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六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

你們好！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，熱烈慶祝xx中學(xué)建校x周年。

我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx名教職員工,，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！

作為一名和xx中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師,，我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè),，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,，分享了一次次成功的喜悅,！

撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到,，xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,，是她，把我們這群來(lái)自xx的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,，去執(zhí)著地追求我們共同的理想,；我們也深深地感到，xx中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃,，是她,，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,，全力實(shí)施素質(zhì)教育,，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師,；我們更加深深地感到,，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她,，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,，是她，為每一位教師,，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！

十年,，彈指一揮間,。回首往事,，我們無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn),！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流,，不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué),！

昨天，我們締造輝煌,；今天,，我們稱彼兕觥,；明天,，我們放飛希望！

我們xx中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,，努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中！

最后,，祝大家節(jié)日快樂(lè)！祝慶?；顒?dòng)圓滿成功！

謝謝大家,！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

很榮幸，我今天能夠作為學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽表彰大會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體競(jìng)賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競(jìng)賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠(chéng)摯的祝福,，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿！

我院自20xx年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽以來(lái),，8年里機(jī)械設(shè)計(jì),、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)等競(jìng)賽項(xiàng)目中共獲得44項(xiàng)各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng),，其中國(guó)家政府級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，省廳級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省廳級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),，省廳級(jí)三等獎(jiǎng)22項(xiàng)等,，參與競(jìng)賽指導(dǎo)教師80人次，參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生104人次,。學(xué)院注重學(xué)科競(jìng)賽制度建設(shè),，成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦,、實(shí)訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競(jìng)賽負(fù)責(zé)制,，針對(duì)校內(nèi)宣傳、報(bào)名,、組織預(yù)賽,、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障,、報(bào)銷,、后期報(bào)道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過(guò)完善考核,，建立激勵(lì)制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。競(jìng)賽師資方面,，采取以老帶新,，以中青年教師為主的方式組成競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),。08年以前，我們一直采取教師個(gè)人負(fù)責(zé)制,，成績(jī)一直提高不到一個(gè)層次,。自09年開(kāi)始，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)形成了以機(jī)械,、機(jī)電,、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競(jìng)賽教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊(duì)為一個(gè)整體,，相互配合協(xié)作,，全面應(yīng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。在競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中,，指導(dǎo)教師注重對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽的過(guò)程中,，學(xué)到了還未開(kāi)課的內(nèi)容,，到了課堂中，涉及到了自己競(jìng)賽中能用到的內(nèi)容時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性非常好。為了發(fā)動(dòng)學(xué)生,，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)學(xué)科競(jìng)賽

的受益面,，我們?cè)趯I(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競(jìng)賽融入培養(yǎng)計(jì)劃中，推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式,。

幾年以來(lái),，競(jìng)賽的成果和榮譽(yù)，無(wú)不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,，競(jìng)賽結(jié)果不理想的時(shí)候,，總有華銓平院長(zhǎng)、陳罡院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,，下次會(huì)更好”的鼓勵(lì),，深深刻在我的心里。競(jìng)賽成功后也有我們共同的喜悅,，領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀,。光鮮的成績(jī)背后還有很多無(wú)人知道，令人感動(dòng)的故事,。09年,，省第六屆機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí)，我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì),，連續(xù)通宵了6,、7天,，困了就睡在當(dāng)時(shí)學(xué)院的會(huì)議室里，夏天蚊子多,，被咬醒了就干脆起來(lái)繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計(jì),。比賽前一天的晚上，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測(cè)試和維護(hù)機(jī)器,。凌晨4點(diǎn)鐘左右,，一位學(xué)生躺下后，沒(méi)多久,，又閉著眼睛坐了起來(lái),，手里還揮舞著操作的動(dòng)作，又躺下了,，同學(xué)們都笑了,。可是笑的背后同學(xué)們都知道,，他連續(xù)工作了7天沒(méi)怎么睡覺(jué),。作為指導(dǎo)教師的我，看在眼里,，疼在心里,。讓同學(xué)們不要打擾他，抓緊休息,，早上6點(diǎn)鐘就要起床,，趕赴賽場(chǎng)。雖然我們是高職的學(xué)校,，但最后總成績(jī)?cè)?56個(gè)參賽的本?？脐?duì)伍中總成績(jī)排第七名，高職?？平M第二名,，分別獲得了一等、二等,、三等和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，包攬了大賽所有獎(jiǎng)項(xiàng)?？墒俏ㄒ贿z憾的是,，那位做夢(mèng)的同學(xué)最終因機(jī)器故障，未能完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。但他還調(diào)侃說(shuō),，劉老師能帶他來(lái)參賽就很開(kāi)心了，在競(jìng)賽中收獲了很多,，很多,，鍛煉了自己,。20xx年3月，我們接到參加教育部主辦的全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項(xiàng)目任務(wù)的時(shí)候,，離省賽只有不到2個(gè)月的時(shí)間了,。以往制作一個(gè)機(jī)器人的周期為至少4個(gè)月。這次的題目是3臺(tái)機(jī)器人配合工作,，報(bào)名了2支隊(duì)伍,。要在短短的時(shí)間里，制作6臺(tái)結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動(dòng)機(jī)器人談何容易,？另一件令我感動(dòng)的事是,，崔海老師的愛(ài)人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實(shí)驗(yàn)室,，陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

