總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
骨干教師工作總結(jié)個(gè)人 骨干教師工作總結(jié)題目篇一
一、確立正確的人生價(jià)值取向,。
教師是教育過程的組織者,,是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,,我們面對新的教育形式,,新的教育體制,必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平,,不僅要關(guān)注教學(xué)理論,,更新自己的教學(xué)理念,更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué),、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,,把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,,把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn),。”牢記:“教學(xué)是事業(yè),,事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué),,科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,?!?/p>
二、深鉆教材,,改進(jìn)教法,,力求創(chuàng)新。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),,對教學(xué)具有規(guī)范性,,是從事教學(xué)的參與物。因此,教師要做教材的主人,,對教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手,,鉆得進(jìn),跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖,。對于任何一個(gè)知識點(diǎn)的把握,必須準(zhǔn)確而深刻,,把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,講究整合,、融合,,要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能,,使他們在課堂上敢想,、敢說、敢做,,學(xué)會創(chuàng)新,。因此,我努力營造寬松,、愉悅,、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造性的使用教材,,體現(xiàn)“用教材教,,而不是教教材”的原則。
呈現(xiàn)的內(nèi)容,、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的,、喜聞樂見、靈活多樣的,,從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,。加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識,、體驗(yàn)意識,。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,重結(jié)果,,更要注重獲取知識的過程,。牢記“教無定法,教學(xué)有法,,教在得法,?!辈环胚^任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,途徑,。
因此,,從備課到上課,我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有最好,,只有更好,?!?教學(xué)中,我處處高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,,以學(xué)生的發(fā)展為本,面向全體,,尊重差異,,使學(xué)生主動參與、體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動手,、動口、動腦的互動能力,,使學(xué)生自主探索,,協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,,改變教學(xué)策略,,努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,把“學(xué)”案融入“教”案中,,注重整體,,注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),,有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起,。
優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上,,凡是學(xué)生自己能探索的,,決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,,決不暗示,盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,,多一點(diǎn)活動余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,,別出心裁,。
為了更好的進(jìn)行教科研工作,加快課堂教學(xué)改革的步伐,,全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),,結(jié)合年級和學(xué)生特點(diǎn),,以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。
改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,教學(xué)方法,運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,,注重?cái)?shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架,,重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性,、系統(tǒng)性,、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實(shí)踐研究,逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。
三,、努力方向
作為一名骨干教師,,墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的,,一直以來,,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),,找出自己的不足,,明確了努力的方向,,制定了以下努力的目標(biāo):
1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練。
2.對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3.對青年教師積極培養(yǎng),,發(fā)揮帶動、輻射作用,,弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。 教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四,、取得成績
經(jīng)過一年的努力工作,,所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎(jiǎng),所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛,。
以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會。一年來,,我教學(xué)水平的進(jìn)步,,教學(xué)成績的取得,都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中,,我會努力工作,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號,。
