人,，因?yàn)檫@樣沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書(shū),，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,，得過(guò)且過(guò),，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,，這是最可怕的,。所以我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力，今天的努力明天一天會(huì)有大收成,。

培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事,。提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.,。.使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作.,。使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……

讀書(shū)心得12-31

讀書(shū)心得02-19

讀書(shū)心得08-07

讀書(shū)心得07-21

讀書(shū)心得03-15

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十二

讀書(shū)不僅能給人睿智和思想,，而且還能給人帶來(lái)巨大的心靈享受。我是一名12歲的“帥小伙”,，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū),。

我的讀書(shū)興趣是由我們的班主任兼語(yǔ)文老師—杜老師培養(yǎng)的。我剛上四年級(jí)時(shí),，對(duì)讀書(shū)基本沒(méi)有什么興趣,，而杜老師每天都會(huì)讓我們讀課外書(shū)，目的就是培養(yǎng)我們的讀書(shū)習(xí)慣和讀書(shū)興趣,。沒(méi)錯(cuò),，她成功了！我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情：我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了高山和大海認(rèn)識(shí)了像星期五那樣特殊奇異的人,，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方,。我跟著每一位主人公去冒險(xiǎn)，去旅行,，去探索大自然的奇觀……比玩電腦游戲有意思多了,！我甚至覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家簡(jiǎn)直就是人群中的神,！

我的家共有2個(gè)書(shū)架，一大一小,，約藏書(shū)……我也數(shù)不清了,。因?yàn)樗鼈兙拖裉焐系男切且粯佣啵竦厣系纳匙右粯佣唷?/p>

要說(shuō)我最喜歡的書(shū)就要數(shù)凡爾納先生的科幻小說(shuō)了,，如他的《八十天環(huán)游地球》,、《從地球到月球》、《地心游記》等等,。這些書(shū)里的人物性格鮮明,，故事情節(jié)緊張刺激，十分有閱讀價(jià)值,。

許多名言也給了我啟發(fā),。“少年不知勤學(xué)早,，老來(lái)方知讀書(shū)遲,。”從這里可以看出古人就知道要珍惜時(shí)間,，多讀書(shū),。還有偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人不讀書(shū),，他便會(huì)停留在人生的階梯中,，如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他便會(huì)步步高升,，到達(dá)階梯的頂端……

讀書(shū),，就好像面對(duì)一位我喜歡的好朋友，聽(tīng)著他娓娓道來(lái)的故事,，心就像在一片云朵上飛翔,。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十三

每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同。有人喜歡游泳,，有人喜歡跑步,，有人喜歡爬山，有人喜歡跳遠(yuǎn),，而我卻喜歡讀書(shū),。

書(shū)可以給以人樂(lè)趣，書(shū)可以給人知識(shí),，書(shū)也可以讓人開(kāi)拓視野,。我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),，每天都擠出一定時(shí)間去看課外書(shū)。

從上幼兒園大班,，爸爸就給我買(mǎi)了許多繪本,，其中有一本書(shū)叫《大頭兒子和小頭爸爸》，我看的津津有味,。每一天放學(xué)到家,，都要拿起這本書(shū)看幾頁(yè)。

在我九歲時(shí),，我和爸爸媽媽一起去“百貨大樓”閑逛,。我一眼就看到了圖書(shū)館，如脫了僵繩的野馬一般飛奔過(guò)去,，有很多很多書(shū)本,，琳瑯滿目，我的眼睛都快裝不下了,?？萍碱悾娛骂?，漫畫(huà)類,，作文類……我隨手拿了一本科技類，我深深的被這本書(shū)里面的知識(shí)吸引住了,，完全不知道爸爸媽媽什么時(shí)候走了,，我和爸爸媽媽走散了。于是便跑到播音臺(tái)求助,，爸爸媽媽聽(tīng)到了播音阿姨的聲音,，很快就返回來(lái)找到了我。爸爸媽媽和我走散以后心急如焚,，非常擔(dān)憂,，可我卻像沒(méi)事般的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能給我買(mǎi)一本科技書(shū)和一本書(shū)嗎,？”媽媽說(shuō)：“你可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),，給你買(mǎi)了吧?！?/p>

毛爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀,?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯?！蔽蚁矚g在“書(shū)的海洋里遨游,，”那樣感覺(jué)快樂(lè)極了,。

我要永遠(yuǎn)快樂(lè)的讀書(shū)，當(dāng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),。

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十四

書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí),，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話,。我也有所感悟,。

平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書(shū),，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》,，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書(shū),，還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了,，那是因?yàn)閺乃臅?shū)中我感受到了童年的快樂(lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情,。

最近我在看柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》,，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌妗,？吹剿勒叩陌Y狀時(shí),，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí),，我和他們一起思考,；看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟,。

我的思緒都是跟著書(shū)走,，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的,，把我牽引到書(shū)的世界。

書(shū)給予我的不僅是知識(shí),，更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè),。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》,，還是充滿韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我?guī)?lái)生活的啟迪,，成長(zhǎng)的快樂(lè),。

書(shū)，我成長(zhǎng)的航標(biāo),，一生的朋友,！

讀別人寫(xiě)的書(shū)算侵權(quán)嗎 讀后感別人寫(xiě)的篇二十五

我從小就很喜歡讀書(shū),，也讀過(guò)各種各樣的書(shū)，《安徒生童話》,、《西游記》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……要說(shuō)我為什么這么喜歡讀書(shū),，那得從頭說(shuō)起了,。

在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧,，媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事,。后來(lái)我上二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了許多的字，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū),，之后我就每天堅(jiān)持讀書(shū),，我認(rèn)識(shí)更多的字和成語(yǔ)。

到了三年級(jí)的時(shí)候,，老師在我們班建立一個(gè)讀書(shū)群,。在這里，每天都有好多的同學(xué)在讀書(shū),，我也是其中之一,，每天放學(xué)回家，我都要先讀書(shū)后吃飯,。就這樣堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí),，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),，感覺(jué)一天不讀書(shū)就好像少了一件事,，睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，非要讀完書(shū)才能睡得著,。

一眨眼三年級(jí)就已經(jīng)過(guò)完了，放假了,，我在家里每天都堅(jiān)持讀書(shū),，白天寫(xiě)作業(yè)晚上讀書(shū)，有時(shí)候媽媽說(shuō)晚上有事兒,，我就大清早起來(lái)讀書(shū),。曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，可堅(jiān)持就是勝利,，加油,！我一定行！

我堅(jiān)持下來(lái)了,，直到四年級(jí),?；叵肫疬@兩年，我已經(jīng)讀完了數(shù)不完的書(shū)了,。下一年呢,，我一定要再接再厲。讀書(shū)我感到了愉快,，在讀書(shū)時(shí)我心中會(huì)有一種莫名的平靜,，感覺(jué)世界都沒(méi)有煩惱、焦躁,、喧鬧,，我沉浸在書(shū)的海洋里樂(lè)在其中。有時(shí)老師還發(fā)獎(jiǎng)狀,，拍照片發(fā)到讀書(shū)群里,，當(dāng)我被選上“讀書(shū)小博士”的時(shí)候，我也會(huì)開(kāi)心得要飛起來(lái),。

讀書(shū)使我感到了快樂(lè),、安寧、幸福,，也讓我的課外積累變多了,。我喜歡讀書(shū)！