賽,，他的愛(ài)人沒(méi)有阻止他，而且很支持他的工作,，作為一個(gè)剛剛做了父親的人未能陪在愛(ài)人和孩子的身邊,，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)?？吹綄?shí)驗(yàn)室里,，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動(dòng)作,。沈博侃老師,，是位年輕教師，正談著女朋友,，2、3個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)女朋友幾次面,，差點(diǎn)鬧得分手,。因?yàn)榘滋煲险n，晚上通宵給競(jìng)賽指導(dǎo),，在他回老家的路上,，因?yàn)槠诓铧c(diǎn)出了車禍。參賽的學(xué)生,，在實(shí)驗(yàn)室和體育館通宵著訓(xùn)練,，困了就鋪個(gè)涼席睡在地上，體育館里地上的地毯上,。省賽和國(guó)賽下來(lái),，學(xué)生和老師有6人次因?yàn)閯诶哿髁吮茄,？吹竭@些,，我為我的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)驕傲和自豪,，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊(duì)伍,，怎么能不出成績(jī),？

當(dāng)我們參賽前，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”,？我們通過(guò)競(jìng)賽的實(shí)力和競(jìng)賽的成績(jī),，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電，而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng),！”通過(guò)省內(nèi)和全國(guó)比賽,，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時(shí),，我們也在競(jìng)爭(zhēng)和交流中,，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，這個(gè)過(guò)程中我們也結(jié)識(shí)了很多同類院校,，加強(qiáng)了交流,，成為了朋友。近期,，我們也分別受邀參加明年全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚(yú)組競(jìng)賽,，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等,。

學(xué)科競(jìng)賽的成果中有師生們共同獲獎(jiǎng)的喜悅,，也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合,。在這里非常感謝大家為學(xué)科競(jìng)賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш?duì)參加各項(xiàng)賽事,，都牢記學(xué)院對(duì)我們的期望,，我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先，精于技藝,，誠(chéng)信重諾,，勤奮敬業(yè)”為指引，身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子,，我們要做的就

是努力拼搏,，為學(xué)院爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競(jìng)賽更上一層樓,，獲得更大的收獲,，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。

謝謝大家,！

機(jī)電與軌道交通學(xué)院

劉斌

20xx年11月24日

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！首先,，對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀,！祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)！,！

在這段實(shí)習(xí)生活中,，實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景，你們年輕有朝氣,，你們好學(xué)努力,，你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校注入新的活力,，帶來(lái)了很多新觀念,、新想法，讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺,。

上好每一堂課,，是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中,，我們美術(shù)專業(yè)的贠婧,、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué),、組織管理,、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,，在教學(xué)中較為務(wù)實(shí),，工作積極、主動(dòng),，上手比較快,。

三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，收到好的教學(xué)效果,，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上,，晚上加班加點(diǎn),，積極主動(dòng)自己做范作做教具，錘煉教學(xué)語(yǔ)言,，試寫(xiě)板書(shū),，鍛煉講課的膽量，我們這些指導(dǎo)教師則是看在眼里,，喜在心間,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),，三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講,、精練,，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求,。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的,。教師工作平凡見(jiàn)偉大,，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習(xí)經(jīng)歷理解為人生的寶貴財(cái)富,，助力自己的成長(zhǎng),，成才！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

