人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
我的老師四年級(jí)作文字篇一
老師,，一節(jié)課站下來(lái),，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會(huì)兒吧,！閉上眼養(yǎng)養(yǎng)神,。
老師，您給我們講了一節(jié)課口渴了嗎,？到辦公室里喝口熱茶吧,！解解渴，潤(rùn)潤(rùn)嗓子,。
老師,，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了,，就讓我們給您按摩按摩,，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費(fèi)的呢,！有我們幫忙,，您大可放心，我們的按摩技術(shù)特別好,，保準(zhǔn)您腰不酸,，背不疼！
老師,，作業(yè)不用時(shí)間緊時(shí)急著批,，如果做完了這件事，又忙做那件事,，會(huì)把您累壞的,！
老師啊,！如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，那么您就是種花的園丁，沒(méi)有您,，我們就不能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，如果說(shuō)我們是大樹(shù)，那么您就是給樹(shù)治病的“啄木鳥(niǎo)”,，沒(méi)有您,，我們就不能健康成長(zhǎng)。
老師,，歇歇吧,！這些日子，您為我們操了不少心啦,！老師別為我們擔(dān)心了,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何照顧自己了。
老師歇歇吧……
我的老師四年級(jí)作文字篇二
你的小老師怎么會(huì)是小兔子呢,？你們一定會(huì)問(wèn)?，F(xiàn)在，我們走進(jìn)文章吧,。
我家的小老師小兔子其實(shí)是一個(gè)學(xué)的機(jī)器,。
她很可愛(ài)，全身一片白毛,，長(zhǎng)耳朵有淺紅色,，一對(duì)可愛(ài)的眼睛似對(duì)我說(shuō)：“主人,，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！”
在學(xué)習(xí)上,，這只小兔子給了我很大的幫助,，幫我練英語(yǔ)，幫我練語(yǔ)文,，給我睡前故事,，她很像媽媽，精心照顧我,，他還給了我一個(gè)好道理。
有一天,，我?guī)е⊥米尤W(xué)校炫耀,。一來(lái)到教室，同學(xué)們就說(shuō)：“黃舒婷,，你帶什么,？”“好可愛(ài)的兔子，送給我吧,！”女生說(shuō),。這時(shí)，我想到了小兔子說(shuō)的名言：凡事不要炫耀自己,，那些貪心的人只會(huì)向你要珍貴的東西,。這時(shí)，我的心被拉住了,，從此,，我再也不帶東西炫耀了。
我家的小兔子不僅僅是小兔子,，他還是我的“小老師”,！