骨干教師工作總結(jié)個(gè)人 骨干教師工作總結(jié)題目篇二
按照省教育廳統(tǒng)一部署,浙江教育學(xué)院理工學(xué)院承擔(dān)主辦高中新課程骨干教師省級培訓(xùn)任務(wù),。這次培訓(xùn)工作,,時(shí)間緊(報(bào)到一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間)、人數(shù)多(每校1人加教研員達(dá)到近700人),、任務(wù)重(分3批每批200余人輪流培訓(xùn)),。為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),,為下半年我省高中化學(xué)新課程的穩(wěn)步實(shí)施打好基礎(chǔ),,理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,從培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì),、人員調(diào)配,、培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備及實(shí)施等各方面進(jìn)行了全面細(xì)致的部署,確保了培訓(xùn)工作的順利完成,。
本次省級培訓(xùn),,是繼國家級培訓(xùn)之后的省級骨干教師培訓(xùn),參訓(xùn)者回去后將承擔(dān)地市全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的任務(wù),,在培訓(xùn)方案的制定中要充分考慮培訓(xùn)實(shí)效及可操作性,。我們在與省高中新課程實(shí)驗(yàn)工作專業(yè)指導(dǎo)委員會化學(xué)工作組進(jìn)行了充分交流溝通的基礎(chǔ)上,制定了本次培訓(xùn)方案,。培訓(xùn)內(nèi)容既有通識部分,,更多的是化學(xué)學(xué)科教學(xué),涉及了新課程的方方面面:從浙江省新課程改革工作方案到高中化學(xué)新課程實(shí)施方案,,從化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)到化學(xué)新教材,,從整個(gè)高中化學(xué)學(xué)科整體結(jié)構(gòu)到高一化學(xué)4個(gè)模塊的教學(xué)建議,從教學(xué)的理論探討到與江蘇實(shí)驗(yàn)區(qū)老師的交流,。在培訓(xùn)安排上,,體現(xiàn)了簡約、高效,、緊湊的特點(diǎn),,基本上每個(gè)半天都安排2個(gè)報(bào)告,并注重學(xué)員的參與,,每個(gè)報(bào)告結(jié)束都安排自由交流提問,。
本次培訓(xùn)從部署、發(fā)文到集中培訓(xùn),,時(shí)間很緊,。為了做好參訓(xùn)對象的組織工作,,及時(shí)通知每個(gè)參訓(xùn)老師,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,,在教育廳發(fā)文的基礎(chǔ)上,,理工學(xué)院發(fā)了預(yù)備通知,同時(shí)充分利用地市教研室教研員的力量,,做好地市參訓(xùn)人員的組織工作,。經(jīng)過省地市三級有關(guān)部門的有效工作,實(shí)際參訓(xùn)老師為671人,,占預(yù)計(jì)人數(shù)的94%,,基本達(dá)到了省廳每校1人的要求,其中90%以上是下學(xué)期承擔(dān)高一化學(xué)新課程的一線教師,。
成立了高中化學(xué)新課程省級培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,,由理工學(xué)院邵爽副院長擔(dān)任組長,下設(shè)會務(wù)與宣傳,、后勤與財(cái)務(wù)兩個(gè)工作小組,,負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的全面實(shí)施。培訓(xùn)前,,對場地包括住宿,、餐飲和會場等各種設(shè)施進(jìn)行了全面考察比較并落實(shí);培訓(xùn)過程中,,從培訓(xùn)教學(xué)組織、名單匯總整理,、通訊錄準(zhǔn)備,、會議資料光盤刻錄、證書打印,、學(xué)員問卷調(diào)查表發(fā)放和回收統(tǒng)計(jì),,每個(gè)環(huán)節(jié)每項(xiàng)工作都落實(shí)到實(shí)處、落實(shí)到人,,整個(gè)過程做到有序高效,。
這次培訓(xùn)內(nèi)容安排比較緊湊,每天上午下午報(bào)告時(shí)間都較長,,但是大多數(shù)參訓(xùn)老師能認(rèn)真聽課,,積極參與,熱烈討論,,相互探討,,老師們對新課程表現(xiàn)出極大的關(guān)注,培訓(xùn)工作得到參訓(xùn)老師的認(rèn)可,。
按照教育廳的要求,,每期培訓(xùn)結(jié)束前,,都向?qū)W員發(fā)放調(diào)查問卷表,征求學(xué)員對培訓(xùn)工作的意見和建議,,問卷回收率達(dá)到80%,,并花大量時(shí)間對回收問卷進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)。 綜合學(xué)員對本次培訓(xùn)的問卷結(jié)果,,98%參訓(xùn)老師認(rèn)為本次培訓(xùn)的設(shè)計(jì)基本符合新課程實(shí)驗(yàn)省學(xué)科骨干培訓(xùn)的需要,,培訓(xùn)的內(nèi)容有一定的針對性和實(shí)效性;95%以上參訓(xùn)老師認(rèn)為負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織的相關(guān)部門,,提供較好的培訓(xùn)環(huán)境和配套設(shè)施,,本次培訓(xùn)活動對各地新課程地方培訓(xùn)的組織實(shí)施具有示范性。 通過調(diào)查問卷同時(shí)也了解到,,參訓(xùn)老師認(rèn)為本次培訓(xùn)的最大不足是高中新課程教學(xué)案例分析研究不夠,,交流討論和分享經(jīng)驗(yàn)、搜集到足夠的高中新課程的信息資源方面欠缺,。由于考慮到本次培訓(xùn)是新課程啟動前的培訓(xùn),,培訓(xùn)方案中的重點(diǎn)放在我省新課程實(shí)施工作的總體部署及從課標(biāo)到教材到教學(xué)模塊教學(xué)建議上,對于教學(xué)案例及新課程的示范教學(xué)等方面,,準(zhǔn)備在下半年實(shí)施后再安排交流,,至于高中新課程的信息資源方面有待新課程實(shí)施后建立和積累。 本次培訓(xùn)總體取得預(yù)期的效果,,完成教育廳布置的任務(wù),,同時(shí)也鍛煉了隊(duì)伍,為今后類似的培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn),。
骨干教師工作總結(jié)個(gè)人 骨干教師工作總結(jié)題目篇三
20xx上半年的工作已經(jīng)結(jié)束,,在本年度的工作當(dāng)中,本人愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷提高自身的教育教學(xué)水平,,教育教學(xué)工作取得了一定的成績?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務(wù)水平,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1)課前準(zhǔn)備:備好課,。 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。
3)考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
4)積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
5)熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
從我任職以來,,我取得了一定的成績,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。