親愛(ài)的小伙子們,，姑娘們：

大家下午好,！一年一度畢業(yè)季，壯懷激烈花開(kāi)時(shí),。相伴三年,，緣牽一生，很榮幸能作為初三教師代表發(fā)言,，見(jiàn)證同學(xué)們青春華年中這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,。此時(shí)此刻，清水灣是一張拉緊的硬弓,，同學(xué)們正是架在弦上的利箭,，只待高考一聲令下，在座的你們便會(huì)破空穿云,，各自沖向夢(mèng)想的大學(xué),。對(duì)于老師，你們可以選擇"愛(ài)"或者"不愛(ài)",；但對(duì)于你們,，老師只能選擇"愛(ài)"或"更愛(ài)"。對(duì)于母校,，你們可以選擇"在意"或者"不在意",，但對(duì)于你們，學(xué)校只能選擇"在意"和"很在意",。為什么,？因?yàn)槟闶鞘裁矗_(kāi)中就是什么。

走進(jìn)開(kāi)中門,，永遠(yuǎn)開(kāi)中人,。校園的草木早已記住了你們的表情，芹江的白鷺早已聽(tīng)到了你們的誓言,，母校的老師早已和你們血脈相連,。三年的打拼，三年的磨礪,，我們已經(jīng)收獲了太多光陰留給我們的故事,。都說(shuō)你們是開(kāi)中歷史上最乖巧最善良最懂事的一屆，可你們也是開(kāi)中歷史上最讓自己放心最讓老師勞心最讓學(xué)校揪心的一屆,。說(shuō)句實(shí)在話,，這三年，我們走得很不容易：

初一時(shí),，你們溫和從容的性子,，不緊不慢的步伐，不怨不怒的表情讓老師們傷透了腦筋,，我們無(wú)法接受一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí),，竟然連連敗給對(duì)手常山一中；高二時(shí),，你們?cè)谖逶嘛L(fēng)雨的洗禮下,，在父母老師目光的關(guān)注下，莊重走過(guò)"成人禮"大門,，你們感恩的淚水和激情的詩(shī)歌讓我們?nèi)w老師看到你們身上隱形的翅膀,，雖然還是敗給常山一中，但全體老師未曾放棄,，牛氣的你們也未曾服氣,；初三時(shí)，我們迎來(lái)了學(xué)校,；七十周年"的校慶,，猛然發(fā)現(xiàn)，我們20xx屆竟然是是開(kāi)中歷史上"里程碑"的一屆,，使命感油然而生,。我們師生背負(fù)著學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造的巔峰紀(jì)錄和兄弟學(xué)校的強(qiáng)勁攻勢(shì)的雙重壓力，沉穩(wěn)作戰(zhàn),，步步推進(jìn),，雖然幾經(jīng)起伏，但終于在一次次大型聯(lián)考中把對(duì)手甩在身后,。老師們欣慰地笑了，大家相信你們將是開(kāi)中歷史上最耐得住壓力最經(jīng)得起磨礪能寫(xiě)得出奇跡的一屆。

十年寒窗,，將取正果,；萬(wàn)苦千辛，化作春風(fēng),。今天的畢業(yè)典禮上,，我們還不能感傷回首，還不能依依惜別,，還不能心潮起伏,，因?yàn)槲覀冞€需要借助"高考"一戰(zhàn)定格我們20xx屆在清水灣最絢爛的身影。老師最大的幸福是看著六月圓夢(mèng)的你們?cè)诟鎰e母校時(shí)那驕傲的回頭,，最大的幸福是看著有所作為的你們?cè)诨氐侥感r(shí)那深情的凝望,。因?yàn)槟闶鞘裁矗_(kāi)中就是什么,。

分別之前,，老師能做的是癡癡的陪伴；分別之后,，老師能做的是默默的祝愿,。

愿你們做一個(gè)善良的人，為世界做點(diǎn)美好的事,，傳遞愛(ài)和溫暖,，無(wú)論你身處何地，都要撒播開(kāi)中人的大愛(ài)情懷,。

愿你們做一個(gè)豐富的人,，不浮躁，不媚俗,，有涵養(yǎng),，有志氣，人生過(guò)客不做客,，最大限度實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，努力展示開(kāi)中人厚德礪學(xué)的風(fēng)采氣度。

愿你們做一個(gè)高貴的人,，在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)別忘增加精神的高度,，中國(guó)不缺土豪，缺的是貴族,。祝愿在座的小伙子憑借勇敢,、紳士、有光照贏得世人的敬意,；祝愿在座的姑娘們憑借獨(dú)立,、優(yōu)雅、有魅力成為人間的美景。

你是什么,，開(kāi)中就是什么,。這一年當(dāng)中，我榮幸作為代表多次傳遞全體初三老師的心聲：距高考275天的開(kāi)學(xué)典禮上,，我們對(duì)大家說(shuō)——只有站起來(lái),，世界才是我們的；距高考還有199天的勵(lì)志講演會(huì)上,，我們對(duì)大家說(shuō)——心無(wú)旁騖,，志存高遠(yuǎn),，迎戰(zhàn)高考,；今天，距高考還有24天的畢業(yè)典禮上,，我們對(duì)大家說(shuō)——你是什么,，開(kāi)中就是什么,。今天我為什么身著一襲火紅的長(zhǎng)裙，既是祝賀大家順利畢業(yè),，又是祝福大家六月圓夢(mèng),，更是表達(dá)我們?nèi)w初三老師火熱的激情，最后一程,，我們?nèi)σ愿?，陪大家征?zhàn)到底，一定要讓清水灣為我們喝彩,！

你是什么,，開(kāi)中就是什么。以前的以前,，我們師生風(fēng)雨同行,；以后的以后，我們師生情牽一生,；現(xiàn)在的現(xiàn)在,，我們師生笑傲高考！

謝謝大家,！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。又是一年春來(lái)早，乍暖還寒換新顏,，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校,。新學(xué)期,，新征程，新面貌,，此時(shí)此刻,，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,，奉獻(xiàn)青春的智慧。

新的學(xué)期,，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始,。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任,。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說(shuō)“很多人比我們聰明,，很多人比我們努力，為什么我們成功了,，我們擁有了財(cái)富,，而別人沒(méi)有，一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來(lái)了,?！睕](méi)有不懈的追求，沒(méi)有厚實(shí)的積蘊(yùn),，很難在教育,、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。是的，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做是專家,；把重復(fù)的事情用心做是贏家,。我想作為教師，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理,、總結(jié)與反思的堅(jiān)持,，在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞，探索新知,，在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐,，在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn),，在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格；同樣的道理,，對(duì)于我們同學(xué)而言,，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的滋味，那我們的堅(jiān)持換取的是——我們就是最后的贏家,。

同學(xué)們,，時(shí)間匆匆，流年似水,。良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。歡笑與淚水,，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記,，也是你們成功的起點(diǎn),。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！對(duì)于初三的同學(xué)們，你們面臨著中考,，社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績(jī),，請(qǐng)不要忘記，在你玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,，或許他們攻克謀道難題,、正在記單詞。加強(qiáng)“充電”,，提高“內(nèi)存”呢,！魯迅先生說(shuō)過(guò)，“哪里有什么天才,，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”,。人生所或缺的不是天資而是勤奮,。

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩；希望你們?cè)俳釉賱?lì),，努力拼搏,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣，努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)！謝謝大家,。

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我非常榮幸的站在這里,，作為xx教育培訓(xùn)中心的老師,，以及所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師代表，在此發(fā)言,。首先,，給能夠到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)xx教育工作的支持表示感謝。

在這里,，我先對(duì)我們的教師團(tuán)隊(duì)在這個(gè)暑期培訓(xùn)中的工作進(jìn)行一下總結(jié),。第一，各位老師對(duì)每一位進(jìn)入xx中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生都能盡職盡責(zé),，做到不論基礎(chǔ)好壞,，全力以赴的讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，盡可能的使每一個(gè)孩子在較短的時(shí)間里有所提高,，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)不好的學(xué)生,，每位老師都能夠盡可能的付出更多的耐心去輔導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，使他們能夠在老師的鼓勵(lì)下,，有更多的自信去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。第二，xx做到了對(duì)學(xué)生在一定時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行定期的考核,，以發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不足之處,，并及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)。

一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的假期輔導(dǎo)生活在今天就要告一段落了,。同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)月的學(xué)習(xí)生活里,，不畏炎炎夏日，帶著父母殷切的希望,，勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，在你們中間涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，他們得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),，也受到了學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此我代表全體老師對(duì)他們表示熱烈的祝賀,，同時(shí),，也希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)習(xí)上更上一層樓,。

一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但我們結(jié)下的師生之情是永久的,，一個(gè)月,，你們收獲的不僅是知識(shí)，還有友情,。通過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),，有一部分學(xué)生將留在xx繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是不論你們走到哪里，我都希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，自信,、勤奮、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,，繼續(xù)聆聽(tīng)老師的諄諄教誨,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為你們今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ),。有人說(shuō)：不成功的人其實(shí)是自己在放棄一個(gè)成功的機(jī)會(huì),，自己擋住了自己的陽(yáng)光，而你們是不會(huì)輕言放棄的,。老師相信你們,。

xx的暑期輔導(dǎo)就要結(jié)束了，但是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束,，學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過(guò)程,，可能有的學(xué)生在這段時(shí)間進(jìn)步的并不是很明顯，但我相信,，通過(guò)xx和你們的共同努力，一定會(huì)取得更好的成績(jī),。如果你們相信我們xx教育培訓(xùn)中心,，請(qǐng)把孩子放心的交給我們，這是對(duì)我們工作的莫大支持,，正是由于你們的支持,，我們的工作才有了動(dòng)力，在以后的工作中,，我們會(huì)付出更多的努力,。

家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們,，歡迎你們繼續(xù)來(lái)到xx輔導(dǎo),。

謝謝大家！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

聽(tīng)了中心校的“三名”工程實(shí)施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚,、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措,，我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責(zé)任與使命,，讓它支撐著我們?cè)跐?jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪,，高掛云帆,。

做為一名教師，我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用教材,，加強(qiáng)思想教育,；針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，啟迪學(xué)生心靈,。在工作中勇挑重?fù)?dān),，吃苦耐勞，為教育事業(yè)默默耕耘,。我們會(huì)高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆,，讓自己有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷,，把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè),，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生,，讓批評(píng)變成甘甜,，讓?xiě)土P播種召喚，讓錯(cuò)誤綻放美麗,，讓人人成為唯一,。

馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,，只有沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無(wú)崖,，只有思得寂寞,，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù),，取得成就,。所以，我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任,，一種精神追求,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí),、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中,，創(chuàng)新教學(xué)理念,，爭(zhēng)取由一名成長(zhǎng)型教師進(jìn)步為成熟型教師；虛心好學(xué),、勇于探索,，掌握過(guò)硬的教育教學(xué)技能，力爭(zhēng)成為骨干型教師乃至名師,。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上,，面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn),，終身學(xué)習(xí),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新,。

我們知道：時(shí)代在變,，社會(huì)在變，觀念在變,，但奮斗不會(huì)變,，執(zhí)著不會(huì)變，未來(lái)會(huì)無(wú)限,。讓我們一起夢(mèng)想,，一起創(chuàng)造，用我們的心血與智慧,，讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪,！

謝謝大家,！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好﹗

今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言,，心中感到萬(wàn)分榮幸,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì),。我深深的知道,，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日,，年復(fù)一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我只是作為其中的一員,，有人說(shuō)兒童是一本書(shū),，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值,；我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——每天看著班里的每個(gè)孩子,，我會(huì)用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣,、五顏六色的鮮花,。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣,。我是孩子的導(dǎo)師,，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?，引?dǎo)他們追求上進(jìn),，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友,，用誠(chéng)心去交換童心,，讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉，樂(lè)意與老師交流,。

每天與孩子在一起,，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈,。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí),，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí),，我給予真心的安慰與鼓勵(lì),，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng),，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀,。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子,，把鼓勵(lì)、贊賞通過(guò)小卡片傳達(dá)給孩子,，把關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛(ài)。

我喜歡走在路上,，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,，我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆,，為年幼無(wú)知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟智慧之門,，幫他們點(diǎn)燃理想之燈,。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處,，以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在任務(wù)面前,，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)不搶,。

看看我的身邊,，年輕教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；同齡教師們將家庭擱置一旁,，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,，如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我,，他們就這樣默默地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。所以我要說(shuō),能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,，我很榮幸,。1

所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮,。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福,。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們,，教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家好,。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日,。今天,，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮,，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。我知道，xx有很多教學(xué)名師,，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師,。與大家一樣，我只是xx教師隊(duì)伍中的普通一員,，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),。

做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從xx大學(xué)碩士畢業(yè)后,，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。

xx年11月,，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài),，我辭掉xx的工作來(lái)到xx，再次走進(jìn)大學(xué)校園,。今年是我在xx工作的第十個(gè)年頭,。十年來(lái)，我懷著一顆感恩的心,，努力工作在xx的教學(xué)和科研工作的第一線,。

在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程,、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程,。先后獲xx教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為xx的本科生精品課程,，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課,。我編寫(xiě)出版了5本教材，其中1本獲xx年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材,，1本獲xx年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì),，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材,。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》,，此書(shū)在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首,。

在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”,、軍民口的“863計(jì)劃”,、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作,，開(kāi)展學(xué)科交叉研究,，科研成果獲得了xx年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出了貢獻(xiàn),。

xx年,，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定,，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀,。

我知道，xx有很多教師比我更優(yōu)秀,。今天站在這里,，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享,。

首先,，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為,，要成為一名好教師,，第一，教師要有責(zé)任心,。在暑期工作會(huì)上,，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片,。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課,，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為,，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生,，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師,，教書(shū)育人是天職,，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師,，首先要站好三尺講臺(tái),。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心,。如果只是照本宣科,，日復(fù)一日重復(fù)書(shū)本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽(tīng),。如果在講課時(shí),，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并且充滿激情,，學(xué)生聽(tīng)課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象,。當(dāng)然,，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心,，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生,。第二,，教師要有愛(ài)心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí),，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽(tīng)課的是我自己的孩子,，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然,，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛(ài),。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師,。記得xx名師姚小玲書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。我當(dāng)然不是神,，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè),。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí),，也就自然能夠做到將“教書(shū)”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑,，讓他們收獲知識(shí),，健康成長(zhǎng)。第三,，教師要有良心,。xx招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)xx,、學(xué)生選擇xx,，都期望在xx接受高水平的教育，學(xué)有所成,。我作為xx的一名教師,，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹(shù)人的工作,。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生,，更重要的是要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力,，使他們成為一名“德才兼?zhèn)?、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。

其次,，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲,。做好教學(xué)工作，不但不虧本,，而且收獲頗豐,。第一，可以收獲學(xué)生的尊重,。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可,，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后,，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查,，以期根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得xx級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件,，他是這樣寫(xiě)的：“尊敬的劉老師：您好,。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多,。劉老師,，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生,，卻有道理,，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),?？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多,，可見(jiàn)老師功底十足,。而老師為人和氣，自信有禮,，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排,，而一般的課我是不會(huì)這樣的,。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好,，我因此由衷地感激您?！泵慨?dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià),，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺(jué)所有的付出都是值得的,。第二,，可以提高自身影響力和xx的美譽(yù)度。一所好大學(xué),，一定有一批知名的教師,。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由xx的教師編寫(xiě)的,，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升,，而且也會(huì)給xx帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三,，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生,。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來(lái),，希望成為我的研究生,，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳,，非常具有殺傷力,。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生,，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起,。

最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系,。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為,，作為一名大學(xué)教師,，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開(kāi)來(lái)。教學(xué)做得好,，不一定科研做不好,。科研做得好,，教學(xué)應(yīng)該做得更好,。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué),，課堂教學(xué)才能出彩,，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺(jué)一堂課,、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn),。

我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位,。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重,，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè),，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此,，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!

以上是我在教學(xué)和科研工作中的.一些體會(huì),，今天在這里與大家分享。如有不妥,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

最后，祝xx的各位同仁身體健康,，教師節(jié)快樂(lè),。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝xx的明天越來(lái)越美好!

謝謝大家!

六一教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),，滿懷著喜悅的心情,、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。

在新學(xué)期里,，我們?nèi)w教師將一如既往，本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨,，以教書(shū)育人為己任,，以嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、敬業(yè)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作精神,，立足教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量,；立足教育,，向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世,、名垂千古，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù),！”

作為中青年教師,，我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，擁有同事們熱忱的幫助和照顧,，擁有塘中廣大學(xué)子真誠(chéng)的愛(ài)戴和信任，擁有社會(huì)殷切的期望,。我們沒(méi)有理由不勤奮,、踏實(shí)地工作；沒(méi)有理由不樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于鉆研,；沒(méi)有理由不用忠誠(chéng)和熱情來(lái)譜寫(xiě)塘中未來(lái)的詩(shī)篇,。我們?cè)谛闹锌讨难裕何覀儛?ài)塘中，我們?cè)林?，我們一定?huì)用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌塘中的一草一木,，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。

誓言無(wú)聲,，行動(dòng)能語(yǔ),。新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上，畫(huà)出自己人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢,？同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo),、有新的發(fā)展,、有新的收獲。最后,，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，祝愿全體老師事業(yè)成功，祝愿塘中明天更加輝煌,！

謝謝大家,！

20xx年8月26日